高一期中考試輔導
高一期中考試：復習分清主次 安排時間
1、高一科目多(很多學校考8科)怎么辦?
分清主次，安排時間，做必要的取舍。如果堅定信念以后學習理科，那么政史地就不要花費太多的時間。想學習理科的學生，如果政史地排名30，數理化語英政史地這8科的總成績卻排名200多名，這并不是好事。歸根結底，學生放了太多精力在輔科上面，導致主學科目沒有系統復習。
2、文科重記憶，適合2人一組相互提問式的學習
語文，英語，歷史，地理，政治等需要背很多東西的學科，適合兩個人互相提問背誦的方式學習，這樣效率很高。你可以會問對方一些不容易背下來的東西，兩個人可以互相查缺補漏。
3、理科重邏輯，梳理邏輯框架，總結模型題型更重要。
在考前的最后關頭，新學些知識和題型，是不現實的。即使學了，也會花費大量寶貴的復習時間。高中的學習和初中最大的不同就在于，僅僅靠對題型的逐個掌握是不足以得高分的，學生必須對每個科目本身內部的邏輯、思想、方法有個整體的把握。復習方法最好的是，對著一張白紙，看看你能否把學過的知識的網絡圖自己畫出來，每個知識點需要的條件、適用范圍、考法等能不能自己總結出來。只有這樣才能以不變應萬變。
給大家看看我們高一秋季班學員的筆記圖，供參考：
4、規律作息
考前熬夜是大忌。考試時候的發揮，遠遠比犧牲睡覺的那1~2個小時里面看到的東西更重要。考前一定要調整好作息。如果有臨時性的失眠，建議可以跑步，或者做其他的鍛煉，有助睡眠。
祝大家考出好成績!
高一期中考試：生物
生物的物質基礎。究竟神秘的生物是由那些物質構成的呢?必修一中第一章和第二章告訴我們原來生物是由兩類物質組成的即無機物和有機物，期中無機物包括水和無機鹽，而有機物包括糖、脂質、蛋白質還有核酸。
水和無機鹽的考點：1.自由水和結合水的功能。在這里考的較多的就是自由水/結合水的比值問題。2.無機鹽的存在形式。無機鹽在細胞中以離子狀態存在。3.無機鹽的功能。幾種非常重要的無機鹽離子的具體功能，如鎂離子是葉綠素的組成成分，鈣離子的作用是牙齒和骨骼的組成成分，還有抑制神經系統的興奮性。可能以選擇題的形式出現。
有機物考點：1.元素組成。可能出現選擇題，如例1所示。2.功能。大家要掌握，糖是能源物質，脂肪是儲能物質，蛋白質生命活動承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者。這部分知識，出題形式多樣，如例2所示。3.蛋白質。蛋白質部分是我們期中考試的重難點，同時也是高考的重點。其中氨基酸的通式、氨基酸的連接方式、計算、蛋白質的功能以及蛋白質種類多樣性的原因，都是非常重要的考點。期中計算部分是必考內容，可能以選擇題的形式出現，也可能以大題的形式出現。大家要掌握氨基數目、肽鍵數目和肽鏈數目三者之間的關系。4.核酸和蛋白質的機構。核苷酸和氨基酸的結構，也是重點考察內容。
例1:有人對某種有機小分子的樣品進行分析，發現含有C、H、O、N、P等元素，這種有機小分子可能是：
A核酸B氨基酸C蛋白質D核苷酸
分析：首先，題干中說是有機小分子，我們要排除A和C,因為它們都屬于大分子物質。其次，只有D核苷酸含有P元素，所以我們選擇D
答案：D
例2:醫生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，目的是：
A、供給全面營養B、供給能源
C、供給水分D、維持細胞滲透壓
分析：糖是能源物質，所以選擇B、供給能源。
答案：B
細胞的結構和功能。這是第三章的主要內容。主要包括細胞膜、細胞器以及細胞核的結構和功能。這部分知識是重點，大家要秉著一個原則就是“結構決定功能”來復習。原核生物和真核生物的區別也是一個考點。這部分知識主要考察大家的是對圖的理解能力。高考大綱中也明確指明學生要有對圖形的理解能力，高考也會重點考察。說到一種細胞器，首先你的腦海當中要有它的樣子，同時，它的'結構以及具體功能。細胞當中的8種細胞器，大家可以按照分泌蛋白的產生為線索進行復習，在這里無需贅言。
