競聘副主任演講稿

時間：2022-12-29 10:00:33 競聘我要投稿

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競聘副主任演講稿(精選15篇)

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的競聘副主任演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

競聘副主任演講稿(精選15篇)

競聘副主任演講稿1

尊敬的各位領導、各位居民代表、各位同事：

　　你們好！

　　今天很高興能夠站在這里向在座的各位匯報我一年來的工作情況，也很激動，能夠有機會參與社區副主任的競選。

　　在這里請允許我簡短介紹自己。我叫，畢業于安徽大學歷史系，研究生學歷，現在明珠社區工作，負責社區黨建，工會和宣工作。20xx年8月通過考試我來到了這片熱土，那時我還是一名剛剛離校的大學生。一年后的今天，我又從一名大學生成了一名小學生，在社區這個大課堂上，我突然覺得自己很渺小，要學的東西還有很多。

　　一年來，我個人成長很多，能力得到了提升。在與居民的交流中，我學會了要主動作為，主動結交居民，通過服務找到居民的訴求，通過活動聯系居民，傾聽他們的聲音；在開展文化活動中，我學會了如何發掘不同居民群體的文化需求，如何做好活動的組織策劃和宣傳。在處理居民來電來訪中，我懂得了房屋漏水那不是一件小事，事關居民生活的大事，明白居民利益無小事，為居民服務推不得、拖不得，更虛不得，更學會了光有一顆真心是不夠，還要多思考、多想辦法，真正把事情辦好，把問題解決好。平時，我也積極利用業余時間閱讀社區工作相關的書記，學習社保、計生等國家政策。因為這些，今天，我有信心站在這里，有勇氣站在這里，競選社區副主任，主動承擔更多責任。我把這看作是我人生的一個新起點，是對我以后工作的一種激勵和鞭策。

　　社區工作直面居民，要的是肯干、實干的工作精神。如果我有幸當選，從各方面提高自己的工作能力和業務水平，多做事，做實事，做好事。

　　與居民打交道是一門藝術，作為一名社區工作者更要學會傾聽居民的聲音。誰家的孩子出生了，誰家的孩子考上大學卻湊不齊學費，又有那些人失業在家，急需找到工作，這些都需要我們了解。如果我當選，我會加強這方面的工作，多走訪居民。向每戶居民發放服務卡，告知服務事項和聯系電話，在每個樓棟設立居民意見箱，方便居民反映意見建議。同時引入和園的網格化管理方式，實行分樓棟到人，讓每一位社區工作者成為居民家中的常客，主動與居民聊天。還要定期召開民情懇談會，社居委、物業、派出所參與，邀請居民代表參加，就社區各方面工作以及下一步工作打算，聽取居民意見。遇有重大問題比如業主委員會的成立，可以邀請相關部門現場解答。對居民反映的問題、碰到的難題，如房子漏水了，小區地下室沒有充電設施，樓棟的電梯不能使用等等，通過聯合物業、開發商、建筑商、居民代表成立社區議事組織，定期開會，及時解決。

　　豐富社區文化活動，滿足居民的文化需求。許多居民上有老下有小，白天外出上班，家里只留下孩子和老人。這個時候，社居委就要主動承擔起服務職責。暑假了孩子沒去處，社居委可以開辦繪畫、書法、圍棋等興趣班，招募大學生志愿者免費教授孩子們。與省市圖書館合作，讓市里的圖書流動到，讓孩子們不出享受到市里孩子們的待遇。孩子馬上初三了，面臨中考，家長要注意些什么，我們可以邀請一中老師為家長們開設考前輔導講座，談談怎樣舒緩孩子們的學習壓力，如何合理安排孩子的飲食等。我們也可以與幾個學校合作，組織家長走進校園，走進課堂，體會孩子們學習的辛苦。高中生綜合素質評價中有社會實踐的要求，社區可以建立青少年社會實踐活動基地，吸收高中生參與社區志愿服務，擔當文明宣傳員，參與社區創建，與社區工作者一起走訪居民家中，在社區工作中體會人與人之間的關愛，鍛煉和提升自己的能力。

競聘副主任演講稿2

　　尊敬的各位領導和教代會代表;

　　下午好!

　　我今天競聘的崗位是小學部副主任職務。在這次學校中層干部競聘中，我本著忠心擁護、積極參與的態度，展示自己，鍛煉自己，并勇于接受大家的評判。此次競聘小學部副主任職務：

　　首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。政治思想上，我堅持黨的基本路線、方針和政策，堅決擁護中國共產黨的領導，立場堅定、紀律嚴明、誠實正派。工作中，我聽從指揮，服從大局，具有較強的執行力;團結同志，謙虛謹慎，具有良好的溝通和協調能力;善于學習，長于文字，具有較強的文字綜合、現代辦公系統運用能力;思想活躍，勤于思考，具有較強的開拓精神和創新能力。

　　其次，競聘小學部副主任崗位，我擁有了一定的經驗和優勢。我自XX年在攀枝花市第九中學工作以來，除擔任日常教學工作，還先后在學校教務處、科研培訓處擔任干事，并從事了3年班主任管理工作。XX年9月擔任學校小學部副主任職務，從事小學部教學、教務管理及少先隊大隊輔導員工作。上述工作經歷不僅增強和鍛煉了我一線教學管理的經驗和能力，更讓我意識到：基層、一線的管理就是服務教學、服務教師，管理者也只有真正地把教學、教師放在第一位，才能真正激發教師工作積極性，提高教育教學質量，實現干群關系和諧穩定。在擔任小學部副主任職務期間，我協助部門主任完善和規范了"小學部教師調課、代課管理制度"、"課堂巡視、督查制度"、"考試命題、組卷及閱卷管理規范"等一系列教學相關制度，使小學部教學、教務管理有了科學、規范、高效的運行機制。工作中，我充分發揮計算機運用特長，獨立開發、編制，完成了"小學部學生成績分析管理系統"，讓歷次成績分析和總結科學、方便、快捷，"一站式"完成，提高了工作效率，節省了管理成本。

　　第三，此次競聘小學部副主任職務，如若成功，我有著對小學部教學、教務管理的新的思考和打算：

　　1、圍繞"一個中心"，樹立"一種意識"。即圍繞"教學"這個中心，樹立"管理始終服務教學和教師"的服務意識。學校此次中層干部競爭上崗，其目的也是從根本上轉變"官本位"思想，讓管理者變成服務者，讓服務者成就創造者。我愿意做一個優秀的服務者。

　　2、抓住"兩個基本點"，實現"兩個突破"。"兩個基本點"即"教學常規"和"教學質量"。規范教師備課、上課、作業批閱、學生輔導和考試檢測是對教育教學質量的最基本保障，遵守常規而又不拘于常規，學習先進，突破傳統，開創和構建適合我校學生的教學范例和教學模式則是促進教育教學質量提高的致勝法寶。此次我如若能競聘成功，我將積極投入學校學習"山東昌樂二中"先進教學理念等活動，在教師中宣傳和倡導，在教學中踐行和反思。在教學常規管理中，鼓勵和促進教師教學和教研相長，思想和行動并進，提高課堂效益，實現教學質量的突破。

　　3、就自己，干好幾件實事。

　　第一，處理好矛盾，當好參謀和助手。實際工作中，當遇到如，信息不暢通、協調不及時、工作不到位等諸多矛盾時，我要深入細致，責人先責己，協調、緩和矛盾，當好部門主任的參謀和助手;

　　第二，勤學、勤思、勤政，提高自己業務能力和工作業績。勤學，不僅學理論，更要學實戰;勤思，多去反思自己的不足和缺點，多去想想工作中的問題和對策;勤政，把工作做實、做細，讓群眾滿意放心。

　　第三，廣納意見，開闊眼界，創新工作新思路，探索工作新方法。工作中，我要積極聽取不同意見，不回避批評意見和反對意見，吸納正確意見，在對意見的客觀認識和分析中積極尋找工作的突破口，創造性地去認識問題和解決問題。

　　各位領導，各位代表，古人說：不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉：一如既往地學習，踏踏實實地工作!

