【實用】主任競聘演講稿范文匯總4篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的主任競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
主任競聘演講稿 篇1
=尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我叫，今年歲，年畢業于大學計算機應用專業。同年進入原儲匯分局工作，年，進入信息技術分局從事系統維護工作,年5月起, 負責值班室班務等相關事宜、以及市局綜合網運行質量分析、統計，助理工程師職稱。九年來，我先后經歷了郵政綜合網相關的多項重點工程的實施；我努力學習、盡職盡責，做了大量的基礎工作，積累了豐富的工作經驗，曾獲得市局工會積極分子、三八紅旗手等榮譽稱號，并被評為年度“芙蓉杯”百崗明星。這些榮譽都是市局對我工作的肯定。但我并不滿足于現有的成績，我相信，在技術崗位上表現優異的我，在管理崗位上也能夠出類拔萃。
這次我競聘的職位是：市局經營部主任助理。我自信有能力勝任，理由在于我的4點優勢：
一、我有過硬的思想素質。
我的父親曾任銀行黨總支書記，母親是從事郵政工作的老黨員，我的愛人，多年連續評為先進個人、優秀黨員，屢獲優秀科技人才、技術骨干稱號，而且今年被評為中國電信集團公司“抗冰搶險”模范典型。他們不計得失，樂于奉獻的黨員品質深深感染了我，使我養成了勤勞踏實、勇于擔當的處事作風。
就在競聘備考期間，恰逢市里舉辦“創省衛、迎奧運”知識電視大賽；我和同事羅潔、譚歡有幸被市局委以重任參賽，面對集體榮譽和個人利益，我們果斷地選擇了前者，伴隨局領導、同事們鏗鏘有力地助威聲，我們激戰群雄，勇奪亞軍殊榮！此時，距離競聘筆試僅1天時間！
我覺得幸運，同時也倍感驕傲！因為有如此優秀的領導、優秀的同事，優秀的親人在身邊督促我、勉勵我！誠摯地感謝你們，感謝你們的關愛、感謝你們的培養！
二、我具有多方面的專業知識，勤奮好學、永不服輸。
作為對經濟活動進行運籌、謀劃，用以實現企業目標的綜合性職能部門，郵政經營工作需要多方面專業知識。我在大學所修的是計算機應用專業，經過九年的系統維護工作，與各個系統相關的業務知識，我也有了一定的了解。
在工作之余，我刻苦自學，變更原有專業，成功獲取大學金融本科自考文憑。我適時注重更新知識內容、不斷完善知識結構，以適應社會發展的需要。
三、我善于挑戰、敢于創新。
我喜歡帶有挑戰性、開拓性的工作，不斷提高自己的理論水平和綜合能力。無論從事何種工作，我都認真負責、敢于創新，不斷追求上進。07年5月，我開始網絡運行質量分析統計工作；短短半月時間，我便能獨立完成月報，并對分析項目進行了創新，深層次、多角度細化分析內容；深得省信息局領導的好評，并作為各市州局運維月報的范本。雖然，經營部目前對于我而言，是一個全新的崗位；可我確信自己能夠既快又好地適應這個新環境，勝任這份新工作。
四、我有較強的語言溝通和文字表達能力。
我積極參加省、市局舉辦的各種競賽、活動，在取得較好成績的同時，社交能力也明顯增強。我擅長寫作，曾在郵電系統報刊上發表文章，也在市級專題征文比賽中獲獎；我還業余兼職過市電視臺娛樂節目編導，參與籌劃、組織了市第一屆“移動杯”懷化之星電視大賽活動。這些優點，確保我與客戶溝通時，能以良好的觀察、應變能力，迅速洞察客戶的潛在心理和需求。以上所述，堅定了我競聘經營部主任助理的信心，假如我有幸競聘成功，我將從以下主要方面來履行自己的職責。
一、擺正位置，明確責任，當好助理。
作為經營部主任助理，首先對工作要盡職盡責，及時向主任提供合理建議和主張，幫助主任作出正確決策，當好參謀和助手，做到盡職不越權，幫忙不添亂。
二、堅持以服務客戶為核心，樹立正確的經營觀念，運用合理的服務策略，促進經營目標的實現。
隨著市場競爭不斷激化，客戶需求不斷提高，必然帶來企業經營管理體制和運行機制上的不適應，因此，首先要積極順應客戶需求，及時針對客戶所提出的個性化需求，研究、提供行之有效的服務方案。要讓郵政品牌深入人心！
其次，提供多樣化、高品質服務，通過多種途徑提高客戶，特別是大客戶的感知度。在條件允許的情況下，選擇一到兩個大客戶，開展優惠性服務，不斷加深客戶對我們服務的信任度和依賴度，逐漸鞏固彼此間合作關系；適時將其建設成示范點，作為模板，以點帶線、以線帶面，提高服務影響力，拓展業務范圍。
