關于中考政治漫畫題復習試題

　　【漫畫題】

　　1.仔細閱讀漫畫，回答下列各題(8分)

　　(1)畫里有話：請說出這幅漫畫的寓意。(2分)

　　(2)探究推測：漫畫中兩類當事人的做法可能帶來什么樣的結果?(2分)

　　(3)踐行責任：你打算如何做一個負責任的人?寫出來給大家看看。(4分)

　　2.情景分析(仔細觀察下圖，回答下列問題)(8分)

　　(1)圖中農夫和魚為什么同命相憐?(2分)

　　(2)為了改變農夫和魚的這種命運，應實施什么戰略?堅持什么國策?(2分)

　　(3)你打算為改變農夫和魚的這種命運做些什么?(4分)

　　【發散思維】

　　3.(10分)在今年全國兩會上，以石頭紙、環保布袋、綠色出行為代表的低碳生活方式讓人耳目一新。全國政協委員濮存昕騎自行車到駐地報到;來自浙江的全國人大代表陳飛連續兩年帶竹籃進京開會;關于把握機遇走中國特色的低碳發展道路的提案被列為政協一號提案

　　(1)走低碳發展道路是全面考慮我國的哪些國情提出的?有什么現實意義?(6分)

　　(2)面對流行的低碳生活方式，你準備怎樣做?(4分)

　　4.據資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡人數都在1萬人以上。當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外 事故減少到最低，讓他們健康安全成長，是學校、社會的共同責任。人大代表為此提議要盡快制定有關校園安全方面的法律。

　　(1)根據所學知識，簡要說明人大代表呼吁制定校園安全法的理由。(4分)

　　(2)想一想你身邊存在哪些安全隱患?列舉幾例。(3分)

　　【新穎題型】

　　5.(12分)我已經46億歲了。我在反思，或許我真的老了。或許我真的病了。我知道人類總在抱怨，抱怨我周身的溫度升高，抱怨我身上的營養難以養活所有的人口，抱怨各 地的干旱、內澇，抱怨空氣越來越污濁。

　　看看被各種污染物弄臟的海水，那是我的血液;看看干旱焦灼的土地，那是我的皮 膚;看看被砍伐的樹木，那是我的頭發。 救救我吧!只有你們可以拯救我，如果你們還想把我當成安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。

　　閱讀上述材料，綜合運用相關知識，回答下列問題：

　　(1)材料中的我指的是誰?材料反映了哪些問題? (6分)

　　(2)產生這些問題的原因有哪些?如何有效緩解這些問題?(6分)

　　參考答案

　　1.(1)面對責任，有的人勇于承擔，有的人則選擇了逃避。(2分)

　　(2)勇于承擔責任者可能會付出一定的代價，但會受到他人或社會的贊同，從而贏得更好的回報。逃避責任者可能會得到一時的回報，但最終要付出更大的代價，得到他人或社會的斥責。(學生回答言之有理即可給分)(2分)

　　(3)①信守承諾，勇擔過錯。②自覺承擔責任。首先要做責任的主人，愿意承擔責任，主動承擔責任，享受承擔責任的快樂。其次要學會反思自己的責任，更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。(4分)

　　(2)①樹立綠色消費理念或生態文明觀念，(1分)②做低碳生活方式的宣傳者：積極向他人宣傳節約資源、保護環境的重要性。(1分)③做低碳生活方式的踐行者：節約使用學習用品，養成隨手關水龍頭、關燈的良好習慣，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，減少煤、水、電、氣、油的使用等。(1分)④做低碳生活方式的維護者：堅決與浪費資源、破壞環境的行為作斗爭。(1分)

　　4.(1) 答：①青少年的健康成長離不開法律，校園安全關系到廣大師生的人身權利，特別是生命健康權。②有關校園安全的立法，有利于加強對學校安全的教育和管理，維護廣大師生的合法權益，規范教育教學秩序，促進校園文明建設。(2分，符合題意，言之有理可酌情給分)

　　(2) 答：如校門口的小商販占道經營，影響交通;學校內食堂、小賣鋪的食品衛生及食品安全問題嚴重;學生缺乏交通安全意識;學生缺乏用火、用電的安全意識等等(3分，舉出符合題意的任意三種可給3分)

　　5. (1) 答：材料中的我是指地球(2分)。全球變暖，資源短缺，自然災害頻發，環境污染和破壞嚴重等(4分，答出一個方面并簡要說明給1分)。

　　(2) 答：世界人口劇增;人類只注重經濟發展，而忽視環境保護;向空氣中排放二氧化碳過多;人類不合理開發利用自然資源，亂砍濫伐，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮等(3分，例舉出3個可給滿分)。

　　世界各國要積極參與氣候、環境等領域的國際合作;以 人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀;正確處理好人口、資源、環境的關系;要 重視科學技術，提高資源的利用率;發展低碳經濟、循環經濟、改善生態環境等(3分，答 案具有開放性，若能答出符合題意的要點，可酌情給分)

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