　　謝謝大家!

競聘副主任演講稿3

各位同仁：

　　大家好！我叫XXX，現年XX歲，XX年XX月參加工作，大學本科學歷，我競聘的是XXX支行副行長崗位。我認為自己符合馮地坑支行副行長的競聘條件，并且有信心、有決心、有能力勝任這一職務：一是因為我有較強的業務能力。

　　從參加工作以來，我一直在XX分理處工作，先后在會計崗、出納崗、信貸崗等各個崗位上鍛煉過，對各個崗位的操作技能都能熟練掌握并加以運用；尤其是從事信貸崗以來，我在主任的領導下，嚴格按照貸款的“貸前調查、貸時審查、貸后檢查”這三查制度執行，通過各界關系對貸戶的品行、資產、收入狀況及信譽等多方面進行了解，確保了貸款質量的穩步提升。二是具有認真負責的工作態度。在工作中，我能認真并且較好的完成領導安排的各項工作，該是當日完成的工作，絕不推遲到第二天。另外我能嚴格要求自己，堅決按照單位的規章制度行事，從未有過遲到、早退、曠工現象。在生活中，我能團結同事，換位思考問題，使自己和同事融入到一起，以最好的氛圍完成各項工作。三是我年輕好學。年輕就代表著我有足夠的時間和精力去學習，參加工作以來我對上級行發行的每份文件都能認真學習，且能較好的領會文件精神；不斷提高自己的專業理論知識以及相關法律法規知識，使自己的文化素質及自身技能得到進一步的提升，讓自己能夠以最佳的業務水平為客戶提供服務。

　　如果我競聘成功，我的工作設想是：

　　一、盡自己最大努力協助行長完成各項工作，出謀劃策，分擔解憂，及時把上級的要求、規定傳達給員工，以經營效益為目標，充分調動員工的工作積極性，保質保量的完成上級下達的各項工作任務。

　　二、協助行長把好貸款管理這一關。貸款對我們來說極為重要，加大貸款營銷力度，確保貸款質量，才能創造更好的經營效益，我會在行長的領導下，嚴格按照貸款的三查制度執行，明確各個環節應當承擔的責任，落實審貸分離和分級審批制度，盡量滿足貸戶需要，服務三農，充分體現貸款的安全性、流動性和效益性原則。

　　三、做好組織資金工作。存款是銀行的生命之源，我會協助行長加強管理，不時的組織員工學習各項業務知識及業務操作規程，不斷提高員工的文化素質和業務水平，使員工能夠給客戶提供最好的服務，從而加以拉攏客戶存款。并且會做好旺季資金回籠工作，盡量減少資金外流，使存款得到保障。四、協助行長做好安全保衛工作。安全是銀行的生命，沒有安全，就等于沒有效益。我會在行長領導下，積極努力工作，爭取更多進步。

競聘副主任演講稿4

尊敬的委局領導，各位同事

　　大家好！

　　非常高興能有機會參加這次競崗，也感謝組織和領導為我們提供一個公開公平公正的競爭機會，在這里我首先簡單介紹一下我的基本情況。

　　我于1976年12月出生，1997年7月參加工作，20xx年6月入黨，根據我的條件和競崗方案，我競選的崗位是正科級副主任，我認為我的競選優勢有：

　　一、立場堅定，有較強的政治思想素質。

　　多年來，我能始終堅持政治理論學習，不斷提高自己的思想素質。不斷加強黨性修養，嚴守黨的紀律，在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致。做到了在廉政建設上不以權謀私，在執紀執法上不徇私情，在生活作風上守得住清貪，耐得住寂寞，始終保持一名紀檢監察干部的政治品質和良好形象。

　　二、愛崗敬業，有較豐富的工作經驗。

　　我從1997年參加工作開始就進入我們紀委工作，至今差不多有15個年頭了，先后在辦公室、宣教室、審理室和案管室工作過，作為一名接受黨組織多年教育的黨員，我對我們從事的紀檢監察工作始終保持高度的責任感和強烈的事業心，對待工作從不講價錢講條件，做到了干一行，愛一行，專一行。始終保持自己的工作熱情不減，較好的完成了各項工作任務，具備了較為豐富的工作經歷和經驗。

　　三、謙虛謹慎、誠實待人，有較好的人際關系。

　　在日常工作和生活中，我能以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，做到了謙虛謹慎，誠實待人，尊重領導，團結同事，與大家保持良好的人際關系，共同營造了一個寬松、和諧、愉快的紀委監察局大家庭。

　　如果這次我能成功競聘上崗，我一定會發揚自己在工作中長處，保持更加高昂的工作熱情，把工作做得更好。我也相信，在單位領導和同事們的支持和幫助下，我有決心和能力做好一名正科級副主任的工作。當然，假如這此競崗不能成功，我也決不會氣餒，將一如既往地干好自己的本職工作。總之，作為一名接受組織培養多年的黨員，不論這次競崗結果如何，我都將相信組織，接受組織的安排！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘副主任演講稿5

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　感謝礦領導給我一個提供了一個挑戰自我，展現自我的平臺和機會，同時感謝企業對我多年的培養和教育，感謝身邊的同事對我的關心和幫助。今天，我要競聘的崗位是車間生產副主任。

　　首先，向大家介紹一我的基本情況，我叫，今年周歲，中共黨員，大專學歷，年月從部隊復員，來到礦上企業參加工作。年月至年月被企業派到培訓深造兩年，學習專業。10多年來，先后擔任、、和，年月至今，擔任。

　　參加工作以來，自己始終工作在礦山第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，盡職盡責，有一分光發一份熱。

　　下面，我想先談談自己競聘本崗位的優勢。

　　1、具有一定的車間生產管理工作經驗。10年多年以來，自己始終在基層車間負責把成本的礦，送到交接站（火車站）。通過自己努力學習工作方面的相關知識以及向領導，向同事們學習，取長補短，不斷充實自己，積累了一定的工作經驗，并在大家的關心、支持和幫助下，在工作中取得了一些成績，工作多次得到領導的認可和同事們的好評。

　　2、具備一定的組織協調能力。在處理各個方面工作關系方面也能擺正位置，理順關系，認真負責，互相學習，共同提高。同時，能夠以人為本，職工為本，大局為重，在考慮企業利益的同時，時時處處維護職工利益，幫助職工分憂解愁，為他們辦實事，并且有包容心，能夠發現任何一個同志的優點，充分調動大家的積極性和創造性，求同存異，

