關于改變議論文
現如今,大家都不可避免地要接觸到論文吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關于改變議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于改變議論文1
在墻上,常常會看到螞蟻在爬墻,路途雖遙遠,但它卻不放棄,就算掉下去也要再爬上去。從螞蟻爬墻的行為中,讓我感受到了毅力與恒心,也讓我領悟到“失敗為成功之母”的意義。螞蟻堅定的恒心值得我們學習,但它一成不變的方法卻是錯誤的。怎么說呢?
我們在做事的時候,如果依照舊有的經驗一成不變,雖然能夠完成工作,但如果適當的堅持某件事物,也勇于挑戰新方法,就能讓自己更上一層樓。相對的,如果我們一直改變自己所做的事情,一遇到難題就輕言放棄的話,就會讓自己喪失了恒心與毅力,所以這些不同的態度是相輔而成的,只要一方提高,另一方就會減半,而我們則要適當的利用這兩種態度,才能成功。
“如果沒有堅硬的礁石的話,就激蕩不出美麗的浪花”我們在遇到挫折時,絕不可輕言放棄,也不要急著改變事物,我們應該利用恒心和毅力,來破除萬難,而當我們無法再持續下去時,就要試圖改變原先的方式,繼續堅持,直到成功為止。
在人生的道路上,難免會有巨石阻擋,而我們應該轉個路,而不是嘗試去推開它,在日常生活也一樣,我們要妥善運用“堅持”與“改變”這兩種態度,來開創自己的人生。
關于改變議論文2
宋代文豪蘇洵25歲才開始讀書,雖然天資聰穎,但是態度非常不認真,第一次應鄉試舉人,他不幸落第。這次的失敗,使他痛自檢討,努力窮究詩書經傳和諸子百家之書,此時,蘇洵已二十七歲,在他經歷了多年的寒窗苦讀后,最終成為了一代名家。
我們沒有偉人的輝煌,但成功依然需要我們去追逐。壓力與競爭時刻壓迫著我們,是原地踏步,還是破繭成蝶?
當今,我們身邊的環境,用“日新月異”來形容它改變的速度毫不為過,只有通過改變自己,才能跟上時代的變化。正如前面提到的敘利亞難民,他們生活于戰亂中,生活條件艱苦,和平成為他們的渴望。而對于高中生的我們,在對生活在和平強大的社會中感到幸運的同時,又該為這社會做些什么呢?
當我們每天埋頭于學習和生活中時,我們往往容易按照自己的習慣去做事,每天都重復著同樣的生活。其實,時不時的抬起頭看看眼前的道路、分辨自己的方向、想想自己的目標。優秀的人其實和我們一樣,只不過他們更加善于總結并改善自己的工作,而且最關鍵的是,當他們發現自己的不足之處時,會毫不猶豫的尋求改進的方法并付諸實踐。
所以,我們應該如何改變?
很多人給自己樹立了宏大的目標,但是往往到了要付諸行動的時候卻猶豫不前。因為想要達到自己的目標,必然要付出巨大的努力。但往往大多數人被自己的惰性綁住了手腳,沒有壯士斷腕的決心,就沒法徹底改頭換面;沒法沖破惰性的束縛,就會永遠裹足不前。
所謂行百里者半九十,很多案例和故事都告訴我們,一個小小的、不起眼的改變,日積月累下來也會產生可觀的效應。所謂繩鋸木斷,水滴石穿,在學習中,我們也會有這樣的經歷,考試成績公布,結果觸目驚心,于是決心發奮圖強,立志改掉之前的一切陋習。第一天,多背了兩個單詞,第二天,多做了兩道習題,那么第三天,第四天,一個月以后,又有多少人在堅持?如果每天堅持多做這樣的一點點,那么三年后你的改變就是從原本的落后到普通,從普通到優秀,從優秀到卓越。當最終走到成功的時候,你會發現,引領你一路走來的是你所堅持的一點一滴的改變,一點一滴的實際行動。
因此,我們要善于發現自己的不足,并作出實際行動來改變自己,別讓陋習束縛了我們的手腳。改變,從現在開始!
關于改變議論文3
改變自己和老萬一起做反網吧主義者
有的人素質好,有的人素質壞。就像有的人長得丑一樣!但素質低也可以通過自己改變的!
