競聘演講稿

時間：2022-05-27 09:21:58 競聘我要投稿

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有關競聘演講稿模板集合六篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的競聘演講稿6篇，歡迎大家分享。

有關競聘演講稿模板集合六篇

競聘演講稿篇1

　　大家好，我是百草堂平安店的一名成員，做為一名收銀員，我的職責是嚴已律己，做好自己本分的工作，熱情服務．耐心的做好沒一件事情；不做任何有損白草堂形象的事情，因為我是一名新員工．有太多的不足請大家諒解，我會在學習中不斷的完善自己，努力的成為一名白草堂合格的成員．希望大家幫我見證今天的承諾，我會以實際行動來表明今天的決心．．．．．．假如我是店長

　　我會準確的掌握醫學知識．做到有問必答，我想這不但是我的職責，更是做為店長最基本的道德素質；我會樹立良好的形象，從自己做起，決不放肆自己以權謀私，在上班時間做與工作無關的事情；我會在課余時間努力的精讀醫學．不放過任何的瑕疵，努力的讓自己成為一名＂業余醫學專家＂這決不是空口憑證，這是我做為店長對自己最簡單的要求．

　　假如我是店長

　　我會要求我的員工在一定時期內上禮儀課，讓他們在原有的基礎上更上一曾樓，不但是從素質上，而是多方面的發展，要加強專業知識的培訓．還要學習心理學．因為做為一個藥店的員工來說．你不但要專業知識精，更重要的是要學會和顧客交流，不但要了解他所需要的．還要滿足他所需要的，更重要的是要找到真正適合他的藥品，因為我們的服務宗旨是，為了老百姓的利益而服務；我相信在我的領導下，每個人都會成為社會精英；白草堂也會蒸蒸日，走出河南．走出世界．沖出亞洲．．．．

　　假如我是店長

　　我會制定一系列的懲罰措施,做到獎賞分明,有錯必追,有獎必對.不遺漏任何破綻,不忽略任何獎賞;讓大家在有紀律的環境中相互的競爭不斷的進步,慢慢的成為一個有紀律的人..........

競聘演講稿篇2

各位領導、各位同事大家好！

　　競爭上崗，不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習的機會，本人借競聘XX學院副院長這個機會，匯報一下自己的想法，與大家一起探討XX學院的發展。

　　我叫XXX，今年四十歲，碩士，副教授。 XXX年XXXX畢業，分配到XXX系任教，曾任XXXX教研室主任、XX系副主任，現為XX學院XX系主任。

　　教學方面，我主講的XX課程被評為校級精品課程，曾獲校級教學競賽一等獎；科研方面，主持完成了省級、校級教研科研課題7項，在省級和專業核心刊物上發表科研論文30多篇，有的被人大復印資料全文轉載或摘錄；行政管理工作方面，近十年來我一直在教學管理的第一線工作，工作認真踏實，有強烈的事業心和責任感。為人坦誠，心胸開闊，有良好的群眾基礎。如果說XX二級學院在全校的各項工作中成績卓著，有目共睹的話，那么XX系則是XX二級學院各項工作的排頭兵——領導班子職責分工明確，又互相協作配合，教師工作熱情高、團結和諧，形成了很強的集體凝聚力。XX、XX課程相繼成為院級精品課程；學生連續兩年考研成績位居XX學院第一；學士學位授予權工作和本科教學評估工作，得到了專家和領導的一致認可；學校科研處近三年科研成果統計前50位教師中，XX系就占了四位；我本人被評為年度校級優秀工作者，XX系連續兩年被評為校級先進集體。更為可喜是在以工科為主的高校里，XX系XX專業被確定為校級名牌建設專業。這些成績的取得離不開各級領導的支持，凝聚著系領導班子和全體教師的心血，同時也是對我管理工作能力的一種肯定。

　　以上簡介說明了作為副院長競聘者，我具備了相應的能力和素質。下面我想從履行工作職責、抓住當前工作重心、明確未來工作目標三個方面談談我的競聘工作設想：

　　一是立足本職，認真履行基本職責。作為一名副職，除認真工作踏實做好所分管的工作外，我將積極主動地為正職領導的規劃決策提供信息、出謀劃策，當好領導的“助手和參謀”。同時擺正位置，當好公仆；密切與各單位、部門以及不同系和專業教研室的關系，為XX學院的教學科研工作服務，積極了解和關心師生員工的教學、科研、學習等各方面情況，急大家所急，想大家所想，上傳下達，為大家服好務，當好廣大教師、學生的“服務員”。

