局長競聘演講稿

時間：2021-11-16 18:15:07 競聘我要投稿

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【精華】局長競聘演講稿3篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的局長競聘演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】局長競聘演講稿3篇

局長競聘演講稿篇1

　　今天我能以一名小學校長的身份競聘教育局副局長的崗位，我感到無上榮光。我的競聘理由是：第一、校長的大氣是能當教育局副局長的前提。第二、我的經驗是能當教育局副局長的基礎。其三、我的學習力是當好副局長的保障。

　　“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”，一個小氣的人，做不好校長，更做不好局長。教育家蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領導，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”，校長的大氣來自大教育思想，校長要給學校的發展以靈魂和動力，不能僅僅是一個管理者。

　　也許有人會問，一所那么偏遠的小學校，20多個老師，100多個學生，這樣小的學校校長何來大氣？但我確信只有一個人的升旗儀式卻要比一百個人的更令人震撼，最美的花往往開在山間，最美的教師往往就在鄉村。我們學校雖小，但教師的工作熱情不減，教育信念不減，教育追求不減。在教育教學中，我們處處彰顯的是“以學生為本”的教育理念，處處洋溢著對學生的愛。我們的教育是輕松的，我們的課堂是靈動而高效的，我們的教育信念是堅定的。海格小學能成為全區課改的典型學校，就是最好的證明。雖說我們的學校微小，但很精致。這種精致，源于教師對貧困地區教育的堅守和奉獻。“小學校辦大教育”，這就是我的辦學理念。“讓鄉村教育因我而精彩”，這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領薄弱學校艱難攀升，我的大氣就體現在這種精神上。

　　20年的教育實踐，12年的校長工作經歷，我樹立了先進的教育理念和獨立的教育主張，積累了豐富的學校管理經驗。多年的教學研究，我掌握了中小學教育教學的發展規律，能根據實際為學校設計遠景規劃，對學校的內涵發展、特色建設以及教師的專業化發展、校本研修等都有自己獨到的見解和突出的做法。

　　我還十分清楚富區教育的現狀，能認清富區教育的優勢和問題。知道學校的教育教學該如何開展，也在關注區域教育的發展動態。作為校長，我能接受到同行校長的啟迪，又能聽到來自基層教師的聲音。

　　我從課堂里走出來，又躬身在教學的田野，我的陣地在課堂，多年來我一直堅守在教學第一線，親自上課、聽課、評課。近三年，我共參與聽、評課360多節，上課100多節，參與課題研究4項，主持開發了3門校本課程，獨創了海格小學“控制自學教學模式”。海格小學成為全區課改實驗校，我也被評為市優秀教育工作者、市教育工作先進個人。

　　我懂得學校最需要什么，也知道教師最需要什么，我的教育觀、教學觀和學生觀是最接地氣的，尤其是我20年對農村教育的思考和實踐，這也是我競聘的第二個理由。我的教育教學經驗是能當教育局副局長的基礎。

　　第三、學習力是我能當好副局長的保障。多年來，我在工作和生活中養成了好讀書、勤思考的習慣。北大教授周國平說過：在充滿浮躁和日漸功利化的當今社會，能靜下心來讀書很難得。我覺得作為教育人，更有必要有責任多讀書、讀好書，通過閱讀來提升自身文化素質和理論修養。作為教育工作者，我更喜歡讀教育專業方面的書籍，隨著閱讀的深入，中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界。蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李鎮西、吳非、肖川、魏書生、孫云曉等等，這些大師的教育思想滋養著我的心靈，激勵著我對教育夢想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中，享受著心智的快樂，從而多了一份教育的眼光，多了一份教育的思維，多了一份教育的感悟和啟迪。在學習過程中，我積累了30萬字的讀書筆記，通過博客、日志發表了200多篇教育隨筆和教學反思，這些文字里飽含著我對教育事業的執著和熱愛。尤其是被評為專家型校長后，我更堅定了學習的信念，專家型校長的稱號也在時時鞭策和鼓舞著我要不斷學習。

　　我的好學精神也感染了身邊的教師，他們在我的帶動下也都漸漸喜歡上了閱讀，開始寫教育日志，讀書、寫作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。

　　我還能抓住每一次外出培訓的機會為自己充電，20xx年到江蘇省教研院參加培訓后，我撰寫了一篇題為《全力創建特色學校，實現教育均衡發展》的，發表在齊市教育信息網學習工程專欄上。20xx年起，我參加了齊市農村小學骨干校長高研班的培訓，在培訓中我不但學習了外校的先進經驗，而且還將我校的課改經驗在高研班內進行交流，反響十分強烈。

　　不斷的學習讓我成為了一名專家型的校長，也是我競聘教育局副局長的優勢。

　　如果能競聘成功，我的工作目標是：

　　第一，要做好服務工作。不但要為局長服務，為教育局服務，還要為校長，為廣大教師和學生服務。作為局長的助手，要做好局長的參謀，為領導的決策提供必要的參考意見，并認真執行決策。為校長服務，就是為學校服務，通過建立科學合理的教育評價機制，為學校的可持續發展提供動力和保障。為教師服務，就是要通過專業引領促進教師的專業化發展，調動教師參與教學研究的積極性，增強教育責任感，增強教師的職業幸福感。學生是教育的最終服務對象，著名的“錢學森之問”就在拷問教育要培養什么樣的人，拷問國家的未來，為學生服務的目標就是要多培養創新人才，發展學生的個性，發揮學生的潛能，讓學生學會學習，真正實施素質教育，真正實現“減負”工程。