就像我,在小學六年級的時候,就因為一次好奇心,釀成了大禍!那一天我沒事干,去找樓上的小孩玩!玩玩玩玩,他說沒意思!我說怎么沒意思?他說走上網吧去!我當時說:“誰去!那是不學好的人才去的地方!”他說:“你去了就知道了,那有多爽!”
我的心里有些動搖了……
后來就稀里糊涂的跟他來到了網吧!這個網吧是一個黑網吧!在一個小屋里,里面有十來臺舊電腦!他說交錢,開機,玩游戲!
然后我就開始玩了!玩了一次后對自己說!以后可不能去了!
可是,一天我寫完作業沒事干,就去找同學玩。找了4,5個同學都沒在家,我就覺得沒意思!走到網吧面前,心里有點動搖了!一摸口袋里有兩塊錢!正好能玩一個小時!……我就進去開機!玩完之后覺得很爽,就回家又拿了20元錢,回到那里玩了一下午!玩完走在回家的路上,心里還在想玩的時候是多么的爽!還想去第二遍!
從那以后,我每個星期天都會準時的騎上我的舊自行車,來到網吧,交錢,開機,玩游戲!
就從那一次起,我走向了網吧,也正是這第一次,我曾被爸爸打了無數回!可是,今晚剛打完,明天還接著去!一點也沒有想改的意思!
直到有一天,我的媽媽對我說了一句話:“兒子啊,這個家因為你都好散了!你知道嗎?”請走出網吧,像我一樣,做一個反網吧主義者!
關于改變議論文4
世界自產生之日起,就一直在改變著,沒有什么東西是自始到終都不會改變的,就連這個世界上所謂的主宰人類。也都一直在改變著自己,改變的自己生活的一切。如果說誰是一直都不會改變的,那簡直就是太不實際了。改變產生美,美來自于改變。
我們該有一些適當的改變,而不是去抗拒這些改變。因為你一味地去抗拒,那是很不現實的,而且也是很難成功的。因為,這個世界人類并不是全部的主宰。
有一句話說得好退一步海闊天空,前進一步天崩地裂。面對這些改變的態度又何嘗不是如此呢?
世界之大,無奇不有而且我們改變的也有很多,可是這些改變并不是每一種我們都可以改變的。我們需要的是去改變那些可以改變的有價值去改變的,值得去改變的。關于那些沒有必要去改變的我們沒有必要去強迫自己去改變他們,因為那樣只會讓我們自己生活得更累。
面對這個事情,我們沒有必要去一味的適應它,也沒有必要去堅持的改變他。風隨云動,云隨龍動,我們必須要找到我們需要的東西,這一切的一切,我們不能盲目的去跟隨也不能一味的去改變,我們每個人的力量總是有限的,只有我們把所有我們能集合起來的力量結合到一起,那樣我們的力量將會是可以發揮到無限大。
人類真是一種很奇怪的動物,它既不屬于群居也不屬于個體甚至也可以說是群居,又可以說是獨立。這世界上有很多事情都是違背著我們的本性去做的我們需要做的是保持我們自己的本性不能被這些花花世界所改變。雖然說在污濁的世界中獨立自己高潔的本性是很困難的,但是不管這個世界是怎樣的,如果我們可以有一顆堅持本心的心,那么我們便一定是可以堅持下去,直到最后的圣潔。
關于改變議論文5
梟因為叫聲難聽而被村人所鄙棄,學鳩建議它改變自己的叫聲,迎合村人的口味。我卻是不認同的,曲意逢迎是不會有好結果的。做自己,哪怕是被所有人鄙棄。同時更要改變自己的行為方式,使別人更容易接受。
雖然沒有人認同,但是史泰龍依然沒有放棄自己的電影夢,他只是不知疲倦的奔走在數百家電影公司之間。哪怕被人當做是一個小丑,也依然不悔,不改。倘使他改了,聽從朋友的建議,找一份“樸素”的工作,安安穩穩的過日子,那現在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢,取而代之的是一位普通的水管工人。堅持,堅持做自己,堅持攥著自己的夢想,這是成功的第一步。同時這也是成功的第二步,第三步,乃至最后一步。甚至沒有最后一步,只有永不止步!
