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《現代口述歷史是使用錄音或錄像設備》閱讀題與答案

時間:2021-04-08 16:28:19 考試輔導 我要投稿

《現代口述歷史是使用錄音或錄像設備》閱讀題與答案

  試題內容:

《現代口述歷史是使用錄音或錄像設備》閱讀題與答案

  (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  現代口述歷史是使用錄音或錄像設備,將歷史當事人敘述的內容完整地記錄下來,并按照嚴格的規范整理成口述史料。根據歷史當事人錄音錄像資料整理出來的文字記錄,要與錄音錄像、其他當事人及相關文獻材料進行反復核實和考訂,因而是可信的。

  口述史料對國史研究的價值主要體現在以下三個方面。

  首先,在檔案資料開放不充分的情況下,口述史料可以部分彌補國史研究缺乏資料的問題。歷史資料是國史研究的基礎,檔案資料作為文獻資料的中堅,不能充分開放利用,勢必影響國史研究的進展。在檔案資料開放程度有限的情況下,口述史料的搜集、整理和利用便顯得格外重要。當年參與新中國建設的當事人多已退休,他們為新中國建設付出了極大的辛勞,對所經歷的歷史有著深刻的感受。對這些參與新中國建設的當事人進行口述訪談,以“三親”(親歷、親見、親聞)為原則,讓他們從不同的角度講述關于新中國建設及生活中的故事,有意識地采集、整理其記憶中的鮮活史料是國史研究的基礎工作。

  其次,口述史料可以彌補目前部分開放檔案資料中比較模糊的、粗線條的記載。檔案文獻的有些記載是抽象或粗線條的,依據這些資料建構的歷史往往是不豐滿的?谑鍪妨峡梢蕴峁┦录脑敿氝^程以及不見于官方檔案記載的'歷史細節和具體場景。歷史當事人講述其親身經歷的故事、親眼所見的事情、親耳聽聞的言語,還原了歷史的場景,重現了歷史的細節,恢復了歷史的生動性和鮮活性,因而彌補了國史研究文獻資料的不足,這正是口述歷史的特點所在,也是口述歷史的魅力所在。檔案資料基礎上的宏大敘事與口述訪談基礎上的微觀講述具有很強的互補性,如果說宏大敘事是歷史的骨干,那么當事人的微觀講述就是歷史的血肉,會使歷史豐滿起來?谑鲈L談的鮮活資料必須置于宏大的歷史演進框架中,方能彰顯其生動之意義。

  最后,口述史料對檔案資料具有獨特的驗證、鑒別功能。國史研究者開展口述史料的搜集、整理過程,是熟悉、梳理和研究歷史真相的過程,也是對各種形式的國史資料進行勘比、消化、鑒別、篩選以及保證資料真實性的過程。通過口述史料與部分開放的檔案資料進行比對,可以校正檔案文獻中某些失誤的記載,甚至驗證文獻資料的真偽。

  同時,民間口述史料的發掘不僅開闊了研究者的視野,而且使研究者的觀點更能體現普通民眾的歷史觀念。采用口述方法纂修的國史著作,其觀點和視野將更加客觀公正,內容也更加豐富多彩和真實可信。

  (摘編自左玉河《口述歷史與國史研究》)

  1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)

  A.現代口述歷史的史料是借助現代錄音或錄像設備,完整記錄歷史當事人口述的內容而形成的。

  B.國史研究離不開歷史資料這個基礎,而檔案資料不能充分地開放已經影響到了國史研究的進展。

  C.當事人為新中國建設付出了極大的辛勞,他們講述所經歷的故事,就是國史研究的基礎工作。

  D.檔案資料和口述史料雖各有千秋,但口述史料應配合檔案資料,這樣才能顯示其生動的意義。

  2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)

  A.文章立足于口述這一關鍵要素,開篇即介紹口述史料的形成過程,并強調其具有可信的特點。

  B.文章以檔案資料為文獻資料的中堅作前提,主要從三個方面論述口述史料對國史研究的價值。

  C.文章運用了“總——分——總”的結構,闡述口述史料和檔案資料的差異時主要運用了對比論證。

  D.文章最后一段從研究者視野和觀點的角度,進一步闡述口述史料對國史研究的重要價值。

  3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)

  A.可以提供事件詳細過程以及細節和場景的口述史料,正好可以彌補有些檔案文獻的不足。

  B.由歷史當事人講述歷史,歷史會有血有肉和豐滿起來,這正是口述歷史的特點和魅力所在。

  C.通過搜集整理口述史料,國史研究者可探索歷史真相,也可對一些史料進行驗證、鑒別等。

  D.研究口述史料,可以 使研究者擁有學術視野;用口述方法纂修的國史著作,則更科學合理。

  試題答案:

  1.D(A.“完整記錄歷史當事人口述內容而成的”以偏概全,應還“按照嚴格的規范整理”。B.“而檔案資料不能充分地開放已經影響到了國史研究的進展”錯誤,原文只是說“勢必影響國史研究的進展”,句中的“勢必”表明這只是一種推測。C.“他們講述所經歷的故事,就是國史研究的基礎工作”錯誤,“就是”過于絕對,而且張冠李戴,選項的主語是講述者,而據原文,對這些人進行訪談并對他們講述的所經歷的故事進行采集、整理才是“國史研究的基礎工作”,主語主要是采訪、搜集、整理者。)

  2.C(“總——分——總”錯,應是“總——分”。)

  3.D(“可以使研究者擁有學術視野”錯誤,原文只是說“民間口述史料的發掘不僅開闊了

  研究者的視野,而且使研究者的觀點更能體現普通民眾的歷史觀念”。“更科學合理”也和原文的表述是細微差異。)

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