　　二是頭腦清醒，抓住當前工作重心，做好XX學院最緊迫的磨合工作。此次院系調整，時間緊迫，頭緒紛繁，當務之急是迎難而上，協助院長和書記作好調整后的各方面工作，協調理順各種關系，正確認識和解決好學科專業整合中可能出現的各種問題，通過多種方式，做深入細致地思想工作，和大家統一認識，達成共識，支持學校的改革舉措。突出人文關懷，相互尊重，和諧共進，使XX學院形成一種集體凝聚力，盡快地從磨合期步入發展期。

　　三是著眼長遠目標，在深入調查研究的基礎上，盡快明確XX學院的辦學思路和特點，制定好較為科學合理的發展規劃，使學院各方面工作盡早走上正軌。XX學院是由XX、XX、XX、XX等不同學科組成的一個新集體，有師范、非師范等不同專業方向，設一個XX學院的單位容易，但走出XX學院辦學的新路卻并不容易。學科和專業發展方向、辦學層次規模、人才培養目標如何準確定位？怎樣兼顧各學科專業的自身特色，又能在學科交叉、課程整合、資源共享等方面做出一些新的有益的嘗試？如何在工科院校中充分發揮文科的作用？對這些問題的思考和探索，是XX學院新的領導班子一個較長時期內的工作任務。應利用全省同類院校沒有XX學院這個優勢，把教師組織起來，打破學科之間的界限，共同申報一些跨學科的科研項目，共同進行教改課題研究，共同建設一些具有文科特點的實驗室，不同學科專業之間資源共享、優勢互補。只有在學科的交叉、滲透和融合等深層次問題上多下功夫，才能真正培養出厚基礎、寬口徑，適應社會需要的復合型、高素質文科人才，才能逐步形成XX學院自己的辦學特色。

　　五年前，我參加了學校的競爭上崗，從一名普通教師，成為了一名科級干部，而我也以自己出色的工作業績回報了領導和同事的信任。今天，我走上這個演講臺，是堅信自己有能力勝任XX學院副院長的工作，愿意在年富力強的時候為大家做一些事，為學院發展貢獻自己的聰明才智。最后，我想向大家表達一種愿望，那就是：“給我一份信任，還您一個放心”

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇3

尊敬的各位評委：

　　大家好！

　　我叫XXX，大學本科學歷，助理工程師職稱，97年畢業于山東大學電子工程系，同年到設備維護處參加工作，99年到網管中心工作，20xx年到運維部任科員至今。

　　今天我競爭的是副職崗位，我認為我具備以下幾點優勢：

　　一是我有較為豐富的工作經驗。從入局以來我先后在設備維護處、網管中心和運維部工作，對我公司的網絡運行情況、本地網網管和交換設備都比較熟悉，并且一直擔負著全市本地網的電路調度工作。在工作中積累了豐富的網絡維護經驗和業務知識。

　　二是有較強的工作能力。在工作中，我嚴格要求自己，扎扎實實搞好工作，能夠以誠待人，以大局為重，能尊敬領導，團結同事，具有較強的組織協調能力和判斷分析能力，多次被市公司評為先進工作者。

　　三是有扎實的專業知識。我先后參加過各種交換機的中、高級培訓，省智能網的中級培訓，取的了CISCO公司ACRC證書，并且獨立完成了網管中心網站的建設和運維管理系統的開發。20xx年被市公司評為東營電信拔尖人才。

　　如果我能競聘成功，我會認真做好以下幾個方面的工作：

　　1、擺正位置，做好助手。作為副職，我在工作中一定會把握分寸，當好正職的參謀和助手。在工作有困難時，要主動分擔，知難而上勇挑重擔。在工作配合中，既要服從正職的領導，按正職的意圖辦事，又要提出自己的主觀見解，給正職提供有益的補充和修改意見，起到拾遺補缺的作用。

　　2、扎實工作，團結下屬。作為副職，在完成自己分管工作的同時，也要站的全局的高度，積極發揮替補作用，保證領導班子決策的落實。同時要做好上傳下達的作用，對待下屬要以情感人，以誠待人，以理服人。