既然沒有人認同,那就要改,改行為方式。執拗的蠻干是不會有出頭之日的。繼續說史泰龍,他想拍電影,就拿著自己寫的本子尋求投資。被拒絕一次后,他就該一次本子,前前后后總共修改了一千多次,最后才被人賞識。倘使他只是拿著自己的初稿一次又一次的去碰壁,以為只要自己堅持下去,就一定能單憑自己執著的精神贏得上位的機會,那他也不過是好萊塢眾多的龍套中不起眼的一員罷了。堅持做自己并沒有錯,錯的是一味的堅持原來的行為方式,不肯更改。在失敗面前,不愿意承認自己的方法有錯誤,那就是真正的愚蠢了。在失敗的廢墟中振作,聽取身邊人的意見,以此為養分來完善自己,才是正道。
不要為了別人的看法而改變自己,但也絕不是對別人的建議置若罔聞。所謂的堅持與改變,堅持的是自己的夢想,改變的是自己達成夢想的方法與途徑。不堅持自己的本心,就會像燕國的在邯鄲學步一般,在眾多炫目的步伐下迷失自我,最后迷失自我,爬回家鄉。偏執的認為自己所作所為的一切都是對的,不肯改變自己的行為方式,那王莽就是最好的例子。曾經的大儒,竟成了謀朝篡位的反賊,一心向改革天下的弊端,卻被斥為倒行逆施,最后敵人兵臨城下,卻還要給叛軍生灶做飯,并堅持“我是有德之人,其奈我何”。這樣一個傻得可愛的理想主義者,卻被當成一名昏君,暴君。說到底還是他太執拗了,自行其是過頭了。
堅持的是自己的夢想,改變的是自己達成夢想的方法與途徑。如梟一般,翱翔于九天之上,并且更加嘹亮的歌唱。
關于改變議論文6
(一)改變自己議論文
當你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道,你是一個生活在現實中的人類?當你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時,你是否知道,你是一個生活在現實生活中的人?當你還在感受著天使與你同在時,你是否知道,你是一個生活在現實生活中的人?我們不過都是平凡人,忘卻那些虛有,改變自己的人生價值觀。
我曾失望失落失掉所有方向。我想所有人一樣,有過辛酸,有過挫折,總是在某些時候受挫,受到了打擊。也許是對自己的期望太高,所以最后卻累積了太多的失望。我總以為我可以做一個十全十美的人,我總以為只要我努力奮進,便不會有任何事情阻擋我邁向成功的腳步。我以為,只要有期盼,便不會有失落,我以為,只要愿意等待,一定會有結果。最后才發現并非如此,一切不過都是“我以為”罷了。原來沒有一個人是十全十美的,原來人生的旅途中有太多的挫折與阻礙,原來付出不一定會有結果,原來等待不一定會得到答案。
不經風雨,又怎么能見彩虹?我曾經,做一件事情,如果遇到一點挫折便會半途而廢,即使只是一點點小問題,我也會就此改變原有的計劃,所以我從來沒有成功過。我只看到別人獲得了榮譽,得到了別人的嘉獎,我只知道羨慕他人的成功,羨慕他們得以光彩的站在舞臺上,可是,自己卻從來沒有堅持過。現在終于明白自己失敗的理由。不經風雨,又怎么能見彩虹?當我發現那一雙雙希望的眼睛慢慢變得暗淡,直至失望時,才深知自己是多么的沒用。從此之后,再苦再難也要堅強,只為那些期待眼神。
小時候,天真的以為這世上真的有神靈的存在,總在在夜晚的時候害怕一個人行走,遇到一些幽靈,卻又想到有靈必有神,令讓我畏,神必讓靈消失。總以為神是萬能的。以為只要有神明的保佑,誠心祈禱,便會心想事成,拜了那么多神,燒了那么多香,最后才發現自己仍一事無成。終于該醒悟,這世上本沒有神,卻為何一直執著?一切事情都只有靠自己才有可能成功。開發大腦,勤動雙手,做一個有智慧,肯動手的人,唯有如此,你才有機會獲得成功。
丟掉羞澀,做一個活潑開朗的人。總是習慣對人保持一種特定的距離,雖然相信世上的好人會比壞人多很多,卻還是習慣對人保持一種警惕。不敢接觸太多人,害怕受傷,害怕不知如何處理人際關系,總以保持一種孤傲的樣子存在,不與人交流接觸。高中后才發現,在這萬千行人中,唯有自己最孤單,別人都是成群結隊,在一起談天說笑,自己卻像只落單的孤鳥,想飛,卻找不到方向。遇到困難時,才發現自己有多么無助。終于發現培養好交際能力是一件多么重要的事。從今以后,便丟掉自己身上的保護色,多與人接觸,成為一個交際達人。
只有真正認識自己,才會發現自身的不足之處,你才會改變自己,你只有改變了自己,才有可能改變世界。
(二)改變自己議論文
有人說:“人因環境而改變。”而我卻認為環境因人而改變。
當你成績不好,遭同學嘲笑、老師嘆氣、家長責罵時,你是否想過,如果我的成績變好了,我的生活環境會不會改變呢?
