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解讀美國優秀學生獎學金

時間:2020-12-31 17:01:53 名校及獎學金 我要投稿

解讀美國優秀學生獎學金

  美國優秀學生獎學金競賽(NationalMeritScholarshipCompetition)是每年臨近高中畢業時舉行的全國范圍大規模競賽。

解讀美國優秀學生獎學金

  競賽由美國優秀學生獎學金機構(NationalMeritScholarshipCorporation)主辦。從1955年起,每年舉辦一次。全美國絕大多數高中11年級學生參加這一競賽。美國優秀學生獎學金機構根據先天能力(ability)、后天能力(skill)和成就(accomplishment)這三項從各州學生中選拔優勝者。選拔時,不考慮家庭情況、性別、種族、移民背景(祖上是從哪里來的)和宗教信仰等因素。整個競賽歷時1年半左右,從高中11年級的早期開始,至高中12年級中后期結束。從一百五十萬左右參賽者中,選出大約8200(0.57%)名獎學金獲得者。贏得美國優秀學生獎學金(NationalMeritScholarship)是美國高中畢業生的重大榮譽。[2-4]在競賽中取得優異成績對學生申請大學和其它獎學金有很大幫助。每年畢業生中取得優異競賽成績的人數是衡量高中的一個指標;[2]新生中取得優異競賽成績的人數是衡量大學的一個指標。

  美國優秀學生獎學金機構是一個私人資助的非營利性組織?偛吭O在美國伊利諾州伊凡斯通(Evanston)市。

  競賽

  競賽共有4個步驟。第一輪,參加PSAT/NMSQT考試,會有50000名(約為考生總數的3.3%)學生根據各州分數線勝出。第二輪,在這50000名參賽者中,成績最好的16000名(1.1%)成為“半決賽選手”(Semifinalist);其余的34000名(2.27%)成為“表揚學生”(CommendedStudent)。第三輪,從半決賽選手中選出大約15000名(1%)“決賽選手”(Finalist)。第四輪,從決賽選手中選出大約8200名(0.57%)“美國優秀學者"(NationalMeritScholar),授予美國優秀學生獎學金。[8]

  第一輪

  每年,全美國絕大多數高中11年級學生

  會參加PSAT/NMSQT(SAT預考/美國優秀學生獎學金競賽資格測試;簡稱PSAT)考試。考試有兩個目的:一個是作為參加SAT考試前的練習;另一個是為了參加美國優秀學生獎學金競賽?荚嚸磕昱e行一次,時間一般在10月。每年大約有一百五十萬高中11年級學生參加考試和競賽。美國優秀學生獎學金機構用PSAT/NMSQT考試的三個部分(批判性閱讀,數學和寫作)的分數合成一個總分(稱為SelectionIndexScore),根據各州比賽的競爭情況決定分數線。競爭較強的州,分數線也較高。2011年,加利福尼亞州的分數線為219(滿分是240),佛羅里達州是210。[10]考試成績高于本州分數線的學生進入第二輪。美國優秀學生獎學金機構在第二年的4月,發信給進入第二輪的學生,請他/她們各自選兩個大學。美國優秀學生獎學金機構將向他/她們選擇的大學推薦他/她們。

  第二輪

  到了9月,美國優秀學生獎學金機構向被選為“表揚學生”(CommendedStudent)的考生寄出表揚信,表揚他們杰出的學習潛力。盡管表揚學生不能參加以后階段的競賽,但他們中的一部分有資格申請一些公司提供的特別獎學金。

  在9月,美國優秀學生獎學金機構還向各有關高中的校長發信。告知他們學校中進入半決賽的學生名單;并請學校和考生提供未來競賽階段所需的有關材料。

  半決賽選手(Semifinalist)中那些未及時提供材料,SAT成績比相應的PSAT成績差,或考完PSAT后,平時學習成績下降的選手將不能進入決賽。其余均進入決賽,成為決賽選手(Finalist)。一般每年16000名左右半決賽選手中,有15000名左右進入決賽。

  決賽

  在再下一年(如在2009年秋季參加PSAT考試,就是2011年。)的2月,評選出決賽選手(Finalist)后,美國優秀學生獎學金機構將通知書寄到各決賽選手的家中。同時也發信告知學校校長和請學校把美國優秀學生獎學金機構的“優秀學生獎狀"(CertificateofMerit)發給每一位決賽選手,以表揚他/她們在競賽中的杰出表現和在未來取得學術(academic)成就的高度潛力。

  獲勝

  美國優秀學生獎學金機構根據先天能力(ability)、后天能力(skill)和成就(accomplishment)這三項從各州學生中選拔優勝者。選拔時,不考慮家庭情況、性別、種族、移民背景(祖上是從哪里來的)和宗教信仰等因素。

  評選中具體使用以下材料:

  (1)平時學習成績。

  (2)就讀學校的課程和評分方法。

  (3)PSAT和SAT成績。

  (4)課外活動和領導能力。

  (5)選手寫的有關自己的短文(essay)。

  (6)高中校長的推薦信。

  課外活動一般為體育活動(例如:籃球、網球等),文藝活動,與學業相關的活動(例如:奧數等各奧林匹克學業活動、辯論、模擬聯合國等)和社區服務,等等。課外活動的成就(accomplishment)一般為各相應活動的中學生比賽的州(相當于中國的省)和州以上的名次;例如:加利福尼亞州中學生籃球比賽冠軍隊隊員、加州中學生網球比賽單打第二名、加州中學生辯論賽第三名、等等。領導能力一般為擔任中學課外活動社團的隊長或付隊長等等。

  在3月到6月,選拔出優勝者后,美國優秀學生獎學金機構陸續寄通知書到優勝者家中,告知他們獲得了美國優秀學生獎學金。

  獎學金有3個來源:

  (1)來至美國優秀學生獎學金機構自己的資金:這個來源的獎學金每份2500美元,授予給沒有得到下面兩個來源的'獎學金的獲獎者。

  (2)來至一些公司的贊助:根據各贊助公司的要求,授予給公司職工的子女、公司所在地的居民、計劃將來從事公司所鼓勵的活動的學生,等等。這個來源的獎學金金額不等,有一次性發放的,也有分4年(大學學習期間)發放的。

  (3)來至一些大學的贊助:這個來源的獎學金授予給那些將來要進入相應大學學習的獲獎者。這些獎學金金額不等,分1到4年發放。

  特殊獎學金

  每年將會選拔1300名不是“決賽選手”,但卻非常出色的學生作為特獎學金的獲得者。這批獎學金由一些公司或者經濟組織提供,申請者提供必要材料,必須符合一定的評選要求(Ability,Skill,Accompllishment)。獎學金既可以一次性提供,也可以分四年發放。

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