　　3、具有百折不撓的工作精神。熟悉基層情況，能夠因地制宜開展工作。腳踏實地，一絲不茍，求真務實，開拓進取。艱苦工作環境中，磨煉出有極強的適應能力，不管遇到什么樣的困難，都能夠百折不撓。另外，更為重要的是自己熟悉生產車間的現狀，能夠結合基層情況和特點有針對性指導工作。

　　4、具有感恩的心態。熱愛企業，熱愛本領職崗位，對我們礦山企業有比較深厚的感情，工作中能夠做到帶著感情用心工作，愛崗敬業。以自己實實在在的行動，回報企業和領導的培養，回報這個社會。

　　如果這次能得到領導的信任和大家的大力支持，競聘本崗位成功，我將在車間主任的領導下。扎扎實實開展好車間管理工作：

　　一、擺對位置，努力當好車間主任的參謀助手

　　堅決服從車間主任的領導，認真貫徹執行有關制度規定，工作上做到到位不越位、到位不缺位、職責明確不推諉，以身做則、嚴于律已。對分管工作中發生的問題，本著妥善處理、勇于擔當。同時，樹立為為領導服務，為基層服務，為職工服務的思想，堅持求真務實的精神，積極應對工作中出現的各種問題。就是永遠要和車間主任處好關系，處處為主任分擔一些工作上的壓力，并且自覺維護車間主任、車間支部書記的威信，從思想到行動上，都能保持高度一直，不利于團結的話堅決不說，不利于團結的事堅決不做。

　　二、提高素質，抓好自身政治業務學習

　　俗話說得好“打鐵先要自身硬”我們現在處在礦山企業二次騰飛的年代，大改革大發展的年代，如果自己不注意學習，一定會被時代所淘汰。因此，作為一個車間管理者，自己必須加強政治理論學習，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，加強政策和業務知識學習，力求成為基層生產經營、組織管理的行家里手。特別是要加強對新知識新業務新技術的學習，快速適應礦山改革發展的需要，同時，還要向工作周圍的同志學習，“取他之長，補已之短”，通過向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向同事學習，學以致用，學思結合，不斷提高自身綜合能力。

　　三、精細管理，繼續做好車間的管理工作

　　1、協助主任完善職工培訓機制，利用生產間隙對職工進行企業文化、生產工藝的培訓，實行一個老職工帶一個新職工，合理調配人員，同時，加大對職工的培訓力度，提高職工熟練程度，形成人人怕落后，個個爭先進的良好工作氛圍，著重培養一人多崗、一崗多能的綜合型人才,為車間生產的順利進行打下良好的基礎.

　　2、協助主任定期召開職工座談會，解決職工工作與生活中遇到的困難與問題。認真聽取職工的匯報情況，使其對班長的各項工作進行監督，進一步提高各班組長的管理水平，促進生產管理的逐步升級。同時，也為職工宣傳當前公司的經營形勢，讓大家明白自己所處崗位的重要性，使之覺得有成就感和個人的發展機會。從而，使每個職工都能認真主動、盡職盡責的完成工作，保證了生產的順利進行。

　　3、協助主任抓好勞動紀律。按照企業《考勤管理制度》，嚴格審查各單位員工每月考勤情況。根據公司生產經營情況及時合理調配人員，提高工作質量和效率，確保生產經營工作的順利開展。

　　四、身先士卒，塑造良好形象

　　自己要求大家做到的，自己首先做到。工作、生活和學習上一馬當先，沖鋒在前，享受在后。辦事公道正派、遵紀守法、愛崗敬業、在思想上要坦蕩，光明磊落，“清清白白做事，堂堂正正做人”。在人力資源管理上，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。在與人交往中，要講原則、講正氣，謹言慎行，保守機密，不搞庸俗化，始終保持自身的良好形象。

　　五、勇于擔當，為企業、車間和職工負責

　　主要是對三個方面負責，一是對企業負責，積極主動地完成公司領導交辦的各項工作任務，不論是日常生產，還是設備管理，還是制度建設，都要承擔起相應的責任，確保廠各項目標順利完成。二是對車間主任負責，當好車間主任的參謀與助手，推功攬過，多做補臺方面的工作，不做拆臺的事情，團結一心，齊心協力地抓好車間管理及各項工作任務。三是對朝夕相處、一同工作的兄弟姐妹負責，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時向廠領導反饋，作同事們的貼心代表，做領導的現場代言人，在兄弟姐妹和廠子之間架起一座信任的橋梁，形成工作的合力和隊伍的凝聚力。

　　六、廉潔奉公，嚴于律己無私奉獻

　　充分認識市場經濟新形勢下加強反腐倡廉的極端重要性，不斷夯實廉潔自律的思想道德基礎，筑牢思想防線；樹立正確的世界觀、價值觀和榮辱觀，做到自重、自省、自警、自勵。切實加強和改進工作作風，堅決防止形式主義、官僚主義和弄虛作假行為，決抵制浮躁之風、浮華之風和浮夸之風，進一步抓好勞資管理、薪酬分配、業績考核等方面的制度建設，做到車間管理工作公開、公正、規范、有序，確保廉政建設各項工作落到實處。

　　今后，我的工作態度是：做到個性服從團隊、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。

　　以上是我本崗位工作的思路和工作目標。無論競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然面對未來，在今年工作中，我將在全面提高自身業務理論素質的同時，不斷汲取新經驗、新方法，以更加積極的態度，兢兢業業、繼續干好本職工作，不辜負公司各級領導和同事們對我的希望和關愛，戒驕戒躁、勵精圖治，再創佳績。為礦山企業跨越式發展貢獻自己的力量。

競聘副主任演講稿6

尊敬的各位領導，教工代表同志們：

　　大家好！

　　我叫xx，今年34歲。競聘的職位是督察處副主任。感謝組織給了我這一參與競聘的機會，實際上也也是以競聘的形式向各位領導和同志們就我個人的工作、思想以及成長過程的匯報。

　　下面，我向大家匯報一下自己的工作經歷、競崗理由以及今后的工作設想。

　　一、工作經歷。

　　20xx年我從泰安師專地理旅游系畢業，同年分配到寧陽四中工作。擔任過3年班主任，3年政教員，4年教務員。在新疆新源二中的一年，擔任教師考勤考核，學生管理，后勤印刷，各種檔案材料的收集和保管等工作。取得的主要榮譽有：縣優秀教師，縣師德標兵，縣教學能手，縣教學工作先進個人，縣新長征突擊手等。

　　二、競聘理由。

　　1、責任心，事業心強。在日常工作和生活中，我能夠根據領導要求和實際工作需要，憑著強烈的責任感和事業心，不斷學習，提高理論素養，不折不扣完成各種工作任務。

　　2、多崗位的任職經歷，利于在督察處開展工作。當過班主任，政教員，熟悉學生管理工作。當過備課組長，教務員，熟悉教學工作。特別是在新疆的一年，協助李五生校長進行教師管理和學生管理工作。制定了學校的教師考勤考核制度，學校印刷管理制度，組建了校學生會，承擔過校級會議的準備和主持工作。在平時，聯系校領導和任課教師，班主任與學生，負責督察學校各項規章制度的實施。有一定的管理經驗。這些工作實踐，使我開闊了工作的視野，增長了見識，培養了能力，不斷豐富和總結了一些好的工作經驗。并且在政治上、思想上都有了不同程度的提高，為承擔更重要的工作，奠定了基礎，增強了信心。