當你每天只想著打架罵人、無所事事;怎樣撒謊、貪圖小利時,你是否想過,如果我的行為、習慣變好了,我的精神環境會不會改變呢?
曾經有過這樣一個故事:
一個大學生畢業后,長時間沒有找到工作,很沮喪。一次看到一個剛學制陶器的老人,面不改色地將剛出爐的陶器全部打碎,年輕學生不得其解,問老人為什么要打碎那些看起來很好的瓷器,老人說因為火候掌握得不夠好的原因,瓷器有一點兒小毛病,相信下一爐的瓷器質量會更好。于是,年輕人從中領悟到只要自己有信心,沒有什么不能成功的。
最后,年輕人歷經千辛萬苦,終于創建出了一個在當地赫赫有名的自己的公司。
這個故事說明了什么?說明了成功與否,取決于自己,如果他當時沒有改變一下自己和狀態,只靠找機會,或者是等機會,而不是去創造機會,他會有今天的成就嗎?
朋友們,你們知道改變自己是多么重要了嗎?
還有這樣一個故事:
有一只小黃鶯,天生就膽子小。從來不敢在眾多動物面前說話,因此,她一個朋友都沒有,很孤獨。
有一次,森林里舉辦歌唱比賽,小黃鶯的媽媽讓她去參加歌唱比賽,小黃鶯死活不肯去。結果,小黃鶯的媽媽私下里替她報了名。
到了大賽那天,主持人讓小黃鶯上臺唱歌,小黃鶯膽怯地走到臺上,雙眼不敢看觀眾,開始唱歌的聲音有些顫抖,她看到了媽媽期望的眼神,也就慢慢放開了歌喉,聲音是那么地悅耳動聽,贏來了一陣又一陣的掌聲。大家都說小黃鶯的歌唱得好,爭先恐后地給她獻花,最后她取得了第一名的好成績。大家都說,原來小黃鶯的歌唱得這么好,怎么從來沒見她唱過呢?連她自己都不相信。
從此,小黃鶯的`膽子也大了,周圍也就有很多朋友,他們一起互相幫助,互相學習,在一起是多么開心。
朋友們,我們要知道,人因環境而改變,環境也可以改變人。
改變自己,就能改變命運;
改變自己,就能改變未來;
關于改變議論文7
萬事變則通,通則達。教師的專業成長就是不斷修正自我,完善自我,自我升華的過程。毋庸置疑,沒有教師的自我改變,就沒有教育的改革創新。新課程理念下的教育迫切需要教師在不斷地探索中獲得真理,并在具體的教育實踐中積極探索,勇于改變,完善自我。然而,放眼農村當下的基礎教育,還真是把素質教育喊在口號里,把應試教育落實在行動上,并有愈演愈烈之勢。這種現象不能不引起我們教育工作者的思索:是誰在改變教師!
