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中考語文病句修改考點搭配不當講解

時間:2021-03-26 11:29:39 中考 我要投稿

中考語文病句修改考點搭配不當講解

  現代漢語句子有一定的搭配規律。主謂賓定狀補六種成分搭配要符合特定的搭配規律。搭配不當就是句子的某些成分不符合這一結構規律,或者是搭配在一起不合事理。更多關于病句修改搭配不當的內容請看下文。

中考語文病句修改考點搭配不當講解

  一、搭配不當主要有以下六種類型

  1.主謂搭配不當。如:人民的生活水平正在不斷的改善。主語“水平”與謂語“改善”不搭配。應將“改善”改為“提高”。

  2.動賓搭配不當。如:針對國際原油價格步步攀升,美國、印度等國紛紛建立或增加了石油儲備,我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。此句可以說“建立石油儲備體系”,如后一個小分句那樣,也可以說“增加石油儲備”,但不可以說“建立石油儲備”。這句話的第二個分句可改為:美國、印度等國紛紛建立石油儲備體系或增加石油儲備。

  3.主賓搭配不當。如“我們堅信有這么一天,中國的工業和農業終會成為發達的國家”一句中,“工業和農業”不能成為“國家”,主賓搭配不當。

  4.修飾語與中心詞搭配不當。例如“同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”一句中,動詞“打掃”與補語“整整齊齊”不搭配。修飾語與中心詞搭配不當的情況具體可分三類。

  其一,定語和中心語不搭配。如“我們有吃苦耐勞的人民,又有優裕的自然資源。”“優裕”不能修飾“自然資源”,可改為“豐富”。

  其二,狀語和中心語不搭配。如:要掌握販活動的規律,以便穩準狠地識別和打擊他們。“穩準狠”不能修飾“識別”,可改為“更好地”。

  其三,補語和中心語不搭配。如:一到晚上,他就嚇得膽小如鼠,不敢出門。“膽小如鼠”不能作“嚇”的補語,可改為“膽戰心驚”。

  5.一面與兩面不搭配。如:藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫情。本句中,“白眼”與“青睞”屬于兩面,而“溫情”則僅一面,不能搭配。

  6.否定與肯定顧此失彼搭配不當。例如“到底要不要學好語文?是不是只要學好數理化就可以了?答案當然是否定的”一句中,該“答案”就顧此失彼,這是否定與肯定搭配不當的典型例子。

  二、辨識搭配不當“六關注”

  1.關注并列短語。出現了并列短語,可能有搭配不當的語病。如:有關部門對中極少數不明真相的市委市政府的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。(“事件”不可以“批評教育”)

  2.關注長賓語。如:現在,我又看到了那闊別多年的鄉親,那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉音。(“看到”與“鄉音”不搭配)

  3.關注介詞。如:他們在災后重建遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。(“在……中”應為“從……中”,固定搭配)

  4.關注關聯詞。如:只有從根本上解決房價問題,就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當,本句應為必要條件,用“只有……才……”)

  5.關注“的”字短語。如:2008年8月8日晚,在北京國家體育場舉行了第29屆奧運會開幕式,當晚整個鳥巢的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。(誤用“的”字,偷換主語,造成“燈火”與“雄偉壯麗”搭配不當,應刪去“的”字)

  6.關注兩面判斷。含有兩面判斷的句子,可能會出現一面與兩面搭配不當的語病。如:我們能不能培養出“四有”新人,是關系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰線的根本任務。(句子中“能不能”是兩面詞,而“根本任務”,就只能正確照應“能”)

  需要特別說明的是,看到兩面判斷的句子,決不能僅憑直覺找其前后有無照應的兩面詞,有時需要從句意本身考慮,比如,上句中,第一個分句和第二個分句就是搭配的。因為“關系到我們黨和國家前途命運”本身就包含多種可能性。

  三、搭配不當專練。

  下面的各個句子都有搭配不當的語病,請你將這些句子改正過來。

  1.江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛,最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。

  2.螞蟻治療類風濕專科門診開診不久,小小螞蟻的神效開始走向世界。

  3.據廣州中心氣象臺資料顯示:廣州市創1984年以來廣州春節的最高氣溫。

  4.這個縣的小麥生產,由于改良品種,合理種植,科學管理,長勢一直不錯。

  5.雖然家境貧寒,父母多病,但是學習千萬不能荒廢。

  6.為了更好地提高服務質量,我們必須堅持以人為本,最大限度地為旅客創造和諧的'候車環境、快樂的人性化服務。

  7.信息數字化對個人生活發生了十分直接的影響,如果名字里用了一個計算機字庫里沒有的字,那么報名、取錢、貸款、登機……都難以辦成。

  8.隨著大運會的日益臨近,深圳隨處可見志愿者忙碌的身影,迎接大運會已成為展現志愿者風采的廣闊舞臺。

  【參考答案】

  1緊縮后的句子主干為:母牛被流傳。這明顯不時,被廣為流傳的應是母牛的故事。

  2可縮減為:神效走向世界。“神效”只能震動或傳遍世界,用“走向”來搭配不妥。

  3“創”與“氣溫”明顯不搭配。《現代漢語詞典中》中“創”解釋為:開始(做);(初次)做。對象必須跟“做”聯系上,氣溫是客觀的,不能“做”,改為“創1984年以來廣州春節的氣溫最高記錄”,句子就通順了。

  4.句中主語“這個縣的水稻生產”與謂語“長勢一直不錯”不能搭配,“長勢良好”的應該是“水稻”,而不是“水稻生產”,可改為“這個縣的小麥,由于改良品種……”

  5.后一分句中主語“學習”與謂語動詞“荒廢”不能搭配,可改為“……學業千萬不能荒廢”。

  6.搭配不當,應在“快樂的人性化服務”前補出謂語“并提供”。

  7.搭配不當,“發生”改為“產生”。

  8.搭配不當,“迎接大運會”成為“舞臺”,顯然錯誤,去掉“迎接”。

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