　　三、工作設想。

　　作為督察處副主任，是主任的助手和參謀，是主任落實工作的實施者，是主任對整個督察處管理的承擔者。因此，要嚴格做到工作主動不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。為了更好的做好工作，我從以下幾個方面提出自己工作思路。

　　1、加強學習。從個人的實際出發，主要抓好兩個方面的學習，一是加強政治學習，不斷提高政治素質，堅定正確的政治方向。認真領會校黨總支和校委會的各種指示精神，從思想上、認識上、理論上、行動上保持與學校高度一致。二、抓業務學習，不斷提高工作水平和能力。認真學習本校督察處的職責，工作流程，相關規章制度，同時，積極向有關人員交流，使自己能夠更快的熟悉業務，更好的開展工作。

　　2、強化服務意識。求真務實、履行職責，做好督察處工作。堅決擁護學校“育人為本，和諧發展，科研興校，質量強校”的總體思路。堅持解放思想，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效。

　　3、樹立全局觀念，加強團結。善于團結同志，包括團結與自己有不同意見的同志一道工作。在認真履行工作職責的同時，講究方法，及時和同志們交流，坦誠相見，肝膽相照。工作上不推諉，成績上不搶功，志存高遠，耐得住清貧，經得起寂寞。

　　教育是事業。人生短暫，事業無涯，如果我能夠有幸競聘成功，我將會在新的工作崗位上兢兢業業。如果我落聘，我同樣會自覺擺正自己的位置，把心思與精力放在教育教學上來，為黨的教育事業添磚加瓦。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　吳勇

　　20xx年7月25

競聘副主任演講稿7

各位領導、各位評委：

　　大家好！我叫李xx，今年xx歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處，感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。

　　從1993年7月畢業至今，我在農行已經整整工作9年了；9年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安于本職工作到勤奮學習，積極、主動地開展工作；由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓。由一味地側重理論知識的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習，期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。

　　在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去；同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。

　　我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作付出本人最大的努力。第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮。第三，我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。

　　競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：

　　具備豐富的工作經驗。在從93年跨入農行大門以來的9年時間里，我先后在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作，期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發展的高度認識工作，開展工作。我認為，有9年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定會很好地擔負起這后勤副主任一職務所賦予的各項任務。

競聘副主任演講稿8

　　首先感謝各位領導、各位居民給了我這次推銷自己、展示自我的機會。我叫xx，今天我競聘的職位是副主任。

　　面對一個嶄新的職位，我也曾度德思才、思慮再三，之所以勇敢地站在這個講臺上，只是想展示自己的才華，檢驗自己的能力，達到鍛煉提高的目的。競職和申辦奧運會一樣，重在參與，我的參與，也許只是我人生中的一段小插曲，但我會以我最誠摯的態度，尋求您的幫助與支持。

　　回想已走過的三年的漫漫征程，回想每一年為了完成上級布置下來的征訂雜志的任務，極盡全力參雜了個人情感而獲得駐街單位的支持后的喜悅與驕傲；回想每一次為了完成計生委下達的計生軟件輸入數據任務，曾無數次披星戴月地加班加點工作，將完整的數據呈上后時的成功感不言而喻；回想每一次居民帶著愁苦而來向我尋求幫助時，我都會將我善良的微笑回復他，并用我最大的努力幫助他。記得就在前幾天，62號樓的252號居民劉學林找到我反映樓上的出租房漏水，給他家淹了，于是我馬上找到原房主的電話，可是這個電話卻因用戶的原因停機了，我告訴他去派出所問問，還有別的電話沒有。不一會兒他就回來了，告訴我，派出所讓他問社區，聽到這兒，我二話沒說，就和他返回了派出所。我看到此時派出所正忙著辦理居民身份證，辦事人員又少，很忙，也許劉學林當時的態度又不好。我等到辦事人員稍停頓的時候，將事情的原委說了一遍，又說了些打擾了她的抱歉的話，于是她還是很善解人意的幫助把這件事情圓滿地解決了。事后，這位居民見到了我就打招呼，我好感動，只因居民信任我，我終究會為居民做點什么。其實象我們這樣，一沒權，二沒勢，如果不是做了這份光榮而神圣的社區工作，還真體現不出自己的價值來。三年的時光不飛自快，三年來承載了太多的辛勞與眼淚，三年來記錄了我無盡的歡笑與榮耀。我深深地知道，這一切都是你們給的——我親愛的居民們，是你們讓我變得堅強，變得崇高。

　　今天我站在這里，有信心競聘副主任一職，緣于我三年踏踏實實工作的積累，我知道，居民每一次的到來，是想讓我給他們點燃希望、獲得幫助的；居民每一雙求助的眼神，都是對我無形的鞭策與信任，所以就因了這一份彌足珍貴的信賴，我有理由盡我的所能讓居民們滿意。其實有時在自己認為做了一件微不足道的小事情，居民們卻會記得很久，那時我真的看到了外面摯熱的陽光，好溫暖。

　　各位領導和居民們，既然大家給了我這個機會，讓我展示自己的才華，那么，就請再給我一個舞臺，我會給大家一個滿意的表現，謝謝大家！

競聘副主任演講稿9

　　各位尊敬的領導、老師，大家好！非常榮幸有機會站在這里，在此向各位老師進行自我介紹，我是來自XX系的教師XX，在本輪中層干部競聘中競聘機電工程系教學副主任和教務處教學運行副處長。下面，我將個人工作簡歷、競聘崗位分析和競聘崗位工作思路三方面向各位領導和老師進行匯報。

　　二零零四年七月，我從XX大學XX專業畢業，帶著興奮、驕傲、好奇和一絲忐忑開始了自己的教師工作生涯。因為并非師范院校畢業，在“從校園到校園，從教室到教室，從坐著聽到站著講”的角色轉換期，也遇到了各種的困難和困惑，怎么備課？如何組織課堂教學？如何和學生溝通？非常幸運的是，在我系各位老教師的諄諄教導下，通過不斷的教學實踐和課后反思，經過對《教育學》和《教育心理學》的認真系統學習，我逐步掌握了教學基本技能，了解了教學基本規律，熟悉了職業學校學生的學習特點，自身的教學水平和育人能力不斷提高。20xx年被評為 “畢業設計優秀指導教師”，20xx年被評為“優秀班主任”，20xx-2012年，連續四年被評為我校“先進工作者”。同時，在20xx年，本人取得講師任職資格。20xx年第30個教師節來臨時，我又榮幸被評為“教書育人先進個人”，在當年的課堂教學技能大賽中獲得一等獎，被推選為優質公開課教師，為部分系部老師上了一堂公開課。20xx年，我再次被評為“先進工作者”。

