心理學專業考研預測試題

　　在考研的路上要相信自己，什么都有可能!下面是小編分享的心理學專業考研預測試題，歡迎大家練習！

　　一、單項選擇題

　　1.20世紀60年代初期，提出了“以學生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學習的人”的人本主義心理學家是()

　　A 馬斯洛 B 羅杰斯 C 布魯納 D 班杜拉

　　2.從榜樣中所觀察到的行為，產生動作再現是觀察學習的()

　　A 注意過程 B 保持過程 C 復制(再造)過程 D 動機過程

　　3.學習形成兩個或多個的刺激與反應的聯結，即形成一系列的刺激與反應的聯結是()

　　A連鎖學習 B 信號學習 C 辨別學習 D 概念學習

　　4.由海德提出，并由韋納進行系統探討的動機理論是()

　　A 歸因理論 B 強化理論 C 自我實現理論 D 成就動機理論

　　5.在學習遷移的經典理論中，以官能心理學為基礎的理論是()

　　A 共同要素說 B 形式訓練說 C 概括化理論 D 關系轉換說

　　6.心理物理法的創始人是()

　　A 馮特 B 費希納 C 高爾頓 D 艾賓浩斯

　　7.使用直線內插法計算闕限的方法是()

　　A 極限法 B 恒定刺激法 C 階梯法 D 平均差誤法

　　8.以下為準實驗設計的是()

　　A 事后設計 B 隨機區組設計 C 完全隨機化設計 D 輪組設計

　　9.下列心理學描述中，哪一個是操作性定義()

　　A 智力是在智力測驗中獲得的分數 B 攻擊是對另一個人的失控的敵意

　　C 測驗法是用標準化量表測量個體的個性特征的方法 D 以上都不是

　　10.序列反應時任務試圖將反應時實驗的邏輯應用于()心理過程的研究

　　A 有意識 B 無意識 C 前意識 D 潛意識

　　41.()實驗一般不考察被試的判斷標準，而只測量被試的辨別能力

　　A 評價法 B 有無法 C 多重決策法 D 迫選法

　　12.理想的評價量表是一種制作()的直接方法

　　A 稱名量表 B 順序量表 C 等距量表 D 等比量表

　　13.目標重復啟動時，反應時間的節省被稱為()

　　A 編碼協調 B 分心物抑制 C 激活擴散 D 目標激活

　　14.最早和最重要的內隱學習研究范式是()

　　A 人工語法 B 序列反應時 C 復雜系統 D 信號檢測論

　　15.下列哪種情形不利于頓悟()

　　A 一段時間的大量準備 B 一定時期的放棄

　　C 不同的環境 D 功能固著

　　16.測驗的客觀性實際上就是()問題

　　A 刺激的客觀性 B 反應量化的客觀性

　　C 結果推論的客觀性 D 測驗的標準化

　　17.衡量測驗內部一致性的指標是()

　　A 重測信度 B 肯德爾和諧系數

　　C α系數 D 復本信度

　　18.下面四個概念中與效標效度無關的是()

　　A 同時效度 B 預測效度

　　C 效標測量 D 因素效度

　　19.項目的鑒別指數D的取值范圍是()

　　A 0～1 B 1～10 C -1～1 D 不確定

　　20.在心理測驗中，通過將被試的反應與標準答案相比較而獲得的測驗分數叫()

　　A 原始分數 B 導出分數 C 常模分數 D 掌握分數

　　21.標準參照測驗中，檢驗題目內容與測驗內容范圍要求的一致性，一般采用()

　　A 專家的評定法 B 回歸法 C 計算鑒別指數 D 相關法

　　22.下列測驗中，屬于投射測驗的是()

　　A EPQ B TAT C SDS D MMPI

　　23.測量人格最常用的方法和形式是()

　　A 自稱量表 B 評定量表 C 投射測驗 D 評價中心

　　24.下列易受極端數據影響的統計量是()

　　A 算術平均數 B 中數 C 眾數 D 四分差

　　25.已知一組數據6，5，7，4，6，8的標準差是1.29，把這組中的每一個數據都加上5，然后再乘以2，那么得到的新數據組的標準差是()

　　A 1.29 B 6.29 C 2.58 D 12.58

　　26.在一組原始數據中，各個Z分數的標準差是()

　　A 1 B 0 C 根據具體數據而定 D 無法確定

　　27.同一組學生的數學成績與語文成績之間的關系為()

　　A 因果關系 B 共變關系 C 函數關系 D 相關關系

　　28.有四個評委對八位歌手進行等級評價，要表示這些評價的相關程度，應該選用()

　　A 肯德爾W系數 B 肯德爾U系數 C 斯皮爾曼等級相關 D 點二列相關

　　29.初學電腦打字是，隨著練習次數增多，錯誤就越少，這屬于()

　　A 負相關 B 正相關 C 完全相關 D 零相關

　　30.正態分布的對稱軸是過()點垂線

　　A 平均數 B 眾數 C 中數 D 無法確定

　　31.區間估計依據的原理是()

　　A 概率論 B 樣本分布理論 C 小概率事件 D 假設檢驗

　　32.參數檢驗中兩獨立樣本的平均數之差的t檢驗，對應著非參數檢驗中的()

　　A 秩和檢驗法 B 中數檢驗法 C 符號檢驗法 D 符號等級檢驗法

　　33.在統計假設檢驗中，同時減少α和β錯誤的最好辦法是()

　　A 控制α水平，使其盡量小 B 控制β值，使其盡量小

　　C 適當加大樣本容量 D 完全隨機取樣

　　34.以下各組分布中，不因樣本容量的變化而變化的分布是()

　　A 正態分布 B t 分布 C 卡方分布 D F分布

　　二、 多項選擇題

　　35.恒定刺激法的變式有()

　　A分組法 B 單一刺激法 C 極限法 D 最小可覺差法

　　36.所謂混合螺旋式編排方式的特點有()

　　A 將不同性質的測驗題目交叉排列 B 將性質相同的題目歸為若干分測驗

　　C 難以維持做答的興趣 D 難度則逐漸提高

　　37.以下各項中不是采用合理建構法編制的人格測驗的是()

　　A 愛德華個性量表 B 16PF C MMPI D 艾克森人格問卷

　　38.假設檢驗中兩類錯誤的關系是()

　　A α+β=1 B α+β不一定等于1 C α+β可能同時減小 D α+β不可能同時增大

　　39.已知某次物理考試非正態分布，σ=8，從這個總體中隨機抽取n=64的樣本，并計算得其平均分為71，那么下列成績在這次考試中全體考生成績均值 μ的0.95的置信區間之內的有()

　　A 69 B 70 C 71 D 72

　　三、 簡答題

　　40.影響反應時的因素有哪些?

　　41.方差分析的基本假定?

　　四、綜合題

　　42.試述注意理論及其實驗證據。

　　43.聯系實際，談談如何培養和激發學生的學習動機。

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