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拐彎處的回頭閱讀答案（父愛在拐彎處）
�、僖惶�，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
�、诘艿芎軅模芪埠苌鷼狻ＫX得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
�、郯职忠廊缓V定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。
④雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
【閱讀訓練一】
1、本文記敘的主人公應該是( )。
A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”
2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。
�、俚艿苁軅笈龅桨职謺r：___________________
②爸爸自己走了以后：_______________________
�、弁瑢W對他說完話以后：_____________________
�、馨职衷诠諒澨幓仡^時：_____________________
3、第四自然段中“……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?
________________________________________________________
4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。
________________________________________________________
5、文中最后一句話中的破折號起____________的作用。
6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。
________________________________________________________
________________________________________________________
【閱讀答案】：
1.C
2.①一邊哭，一邊喪著臉訴苦②弟弟很委屈，也很生氣③弟弟半心半疑④弟弟的眼睛閃著淚光
3.因為說明爸爸很愛他，雖然不善于表達
4.可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
5.解釋說明
6.其實在我小的時候，我也總以為爸爸偏心，只鐘愛于弟弟，我不愛我，漸漸的我長大了，我開始明白了爸爸并不是不愛我，不是不關心我，而是他不善于表達，每晚我入睡時，朦朦朧朧中，總感覺有人在幫我掖被子，然后親一親我的臉頰。后來我才發現那個人--就是我的爸爸。所以說我們不要以為父母不愛我們，天下的父母沒有一個是不愛自己的孩子的，只是表達的方式不同，有時一個小小的眼神，一個溫暖的擁抱就能代表父母濃弄的愛意。
【閱讀訓練二】：
1本文的主人公是 _________________________________ 。(2分)
2讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。(2分)
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。( )
這一切都只發生在一瞬間。( )
3.讀句子，在文中找到相應的詞語寫在后面。(2分)
沒有經過商量而彼此行動一致。( )
有點相信，又有點懷疑。( )
4.在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。(4分)
弟弟受傷后碰到爸爸時：_________________________________ 。
爸爸自己走了以后：______________________________________。
同學對他說完話以后：____________________________________。
爸爸在拐彎處回頭時：____________________________________。
5.爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。(2分)
______________________________________________________
6.第四自然段劃線的句子的描寫方式是( )
A語言描寫 B動作描寫 C神態描寫
7.認真閱讀讀第四自然段，想一想這只是極微小的動作，為什么“那動作打動了在場所有的人。(2分)
【閱讀答案】：
1.爸爸
2.難過 剎那
3.不約而同 半信半疑
4.弟弟受傷后碰到爸爸時：于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛 。
爸爸自己走了以后：弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。
同學對他說完話以后： 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。
爸爸在拐彎處回頭時：雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。
5.在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。”
6.C
7.父愛是偉大的，只不過父愛往往是深沉而有不輕易表達出來的一種默默無聞的愛，父親其實也依然深深的愛著我們。
【閱讀訓練三】：
1. 本文的主人公是_____
2. 能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，既①_______②_________
3. 本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字回答問題。
�、龠@一動作發生的時間：______________
�、谶@一動作發生的地點：______________
�、圩钅鼙憩F爸爸此時神態的詞是_____________
�、茏钅鼙憩F爸爸對弟弟關心的動詞是______________
【閱讀答案】：
1. 弟弟和爸爸
2.①醫院包扎 �、谠丝噹У哪_
3.①簡單交代幾句后②拐彎處③關心，擔心④悄悄 快 回 瞟一眼
【閱讀訓練四】：
1、這篇短文主要寫了__________________________________
2、寫出弟弟情緒變化的語句__________________________________
3、從弟弟的情緒變化中你體會到了什么?
_________________________________________________________
4、爸爸回頭時會想些什么呢?請發揮想象。
_________________________________________________________
5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態來寫，真切感人，寫出這句話______________________________________，并從中可以看出爸爸是一個___________________的人。
6、讀了這篇短文，你有什么感受?
_________________________________________________________
【閱讀答案】：
1.這篇短文主要寫了父愛的表現。
2.弟弟很傷心，很委屈，也很生氣弟弟的眼睛里閃著淚光。
3.他對父親看法的變化。
4.可憐的孩子……。
5.可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面;假裝不經意的去愛孩子的人。
6.父愛如山，很多時候是不會產生水一般的溺愛的。也許只是一個眼神一個背影、一個回頭一句批評……
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