　　3、發揚創新精神。創新是企業發展的靈魂，在工作中，我將繼續發揚年輕人的創新精神，從觀念、工作和管理上進行創新，使我們的工作更趨于高效化和現代化。

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇4

各位老師：

　　上午好！

　　一年前我曾錯誤地認為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。但是經過一年的班主任工作后，才發現只教好書是遠遠不夠的，伴隨學生的成長不僅僅是知識的吸收，更多的是能力的成長心智的成長，而要全面培養學生的能力提高學生的心智，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因為非班主任的老師沒有時間跟機會走進學生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實的。經過一年時間的磨練，現在我堅定的認為：如果一名老師沒有經歷過班主任工作，他的教學生涯將是不完整的。

　　雖然我當班主任的時間不長，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學生和學生家長是認可的。

　　如果我能接著當班主任，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

　　一、尊重和理解學生。

　　教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術的演繹。學生感受生命價值的方式，就在于充分體驗生命的歡樂，為自己構筑豐富而美妙的人生。如果學生享受到了尊重和理解的權利，獲得了心靈的自由、奔放，學生的學習就會成為一種歡快的身心體驗，從心底流動起來的愉悅就會傳遍全身。這時是教育他們的最好時刻。

　　二、建立健全的班級管理制度。

　　一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。同時，也要加強與科任老師的聯系，團結協作。

　　三、提高學生綜合素質。

　　克服以分取人，一刀切的現象。摒棄眼中有學生心中無學生，眼中有“壞”學生，心中有“好”學生的不當做法。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，為了提高學生的綜合素質，班主任必須尊重個體差異，盡量將工作做細做透，在日常管理班級的各項工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細心研究學生心理，了解學生，指導學生，做學生的人生引路人。

　　四、做學校教育與家庭教育的橋梁。

　　班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！

　　五、努力提高業務水平。

　　我會堅持學習，尤其是向那些有經驗的班主任學習，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。

　　當然，班主任是一個特殊的社會角色，與一般教師相比，所承擔對班級管理和對學生教育的責任更為艱巨，要出色完成這一復雜的教育任務，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學生，教育學生，深入細致地了解情況，做到有的放矢。如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

　　謝謝大家。

競聘演講稿篇5

尊敬的各位老總，在坐的各位領導：

　　大家好！

　　首先，非常感謝公司為我們提供一個展現自我的平臺，公平競爭的機會。

　　我叫XXX，20xx年畢業分配到公司工作。現在大客戶任客戶經理工作……今天，我競聘的崗位是XX分公司渠道管理崗位。

　　我很向往渠道管理的工作，也參加過渠道管理崗位的競聘。我認為我有以下優勢

　　我是個積極向上，勇于進取的年輕人，我希望通過自己的努力獲得更大的職業發展空間。

　　這一年來，我對渠道管理的工作做過細致的了解，研究，我相信我能在最短的時間進入角色，體現出我自己的管理能力。

　　我簡單闡述下我對目前渠道管理工作的認識

　　隨著公司的不斷發展，對于渠道管理的要求越來越高。渠道管理不再是以前粗獷式的管理模式，而需要進一步的創新、精細管理。渠道管理更像一個多面手，他既要能夠有著一定的管理市場、掌控經銷商的能力，同時又需要有業務管理的分析能力，服務管理的服務提升能力。

　　我如果能夠競聘成功，將會在第一時間開展以下工作

　　按照分公司的統一部署，盡快開展社會渠道的綜合整治工作。社會渠道的綜合整治工作是社會渠道四季度工作的重點，我爭取盡快熟悉片區，做好社會渠道VI管理，跨區經營整治以及渠道升降級工作。

　　落實、規范社會渠道經銷商的工號權限管理，進行嚴格的業務管理。工號權限管理是經銷商管理的重要一部分，實行不同級別、不同經營年限，營業員參加工作時間長短以及考試測評等多種方式規范管理工號。

