2015年高考預測語文作文題目（2）
高考作文預測題目一：成功的意義
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
“當你40歲時，沒有4000萬身家不要來見我，也別說是我的學生……"這是北京師范大學房地產研究中心主任董藩教授于2011年4月4日發的一條微博，也是他對研究生提出的要求。董藩教授認為："對高學歷者來說，財富意味著奮斗意識和汗水，貧窮意味著無能、懶惰、恥辱和失敗。”要求：選準角度，明確利益，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。
成功的意義
北師大的教授董藩發布了這樣一條微博：“當你四十歲時，沒有四千萬身價不要來見我，也別說是我的學生。”這點表示：高學歷者的貧窮，意味著恥辱和失敗。可是成功是什么呢?僅僅是多少財富做評判嗎?不，不是這樣的。成功的意義應該是：我們為我們社會做了些什么?我們為社會貢獻了多少?
成功的詞義里，閃爍著偉大。如孔子提出的儒家倫理，成為我們做人的準則;像毛澤東，為中國的獨立解放做出了不可磨滅的功勞;如居里夫婦，發現了放射性元素鐳，而且未申請專利……這些窮其一生去為這個社會去奉獻，傾其所有為人們創造更美好的，雖然毛澤東居里夫人等一生都應該富裕，但卻吃穿節儉，可誰又能說他們不是成功的人士呢?財富并非界定成功的唯一標準，而在于為這些人士為社會做了什么，貢獻多少。領袖科學家們用行動，為我們不斷地詮釋著成功與偉大的內涵。
成功的字典里，隱匿著平凡。他總看別人還需要什么，他總問自己還能多做些什么，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血液都是滾燙火熱的，這一點，那些受捐獻血液的人士深有感受。他越平凡，就顯得越發不凡;他越簡單，就顯得越發不簡單;他越說這是自己應該做的，就越顯得人人都應該這樣做。他就是郭明義，資助過許多人，但他一家三口至今仍住在一個80年代中期所建的不到40平方米的單室里，一個普通的工人，雖然賺的少，但他心懷社會這個大家庭，總想著多奉獻些，難道這不是一個人活得成功的標志嗎?
索取財富中，暴露人性弱點。還看今朝，“房姐”、“表叔”“部長”、“國發主任”這類人物層出不窮，他們聚斂的財富千萬，甚至多少個億，并以此為樂。不管是人民的血汗，還是國有資產，只要能抓到手里的都盡力去抓，哪怕坐牢死刑。這是人性的貪婪，人性的可悲，人性的墮落。他們聚斂那些不義之財，又回饋給社會什么?只有一系列的負面影響，反面教材。這些人跟窮苦出身的陳光標相比，不汗顏嗎?陳光標這位慈善企業家不在于他賺了幾個億，而在于在國家危難，民主大義面前，亦或是災難面前，為我們中國大眾，乃至世界人民做出了巨大無私的奉獻。因而，陳光標成為人們贊美的對象，效仿的楷模，學習的榜樣。
因此說，成功，不于財富的多寡，而在于內心是否充實，是否想要為他人做些事兒，去幫助他人，為我們生活的時代做點貢獻，讓我們的生活更加和諧美好。成功，不用財富多寡界定，而用心靈去關愛，用綿薄之力去奉獻，用善意去喚醒靈魂貪欲的人。
毛澤東曾經說：只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。我愿意做一個這樣的人，因為這樣的人，才是一個真正成功的人。
【修改與點評】
1.題目“成功的意義”，是從材料的反面切入，從正面立論，明確文章論點：“成功的意義”不是金錢能界定了的事情，而是有它獨特的含義，“意義”這就是它的精神內涵和層面。2.運用了三個分論點，從三個角度切入文章，兩正一反的觀點和事例，對比論證，觀點鮮明。3.文章的結尾很有力量。其一是引用毛澤東《為人民服務》中的一句經典的`排比句，論述成功的意義和價值;其二我愿意做這樣的人，因這樣人才是真正成功的人，聯系自己，巧妙扣題，點出生命的價值和意義，深化和升華了文章的中心。
高考作文預測題目二：“握住機會，贏得成功”
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
