高考漢語科目閱讀理解備考知識點

時間：2024-10-23 07:02:26 駕照考試我要投稿

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高考漢語科目閱讀理解備考知識點

　　在學習中，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編為大家整理的高考漢語科目閱讀理解備考知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考漢語科目閱讀理解備考知識點

　　情節的結構要素

　　（1）線索。它是貫穿整個作品情節發展的脈絡。線索可以是某人、某物、某種情緒、某種事件，也可以是時間和空間。閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發展的關鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分為明線和暗線。人物活動或事件發展直接呈現的線索稱為明線。小說明線描述的人物故事容易集中突出。未直接描述的人物活動或事件間接呈現的線索稱為暗線。暗線可以在更深更廣的層面上揭示當時社會各種矛盾或斗爭的焦點，使故事情節安排更加巧妙，使小說矛盾和主題更加突出。

　　（2）情節安排技巧。情節安排的基本技能包括照顧、伏筆、過渡、鋪墊、點題等；常用技能包括懸念法、抑揚法、照應法、伏筆法、對比法、襯托法、鋪墊法等。

　　懸念是指作者在藝術處理中采取的積極手段，以激活讀者的“緊張和期望情緒”。一般來說，它是指在小說的敘述中設置一個謎，隱藏答案，然后在適當的時間打破，以滿足讀者的期望心理。懸念的主要作用是吸引讀者的注意力和吸引力。

　　抑揚是指對寫作對象的曲折多變，使文章產生峰回路轉、跌宕起伏的效果，提高作品的可讀性。

　　照應，是篇章間的伏筆照應，又稱呼應。照應能使情節連貫，脈絡清晰，結構緊湊。

　　伏筆是指作者提前提示或暗示即將出現在作品中的人物或事件。良好的伏筆可以使全文前后呼應，結構更加嚴謹，情節發展更加合理，前因后果更加明確。

　　比較是指將兩個對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起進行比較。比較的作用通常是渲染氣氛，表達人物或突出主題。

　　襯托是指描繪一件事來表達另一件事的藝術技巧。它分為正襯和反襯。襯托可以使文章更加生動，人物和事物形象更加突出，主題更加鮮明。

　　鋪墊是為了襯托主要人物或事物而鋪敘其他人物或事物作為襯墊。鋪墊寫作的目的是積累勢頭，突出文章的主題。

　　構建局部情節（段落）作用的知識背景

　　小說的情節主要有兩個作用：

　　一是內容塑造人物，表達主題服務，服務于情節發展；

　　二是呼應標題，設置懸念，照顧段落，鋪平道路，為以后的情節鋪平道路，促進情節發展。

　　（1）小說開頭段的作用。

　　小說開頭常用的兩種方式：

　　①懸念。在作品的開頭提出問題，然后在寫作過程中或結尾回答問題。其作用是引起懸念，引出以下內容，引起讀者思考，吸引讀者閱讀；或突出人物形象，揭示小說主題。

　　②寫風景。其作用主要是解釋故事的環境，渲染氣氛，襯托人物的情緒，奠定情感基調。在分析開頭段落的作用時，我們不僅要掌握段落的內容和表達技巧，還要結合以下故事情節。

　　（2）小說中間段（情節）的作用。

　　從以下三點可以考慮這一功能：

　　①考慮一個情節與全文中的相關情節之間的關系。主要是照顧和預兆。照顧是文學作品前后文本之間的回聲。照顧可以使情節連貫，語境清晰，結構緊湊。預兆是指文學作品中前后段的提示或暗示。在小說中使用預兆可以使小說情節曲折、結構緊湊、構思精巧、前后回聲。

　　②考慮情節與主題的關系。

　　③考慮情節與人物性格的關系。

　　（3）小說結尾段的作用。

　　①出乎意料的是。這個結局，從結構安排的角度來看，可以使平淡的故事突然波動，猛烈地撞擊讀者的心，產生令人震驚的力量；從表達技巧的角度來看，符合上述預兆，讓人感覺合理。

　　②戛然而止，留下空白。這樣的結局可以讓讀者充分馳騁想象，重創藝術。

　　③敘述。這種結局往往起到呼應和解釋上述情節懸念的作用，使人物形象更加完整，深化主題。

　　④卒章顯志式。這種結局往往起到解釋懸念和揭示主題的作用。

　　⑤悲傷。這個結局，從主題的角度來看，可以更好地深化主題；從角色表達的角色來看，可以很好地塑造角色，增強悲劇的色彩；從表演效果的角度來看，感人、難忘和思考。

　　⑥大團圓。這個結局，從表現效果的角度來看，給讀者留下了廣闊的想象空間，發人深省；從讀者的情感體驗來看，與主人公和作者的意愿形成和諧的融合，給人一種滿足和快樂的感覺；從主題的角度來看，它可以突出美麗的人性，符合公眾對審美的追求，很容易引起讀者的共鳴。

　　欣賞小說中人物的形象

　　欣賞小說，首先掌握以下知識：表達人物常用技術，有積極描述（如概括介紹、肖像描述、語言描述、行動描述、細節描述、心理描述等）、側面描述（如對話、心理活動、事件描述等。；在情節發展中展示人物特征；環境描述襯托或襯托。

　　常見的問題類型有：結合全文，簡要分析人物形象；分析文章中的人物（如XX是什么樣的人物）；總結人物的個性特征、突出的品質等）。

　　總結小說的主題

　　小說的主題是小說的靈魂，欣賞小說主題的常見問題有：

　　①找出反映小說主題的句子（或用自己的話概括作品主題）；

　　②這篇文章對你有什么啟示？

　　③結合全文主題，談談你對某句話（某個問題）的理解或看法；等等。

　　對小說主題的挖掘，一般可以從作者背景、人物特征、情節發展、語言情感色彩等方面進行欣賞。一些常用的基本術語：

　　①贊美、贊美、宣傳什么；

　　②諷刺、批評、揭露、譴責；揭示什么生活真理，反思什么現象，表達什么情感等。解決問題時，一是從小說的情節和人物開始；二是聯系作品的背景和典型的環境描述，了解人物的思想品牌，把握人物反映的時代特征；三是從小說的精致概念中把握作品的主題。

　　分析小說的寫作技巧

　　這類問題的常見問題類型包括：表達方法（細節描述、象征、對比、對比、襯托、鋪墊、照顧、懸念、巧合等）以及如何塑造圖像；獨特的表達方式（敘述、描述、解釋、討論、抒情）是如何為作者的表達服務的；小說在語言應用中的特點（如語言精煉、句子整潔、節奏感、準確、生動、豐富、多樣）；等等。

　　此外，還應掌握以下知識：

　　（1）環境是形成人物性格、促進人物行動的指定場所和范圍。小說中的環境描述有時是為了展示故事的時間、地點和社會條件，以襯托人物活動的時代意義；有時是為了渲染氣氛，從側面展示人物的性格，這是整個作品中不可分割的組成部分，對提高故事的真實性至關重要。因此，在分析人物形象時，也要分析環境，并與寫景部分一起分析。環境是人物活動的舞臺，包括自然環境和社會環境。

　　（2）欣賞小說中的人物形象，要從情節入手，根據情論人。分析小說的故事情節，可以從以下幾個方面入手：

　　①抓住場面；

　　②尋找線索；

　　③理清小說的結構。

　　對于小說情節的問題，常見的問題類型有：

　　①用一句話或簡明的句子總結故事情節（或文中共寫了哪些東西，請依次總結）；

　　②敘述、倒敘、插敘等方法在小說敘述故事情節過程中的運用。

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