　　在做好教書育人工作的同時，我也積極承擔了系領導分派的各項工作。20xx年我校教學評估前夕，我擔任了機電工程系實驗室主任，利用課余時間挑選、組織06級電子信息專業40名學生進行了系統的專業技能培訓。評估中還非常幸運的被專家組隨機挑中，成為全校專家聽課的三名教師之一。此后，我就協助系領導負責了我系實驗實訓工作，包括每學年實驗實訓耗材采購計劃的編制、采購計劃實施和驗收，各專業班級實訓場地安排、元器件分發、實訓工具的準備和維修，同時也負責全系教學儀器設備的資產管理工作。20xx年，我系新開設了電氣自動化專業，我又擔任了電氣自動化專業的教研室主任，積極承擔起了新專業的課程教學任務，還負責新建的“電氣安裝實訓室”的管理工作。目前，自動化專業共有兩屆4個教學班，第一屆畢業生十多天前已經順利畢業，新的專業教學計劃經過老師討論后已經修訂完畢，并從20xx級新生開始實施。

　　感謝學校，是學校將我培養成為一名光榮的、合格的人民教師；感謝學校，

　　1 正是在我們學校，我認識了與自己風雨同舟、相濡以沫的人生伴侶；感謝學校，是學校給我機會第一次走出國門，飛赴美麗的新加坡南洋理工學院，參加了河南省職業教育專項能力提升研修班。在我校樹立“德能并舉，理實交融”教育理念，全面啟動“教學改革、素質提升、管理優化、基礎改善”四項工程之際，我相信，自己有能力為學校未來發展貢獻更多才智。

　　通過對競聘崗位的分析，我認為自己競聘的優勢主要在于：第一，我對學校的長遠發展滿懷信心，對教學工作有責任心，對個人的前途發展有進取心，想要在競聘崗位上施展自己的能力，為學校的跨越式發展貢獻自己的才智。第二，我對具體的教學工作比較熟悉，由于同時擔任教研室主任和實驗室主任，也協助系領導參與進了一系列教學管理工作，包括教學檢查、實驗實訓時間、場地、人員安排、教學進度檢查、教學情況反饋等工作；第三，我認為自身具有大局意識和謙讓精神，能夠平等公正的對待每位老師，不將個人喜好和情緒帶進工作，能夠尊重領導，團結同事。在關鍵時刻，一定能以學校利益為重。樂于奉獻，敢于擔當。第四，自己大學所學專業與我系開辦的電氣自動化專業和即將開辦的工業機器人專業較為匹配，對兩個專業的人才培養目標認識準確，課程體系和標準較為熟悉，能夠擔任大部分專業課程的'教學工作中；為了提高自身的專業水平，本人于20xx年考取了母校電氣專業在職工程碩士，明年即將畢業。誠然，每個人都有不足之處，個人的劣勢在于：工作時間還不長、職稱還不高，認識問題不夠全面，處理問題不夠靈活，但我相信，在領導的悉心指導下，在老師的大力支持下，這些劣勢都可以在日后的工作中逐步克服。

　　假如自己在此次中層干部競聘中能有幸成功，我一定秉承“德才兼備，理實交融”的教育理念，從以下幾方面搞好教學管理工作：

　　第一要保障教學工作高效、有序的進行。教學工作是學校工作的重要內容，學生專業知識的掌握、職業能力的培養都要通過具體的教學環節完成。因此，要依據人才培養方案和教學方面的規章制度，合理安排授課計劃與授課方式，提高實驗實訓課程教學質量，精心組織專業教育、生產實習、畢業設計等環節，開展多種形式的專業知識講座，激發學生專業學習興趣，使其在學習過程中產生快樂，得到滿足。同時，要積極參加學校組織的教學活動，保質保量完成學校分配的教學方面的任務。

　　2 第二，要不斷提高自身專業素養，開拓專業視野，在專業建設和發展中起到榜樣示范作用。在我國實施制造業20xx發展戰略的背景下，在日益激烈的職業院校競爭中，社會對職業院校教師的能力素質提出了更高要求，知識更新速度必定不斷加快，最直接體現在全國職業院校技能大賽的專業水平飛速提升上。“為師者，不可一日廢學”，只有不斷學習本專業的前沿知識，緊跟專業發展動向，勇于承擔新課程教學任務，才能帶動全系部各位教師專業能力水平的提高，才能不斷提升人才培養水平。

　　第三，要關心各位教師的個人發展，將教師的個人進步和學校人才培養水平的提升結合起來。要積極創造條件，為教師職稱晉升、出版教材提供最大幫助；要協調各種資源，為教師課題申報、進修培訓提供最大支持。在課程安排時，要在力所能及的范圍內照顧到各位教師，幫助其協調好家庭和工作的矛盾；在教學過程中，要幫助老師解決各種具體困難，在場地、設備、人員等方面提供便利，使各位教師能在教學過程中獲得成就感。要通過自己和教學干事的日常工作，服務好老師。讓各位老師們能把更多的精力投入到教學活動中，

　　不論此次競聘是否能夠遂愿，我一定會正確對待并積極擁護學校改革，讓真履行崗位職責，積極搞好專業建設，支持新領導的各項工作，請學校領導和各位老教師們放心！謝謝大家！

　　機電工程系

　　20xx.7.1 3

競聘副主任演講稿10

尊敬的各位領導、專家評委，各位同仁：

　　下午好！

　　首先感謝公司為我們創造這次機會，為所有這次參與競聘的同志提供一個展現自身才華、同時進一步為公司作出更大貢獻的一個平臺，同時也感謝在座的各位對于我的競聘工作給以批評建議。

　　我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，來自基礎公司，現任水工環工程師。我于xxxx年7月畢業于xxxx省城建校工程地質專業，畢業后分配至物探院工作，工作之后于xxxx年取得xxxx大學土木工程專業專科學歷，xxxx年取得xxxx大學土木工程專業本科學歷。走上工作崗位十年來，一直在xxxx公司從事巖土工程勘察、地質災害評估技術工作，xxx年被評為助理工程師、xx年晉升水工環工程師，歷任技術員、項目總工以及項目經理等職。

　　今天，我站在演講臺上，面對這么多的領導、同事，心情非常激動。回想起這十年來的工作履歷，對于技術工作而言，我感觸最深的是“學習”、“總結”以及“提煉”。因為對于當前我們所從事的工程技術行業而言，只有通過在工作中針對不同的項目實際特點所形成的技術數據資料進行總結提煉形成一個完整的技術文獻檔案，才能更好的為其他項目的實施提供參考指導。我參加工作以后參與主持了工業、電廠、線路、醫院、商業住宅等各種類型的巖土工程勘察項目共計百余項，對于自己這些工作經歷，我充分總結了其中技術關鍵點以及現場寶貴的數據資料，編制地質災害、壓覆礦產報告十余項，其中有3項獲地礦局優秀成果報告獎，2項獲建設廳優秀成果報告獎；編制1項QC成果獲地礦局一等獎；撰寫的2篇論文在《xxxx國土資源》發表。還先后參加了建設廳組織的各種勘察基坑規范，國土資源廳組織的地災壓礦評估，建設部組織的xxxx坑支護、國土資源部組織的地質災害治理培訓及公司組織的各種培訓，并于今年參加了全國注冊巖土工程師考試。