細胞的代謝。第四章主要介紹了細胞的代謝。主要包括：1.物質的跨膜運輸方式，對小分子物質而言有自由擴散、協助擴散和主動運輸三種跨膜方式，我們要掌握各種方式是否需要載體以及能量。
高一期中考試：考試的時候
一、考試中遇到麻煩怎么辦
1.當你對問題無從下手的時候······
我們都有過這樣的經歷：某一道試題的題干很長，讀了好幾遍也不知該從何處著手，這時候，我們往往既緊張又浮躁，只想趕快回答，最終忽略了問題的本質。這是導致成績不理想的重要原因之一。任何一道題目都是由以下4部分組成的。
(1)已知條件
解題所不可缺少的條件一定全部包含在題目里面，它們通常占有很大的分量。
(2)發問事項
即所提出的問題，如“證明A和B的關系”，“這句話的意思是什么”等等。
(3)解題規則
解題時必須遵守的規則，如“在正確答案上畫圈”，“在空白處寫出答案”等等。違反規則就要被扣分，所以要格外注意。
(4)作答位置
答案一定要寫在指定的地方，千萬不要寫到別處。每年的中考都有同學因把答案寫錯地方而被扣分，應引起重視。
以上4個部分中，最重要的是“發問事項”。只要掌握它，就不至于答非所問，鑄成大錯。總之，一拿到試卷，你要想的絕不是“答案是什么”，而應該考慮“問的是什么”。
2.當你被題目難住的時候······
這是在考試時經常會遇到的情況。其實，并沒有人規定非得從第一題開始答不可，因此，你可以按照下面的次序去回答：
(1)自己覺得有把握和容易作答的題目;
(2)曾經做過的題目;
(3)簡單的和較短的題目。把那些沒有把握、困難而復雜的問題留到最后去考慮。從時間的分配上來說，有把握的題目力爭在考試規定的前一半時間內完成，然后再去解難題，這樣至少不至于落得慘敗。
當然，有的試題看似容易，可是做到一半就被困住了，這時候你最好果斷地改做其他題目，如果最后還有剩余的時間，再回過頭來解決它。
3.當你一時想不起來的時候······
考試中往往會出現這種現象，即對考查內容非常熟悉，但是無論如何也想不出答案，心中焦急萬分。這時候不妨繞個彎，改個道，聯想與其相關的其他內容，或許你正苦苦搜索的目標就會在剎那間出現在你的腦海。
若想借助這一方法取得成功，平時就要有意識地將知識縱橫交錯地進行記憶，使其在大腦中形成一種牢不可破的“感應結”。
4.當你遇到陌生試題的時候······
事實上，在中學階段的試題中不可能出現“從來未見，從來未聞”的題目，所謂陌生試題可能只是從另一個角度提出問題，而其實質內容要么與教科書上的某一道例題類似，要么與你曾經做過的某個習題有關。因此，當遇到從未見過的試題時，千萬不要因為陌生而畏懼，也不要泄氣，更不要沒了主意，而應該保持鎮定，精力集中地去尋找解題思路。
5.當你想提前離開考場的時候······
有些同學在考試時習慣快速答題，并提前離開考場，如果不能提早離開考場，就會顯得不耐煩。這樣的“快速派”看似準備充分、成竹在胸、勝券在握，實際上經常會犯很多不該犯的錯誤，因此成績并不理想。
如果答完卷后，離考試結束還有一段時間，則應該將試卷從頭至尾地仔細檢查一遍。注意
(1)是否正確理解了問題的意思;
(2)有沒有違反答題規則;
(3)是否有“答非所問”的情況;
(4)有沒有錯別字;
(5)答案是否有遺漏，計算是否有誤。經過認真、反復的檢查，通常都會或多或少地找出一些錯誤和不足之處，經過改正和補充，你的考試成績必定會更加理想。
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