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陽光的疤痕閱讀理解及答案分析
閱讀下面的文字，完成后面小題。
陽光的疤痕
①有鄉村生活經歷的人，印象最深的莫過于陽光。這陽光是那么真切，離開鄉村多年，只要一想起，背上仍殘留著一種陽光暴曬留下的辣痛。夏歷六七月間是收割稻子的時候，天氣特別炎熱。天未亮，蟬就在房前屋后喊起熱來，不到上午九點，樹葉就耷拉下來，葉子皺巴巴的，像被什么揉皺了，如果樹會出聲，大概會毫不顧忌地喊出痛來。土埕上的石凳已經被太陽捂得發燙，樹蔭下狗伸出舌頭淌汗，濕濕的，仿佛蒼苔上擰出的那種。
②從５點多起床干到這時，我早就腰酸腿軟，曬了幾個鐘頭的太陽，我的背部仿佛被什么動物的利爪撓過一般，熱辣辣地疼。回家吃早飯，我扒拉幾口就再也吃不下，只一杯接一杯地灌冷開水，直到肚子發脹，還覺得口干舌燥。我想對父親講讓自己歇一會兒，但看著他黝黑臉上如小泉潺潺的汗水，我把冒出來的話連同唾沫都咽進肚里，提著鐮刀跟在父親的背后又上田去了。
③九點的陽光將父親的身影拉得很長，我與父親的距離只有兩三步路，有好幾次，我的影子與父親并肩而行了。但當我回過頭，發現父親的身影黑黝黝的，仿佛一個看不見底的深井，有好幾次我的步伐動搖了，我想：也許我再向前幾步，我就會重復父親的命運，踩在父親的影子上。說實在的，我當時感覺一種深陷的、無法擺脫的恐慌和悲哀。
④父親沒有回頭，也許他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。他背上的汗水和那個少年的我的臉上的汗水淋漓的流在我多年之后的記憶中。
⑤剛才還是明晃晃的太陽，此時變成一個大得可怕的白熾燈，我再也不敢抬頭與之對視。走進稻田，剛彎腰，炎熱的陽光早已透過沾在背上的衣服扎進肌膚。起初尖細如麥芒，后來如荊棘上的尖刺，臨近中午，陽光如一些細小的針尖，密密麻麻地扎進每一寸呈給太陽的肌膚。背部的溫度由熱、炎熱到灼熱漸次升高，直到覺得自己快要燃燒一般。汗水淋漓地流出，后來就沒有了，被太陽“蒸”干了，抬頭看父親的背影，背上的衣服泛出一層淡淡的鹽漬。多年以后，遠離鄉村陽光的我很煽情地把自己彎腰俯向莊稼的身影比做一柄“新鐮”，把炎熱的陽光比做鑄煉鋼鐵的熔爐，把汗水比做淬火的水。其實自從我開始寫矯情的詩歌始，鄉土和陽光早已變成我手上的一捧展覽品。遠離鄉村的我，沒有什么可炫耀的，就炫耀自己經歷過的痛苦。我們的鄉村當時長的最多的是苦楝樹，詩歌在莊稼中是完全沒有生長空間的。土生土長的農人。土生土長的莊稼。但沒有土生土長的詩歌。
⑥我的腰彎得更低了，這樣做的目的，只為減少太陽照射身上的面積，至于這樣做會更累的感覺早已麻木了。酸軟的手臂和腰肢變得僵硬，特別是臂部的肌肉有點腫脹起來的感覺。但我不敢停下來，怕一停下動作，自己就會被炎熱的太陽“壓倒”。熱原來也有“重量”，久處炎熱陽光下的人才會真切體會到。
⑦嘴里已經沒有一點唾沫，舌頭像板硬的石板，我無力將它推動。
⑧水分被蒸發干了，只剩下干涸的眼神，望向遠處密密麻麻的莊稼。
⑨我的手機械地動著。
⑩沒有一絲風，聽得到空氣在谷穗上熱烘烘地作響……
⑾多年以后，我重讀李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，總有異樣的體會。農人愛惜米粒，那是愛惜自己的生命。