　　對于一名技術人員而言，最基本的工作室做好不斷完善自身的專業知識架構和實際應用能力，然而如果作為一名專業技術和部門運營主管的檢測中心副主任，我想不僅僅局限自身專業技術架構完善和實際應用經驗的積累，應當是在上級主管部門的領導下，積極配合主任同志搞好部門管理、業務經營工作，在此我想談一點我對競聘崗位的工作思路主要包含“一個體系”、“一支隊伍”、“兩個方面”：

　　一個體系：作為技術類企業的質量監督檢測服務部門，按照國家、地方法律、法令，以及主管部門和公司頒發的技術標準和規程，建立健全部門質量保證體系，并在實際工作中加以貫徹實施，確保整個部門質量體系保障運作良，為公司質量監控提供強有力的保障。

　　一支隊伍，在加強自身素養提高的同時協助主任帶好檢測中心隊伍。堅持以身作則，強化學習培訓的對于提高專業技術人員的作用，加強業務學習，提高工作能力，打造一支職業素養高、業務嫻熟、全面過硬的檢測工作隊伍。

　　兩個方面：作為一名協助主任工作的副主任，要積極承擔部門管理工作，為主任分擔工作責任，不但在搞好部門內部管理的同時還要積極開展對外業務經營。

　　此次在公司下發的競聘通知中，要求競聘者談一下自己的優勢和劣勢，我先說一下自己的劣勢和不足。按照優秀工程人員的標準，我在學習、工作上還有一定的差距，有時對自己要求商不夠嚴格，工作上存在急躁情緒，工作的方式方法上還需進一步改進和加強，還需要在學習和實踐中不斷提高。談到自己優勢，我覺得只是自己在長時間的工作中積累一些工程管理經驗以及市場業務關系。

　　十年的工作經歷，首先一方面鍛煉了自己的項目管理和技術問題處理經驗，本人在物探公司工作期間從技術員做起，先后擔任項目總工、項目經理等管理職務，在常年的管理工作中積累與甲方、政府主管部門以及第三方交流溝通協調的經驗，同時主持過大型的巖土工程勘察項目也在一定程度上提高了自身在處理復雜技術問題方面的能力。其次由于經過多年的經營，本人在建設廳（局）及當地質監站以及眾多開發單位、施工單位方面均已建立起一定的市場業務關系，今年憑借自身市場資源優勢并結合公司業務發展平臺，先后承攬了包括勘察、地質災害評估、物探、基坑支護設計以及檢測等業務在內的24個項目，合同金額達到386萬，在為自己今后開展下一步的經營工作奠定了堅實的基礎。

　　今天參與競聘的同仁都是我們整個系統的經營，不但個人修養高、專業技術過硬，而且在公司經營市場開發方面都有自己的獨到之處。如果本人的業務能力、工作素養以及個人修為得到大家的認可，成功競聘檢測中心副主任，將在主任的帶領下，全面準確地執行院決策，工作上竭盡全力，主動配合，協助，遇到問題，出主意，想辦法，抓落實，不斷創新工作思路和工作方法；積極參加院組織的各項學習和活動；積極團結同事、發揮年富力強的優勢，以飽滿的熱情投入到工作中去，以新的姿態適應新的工作環境，在經營承攬和項目管理上雙管齊下，為物探院的經濟發展貢獻自己的微薄之力。

　　如果此次競聘落選，我將一如既往的安安心心地做好本職工作，積極協調配合支持領導工作，并讓自己在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，爭取更大的進步。

　　借此機會，感謝領導多年來對我的關愛和培養，感謝各位評委對我做出評判，謝謝大家!

競聘副主任演講稿11

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！首先感謝大家的信任和支持，給我這個參加競聘演講、展示真實自我的機會。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領導和老師的評判。

　　我叫×××，現年33歲，講師。1994年畢業于×××數學系，20xx年畢業于×××計算機系，獲計算機應用本科文憑，工學學士學位。1994年參加工作，1995年開始從事計算機教學工作，現在是×××南院計算機教研室主任。

　　今天，我競聘的職位是×××計算機系副主任，我認為自己主要有以下幾方面的優勢。

　　第一、有良好的政治思想素質，道德品格素養及良好的心理素養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。

　　第二、有較為扎實的專業知識和較高的教育教學水平。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學生有所啟迪的教師，就必須堅持勤讀書，勤鉆研。97年我考入×××計算機系，20xx年通過了嚴格的學位考試，獲得工學學士學位，在本屆的計算機函授本科班中獲學位的僅有2人。平時學習我也抓得很緊，在認真學習專業的同時，我還兼修了聲樂專業，并在×××電視臺進行過正規的普通話訓練。今年，我又報考了×××計算機系的在職研究生。

　　從95年開始從事計算機教學工作，我先后承擔過多門專業課程的教學，尤其在圖形圖像課的教學方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認可。在學校組織的每一次評教評學活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進工作者，95年獲學校的嘉獎，20xx年代表學校參加了市教委組織的全市職業學校優質課評比，獲二等獎。在20xx年的暑期培訓中，被評為“最受歡迎的老師”。

　　蒙領導抬愛，被指定為計算機教學的指導老師，承擔對新踏上講臺的年青教師的教學指導工作，通過共同的努力，經我指導的幾位年青教師在教學上有長足的進步，教學水平明顯提高。

　　我也多次參與制訂計算機應用專業及相關專業的教學計劃。20xx年開始參與編寫《×××》一書，現已投入到各院區使用，我除編寫了其中整個WORD部分的章節外，還單獨完成了操作過程演示的整個錄制和封面設計工作。

　　第三、有較強的工作能力。主持計算機教研室的工作期間，帶領一個團結進取的集體，使管理水平和教學水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領導的充分肯定。

　　今年院領導抽調我去×××幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“×××人”，在某種意義上代表著×××的形象，因此我認真學，扎實干，很短時間內熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領導的好評，同時，也為×××領導提供了許多招生方面的相關信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。

　　如果我能夠實現我的理想，有幸成為計算機系副主任，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角，甘當綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補臺不拆臺。

　　第二、銳意進取，協助正職，抓好學生管理工作。我深知，學生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的原則，認真積極，耐心細致地做好學生的思想政治工作，狠抓學生的常規管理，力爭給學生提供一個優良的學習、生活環境。

　　第三、理想是一種責任，一種用奉獻精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優秀的系副主任，對我而言是一項非常艱巨的任務，但我有信心和決心，我會不懈地努力學習專業知識、教學技能和管理科學，使自己逐步成為“名師”和合格的領導者。

