小學一年級上數學期中考點重點歸納
小學一年級數學期中知識點數學是考試的重點考察科目,數學知識的積累和解題方法的掌握, 需要科學有效的復習方法,同時需要持之以恒的堅持。下面是小編給 大家整理的一些一年級上數學期中考點重點歸納,希望對大家有所幫助。
小學一年級上數學期中考點重點歸納1
動物樂園(比大小與比多少)
【知識點】:
1、比較動物誰多誰少有兩種策略:一是基于“數數”,二是進行“配對”,從而體驗“一一對應”的數學思想。
2、通過比較具體數量多少的數學活動,獲得對“>”、“<”、“=”等符號意義的理解,學會寫法,并會用這些符號表示10以內的數的大小。
3、體驗“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。
高矮(比高矮、比長短)
【知識點】:
1、長短、高矮、厚薄都屬于物體長度的比較的問題,只是在實際生活中,人們習慣把水平放的物體的長度比較叫比長短,把垂直擺放的物體達到長度的比較叫比高矮。把扁平的物體上下距離的比較叫比厚薄。它們的比較方法是相通的。
2、認識高矮的區別,知道比較高矮、長短、厚薄時要在起點相同的情況下才能正確比較。
3、知道高矮比較的相對性
輕重(比輕重)
【知識點】:
1、能正確數出5以內物體的個數。
2、會正確書寫1-5的數字。
小貓釣魚(0的認識)
【知識點】:
1、認識“0”的產生,理解“0”的含義,0即可以表示一個物體也沒有,也可以表示起點和分界點。
2、學會讀、寫“0”。
文具(6~10的認識與書寫)
【知識點】:
1、能正確數出數量是6-10的物體的個數。
2、會讀寫6—10的數字。
小學一年級上數學期中考點重點歸納2
【加減法】
(一)掌握20以內進位加法的計算方法――-“湊十法”
“湊小數,拆大數”,將小數湊成10,然后再計算。
如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)
“湊大數,拆小數”,將大數湊成10,然后再計算。
如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)
注意:孩子喜歡和熟悉的方法才是方法而且只掌握一種就可以了。
(二)20以內不進位加法和不退位減法:
11+6(個位相加,1+6=7)11+6=17
15-3(個位上夠減,5-3=2)15-3=12
3、加強進位和不進位、及不退位的訓練。
4、看圖列式解題時候,要利用圖中已知條件正確列式。
常用的關系有:
(1)部分數+部分數=總數:這時?在大括號下面的中間。
(2)總數-部分數=另一個部分數:這時?在大括號的上面一邊。
(3)大數-小數=相差數:誰比誰多幾,或誰比誰少幾。
(4)原有-借出=剩下:用了多少,求還剩多少時用。
一年級數學知識點總結
10的合成與分解兒歌
你拍一,我拍一,我們從小愛學習。1+9=10,10可以分成9和1。
你拍二,我拍二,互助友愛好伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。
你拍三,我拍三,養成衛生好習慣。3+7=10,10可以分成7和3。
你拍四,我拍四,放學認真做值日。4+6=10,10可以分成6和4。
你拍五,我拍五,質疑答問要舉手。5+5=10,10可以分成5和5。
你拍六,我拍六,勤奮努力爭上游。6+4=10,10可以分成4和6。
你拍七,我拍七,創建先進班集體。7+3=10,10可以分成3和7。
你拍八,我拍八,全面發展人人夸。2+8=10,10可以分成2和8。
你拍九,我拍九,反復驗算不馬虎。9+1=10,10可以分成9和1。
你拍十,我拍十,為人做事要誠實。10+0=10,10可以分成0和10。
一年級數學學習方法技巧
方法1
提高口算能力-基礎性訓練。小學生的年齡不同,口算的基礎要求也不同。低中年級主要在一二位數的加法。高年級把一位數乘兩位數的口算作為基礎訓練效果較好。具體口算要求是,先將一位數與兩位數的`十位上的數相乘,得到的三位數立即加上一位數與兩位數的個位上的數相乘的積,迅速說出結果。這項口算訓練,有數的空間概念的練習,也有數位的比較,又有記憶訓練,在小學階段可以說是一項數的抽象思維的升華訓練,對于促進大家思維及智力的發展是很有益的。大家可以把這項練習安排在兩段的時間進行。一是早讀的時候,一是在家庭作業完成后安排一組。每組是這樣劃分的:一位數任選一個,對應兩位數中個位或十位都含有某一個數的。每組有18道,大家先寫出算式,口算幾遍后再直接寫出得數。這樣持續一段時間后,會發現自己口算的.速度、正確率都會大大提高。
方法2
小學一年級數學涉及到的知識有:數一數、比一比、1-10的加減、11-20數的進位加法、認識簡單物體圖形等,都是基礎的知識點,但是相對于一年級的孩子來說這些簡單的知識卻未必簡單,我們針對一年級數學的特點總結了這個學習方法,希望對一年級的小朋友們有所幫助。
方法3
交叉線驗算法,就是先在草稿紙上畫出兩條交叉的直線,再分別把被乘數、乘數和積的每一位上的數橫著加起來,看是不是一位數,如果不是就再加一次,直到成為一位數為止。這樣可得到三個一位數,分別是a、b、c。把它們分別寫在交叉線上。
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