　　第二，將更加關注薄弱學校，關注農村教育，為我區教育的均衡發展而努力。作為農村校長，我深知農村學校發展的艱辛，深知農村教師的疾苦，如果競聘成功，我不會忘了20年的農村陣地，我希望通過我的努力讓更多的領導關注農村學校，關注薄弱學校，關注特殊教育，關注幼兒教育。

　　第三，為大校、名校注入新的活力。根據大校、名校的自身優勢，為其設計新的發展遠景，在全區創建更多的特色學校，并協助名校長做好學校的內涵發展。

　　第四，推動全區課程改革，實現區域教育協調發展。進一步深化我區的課程改革，優化課堂教學模式，建立完善的教學評價機制，在中小學解決素質教育與應試教育的矛盾。自20xx年4月起，我在海格小學率先對課堂教學模式進行了大膽創新，按照“引進—消化—創新”的方針，采取“先學一家—融匯百家—自成一家”的辦法，獨創了“控制自學教學模式”。三年課改之路，我們進行了大量的課堂教學研究，積累了寶貴的課改經驗，海格小學高效課堂已基本構建完成。我還將不斷總結課改經驗，提升課改理念，以此推動全區課程改革，實現區域教育的整體突破。

　　第五，實施文化治教方略，踐行新教育。改變學生的生存狀態，改變教師的教育理念，改變學校的發展模式，改變教育的科研范式。

　　感謝區委、區政府、區教育局領導給了我們校級干部參與競聘的機會，我本人積極響應區領導提出的專家校長辦學的號召，十分珍惜這次競聘機會，也將把這次競聘作為我今后工作和學習的動力。即使競聘不成功，我還會一如既往地堅守在農村學校，做好本職工作，支持新局長的工作。

　　選擇了教育就選擇了責任，選擇了校長就選擇了更大的責任，今天來競聘副局長就是要在更大的責任上加上更重的砝碼，對于這份更重的責任，我愿意承擔！

局長競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　為了提高自身的政治和業務素質，從82年參加工作起一直從事稅收征收管理工作。做好工作的同時。刻苦學習，先后獲得了高等教育自學考試“會計學專業”專科畢業****、中央黨校“經濟管理專業”****畢業****，并參加全國統一考試取得了注冊稅務師”資格和全國計算機等級考試二級合格****。

　　通過不斷的學習和實踐，20年來的工作中。領導和同志們支持和幫助下，漸漸成長為稅收征管業務的骨干，也走上了征管科長的工作崗位。尤其是國地稅機構分設后，主持征管科工作以來，年終考核時多次被市局評為先進科室，個人也多次被評為“優秀”真切地感受到工作是幸福的工作任務是大家共同協作完成的離開了各方面的關心和支持將一事無成。

　　每當我獲得一點榮譽，取得一點成績，就告誡自己，這既是對我肯定，也是對我繼續前進的鞭策。收獲最大的科長的工作崗位上，能夠嚴格要求自己，認真審視自己，使我實實在找到與周圍同志的差距和不足，領導和周圍同志的一言一行無時無刻不在影響著自己，使我政治素質和業務能力不斷的得到提高，同時，也培養了堅持原則，講求團結和開拓進取的`優良品質和工作作風。從稅務登記的****到發票的全方位管理，說明了有20年連續為納稅人服務的工作經驗；從狠抓稅收征管質量到標準化分局的創建，表現了有綜合協調的能力和團結協作的精神，從深化稅收征管改革到推進計算機在稅收征管上的運用，顯現了有“科技加管理”工作思想。

　　今天火熱的社會實踐，洶涌的改革大潮，激勵著我永遠向前。這一切讓我增強了競爭的勇氣和信心。這次競爭中我選擇的征收管理分局分局長職位，職位意味著責任和義務。覺得這次競爭對我個人來說，不僅是走上管理性更廣泛的崗位，更主要的一次難得的下基層學習和鍛煉的機會。假若我競爭成功，今后的主要工作思路是四聚、三抓、一推進”著力在最佳工作效能上有新的提高。四聚”就是凝聚與市局領導、與機關科室、與兄弟分局、與本分局同事的四個方面力量。

　　一是整體聯動上要與相關科室搞好"對接"樹立全局“一盤棋”觀念。做到職責上"分"思想上"合"工作上"分"目標上"合"不折不扣的完成機關科室布置的各項工作。

　　二是工作思路上要與市局領導搞好"應接"發揮前沿突擊隊作用。做到組織上服從而不盲從。善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。

　　三是實際工作中要與分局同事搞好團結。團結就能形成合力。首先自己要做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人。與分局班子成員相互協作，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任；充分調動全體稅干的工作積極性，工作靠他干，潛力靠他挖，主意靠他出。因此，要尊重同事，關心同事，設身處地為同事著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。

