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下半年教師資格證面試地理“試講”亮點

時間:2022-07-29 00:32:53 教師資格證 我要投稿
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2015下半年教師資格證面試地理“試講”必備亮點

  一、課堂互動步驟:

2015下半年教師資格證面試地理“試講”必備亮點

  第一步:【分組+目標任務+時間控制】

  1.分組:

  針對這個問題,我們來進行一個小小的討論,前后桌每四個人為一組。每組小組長組織討論。

  2.目標任務:

  大家帶著這幾個問題去討論:第一……第二……第三……

  3.時間控制:

  給大家五分鐘的時間,五分鐘后我們來看看哪一組討論的結果最全面、角度最新穎?

  第二步:【巡視動作+點撥】

  第三步:【結束語】

  好了,大家都已經討論的差不多了,現在我請幾位同學來說說自己組討論的結果。

  第四步:【回答+點評+歸納】

  1.回答:

  好,這位同學,他的主要觀點是……(復述學生的回答)

  另一位同學,他的意見有一些不同……(復述學生的回答)

  2.點評:

  這位同學回答的角度非常新穎,給了我們很多啟示……

  非常不錯,希望大家都能夠從不同的角度去思考問題……

  從這位同學的回答中,我們知道他綜合考慮了幾個方面……,不錯,考慮問題非常全面……

  3.歸納:

  講解歸納。(禁止直接拋出結論)

  第五步:【板書】

  二、地圖法使用策略

  (一)繪圖技巧

  1.形式簡略、美觀

  線條流暢、簡練;色彩鮮明;富于表現力。

  2.內容準確,重點突出

  明確圖上各種地理要素之間的關系;突出所要表達的主要地理事物和形象。

  3.作圖迅速

  要具有熟練的作圖技巧,迅速成圖。

  (二)讀圖步驟

  (三)讀圖策略

  1.怎么指圖

  ①動作:指圖動作規范、正確;指圖動作的快慢得當;指圖時教師應站在側面,并緊貼著墻壁。

  ②順序:按照一定的順序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的圖例上,指地區先指出它的大致范圍,再指在中心位置;指山脈則指出它的走向……)

  2.怎么描述

  描述語言要與指圖動作保持一致;地圖的方位要用“東西南北”,而不可隨口稱作“上下左右”。

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