⑿那一天夜里，我從噩夢中驚醒，背部仿佛失火一般，又熱又痛，只好趴在床上，任冷汗從額上、背上淋漓流出。也許是我睡夢中的呻吟聲吵醒了母親，她來到我房間，看情形一下子就明白了，去廚房拿回一點花生油，用手細細地抹在我通紅的背上。
⒀幾天后，背部結出一大塊黑色的疤痕。父親知道這件事，淡淡地說，這小子，嬌嫩了些。我看著父親黝黑如鐵的膚色，覺得有些羞愧，想著有一天自己也如父親一樣變成一塊鐵，再毒的陽光就不會再傷害到我了。
⒁這段少年時的經歷，我記憶甚深。陽光在我身上、心上打下的烙印，會深刻地影響我的一生。陽光制造的疤痕好了，留下的不是傷痛。
小題1:用簡要的語言概括文章主要內容。（2分）
小題2:根據全文內容，說說題目“陽光的疤痕”的含義。（4分）
小題3:閱讀下面的句子，回答問題。（4分）
（1）“說實在的，我當時感覺一種深陷的、無法擺脫的恐慌和悲哀。”句中的“恐慌和悲哀”分別指什么？（2分）
（2）從語言表達的角度，賞析文中畫線的句子。
小題4:在耕種中，文中作者多處使用了哪種寫作手法？，他這樣寫的目的是什么？談談你的理解。（4分）
小題5:孟子說“生于憂患，死于安樂”。通讀全文，說說“陽光的疤痕”對“我”有著怎樣的深刻影響。
小題1:夏日“我”隨父親下地干活，在驕陽的炙烤下“我”得到了許多人生的感悟和收獲。（事件1分，收獲1分。）
小題2:（1）陽光在皮膚上曬出的痕跡（2）經過人生的磨煉而得到的思想和精神上的收獲。（每點2
小題3:1）恐慌的是怕自己會走父親的道路，一輩子做一個辛苦勞作的農民；悲哀的是自己無法超越父親，至今沒有任何作為。（每點1分）（2）運用比喻，把“陽光”比喻成“麥芒”“尖刺”“針尖”；形象地寫出了一天中不同時段的陽光熱度和烙在皮膚上的感覺，真實深刻地反映了勞動的艱辛。（1點1分）
小題4:對比。突出了父親勤勞樸實的形象；贊美了勞動人民吃苦耐勞勇敢堅強的美德；同時也反省了自身的脆弱嬌嫩，表達了要向父親學習的心跡。（每點1分）
小題5:炎熱的陽光像鑄煉鋼鐵的熔爐，汗水是淬火的水，當初艱辛的生活，讓我學會熱愛勞動。也讓我懂得了珍惜勞動成果，懂得了在苦難中磨練自己，只有這樣，才會使自己變得堅強，最終成才。（1點2分）
小題1:
試題分析：仔細閱讀全文，會了解到，“我在稻田里，在陽光下，得到的感悟和啟示”。
點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
小題2:
試題分析：兩種意思，一種是字面意思，一種是引申義，在文中就是在陽光下得到的感悟。
小題3:
試題分析：此題考查學生的理解賞析能力，（1）聯系上文可知“恐慌”應該指自己怕走父親的老路，重復父親的命運。“悲哀”是指，現在的我生存處境，還不如父親。（2）要從表達方式和修辭手法方面進行賞析。運用了比喻的修辭手法，注意本題和喻體。然后結合比喻的作用賞析。比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。
小題4:
試題分析：仔細閱讀會發現，在稻田里、陽光下耕作的時候，多次寫我和父親形象，此處運用了對比，由我襯托了父親的品質，也寫出了我的稚嫩。
小題5:
試題分析：杰和課文內容仔細賞析，“陽光的疤痕”給我了一種磨難，從磨難中學會堅強。結合“生于憂患死于安樂”具體闡釋即可。
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