職位競聘演講稿

時間：2021-08-29 12:03:32 競聘我要投稿

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有關職位競聘演講稿3篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的職位競聘演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

有關職位競聘演講稿3篇

職位競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委：

　　你們好！

　　這次市局在全局范圍內開展副科級崗位競聘活動，極大地激勵了年輕同志的積極性，促進了年輕同志全面發展，同志們報名非常踴躍，我也很有幸參加了局安全科副科長崗位的競聘，我認為這不只是一次競爭，更是對自己的一次檢驗、學習和鍛煉。

　　我叫董雪輝，1977年生，大專文化。1995年畢業于安徽省航運學校并參加工作，1999年畢業于安徽省委黨校經濟管理大專班，畢業于安徽省建工學院建筑工程系。分別在合肥航管站航政股、南淝河水上交通安全檢查站、合肥市港務管理處、肥東縣地方海事處安全科工作，現擔任肥東縣地方海事處安全科科長職務，是合肥局中層干部后備人選。工作期間，通過個人努力，取得了海事行政執法證和b類船舶安全檢查員證書，通過了部海事局舉辦的安全管理體系國家審核員的培訓考試。

　　我認為我參加這次競聘的優勢在于：

　　1、熟悉、熱愛安全工作。工作15年，其中有13年是在安全管理崗位上，對基層安全管理工作有一定的了解，具有較豐富的基層安全管理經驗。

　　2、工作認真負責。參加工作以來，能夠較好地完成本職工作和領導交辦的其他工作。擔任處安全科長以來，能夠帶領科室人員對轄區渡口、港口、碼頭、重點水域開展定期檢查，科室多次獲得市交通局、市局先進。

　　3、思維敏捷，條理清晰，能夠為領導出謀劃策。

　　如果這次我能競聘成功，我會更加努力學習，完成本職工作和領導交辦的工作，全力配合科長工作，做好科長的副手，為基層同志提供服務。

　　我的工作思路和建議是：

　　1、目前，我局正在全力推進“兩個轉變、四個提升”，整合監管資源，改革監管模式。現在，我局的工作重心已經轉移到行業管理上來了，但這只是“兩個轉變、四個提升”的初級階段，剛剛開始，還達不到程序化、規范化、精細化的要求。這三個要求是環環相扣需要層層推進的。只有先做好程序化，并將程序常態化，成為職工的行為模式，才能在此基礎上規范化或進一步精細化。安全管理工作如果有操作程序可依，就不會出現一件事情在各基層單位有不同的處理結果。我們要在依法行政的前提下，制定出各項安全管理工作的操作程序，先使行業管理程序化。

　　2、將準軍事化管理活動和長江海事局先進經驗融入到工作中。

　　前段時間，我參加了市局舉辦的軍訓活動和余局長率隊的學習長江海事局先進經驗活動，并對長江海事局推行的“一日工作制”印象深刻。我認為開展好“準軍事化管理”和“ 一日工作制”對實現“四個提升”非常重要。它既可以提高我們隊伍素質，又可以提高內部管理水平，從根本上提升安徽海事形象，增強職工榮譽感、歸屬感、凝聚力。這兩項活動是長期性的，也不可能一蹴而就。我們要以“內務整潔、精神振奮、作風正派”為目標，分幾步走，做到“一年打基礎、兩年見成效、三年達目標”，持續推進，使活動達到預期目標。

　　3、監管中心在目前我局監管模式下應發揮更大作用，不但能夠監督，還要會管理。監管中心應在全局范圍選拔優秀人才充實監控室。在目前條件下，對每艘進入南淝河的船舶進行監督和控制，通過vhf與船舶交流、溝通，發出提示、警告，盡可能掌握每艘船舶的動態，并通知各相關執法大隊，做好上下聯動，以便執法大隊開展工作。

　　4、為實現“數字海事”，我局應建立一個船舶動態系統平臺，提高對船舶的監管手段。現在基層執法人員很大精力都用在對船舶、船員證照的檢查上。船舶動態系統可以實現船舶基本信息、船員信息、船舶證書信息、安檢信息、航次簽證信息的共享，減少重復勞動，降低一線執法人員勞動強度，徹底改變船舶簽證數量與統計不一致現象。如果檢查站在船舶報港接受檢查時錄入該船該航次運單號碼，又解決了檢查站與執法大隊統計數據不一致現象，起到打擊假證、防止偷漏規費作用。再結合省局即將推行的電子簽證模式，將簽證點移到海巡艇上，可達到現場監管、現場簽證、現場服務、方便船員的目的。

　　再次感謝各位領導能給我一次參加競聘，提高、檢驗自己水平的機會。以上是我的一些粗淺想法，定有欠妥之處，請各位領導批評指正。我的演講完了，謝謝。

職位競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　首先感謝醫院給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！競聘上崗是我院加強干部隊伍建設的'有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

　　今天，我競聘的崗位是醫務科科長，是因為我具有以下幾個優勢：

　　第一、敬業、務實的態度，打好了干好一切工作的基礎。

　　我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，做到干一行，愛一行，專一行。善于接受新事物，愛學習、愛思考，工作中注意發揮主觀能動性；誠實做人，踏實辦事。

　　第二、不斷的學習，提高了自己的專業水平。

　　第三、多年的工作，積累了較為豐富的實踐經驗。

　　總之，多年的醫療及管理工作養成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。

　　如果競聘成功，在院部的領導下，我將努力做到堅持“一個中心”、實現“二個轉變”、抓好“三項工作”具體地講：

　　一、堅持“一個中心”

