2016高考全國卷2各省的語文滿分作文

　　2016年貴州高考滿分作文 語文，國家之本

　　我們常認為語文就是語言文學，但是在幾年之前，語文叫做國文。國文，就是國家的文學，一國的語言。由此可得，語文關系到一個國家。

　　對于學生來說，日常的學習可以大致分為2個部分。在學校聽老師講和自學。當然在一天之中，學校學習的時間所占比重是極大的。一方面是因為時間的安排，另外一方面，就是學校學習有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教，這樣解決問題是最方便快捷的。所以對于我來說，在學校學習，是一件非常重要的事情。

　　在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時間可以頂的過在課下是許多題。

　　課間休息的時間，也不單單是用來玩耍的，其實我們可以節省這些時間，去向老師請教一些問題，不懂的不會的問題，在這個時間去請教老師，無疑是最明智的選擇。

　　自學是我們學習中另一個重要部分。單單從字面上來看，自學只是自己學習，但是若要仔細推敲，自學可不能盲目。其實自學不是自己學習，在自學中當然可以向其他人去討教，取長補短。

　　有許多人片面的以為語文就是古詩詞，然而并不是這樣的，語文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化，所能學習到的自然不少。語文，就是截取，這些古人的文化再加上現代人的思想，所創建出來的一種文學。

　　2016年青海高考滿分作文 提高語文素養有方法

　　學習，最重要的是方法，選對方法可以收益無窮，事半功倍。

　　材料中所提到的三種方法都是比較好的方法，無論是社會生活學習，課外大量教學，還是課堂有效學習，都會得到好的效果。

　　然而，我覺得，最有效的是課堂有效學習。課堂上的學習，一是能集中精力聽，認真思考，加上教師的評講，充分利用了自己的手，腦，心。二是課堂時間是必要時間，充分利用了課堂的四十分鐘，掌握了知識點，也就不需要再花大量的時間和精力去課外學習和社會實踐。

　　再者，課堂有效學習是課外學習和實踐的基礎，如果在課堂上沒有認真有效地掌握知識點，課外的延伸是不能順利進行的。就拿數學來說吧!如果老師講課的時候，沒有認真聽，基礎知識沒有掌握，而課外的大量教學大多是強化訓練，沒有基礎知識，怎么能高效率完成課外學習?社會生活就更不用說了，知識點是不能在生活中出現的，除非你是數學家。

　　所以，當課堂有效教學實現后，才能發揮后者的作用。課堂有效教學是其他方法的基礎，也是學生提高語文素養的重要方法。

　　2016吉林高考滿分作文：語言與文學

　　語文，其而言是語言與文學，是比較書面的語言闡述。中國歷史悠久，人員眾多。從嚶嚶學語開始，我們已經在了解了解語文，學習語文，探究語文。幼兒園老師教我們怎樣說話是禮貌文明，小學老師教我們怎樣說話是流利通暢，初中老師教我們怎樣說話是優美風趣，高中老師教我們怎樣說話保證高分，大學老師教我們怎樣說話完美無缺。就這樣我們來到了社會，這些語言對我們有很大幫助，可似乎尋不回當初的天真的語病。他們都說我們變的完美了，在向上的發展，哦原來是這樣的。我們看很多書，我們的精神層面也隨之提高，有時會與作者感同身受有時會與作者產生不同想法而激烈爭執。語文素養的不斷提高和我們的生活實踐如同瓶子和瓶蓋的關系。

　　語文是人來發展到今天思想文化精神結合的學科。它是所有學科發展的基礎，也與所有學科相輔相成。

　　語文大到科學理論的闡述、文化精神的傳播、小到人與人之間的交流。語文真的是是遍布生活的方方面面，我們的生活離不開語文。

　　我國擁有五千年燦爛的文明，語文在其中顯得是格外奪目。詩經樂府的韻律，雅調唐詩宋詞的古香典仆都讓我們領略了語文的美。語文就像是一顆美麗的常青樹，經過無數時代風雨洗禮卻依然散發出獨有的青色魅力。它所擁有的青色魅力從未衰退，一直到今天仍然被我們所追捧。欣賞它品味它。也許有人會說語文是深奧的，不是誰想去品味就能品味的。是，語文是深奧，它就像一個深不見底的海谷，未知神秘。但它也像路邊不知名的野花，隨處可見。想品味它其實并不難。它看似雜亂沒有太多規律，這也是它的魅力所在。不受太多的約束與限制。也許是你博客的一篇文章，也許是你欣賞的一句臺詞或歌詞。語文你時刻在品味。

