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毛姆《談美》的閱讀答案

時間:2020-12-24 09:55:36 考試輔導 我要投稿

毛姆《談美》的閱讀答案

  談美

毛姆《談美》的閱讀答案

  [英]毛姆

  ①我發現美是個終點。我仔細考慮美的東西,覺得我所能做的惟有凝視和贊賞。它們對我引起的情緒是高雅優美的,可是我既不能保持這情緒,又不能重復感受它;世上最美的東西最終也使我厭膩。我注意到,從未臻完善的作品中,我倒能獲得更持久的滿足。正因為它們還沒有達到十全十美,所以它們使我的想象力得以有更大的活動范圍。最偉大的藝術品已經是盡善盡美,我無以復加,我不安寧的心靈只能疲于消極的沉思默想。我覺得美好高山的頂峰,你攀上了那里,就只有重新回下來。完美無缺是我們都追求的,卻又最好不要真正達到這境界。

 、谖以噲D從美學家那里尋找出人性中有什么因素使我們可能產生美的情感。我們慣常認為美源于人要求表現的本能,而我得說這是一種身心的狀態;蛟S在身心的結構中存在著一種生理功能,使某些聲音、某些節奏、某些色彩特別令人心曠神怡。然而也因為我們愛某些東西、某些人、某些地方,或者時光的流逝增添了感情價值,所以我們覺得美。

 、圻沒有人研究過時間對于美的作品的影響。不僅僅是我們越熟悉它們,越看到它們的美,而且歷代的贊賞不知不覺地增加它們的美。濟慈的頌歌現在比他剛寫下它們的時候更美,所有從這些優美的詩歌中得到安慰和力量的人們積聚的感情使它們詩意更加豐富了。審美情緒決不是一樁簡單明確的玩意兒,它是非常復雜的,是由各種不同、而且往往相互矛盾的'因素綜合形成的。美學家們教你不要因為一幅畫或一曲交響樂激起了你的本能沖動,或者因為它們挑動了你忘懷已久的往事,或者因為通過它們引起的聯想,使你進入了神秘的狂歡狀態,就為這些圖畫或音樂所感動。這樣的勸誡沒有用,事實上你還是被感動。

 、芤粋人對于一件偉人的藝術作品的反應究竟是怎樣的呢?比如說,他在羅浮宮觀看提香的《埋葬》,或者在聽著《歌唱大師》中的五重唱的時候,他所感覺到的是什么?我知道我所感覺到的是什么。那是一種刺激,使我感到既是心靈上、卻又是肉體上的高度興奮,使我感到幸福,似乎覺察到自己的力量,擺脫了人生的羈絆;同時又感到自己產生一種充滿仁愛的溫厚心情。我覺得安定舒泰,而精神上又似超脫人世。但是我問自己,這種情緒有什么用處呢?當然,它令人愉快,而歡樂本身是美好的。

 、菟囆g的價值,在于它的效果。倘若它只能給予快樂,無論是怎樣的精神上的快樂,它也沒有多大意思,或者至少不比一打牡蠣和一盅葡萄美酒有更多的意思。倘若它是一種安慰,那是夠好的;這個世界上充滿了邪惡,人們能夠常有個隱逸的去處,確是好的,但并不是逃避邪惡,而是積聚力量去迎戰邪惡。藝術若要作為人生的一大價值,它必須培育人們謙遜、寬容、智慧和高尚的品德。事實很奇怪,藝術家只有在無意之中才能收到這個效果,正如蜜蜂是為了自己需要而制造蜂蠟,全然不知人類會拿去派各種各樣的用處。

 。ㄟx自《毛姆隨想錄》,有刪改)

  17.作者為什么說“美是個終點”?請結合第①段簡要分析。(6分)

  18.從全文來看,影響人們產生美感的因素有哪些方面?(6分)

  19.根據④ ⑤兩段內容簡要概括作者的藝術價值觀。(6分)

  參考答案

  17.(1)美的東西讓人只有凝視和贊賞;(2)人們常常追求完美無缺(十全十美)這個終極目標,達到這個目標后就沒有持久的美感了(完美無缺常常使人厭膩);(3)美帶給人消極的感受。(6分。每點2分)

  18.藝術品(審美對象)的完美程度;審美者的身心狀態、審美情趣、審美能力;時間。(6分。每點2分)

  19.藝術要使人愉快;要能給人安慰,教人積聚力量迎戰邪惡;培育人高尚的品德。(6分。每點2分)

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