《姥姥的端午》現代文閱讀答案

　　無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的《姥姥的端午》現代文閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　《姥姥的端午》現代文閱讀

　　①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個端午，便匆匆離去。

　　②此后每自清明夜始，隨著金銀花的細碎步聲，臨近粽香五月，便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。

　　③物質極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。

　　④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。

　　⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥呆呆地坐在門前，想念鄉間，想念寬敞的農家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。

　　⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個節日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關于誰該談朋友了，誰該快點結婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。

　　⑦端午后幾日，姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。

　　⑧次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態可掬的貓頭小布鞋小弟忽然一句一到端午，就想起姥姥來。大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上姥姥賜我農家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進以后的日子。

　　⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。

　　⑩嫻靜的汨羅江，從遠古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。

　　1、通讀全文，說說本文除了寫我童年時的姥姥的端午外，還寫了哪些姥姥的端午？（3分）

　　2、體會下列加粗詞語的表達效果。（5分）

　　（1）臨近粽香五月，便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。（2分）

　　（2）而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥呆呆地坐在門前，想念鄉間，想念寬敞的農家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。（3分）

　　3、賞析下面的句子。（3分）姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。

　　4、本文的題目是姥姥的端午，第9段看似與姥姥無關，實是文章獨具匠心之處。請仔細揣摩，分析這樣寫對刻畫姥姥的形象有何作用。（4分）

　　5、端午節是我們大家的節日，本文為什么說它是姥姥的端午？請作分析。（4分）

　　閱讀答案：

　　1、（1）從老家搬到城里時的姥姥的端午（2）姥姥生命中最后的姥姥的端午（3）姥姥去世次年的姥姥的端午（每答對一個得1分）

　　2、（5分）（1）（2分）運用細節描寫（1分，答運用反復修辭也可），刻畫出姥姥生怕驚醒我而輕手輕腳的樣子，表現了她對兒孫的關愛（1分，答出關愛即可）。

　　（2）（3分）運用神態描寫（1分），寫出姥姥進城后對城市生活的不適應，對鄉村生活的懷念（1分，答出其中一點即可），表現了她的勤勞（1分）。（意思對即可）

　　3、（3分）運用比喻修辭，把姥姥的端午比作一尺鮮潔的水（1分，答出比喻修辭即可），形象地表現了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格（1分），她的品格將永久地激勵、影響著我，讓我永志不忘（1分）。（意思對即可）

　　4、（4分）（1）運用想象和虛寫，描寫了姥姥年輕時的秀麗想象。（1分，答出想象或虛寫即可）（2）運用環境描寫烘托姥姥年輕時秀麗的形象。（1分，答出環境烘托即可）（3）用村姑的秀麗來襯托姥姥品質的美好。（1分，答出襯托品質美好即可）（4）補寫出姥姥的外形，使姥姥的形象更加豐滿。（1分，答出補寫外形或形象豐滿即可）（每答對一點得1分）

　　5、（4分）（1）姥姥的端午是貫穿全文的線索，使文章脈絡清晰。（1分）（2）本文刻畫的對象就是姥姥，所以用姥姥的端午為題。（1分）（3）運用了以小見大的手法，使文章筆力更加集中。（1分）（4）姥姥的端午是個意象，文章就是通過這個意象來刻畫人物的。（1分）（5）姥姥的端午凝聚著我們對姥姥的感激和懷念之情。（1分）（每點1分，答出任意四點，意思對即可）

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