　　語文就是生活吧，它是你行動與生活的來源，它深奧卻平凡。只要想品味，它就在你身邊。

　　生活不只有眼前的茍且還有語文和遠方。

　　2016遼寧高考滿分作文：從生活中學語文

　　教師在講臺邊上侃侃而談，學生埋頭苦記，認真思考，有效的教學使我們短時間內獲得大量信息;課外的練習是我們的逐漸積累，是一項持久的工作;但是，在我看來，一切都沒有在社會生活中實踐，這一貫穿于一生的學習對于語文素養的作用大。

　　語文，又叫國文，是我國的國學，其傳承與發展關乎我國的文化軟實力的增強。在課堂的學習給我們帶來的知識也許只能在最近的考試中發揮作用，卻不能長久運用。在課外的練習，如果只是練習而不能靈活運用，便了無效用。

　　在社會實踐中學習，不僅能自己學習，更能在與他人的`交往生活中作用，不僅自己的語文素養得以提高，對于別人也同樣如此，一傳十十傳百，我國的語文素養整體水平不也是提高了嗎?又何愁我國的國際影響力得不到體現呢?

　　現在社會中有一部分以無知為榮，以跟風為時尚的人，盲目地崇洋媚外，甚至連“洋，外”的全稱都不能完整表達，根本原因不就是語文，國文素養不夠，自身根基不牢，才被影響的嗎?作為中學生，作為祖國未來的接班人，我們每個人都有義務學好語文，不僅要提升自身，更要用自身為模范來影響別人。在我看來，語文學習不僅應在課堂中，更應該在生活中。

　　胡適先生說過，如果沒有獨立的人格，那這個人將不會自由。如果這樣，國家也不會富強，學好語文，從生活實踐中做起。

　　2016重慶高考滿分作文：提高語文素養

　　中華文化博大精深，文學素養是每個人的精神體現。隨著時間的流逝，語文素養卻有了高低之分。那么作為青少年的我們應該怎樣去提高我們的語文素養呢?

　　我認為最重要的是課外文學知識的汲取。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯�？梢�，書對于語文素養的提高起到了至關重要的作用。正是有了書籍，才能有無數次與文人交流的機會。正如周國平曾說：讀書就是與偉人進行精神的交流。這樣的交流，無疑是提高語文素養的必須法寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人眼里，書籍便是高于黃金的東西。提高語文素養，就是要走進文字，去感受一本書里最細膩的感情，最深刻的思想。將自己融于書中人物，體味百態。通過對文字的領悟，來提高自己所思所想的東西。

　　其次，課堂上的專注聽講，獨立思考，自我感悟也是必不可少的。老師的循循善誘與生動教導，也為我們的語文素養創造了很大的提升機會。"師者，所以傳道授業解惑也。"韓愈在《師說》中如是說到。老師的教導，無疑為我們在面對語文時開創了思路與靈感，也為我們的答題與寫作提供方法和模式。我們要做的，就是自我感悟文字，獨立思考想法，提高自己內在的文學素養。

　　最后，必要的社會實踐經驗也是所需的。我們處在信息化的社會里，信息的瞬息萬變帶來的難免有文字的錯誤。我們要善于感知信息，要對信息中的文字給出自己的見解。要懂得趨利避害，感受好的文字，得到文學素養的好的提升。切勿去選擇錯誤的文學與信息。

　　作為中學生的我們，應該怎樣做呢?“讀好書，好讀書”是其一。“掌握知識，活學活用”也是關鍵。

　　語文素養的提高正如屈原所說“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”讓我們一同提高自身的語文素養吧。

　　2016海南高考滿分作文：我眼中的語文

　　泱泱華夏，5000年的文化歷史。，中華文字，博大精深。語文，是從我們呀呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發自己情感節操，記錄歷史事件的文字!對于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。

　　從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學到的是中外古人，名人的一些經典詩詞，文章，以及重要歷史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻，報紙之類的可以達到充實自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學到的東西。當我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發現死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的，這是一門學問。課堂上的學習，課外的積累，現實社會的運用，都是我們學習這些文字，文學不可或缺的一部分，中華文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數的文學巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應該努力學習，不斷進步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。

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