幼時記趣也閱讀與答案
幼時記趣
沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
1、解釋下面各句中加點詞語的意思。（3分)
（1）項為之強 （2）舌一吐而二蟲盡為所吞 （3）捉蝦蟆，鞭數十
2、將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）
3、本文記述了幾件趣事？請用自己的話一一概括。（每件不超過5個字）（3分）
4、作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對你有什么啟示？（5分）
參考答案：
1、（3分）通“僵”，僵硬 被 鞭打
2、（4分）看到細小的東西，必定要仔細觀察它的'紋理。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
3、（3分）觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆
4、（3+2＝5分）這些小事之所以能成為作者幼年時的趣事，是因為作者對這些事物進行了細致的觀察，并對所觀察的事物進行大膽而富有童心的聯想和想像。這啟示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯想，做一個有生活情趣的少年。
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