　　作為這次競聘活動的參與者，我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　謝謝大家。

競聘副主任演講稿12

　　我是×××任電氣副主任的，××年來，作為電氣副主任，我深知副職和正職的地位、責任、作用不一樣。正職主持全面工作，對本單位和上級領導負責。而副職則是鋪佐正職工作的輔助之職。副職一身而二任，既是下屬的領導，又是正職的助手，在一定意義上也可以說是正職的下級。所以，當好配角，是對副職的基本要求。副職要自覺做到配合不爭權，用權不專斷，處事不越位，盡責不爭功，核心的問題是處處尊重、維護正職的領導地位，自覺突出正職。不越級拍板，搶先表態。要自覺維護和強化整個集體的權威。副職在工作中無論分管哪方面的工作，都應以領導集體中的一員的面目出現，代表集體說話。我覺得拆領導班子的臺就是拆自己的臺，給正職抹黑就是給自己抹黑。在日常的工作中，在群眾場合，我一定維護正職的權威，樹立正職的威信。同時我認為，分部的管理工作是否到位，除本部人員工作協調到位，主任、專工工作職責明確，各負其責，行政管理與技術管理分開，在工作中多請示匯報，多交心通氣，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺外，另一重點是班組管理，企業中的班組管理工作，是企業落實完成各項生產任務、安全經濟增效和做好思想政治工作的奠基石，是推動企業科學技術革新進步、增強企業競爭活力，使企業立于不敗之地的源頭。人們常說："上有千條線，下穿一根針"，形象地道出了管理好班組這根 "針"的重要意義，班組是安全生產第一道防線。為保證安全生產必須建立穩固的基礎，這個基礎就是加強班組建設。因為一切規程、安全措施靠班組認真貫徹，一切生產任務、工作目標靠班組去完成，如果在生產過程中有一個班組出了紕漏就會給企業總體目標的完成帶來影響。所以，必須加強班組建設，把安全的第一道防線牢牢地扎在班組。以下是我對分部如何管理好班組的幾點設想：

　　一、建立健全安全生產責任制，確保安全生產不出責任事故

　　（1）健全安全生產責任制，對安全生產實行全員、全方位、全過程的閉環管理。堅持“誰主管，誰負責”，到崗到位，落實班組安全第一責任者為核心各級各類人員安全責任制，任何情況下都必須保證每個職能部門、每個生產崗位都有明確的安全職責，做到各盡其職，各負其責，切實搞好本職安全工作。使各班組明確自己的任務、目標。把過去的被動預防轉變為主動控制，打破粗放管理中只靠事后監察的做法，把管結果變為管因素。要求對分部各級領導、專業管理人員下基層有具體規定，定期與不定期下到班組檢查指導檢修維護、檢修試驗、文明生產、技術培訓和基礎資料管理等等，并堅持參加班組的“會議活動”，幫助提高活動質量，要求各班組真正做到作業前開展講解安全事項、做事故預想、明確危險點、落實控制措施；作業后進行分析，總結成績，吸取教訓；幫助班組加強安全基礎工作和安全信息工作，對班組在安全生產中創出的經驗或發生的教訓，及時分析整理和反饋，為上級領導人組織指揮生產作戰略性或戰術性決策提供依據。

　　（2）堅持從嚴要求，從嚴考核，執行規程制度不走樣。在貫徹執行規程制度上，一是要通過各種有效的形式宣傳教育，提高員工執行規程制度的自覺性和法制觀念，嚴防“有法不依、執法不嚴”出現違章指揮，違章作業現象，狠抓反習慣性違章，實現“三不傷害”和設備的安全穩定運行。二是堅持一切從嚴，一貫從嚴的原則，在制定規程制度的同時，要制定相應的考核辦法（細則），嚴格要求，嚴格考核。對能夠嚴格執行規程制度避免事故發生，在安全生產中做出突出貢獻者及時予以表彰、獎勵；對違反規程制度者，不管后果如何都要及時進行教育、處罰。總之通過制訂和嚴格貫徹執行規程制度，進一步明確安全工作在電力生產各項工作中的地位，把安全工作的好與壞同職工的切身利益緊密結合起來，形成良好的安全生產的約束機制。

　　二、切實做好班組工作管理，爭當××先進班集體

　　（1）班組工作

　　班組工作是整個班組管理的重中之重，做好這部分的工作是做好班組管理工作的關鍵，我認為班組工作主要包括：班組工作日志、班組計劃和工作總結三大部分。一是抓好班組工作

　　日志（月度總結）制定。對日常工作項目及其完成情況、人員的出勤情況進行記錄，生成班組工作總結。及時記錄班組人員、工作項目的詳細信息。加強班組管理中的信息管理，準確向有關部門提供所需的資料和數據。二是搞好月度總結。月度總結是班長在每個月末對一個月的工作情況的總結，

　　要將月度完成的主要任務，月計劃完成率進行總結。包括工作過程中的安全情況、好人好事、違章違紀、兩票執行情況、班組人員培訓情況（技術講課、反事故演習、事故預想、技術問答、現場考問、培訓計劃完成率）、發現設備缺陷及處理情況（設備消除率、動靜點和泄露點數目、泄露率）、班組出勤情況記錄以及出勤率等。三是定好班組計劃。為了保證整個班組工作有條理、準時有效的進行，要求在每一月工作開始之前制定好本月的工作計劃，根據計劃內容，工作項目負責人安排好某一階段的工作，使工作有計劃的進行下去，避免工作的盲目性，同時提高工作效率，以便主管部門對所轄班組工作監督指導。四是寫好工作總結（月度總結和年度總結）。

　　（2）勞動管理

　　勞動管理是對班組成員的工作成績進行考核和評價的主要環節和手段，我認為要切實做好以下幾項工作：1、班前會、班后會；2、職工月度考勤記錄； 3 、職工業績考評記錄； 4、班組月度獎金分配等。

　　（3）安全培訓

　　為了貫徹執行生產工作中 “安全第一、預防為主”的方針，要求各個班組必須定期開展安全活動。一是每周一次安全日（周一進行），由班組安全員主持。重點檢查一周安全作業狀況，對無票作業，違章操作及其他違章行為，進行討論分析，對今后安全作業提出要求和改進措施。學習上級有關安全法規、規程、規定、文件、通報，安全活動記錄由分部分管領導每月檢查一次，進行評語并簽名。二是搞好培訓。為提高檢修人員的技術水平，抓好檢修質量；提高員工的安全生產意識，真正貫徹好“安全第一，預防為主”的方針政策。必須定期的對員工進行各種各樣的培訓、組織職工開展技術革新等活動，搞好崗位培訓工作，經常開展技術問答、事故預想、反事故演習、崗位練兵等，不斷提高班組職工的技術、業務水平。培訓活動內容主要有：技術講課、反事故演習、事故預想、技術問答、現場考問等方面。可采取多樣的形式進行。三是組織過好民主生活。針對有些班組長由于缺乏班組民主管理意識，忘記了自身勞動者本色，工作中不是起"領頭雁"作用，不以身作則，團結大家加強生產現場管理，合理計劃安排安全生產，建立起正常的生產秩序和勞動紀律，而是處處要以我為中心，任人唯親，班規民約我說了算，不尊重群眾意愿，群眾建議意見聽不進，這樣的班組群眾積極性不高，有一種壓抑感，群眾和班長之間存在著難以愈合的鴻溝。為了徹底改變此現狀要求班組應建立民主管理會議制度、民主評議制度、班務公開制度、民主生活會制度，定期召開會議并做好記錄，由分部進行指導、監督避免班組出現管理誤區。四是搞好材料管理。對班組材料管理主要是備品、備件及各種材料入庫、出庫，材料短缺情況。主要包括：材料計劃、缺少材料登記、報廢材料統計、領料統計等。