某師是一位農村教師,初為師者,他每天都是微笑著給學生上課,他努力地把參與式教學方法用在教學中,把若干個學生分成N個小組,采用合作學習,讓學生自主探究,充分交流,極力營造民主的、寬松的課堂學習氛圍。下課了,他主動走到學生中間,傾聽孩子們的心聲,或是教孩子做游戲,或是給孩子講故事,有時幫學生做衛生。孩子們都喜歡和他親近,有什么心里話都會告訴他,一點也不怕他。看著這些孩子們率真、可愛、活潑的樣子,他的內心總涌動著一種愉悅的幸福感覺。教學,對年輕的某師來說是一件快樂而富有詩意的事情。他見人就說:做教師其實很幸福。然而,一周一評比的優勝班級總與他的班失之交臂,總評的分數也總是落在其他班級的后面。值周老師委婉的點出了他所帶的班級評比分數低的主要原因是課堂太活躍,其實就是班級紀律有點差。看到充滿朝氣的班級,看到快樂成長的孩子,面對孩子們燦爛的笑臉,他堅信,他的做法沒有錯。
他的自信沒有堅持多久,接下來的一件事徹底的改變了他。期中考試后,他所帶的班級理所當然的成績不理想,離學校的指標有些差距,績效考核自然受到了影響,一時之間非議之聲不絕于耳,連對他的管班持贊同態度的部分家長也紛紛倒戈一擊。是自己的方法不對,還是學生不努力?他一度陷入迷茫,但有一點很清楚,試卷上有幾道試題超出了教材的范圍,而他的學生卻唯一例外的做對了,年級前三名也在他的班級里,這或許就是對他的一絲安慰。事后,校長因他所帶班級的合格率較低找他正式談了一次話。校長嚴厲地說,課堂亂哄哄的,學生搶著回答問題,有的還不舉手,一點規矩都沒有,這樣的課堂如何有效率,這樣的學生如何能考好?整天和學生嘻嘻哈哈,哪有老師的樣子。老師就是老師,學生就是學生,學生不怕老師,學生能學好嗎?校長告誡他說,以后要改改,老師就是老師,得讓學生怕你。校長的話是嚴厲的,好像沒有一點回旋的余地。
以后的日子,他變了。課堂上,講得多了,教室里喧鬧少了;下課了,他要么回到辦公室,要么看著幾個學困生做練習,學生再也不纏著他做游戲了,一見到他就跑進教室,自覺的拿起筆做練習;他很少對孩子笑,話語也嚴厲。他變得像個老師了,班級的紀律也好了,期末考試成績也上去了。在他獲得全鎮期末統考年紀數學第一名時,卻一點都高興不起來。他明顯的感到:孩子們臉上的笑容在漸漸消失,見了他只有敬畏,一臉的低眉順眼。
學生學習的過程,是一個自我發現,自我探究的過程,有時會凝神靜氣,有時禁不住自言自語,這些都是再正常不過的事情。其實,學生科學思維品質的形成過程同樣需要個體之間的交流和充分的辯論。我一直在想,我們需要什么樣的班級紀律?對待課堂中學生的“喧鬧”我們該做怎樣評價?某師因為課堂的特別活躍受到指責,因一次考試成績不理想而受到批評,使得他從一個滿懷博愛和充滿教育夢想的師者,到一個冷漠、世故、古板的老師,他失去了孩子的信任,他拒絕了教育的智慧,他放棄了對教育真理的實踐和追求。
年輕不是過錯,但從年輕教師的成長看,許多年輕教師從踏上崗位的那一刻起,無不例外地承擔著繁重的工作,而在評優、晉職時又從來都是先等等。他們必須像其他老師一樣,等到中年,或是更長的時間才能有晉升職稱的機會。在漫長等待中,激情燃燒的夢想和信念漸行漸遠,更可怕的是在青年教師迷茫困頓的時候,在需要幫助激勵的時候,我們的管理者卻沒有積極引導他們走出困惑,以呵護他們身上殘余的激情和夢想。年輕教師創新的火花被牢牢地禁錮在狹隘的,充滿功力色彩的教育界。
是誰在改變教師。是孩子們健康成長的需要,還是源遠流長的師道尊嚴;是培養有創造意識的先進生產力的需要,還是單純的應試成績。我在想,假如學校客觀的評價某師的班級紀律,尊重教師在教學上地有益嘗試;假如我們的考試不如此重視而頻繁,加入我們的考試不再是以偏概全的追求分數;假如學校管理者能給予某師科學的引導,而不是一味地不屑和指責。可以肯定,幸福、快樂的一定還有孩子,孩子們受到了尊重,他們的生命成長才會與歡樂相伴,他們的學習經歷才會充滿創造和多彩。
因此,在新課程理念不斷強化的今天,學校的管理者對教師和學生的評價必須與時俱進。尊重生命快樂成長,鼓勵學生的創新意識,首先要尊重教師的創造性,科學評價教師的勞動。
關于改變議論文8
“我可以改變世界,改變自己……”因花兒的改變,花園變得芬芳;因河水的改變,小溪變得清澈;因星星的改變,藍天變得絢麗。當然我們不可能改變人類生活的世界,只能改變屬于自己的世界。
取得成功,從改變做起。
當成績不理想時,我們不可以改變成績,但可以改變心情。讓自己自信,去迎接下一次考試。
我們不可以樣樣順利,但可以事事盡力。
我們不可以改變時間,但可以把握時間。經過月考暴風雨的洗禮,我決定在沉默中爆發,改變自己。找到適合自己的狀態,適合自己的心情,適合自己的方法去迎接下一次挑戰。也許,對我來說,改變無疑是我最恰當的選擇!