　　四是稅款征收上要與兄弟分局搞好“連接”樹立服務意識。制度上各具特色。平等相處；及時反饋相關分局納稅人的稅收申報和繳納情況。

　　下方面入手：

　　一是對重點稅源戶實行電子申報。條件成熟時與銀行部門聯網，由銀行劃扣稅款。

　　二是建立稅務登記受理檔案。及時為市局和兄弟分局提供納稅人開業和變更情況。

　　三是開展稽核評稅工作。

　　四是對大型企業實行“駐廠員”制管理。

　　五是開設A級信譽納稅人服務窗口。也不是一勞永逸的不可能畢其功于一役，需要不斷實踐與摸索，征管改革也不例外。因此，要對深化改革的復雜性和艱巨性有足夠的認識，要有長期作戰的準備。

　　六是對納稅人的日常檢查盡可能的以送達方式進行。

　　各位領導、各位同仁。征管分局擔子的厚重，特別是分局長職位，責任更大，要求更高。但是堅信，只要心里始終裝著稅收事業，有公仆觀念，群眾觀點，全力盡為民之責，就一定會使征管分局的管理工作上臺階、上水平。如果我這次競爭成功，這是大家的厚愛和鼓勵，一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言。

　　謝謝大家！

局長競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

　　大家好！

　　首先，讓我深深地感謝同志們這么多年來對我的關心和幫助，感謝各位領導對我的培養和教育，是你們讓我有資格站在這個莊嚴、神圣的演講臺上參加今天工商系統首次舉行的競爭上崗。在此，我也誠摯地感謝各位評委對我的工作和綜合能力的評測。我競聘的崗位是河東工商分局局長職位。

　　我叫＊＊＊，今年42歲，中共黨員，1981年由一名退休戰士進入工商部門。先后在＊＊工商所、局企業股、市場管理所、城郊工商所擔任專管員、副所長，95年至今擔任運管所副所長、所長。

　　今年，競聘工商分局局長的決議一出臺，尤如一塊巨石，激起我心中層層波瀾，要不要參加這次競聘，我反復思考，回答是肯定而有力的。

　　因為，我愛崗敬業。

　　我是軍旅出生，17歲進入部隊這所特殊的學校，軍人那種嚴明的組織紀律，吃苦耐勞的思想品質和雷厲風行的工作作風潛移默化地影響著我，認真負責，樂于奉獻一直是自己推崇的工作態度。大家都知道，運輸管理是塊難啃的骨頭，車輛分散流動性大，從業人員素質偏低等問題，導致監管難，收費難，加之工商工作由計劃經濟邁入市場經濟，在這種時代竟爭環境里。我憑著高度的敬業精神，帶領全所同志經常超負荷工作，使運輸管理所工作井然有序，97-99年連續三年榮獲本局目標管理工作先進單位，受到局領導和同志們的好評。

　　從事工商行政管理工作22年來，本人在政治上、業務上不斷追求進步，市管員、業務科員、副所長、所長這每一次角色的轉換，既豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業務技能。改進了自己的工作方法，培養了自己觀全局、想全局、攬全局的意識和能力。我自信，能夠勝任一方工作，能夠干好河東分局局長這一工作。

　　積極競爭上崗，對我來說是一個很好地學習和鍛煉機會。下面，我就競爭的河東分局這一崗位，談談我的工作設想。

　　一、努力完成兩個轉變，處理好幾項關系

　　兩個轉變：由獨立工作向組織協調轉變；由“領導交辦，辦就辦好”向怎么去辦、怎么辦好的轉變，把向老所長取經和同事們學習當作自己的第一課。處理好幾個關系：首先協調好與上級領導和各業務科室的關系，做到勤請示，勤匯報，積極完成各業務科室交辦的各項工作；其次，處理好與當地黨政部門的關系，爭取地方各級部門對我們工作的支持和理解；再次，處理好與監管對象之間的關系，做到文明執法，熱情服務。

　　二、加強內部管理、強化廉政建設

　　內部管理，最重要的是加強隊伍管理。河東工商分局是以前的運輸管理所和城郊所合并組成，區域大，范圍廣，情況特殊。團結友愛、共同進取，是干好全局工作的關鍵。作為軍人出生的我，便于利用自己的坦率及敏銳的觀察力，及時了解他們的顧慮，以情感人，營造和諧共掁的工作氛圍，真正做到“人心齊，泰山移”。

　　處在第一線的基層管理人員，一言一行直接關系到黨和政府在群眾中的形象。針對工作中出現的一些不良行為和不正之風，應建章立制，規范工作程序，強化內部管理，健全外部監督機制，可聘請一定數量的義務監督員，廣泛聽取意見，以防止不正之風的滋生；堅持把思想教育貫穿于廉政建設中，保證廉政建設的健康發展。分局長是一個吸引人的職位，更是一份沉甸甸的責任，不管結果如何，我都會以“不以一時之得意，自夸其能；不以一時之失意，自墜其志”這句話自勉，扎扎實實的工作，踏踏實實做人。

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