　　三、認真抓好其他各項管理，為分組經濟安全創收作貢獻

　　一是班組檢修與缺陷管理。保證設備處于良好的運行狀態是提高我廠經濟性、安全性和可靠性的關鍵。設備的可靠運行要靠良好的設備檢修質量和合理運行操作，作為檢修班組在設備檢修中要注重提高檢修工藝及質量，對運行中的設備加強設備巡視，做到提前發現及時消除，我廠的機組檢修已由原來的周期性檢修逐步的向狀態性檢修發展，這就要求我們的班組檢修人員對設備檢修要有更高的認識，提高對設備的管理水平。

　　二是加強設備巡視的力度。設備巡視工作不要流于形式，要通過設備巡視工作及時發現運行設備存在的缺陷，這就要求每位員工都必須掌握一定的設備巡視技能，同時要求設備巡視必須數據化（包含機組負荷、設備的音響、設備溫度和環境溫度、振動、油位、燈光指示等），

　　并且每月定期對同臺設備的數據進行對比分析，發現異常及時向上級分管領導匯報，商討解決方案。

　　三是加強機組檢修的管理。為了配合狀態性檢修，為機組設備的檢修提供參考依據，要求各班組對所管轄設備在機組大、小修前要求進行一次全面檢查，同時結合設備的定期巡視，監督設備的健康狀態，為設備的檢修提供參考依據，檢修后再全面檢查一次，以利對檢修質量進行全面的評價。以評定檢修質量的好壞。如在機組啟動過程中出現問題，要對其跟蹤檢測，確保機組安全。對設備檢修管理將根據廠部、檢修部及部頒的有關規定編寫適合本部的〈電氣分部機組設備的檢修管理細則〉。

　　四是加大外委工程的管理。首先嚴把項目外委關，分部要充分合理利用現有人員，大力挖掘潛力，杜絕班組人員沒活干，施工單位拼命干的現象。對外委項目要求委托班組進行全過程管理，嚴禁充當甩手掌柜。對主設備的外委項目必須由班長（技術員）進行現場管理。以確保設備的檢修質量。詳細的管理規定，將編寫出臺〈電氣分部外委工程管理規定〉

　　五是缺陷管理。設備缺陷是危脅設備健康的毒瘤，各班組對設備的缺陷管理要做到“及時發現、及時消除”、“小缺陷不過夜、大缺陷不過天”，杜絕發生在設備缺陷部位不確定時產生的推委現象，本著“先知、先處理”的原則進行。本人在班長崗位工作多年深知班組管理的好壞，直接影響到一個部門以至全廠，抓好班組管理是企業的重中之重，假如我有幸擔當的崗位，我將立足于基層班組，協助主任做好班組的各項管理工作，爭取用一年時間使電氣分部的班組成為真正意義上的達標班組，我也完全自信我能信任電氣副主任的職位，我將不辜負領導的期望。

　　以上是我對電氣副主任崗位的一點淺薄的認識，如有不妥甚至膽大妄為之處，請批評指正。

競聘副主任演講稿13

尊敬的領導、評委、同志們：

　　大家好！

　　今天，我很高興能夠參加這次競選答辯。首先讓我對參加答辯會的領導、評委、同志們表示衷心的感謝！感謝黨組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是總公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗。

　　我叫xx，現年x歲，中共黨員，xx年畢業于xx，同年分配到xx公司從事水質化驗工作。我的主要任務是檢測生活飲用水及其水源水中氯化物、硫酸鹽和硝酸鹽等陰離子以及有機物苯并蓖的測定，此外還要負責大型儀器LC—10A高效液相色譜儀的維修及保養工作。同時我利用業余時間對化驗室內部計算機系統進行維護更新，對由我編辦的晨陽在線網站維護更新。在工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守總公司和分公司的各項規章制度，發揚主人翁精神，嚴守職業道德，團結群眾，不弄虛作假，確保檢測數據的準確可靠。

　　我所競聘的職位是：總公司中心化驗室副主任。

　　各位領導，評委，同志們我競聘這一職位的優勢有如下四點：

　　一、有過硬的政治素質。我出生在南陽的一個偏遠的山村，在那艱苦的環境條件下，培養了我吃苦耐勞、踏踏實實、默默無聞的好品質。憑著我的刻苦努力加上我的聰明智慧，我走出了大山，走進了鄭州大學。我在大學期間一直擔任學生會干部，培養了我的管理組織和領導能力，在校四年連續獲得獎學金。

　　二、有較強專業技術能力。由于我所學的是化學分析專業，而從事的正是水質化驗分析工作，既有一定的理論水平，又有一定的實際操作能力。19xx年分配到總公司化驗室后，首先被安排到總公司各分子公司學習、實踐，掌握了各水廠產水的工藝原理、供水能力、原水經加氯消毒反應沉淀過濾凈化的工藝流程和各個部門工作職能等。千里之行，始于足下。

　　通過半個多月的實習，為我今后的工作打下了良好的基礎。19xx年在河南省水質檢驗工技術比武中榮獲第二名的好成績，被省建設廳授予“河南省建設能手”稱號，并被河南省總工會授予“河南省技術能手”稱號，被總公司授予“青年崗位能手”稱號；

　　20xx年8月，我參加了全國供水行業水質分析質控考核，為了能夠做出精確的結果，我制定了一套完整的考核計劃和方案，經過一個多月的努力，我圓滿地完成了這次考核。20xx年9月，廣西玉林地區錯賣氰化物事件發生后，我立即承擔起了輪流監測水中氰化物的任務。20xx年在總公司合理化建議中我個人提出的“建立企業網站的必要性”榮獲三等獎，參與提出的“用簡便快速的方法測定酚”榮獲二等獎。20xx年我獨立承擔的科研項目——酚類化合物液相色譜分析法驗試工作正在進行階段。它的完成對水質監測起到很好的作用。

競聘副主任演講稿14

尊敬的各位評委、老師：

　　上午好！

　　我叫XXXX，XXXX中學一級教師。XX年畢業于XX大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到XX中工作，至今已X個年頭。在這X年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學――這一人生重要階段；X年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

　　記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。X年的XX中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是XX中培養了我X年，我也目睹了XX中X年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

　　1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。

　　2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。

　　3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

　　4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力/最認真的。

　　如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現XX中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信XX中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的XX中教育事業奉獻終身。謝謝！

競聘副主任演講稿15

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘學校的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

　　我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業務知識學習，與教師們探討教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

　　作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協助搞好學校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求發展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格；自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

　　對于學校教導副主任一職，我談幾點工作設想：

　　1、全力以赴協助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作。

　　2、一步協調、搞好學校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。

　　3、結合自身所處學校的具體情況，在教學崗位上努力進取，創新發展，切實起到帶頭作用。

　　4、與時俱進、開拓創新、圍繞學校的工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。

　　有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結束：“我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”

　　而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發展的道路，這是學校的機遇，也是每個師中教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：

　　首先，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領導下，以高度的責任心，以踏實的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領導的工作思路及時傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂。

　　其次，對于初中專業化教室的建設獻計獻策。初中專業化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學專業化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專業化教室只是改變現在教學模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創設體驗式情境教學環境，讓學生更愛學習。

　　第三，發揮綜合實踐活動的育人功能，合理設置綜合實踐活動課程。我想根據各學科的特點，推行綜合實踐活動課，讓學生從繁重的學業中解放出來。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

　　也許我還很年輕，想法會有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家！！

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