30多年前，再結晶寶石首次在日本合成成功。這種人工寶石的成分結構與天然寶石完全相同。如制造祖母綠寶石，就是使用了與祖母綠成分相同的金屬氧化物。把熔融的、顏色鮮紅的金屬氧化物冷卻，在這個過程中，放進小塊天然結晶物作為種子，像培育它長大一樣，讓它再結晶。這顆種子可以何時投入，極為微妙而且非常困難。過早投入，因為高溫，晶體會熔化;投入過遲，晶體就難以長大。在分毫不差的、精準的時刻，投入小小的天然寶石晶體，然后看它“越長越大”宛如看到生命的成長過程。上述材料，對你有哪些感悟、聯想和啟發?請聯系生活，要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬題目，不要脫離材料內容及含義的
握住機會，贏得成功
人生中有許多機會，有些人能恰到好處地把握住它，有些人失去了機會卻與他擦肩而過。
正如天然晶體投入過早，就被高溫熔化，投入過遲，晶體就難以長大，必須是恰到好處的時刻投入，人工寶石才能合成。這件事看是細節、是技術，實則是真理。做任何事情，在機會來臨時都要恰到好處地握住，才能走向成功。
擁有一雙慧眼，才能識別機會。誰都想擁有機會，那就意味著走向成功。但能否把握住，那就要看你的智慧了。曾經有一個人掉進大海里，有一艘船經過，他問那個需要幫助嗎?那個人說;“不用，上帝會來救我的。”不久后又有一艘船經過，他們同樣問那落水之人：“需要幫忙么，”那個人給了他同樣的答復。后來這個人上了天堂，他很生氣的問上帝;“為什么不來救我?”上帝說;“我派了兩艘船去救你了。”由此看來，人生的機會并不是可望而不可即的，有時候他就在你身邊。或握住、或擦肩，只看你是否有一雙慧眼與他相識。
擁有良好品質是把握機會關鍵。在人才市場中，一位學歷不高的青年到一家公司應聘。在應聘的人當中有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自己一定會名落孫山，但他抱著試一試的的心態參加面試。當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他毫不猶豫的把那張廢紙撿起來扔進了垃圾桶。后來他面試成功了，他問面試人員為什么在那么多學歷高的人員當中，偏偏錄取了我呢?面試人員說:：“當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了。”這個青年的名字叫福特，后來他成為美國的汽車大王。福特的經歷啟示我們：有機會還要擁有良好的品質，才能把握住。
主動尋找，創造條件迎來機會。與多人都認為是機遇造人，只要等待著機會的來臨，就一定能把握住。瑞典化學家維勒，早在塞夫斯特穆發現釩的三年前，就發現自己可能又發現了一個化學新的元素。他向化學界的泰斗們征詢，但那些泰斗們說：“這是不可能的……你的研究可能是毫無作用的”，維勒放棄即將成功的研究。而化學家正在研究釩的塞夫斯特穆，前來征詢維勒，維勒挖苦譏諷說：“……而你的墓碑上可能寫著：塞夫斯特穆，一個把畢生貢獻給化學研究，但卻是毫無價值空耗生命的化學家!”塞夫斯特穆不放棄追求，不理睬非議，關進實驗室中繼續實驗。1830年，塞夫斯特穆終于發現了新的化學元素“釩”。事實告訴我們：機會不會告訴你他在哪里，常在你猜不到的地方等你。因此，尋找機會，贏得成功。
來吧朋友，不要再埋頭在黑暗中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅散黑暗與痛苦。掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態與你那不服輸的勇氣，重新開拓一條新的道路。請用雙手觸摸機會，用樂觀的心態把握機會，當上帝關門開窗的時候，機會就會悄悄來臨。(郭瀚邦指導教師：孫延堂)
【修改與點評】
1.開篇引用材料，提出論點;正文部分，圍繞分論點句式整齊，論述如何尋找機會、抓住機會、創造機會，贏得成功。每個分論點論述的結尾，都總結上文，回扣論點的嚴謹一筆。
2.本文靈活運用經典事例，并能有效運用材料，闡述文章的中心。文章語言質樸，平凡中帶有事理。結尾部分，用呼告修辭，回扣開頭，再現論點，展望未來，表達親切美好愿望。
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