《枝頭消息》閱讀練習及答案

時間：2021-02-12 16:09:11 考試輔導我要投稿

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《枝頭消息》閱讀練習及答案

　　⑴枝頭漫出鵝黃，很嫩，似乎吹彈即破。它們都蜷縮著，像是握住的拳頭，隨著越發上升的氣溫，漸漸打開它的容顏。這是多么有詩意的色澤啊，很隱含、陰柔，同時又有一縷開張之氣正待散發。剛剛好——我欣賞的正是這種欣賞態。

《枝頭消息》閱讀練習及答案

　　⑵時間一日連著一日，匆匆而過，沒有茬口。總是會在一些時間點上，被格外注視，立夏了，立冬了，當放則放，當斂則斂。適時順生，說的就是先從情緒上遵從，然后是肢體。如果從季節上劃分，立秋之前都屬于情調高漲時節，就連那些細微的鳴蟲，也積極地發出聲響，不愿停歇。在這個時段，什么都是向上的、開張的。我動手批改幾個小青年的隨筆，文辭不能說不順暢，就是寫得太華麗了，讓人閱讀中感到膩味。我原本想提筆叉掉一堆詞藻，使它變得質樸素淡一些。才下筆就停住了，自覺不妥。

　　⑶我與他們不一樣，已經走過夏季，是秋季中人了，把筆行文，不知不覺地由豐縟華麗轉為素淡，像一株刪繁就簡的三秋樹。古人說：“后生好風花，老大即厭之”，我現在正是這個樣子，想著如何在筆調上能漸漸貼近逸品，如果如愿，那真是太好了。可是難的是不能強求，只能自然而然，也許達到了，也許根本達不到，成為一輩子的牽掛。我是很現實的人，沒有太多的個人興趣，像一個人站在呼呼的秋風里，有許多熱情、愿望都被吹散了，剩下那些比較實在的成分。以前我在筆墨滋潤中是做加法的，怕欣賞者看不懂來問我，還得解釋半天。現在我則大做減法了，像一個園林管理者，大刀闊斧，刪節枝條，把那些伸張的、綿密的、疊加的悉數削減。至于再來欣賞的人能否領會，我就全然不去考慮了。如果一個進入秋季的人還在追逐著繁縟艷麗，自己都會罵自己淺薄。盡管動不動就征引弘一法師來做逸的代表，但說到底他的人生對于常人而言根本沒有普遍性，也不值得仿效。普通的生活是排斥這種極端的，即便有人仿效，也會在這樣的環境下變形失真成為一個怪物。

　　⑷ 朋友們送給我幾幅漢磚拓片。本來我只對墨拓懷有興趣，以為黑白二色對比最有利，朱拓不免過于渲染。直到最近才有了轉變，看到了朱紅把銷蝕風化的那一部分展示得那么滄桑。有時我就這么認為，古人手上的技巧并沒有那么高明，也沒有那么多滋味可品，筆下肯定也有一些羅嗦的東西，就像漢大賦那樣，毫不例外地來一番膏澤浮華——似乎一個有才華的人，都要以此顯示一下才氣，不知不覺就走過頭了。后來，這些石刻磚刻置于時光之下，風沙往來，磨洗無休，那些顯示才氣的筆調，長的、露的、尖的、密的，百年千年，已經變成短的、斂的、鈍的、疏的，變得有味道了。更多的人不喜歡這種刪減，觀賞時頗覺吃力——如果一個人只是對春日表示好感，始終浸泡在春日的汁液里，對個人的體驗來說，顯然是一種缺陷。

　　⑸南方逐漸成了冬日越來越短的場域。冬日不冷，說起來是輪回中的一種缺憾——不是四季勻稱，而是以很大的偏差出現。它到來的時候，人們還穿著短袖短裙行走在喧鬧的街市。除了服飾的錯位，人的神情、舉止，也全然不是這個季節所有。在肢體感受不到冬日的嚴寒時，一定是天道運行中有什么被阻止了、拖延了，使它遲遲不能來到我們的跟前，讓我們切身感受。“天行健”，古人就是這么說的，沒有誰對此產生懷疑，沒有什么可以阻止它的行蹤，沒有一個人可以把握它的玄機。現在我們感知的，只是一些瑣屑，一些小秘密泄露出來了——夏日比以前炎熱得很。得出這個結論的大多是中年人，他們在空調的房間里，溫度很低了，心頭上還是煩躁得不行，這是機器所無法調節的.。這個季節無節制地延伸了，讓人很不舒服，它是屬于張揚的、放縱的。看看南方的這些植物縱橫伸展毫不斂約，你就清楚了。

　　⑹ 樹猶如此，人何以堪。就像彈琴，總是想在大庭廣眾里彈，彈給別人聽，卻不想幽篁獨坐，彈給高山流水聽，彈給自個聽。

　　⑺ 我想，問題就出在這里。

　　19.通讀全文，根據上下文的提示，補寫出第⑵段結尾橫線處的內容。（70字以內）（4分）

　　20.第⑷段中作者寫“漢磚拓片”一事，有什么作用？（4分）

　　21.文章結尾“我想，問題就出在這里”，作者要表達什么意思？（4分）

　　22.簡要分析本文在寫法上有哪些特點。（6分）

　　答案：

　　19.這個年齡段，恍如初夏，無論是一個人的情懷，還是情懷之下的筆調，都是蓬勃張揚的，他們的表達，應該充足飽滿，飾而無節。否則，就辜負了此時的性情。（結合上下文分析，主要內容應該是解釋“停筆”的原因，包括兩部分內容：（1）青年人正處在人生的夏天（2）應該是蓬勃向上、張揚的特點）

　　20.過于渲染、華麗的朱拓經歲月的打磨之后變得素淡、滄桑，顯得更有滋味，以此說明人生經歷豐縟華麗之后轉為素淡，更有內蘊；充實了文章的內容，深化了上文的觀點。

　　21.人過中年仍然浮躁喧嘩，如同張揚放縱的夏季無限延伸，讓人很不舒服，問題主要在于內心的不甘寂寞，過于炫耀；從而啟迪人們，人生如同四季的輪回一樣，當放則放，當斂則斂，要適時順生。（既要結合上文答出“問題”和“這”指代的意思，又要注意卒章顯志，結合全文總

　　結出中心。）

　　22.