三國時,呂蒙因聽了孫權的勸告,而發奮讀書,令魯肅刮目相看,他增長了才干與智慧,不再是當年吳國的大將了!
丑小鴨,雖然遭到了嘲笑,但它改變心態,面對嘲笑,不放棄,勇敢執著的追求屬于自己的未來!
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我,改變自己很重要。
我要改變自己,讓自己變得堅強,不再因為成績而在默默流淚,而是將淚水轉化為動力,勇往直前,在下一次挑戰中,改變分數!
我要改變自己,讓自己變得快樂,不再因為不開心的事情而痛苦,開心就笑,不開心就過會在笑,而是將痛苦轉化為力量,激勵自己,改變心態!
從現在起,我要改變自己,要做讓人銘記的第一,不做讓人遺忘的第二!
關于改變議論文9
中國,這個偉大的國家,經過了60年的奮斗,讓中國走上了富裕生活的軌道,雖然沒有完全上軌道,但是總有一天,中國會有很好的前途;60年,這60年中,中國吃過多少苦,經歷過多少困難,可是為什么中國那么堅固,它為什么越勇,越厲害?那是因為人民的支持和努力,中國人民創出了一個又一個的奇跡,讓中國有了顏面,有了生存的力量。
中國的變化是人類無法想象的,不用說大城市的繁榮昌盛,也不用說小鎮的美好生活,單是一條街道就有許多變化了。走在小鎮的街上,便會想起爺爺告訴我的那些過去的事。爺爺說,在我小時,他總是喜歡背著我到處走走,那時的路,夏天雷陣雨過后,路上到處都是小水洼,而且路上的泥土稀爛,一腳下去,腳已被淤泥遮掩了,費了好大力氣才拔出來。在冬天時,氣候干燥,小碎石子與泥土融合,變得很硬,如果鞋底不厚的話,早就穿了個洞,就算再厚,也能磨出小水泡,到了下雪天,路上積了厚厚一層雪,看起來很美麗很純潔,但是走過去之后,衣服濕了不說,還會摔跟頭,爺爺每次講完這些,總是長嘆一聲。
如今想來,覺得爺爺那時生活得是多么艱苦,那種無奈的表情,我當時還弄不明白,那是因為那時的生活好了,路已經修好了,成了一條條筆直的柏油路,無論春夏秋冬,它依然那么堅固,那么舒服。
祖國有著天翻地復的變化,滲透了祖國的每一個地方,當你說起變化時,別忘了變化就在生活中,只要你肯把它找出來。
關于改變議論文10
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖,為的是讓它自己飛上那廣闊的天空,自由翱翔。即使那可能會是碎骨般的劇痛,可還是要忍耐,不然,這幼小的雛鷹只有等待被別的動物獵獲。
現在的我們,又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛的花兒,在父母臂膀的掩護下長大,過得舒適愜意。開花了,便要離開溫室,到有風雨雷電的大自然中去,去接受暴風驟雨的洗禮。要不,怎么能看見青山綠水,看到藍天白云,怎么能看見雨過天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的我們,在學校,聆聽著老師的諄諄教誨,在家里,父母含辛茹苦地將我們養大。終有一天,我們要想到回報他們的教養之恩。可是,現在,我們還不懂得如何去面對人生的坎坷與挫折。
有人說將一只鴨子放進一群小雞里,久而久之,它也會吃蟲、打鳴,到死也不再會知道自己是一只鴨子。這我相信,不是有狼孩的故事嗎?一個孩子,如果去了狼窩也就會變成一只動物了。可是,一個人怎么能成為一只動物,讓自己最終失去了人性了呢?動物的故事讓我們思考,我們應該與什么人交往,讓生命走向何方。
古人告訴我們:見賢思齊。可是,我們身上有著太多的缺點錯誤,有太多這個輕狂浮躁的社會帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王,那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明,就要舍得夕陽的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長為優秀青年,就要舍得革除時代青年身上的輕浮與狂躁。
沒有改變就沒有成長,沒有改變就沒有升華。世界是這樣,人也是這樣。變,就要朝著美麗的陽光,就要朝著燦爛的明天。
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