　　落地移動MM以及手機視頻的培訓工作，盡快開展營銷推廣工作。移動MM和手機視頻是四季度新業務推廣的重點，需要以培訓加實地指導的方式有效開展。

　　繼續深入推廣扁平化建設，社會渠道通過十多年的發展，經歷了抓大放小、抓大不放小、到現在的全面扁平化建設，社會渠道的規模在一步步擴大。XX的城市建設步伐很快，眼下應該著眼于新的熱點區域建設同時進一步提升農村社會渠道的綜合能力。將更多優秀的渠道末梢下線加入經銷商隊伍，提高公司對社會渠道的.掌控能力，以應對將來激烈的社會渠道資源爭奪。

　　學習兄弟部門社會渠道的優秀管理經驗，推廣并創新業務培訓、服務提升、扁平化建設、農村渠道建設。這是我工作的主導方向，渠道管理工作需要博采眾長、取長補短。雖然對于渠道管理的工作我還是比較陌生，但近一年來我已積極、努力的去學習。如果此次能夠競聘成功，我將會向各位渠道的各位前輩努力學習，提升自己的綜合能力。

　　我是一個平凡的客戶經理，但我有顆積極進取的心。雖然我對渠道管理的工作還停留在文字表面，但我相信自己能將自己的價值在渠道管理的崗位上體現出來。我是個有心人，經歷了上一次渠道管理的競聘失敗，我努力通過各種渠道學習渠道管理的知識，了解渠道管理的內容，我希望有一天再次登上競聘的講臺展現自己的魅力。今天，對于我來說應該積極向前看，而不是停留在對過去工作的種種懊悔。各位領導，相信我，相信您的眼光，我一定不會再讓你們失望！

競聘演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！我叫XX，今年27歲，入黨積極分子，本科學歷。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創造了公平競爭的環境，使我們大家有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是技術培訓崗，競聘原因很簡單，“選我所愛，愛我所選”。在大家面前有點單薄的我，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執。我真切地希望靠能力而不是靠運氣為自己的20xx年留下點什么……

　　仔細算來，到公司已經有8個月了，期間所從事的工作也包括這次競聘的職工教育、技能培訓及人力資源管理等，時間雖不太長，卻傾注了自己對工作全部的熱愛。

　　這8個月來，我共組織、審核了37人報考各類職稱，并有7人先后聘上了工程、經濟、會計、政工等相應職稱；組織公司173人報名參加了20xx年職工技能鑒定；組織選拔公司內的技術能手參加局技術工種運動會，并在鉚工的個人比賽中取得了全局第七名的好成績，成為創業集團唯一一家獲獎單位；對20xx年畢業的入廠新生進行集中培訓，并制定培養計劃，目前大學生們能安心工作，主動學知識，積極參加公司組織的各項活動，已漸漸成為公司內的新生力量。

　　工作中我積極努力，不斷在政治和業務上充實自己，增強責任心提高創新意識。并對職工隊伍現狀做了認真地分析，目前職工中技師、高級技師人員只占工人總量的1%；崗位技能操作人員缺乏，近年新錄取的市場化用工占職工總量的31 %，普遍技術素質偏低，獨立頂崗能力差。而大家都知道，象我們這樣的一個產品企業，產品質量決定著市場,而市場又關系著企業的命運，所以，技能培訓乃是企業發展的重中之重，技術培訓崗任重而道遠。

　　如果此次我能競聘成功的話，我想就技術培訓和加強人力資源管理等方面，談談自己的觀點和今后工作思路：

　　緊密圍饒公司改革和發展的大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；繼續完善公司的青工教育計劃，以抓兩頭帶中間的方法提高崗位工人技術水平；以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段；緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設；為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。

　　具體措施和做法：

　　1、創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才的需求重點。努力挖掘個人潛質，把個人興趣及特長與實際工作緊密結合，最大限度地提高其工作熱情。加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勵機制，讓各類人才在企業都有所作為。

　　2、加大人員培訓力度，全面提升員工素質

　　加強崗位技能操作人員的培訓，提高一線人員的實際操作水平。根據公司主營業務操作技術發展的需要，分工種定期舉辦全公司技術大賽和技術比武活動。特別要注重青工教育和培訓，加強崗位練兵，促進技術交流，培養技術尖子和操作能手；充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓” 到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。按照“重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓” 的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。

　　各位領導、各位同事，不容置疑，在大家面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵。但對工作執著的熱情一直在激勵著我躍躍欲試，通過此次競聘，我也更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。當然，若我競聘不成功，我也不會灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做到最好！

　　謝謝大家！

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