醫者閱讀理解答案

時間：2020-12-23 16:46:31 考試輔導我要投稿

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醫者閱讀理解答案

　　導語：美國詩人惠特曼曾說：“一個孩子每天向前走，他看見的最初的東西，他就變成那東西，那東西也就成了他的一部分。”朱軍從醫，看見的“最初的東西”是什么呢？下面是小編為大家收集整理的醫者閱讀理解答案，歡迎大家閱讀。

醫者閱讀理解答案

　　醫者朱軍

　　1984年大學畢業，朱軍被分配到總醫院，1990年就晉升為主治醫生。在事業上不滿足的朱軍開始尋思：再往下發展，要么讀研究生讀博士，要么出國深造。他選擇了出國。第一次走出國門，他的第一感覺就是自卑。他就讀的以色列哈達薩醫學院是中東最大的醫學中心，水平跟歐美齊平。跟以色列這樣的小國家比，我們的醫療科技水平差距太大了。他下決心要把自卑變為自信。“別人都不上班的時候，我一個人安安靜靜地在實驗室。有時候這是精神上的折磨，但何嘗不是對人的磨練。”

　　三年的留學生活，讓朱軍開了眼界。他掌握了一些知識后，自信心也增強了。回國一年后，朱軍轉業到了北京大學腫瘤醫院，開始拓展新的事業。在這里，朱軍帶領北大腫瘤醫院淋巴瘤科躍居國家領先地位。

　　美國詩人惠特曼曾說：“一個孩子每天向前走，他看見的最初的東西，他就變成那東西，那東西也就成了他的一部分。”朱軍從醫，看見的“最初的東西”是什么呢？

　　1979年，他毅然報考了第三軍醫大學。那時候，軍醫是令人尊敬的職業。至今，他還為自己的職業選擇感到高興。“我喜歡這個職業，因為我的工作是在不斷地幫別人減輕痛苦，幫別人減輕心理壓力，從而也實現了我的社會價值和個人價值。”

　　隨著社會經濟的發展，主動選擇學醫的人似乎越來越少，甚至出現了“醫生的后代不學醫”的現象。對此，朱軍持樂觀而謹慎的態度。他認為，在現代社會中，醫學教育是必需品，醫生這種職北應該處于受人尊敬的地位，只要人類存在，這一點便不會改變。一定會有優秀的人來接班，把醫學的精華傳承下去。

　　不可否認，醫學教育也面臨壓力和挑戰。現在有的醫生天天抱怨患者“怎么不喜歡我們了”，對此，朱軍很不以為然，他感慨地說：“現在醫生為什么沒有得到應有的尊敬，一個重要原因就是我們自身還有問題，需要自我調整，改變高高在上的心態，在為病人服務的過程中贏得社會的尊敬。醫院里一直都有好大夫、差大夫，但是目前的社會氛圍，可能會慣壞一部分大夫，讓他們養成一些毛病。”他認為，現代醫學教育，首先就是要給準備從醫的人補上人文這一課。

　　下醫治病，上醫治心。在朱軍看來，無論腫瘤還是其他疾病的產生，都不是受哪一個單獨因素影響的。“現代社會壓力大，要有好的身體，首先要有健康的生活理念，重要的是要心安。讓病人心安，考驗的是醫生的心胸和情懷。”

　　在同事眼中，朱軍最讓人感動的是他有慈悲之心。他曾說，慈悲心是與醫術同等重要甚至是更重要的東西。他很細心，無論對小孩、老人還是別的患者，都很注意他們接受治療時的感受，并希望用自己的言語舉止去撫平他們內心的焦慮和痛苦。

　　“患者是來找我們看病的，不是來結仇的。他長得丑還是美，有錢還是沒錢，都是病人。他來看病，我們就給他服務。”朱軍也希望科里的醫生都能夠平等地對待每一位患者，給每一個生命送去可觸及的、活潑的希望。

　　(摘編自楊桂青《朱軍:悲憫之心待病患》）

　　4.下列對材料有關內容的理解和概括，不恰當的一項是（3分）

　　A.中國的醫療科技水平遠遠低于以色列這樣的小國，這讓第一次走出國門的朱軍感到自卑，但他并沒有因此而自棄。

　　B.三年的海外留學生活讓朱軍受益匪淺，回國一年后他轉業到北大腫瘤醫院，在這里，他帶出了一個處于國家領先水平的醫療團隊。

　　C.第三軍醫大學是朱軍看見的“最初的東西”，他毅然報考這所學校，成為一名醫生，借此實現了他的社會價值和人生價值。

　　D.醫生的'后代不學醫，主動選擇學醫的人似乎越來越少，其中原因比較復雜，這些引發了朱軍對現代社會醫學教育的思考。

　　5.下列對材料有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（4分）

　　A.當上主治醫生后，朱軍選擇出國深造，為改變祖國醫療科技落后的局面，他勤奮學習，表現出積極進取和勇于擔當的精神。

　　B.朱軍成為優秀醫生的一個重要原因是，他具有正確的價值觀，自覺地以“不斷地幫別人減輕痛苦，幫別人減輕心理壓力”為己任。