　　“以病人為中心”是醫院工作的永恒主題，把病人是否滿意作為衡量服務質量的尺度。近年來，在醫療服務中，患者不僅關注醫院的醫療質量，而且更加關注醫院的整體服務質量。這就要求醫院不斷更新服務理念，改善服務態度，更主要的是體現在對病人的人文關懷上，貫穿在醫療服務的細節之中，貫穿于醫院各項活動的全過程。把方便病人、有利于病人作為一切工作的出發點，努力構建和諧醫患關系。

　　二、實現“二個轉變”

　　一是實現角色的轉變。從“你是我的病人向我是你的保健醫生”轉變，從“被動服務向主動服務”轉變。要正確認識現代醫患關系，它是建立在相互平等、相互尊重的基礎之上。

　　二是實現思維方式的轉變。現代醫學模式已經從單純的生物醫學模式轉變為“生物—心理—社會”醫學模式。患者不僅僅需要治病，而且需要人心化的關心。那種只注重治病、不注重待人、只注重技術、不注重心理的行醫觀念已經不適應當今醫療服務的需求。

　　三、抓好“三項工作”

　　一是抓好以醫療質量，確保醫療安全。

　　進一步完善我院醫療質量管理體系，形成院、科、組三級質控網絡；要抓緊＂三基三嚴＂訓練，從每一份病歷、每一張處方抓起，使病人從入院到出院，每一個環節都能得到規范的、高質量的醫療服務；要認真落實質量檢查，突出重點，抓住難點，做到環節質量與終末質量檢查相結合，專項檢查與全面檢查相結合，質量檢查與考核評價相結合。重點抓全面質量管理（TQM）、PDCA循環的管理、目標質量管理等，使質量檢查制度化、標準化、經常化，把各類醫療缺陷和差錯消滅在萌芽狀態。

　　二是抓好全科團隊服務，推進社區衛生服務水平上新臺階。

　　我將做到“四個進一步”：進一步配合院部完善科室設置，理順工作程序；進一步要求醫務人員轉變觀念，從專科醫生向全科醫生轉變；進一步開展以團隊、戶籍制形式的社區衛生服務，全方位開展“零距離”貼身式社區衛生服務；進一步制訂和完善《全科團隊服務工作制度和崗位責任制》，等規章制度，使社區衛生服務工作有章可循、有法可依，規范管理，逐步建立起科學的考核、評價體系。

　　三是堅持人才為本，抓好學科人才建設。貫徹我院“人才興院，管理強院”的戰略。重點在四個方面著手：

　　一是提高調查研究能力，要深入基層，開展社區調查，分析社區存在的主要衛生問題，作出社區診斷，提出對策。

　　二是提高綜合管理能力，全科服務團隊應該具有參與制定和執行社區衛生計劃，組織和利用社區衛生資源的能力。

　　三是提高團隊醫護人員人際交往和語言表達能力。

　　四是加強技術操作培訓，提高醫護人員動手能力。

　　通過請進來（請上級醫院或業務站所高年制醫師來院業務培訓、指導），走出去（對有發展前途的業務骨干和送到二三級醫院半年進修或到新華醫院干部病房為期1—2個月的短期業務進修）等形式，不斷提高社區衛生服務中心醫護人員的綜合素質、服務能力和崗位技能。同時，加大科研力度，提高科研隊伍素質，力爭xx年啟動一個局級或區級社區衛生課題。

　　各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最后，我想用一句歌詞來結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你”，讓我們一起風雨同舟，為醫院的發展作出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家！

職位競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝學校給予的這次競聘機會。我本著挑戰自我、超越自我的心態站在這個舞臺上，來競聘學生處副主任一職，以求在這次競聘中得到進一步的錘煉。也借此機會讓大家了解一下我。

　　我叫，現年31歲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級職稱。20xx年畢業于師范學院，同年九月進入教育信息技術中心，從事教育網建設和培訓工作。20xx年8月來我校工作至今。

　　我來自一個教師家庭，父母的耳濡目染造就了我踏實的工作作風。7年來我一直埋頭苦干，眾所周知我的工作是整個行政樓最復雜的，曾經整整6個暑假我都沒有休息。其次我認為學生處不能只有管理沒有服務。很多人認為學生處的工作僅僅是跑跑腿，其實不然，學生處工作繁重而復雜，有其一定技術含量，做好學生處工作不是一項簡單的任務，而需要一個經驗豐富的多面手來完成。在工作中我能夠處理好與同事之間的關系，常常得到同事們的稱贊，具有很強的協調溝通能力，相信也能成為學校與班級之間的橋梁，我覺得自己完全有能力勝任此職務，多年來的工作經驗也使我對學生處各項事務充分了解，對以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　副處長不是權利的象征，而是責任的肩負。我將它定位在為廣大教師和學生作好服務工作，為學生服務，為教學服務，與學校各部門協調配合，共同完成工作任務。學生處副主任是一個具有挑戰性的崗位，也是一個復雜性的崗位，要當好助手和參謀，積極協助校長、主任，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。我相信自己也請領導們和同志們相信我的能力。

　　以上是我對本崗位職責的初步認識和工作基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然面對。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，與全校同事一道努力，使二中的教育教學工作邁上新的臺階。

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