再次，在打造郵政精品網絡的同時，傾力建設誠信反饋機制，保障客戶（尤其是大客戶）的合法權益。通過快速響應客戶反饋、第一時間為客戶進行針對性的完善化服務，為其提供一個真正安全可靠的服務網絡。同時積極探索轉型服務模式，實行對客戶的差異化服務。
三、加強營銷隊伍的建設，提高人員綜合素質。
隨著客戶需求的日益多樣性，各專業各自作戰的情況，已經不能滿足客戶網絡的服務要求，我們亟待培養一批在傳統業務基礎上，熟悉諸如基金、代收代發等新興業務的綜合性服務人員。因此要加強營銷隊伍的建設，開展專業技術和綜合素質培訓，優化人員結構，使服務能力得到明顯提升。同時，注重加強員工的道德規范建設，爭作“愛企業、講奉獻”的郵政人。
我期待成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風和求真的工作態度，用心、用情、用智慧干好本職工作。
我的演講結束了，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的公司領導：
您好！
夏意已經漸漸濃重，我們機構改革的熱潮也逐漸升溫。首先，我要借助這樣一個隆重的場合對多年來關心幫助我的領導表示衷心地感謝。我院這次機構優化，對于調動職工的積極性，提高工作效率，增強工作效能具有重要意義，我堅決擁護，并積極參與。
下面我做一下自我介紹我叫xxx，今年xx歲，學歷,助理會計師、財政稅收經濟師職稱。參加工作17年以來，我始終勤勤懇懇、兢兢業業，干一行，愛一行，在工作崗位上取得了一定的成績，同時我本身也得到了極大的鍛煉。我想作為一名有能力、有理想、有抱負、有責任感的人，作為一名渴望為電力企業的改革與發展建功立業的有志之士，應該義不容辭地站出來，接受組織和同志們的挑選。
經過一番權衡，我認為自己的優勢主要有以下幾點：
第一，我思想進步，具有一定的個人素養。
我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人、吃苦耐勞的品德。參加工作以來，使我形成了辦事講求原則，恪守紀律，嚴謹樸實，團結協作的工作作風，能夠做到在思想上和行動上與組織和領導保持高度一致。
第二，我具有較強的組織、溝通協調能力。
工會主任的很多工作在很大程度上與組織、溝通協調有關。我喜歡交際，具有較強的語言表達能力。如果說，多年的工作鍛煉了我一定的溝通、協調、組織能力的話，那么踏入工作以來的xxx多個日日夜夜，更加鍛煉了我組織、協調和管理能力，也更加堅定了我扎根電力，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心。
第三，具備一定的管理才能。
在長期的工作實踐中，我積極主動，勇于提出建設性的意見和建議，并在領導的大力支持下全力付諸實施。領導的大膽放權和自己的不懈努力，鍛煉提高了我的管理能力，使我能夠站在全局的高度思考問題，制定決策。特別是我能夠發揮自己細心、耐心和有韌性的
特點，處理好較為復雜、瑣碎的工作，為做好今后工作提供了可靠的保障。
各位領導，各位評委，工會主任不只是一個有吸引力的工作崗位，更是一份沉甸甸的責任。如果競聘成功，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起各位領導、同志們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干；我將把工會主任的工作崗位當成干事創業的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，不遺余力地去追求事業成功與人生價值的最佳結合點。具體來說，我將重點做到以下幾點：
第一，更新觀念，強化服務意識，切實履行好工會的四項基本職能。維權、建設、教育、參與是工會的四項基本職能。在工作中，我將更新觀念，克服墨守成規、因循守舊的工作思路與方法，將積極維護職工合法權益，加強職工素質教育，組織職工參與一系列的娛樂活動，將工會工作融會到我院的發展和市場經濟的改革大潮之中，按照工會章程開展工作，進一步完善政務公開、民主管理及職代會等工作，讓工會工作更好地服務于企業的發展。
第二，維護好工會的基本工作。
今后我將本著既有利于我企業發展又讓職工滿意的原則，開展宣傳教育活動，使職工真正從思想認識上和情感上完全認同我企業的發展和職工利益的密切關系。此外我還將積極拓展工會與社會團體之間的關系，讓我們工會真正融入社會大家庭，并為我企業的發展做出積極有益的貢獻。
第三、擺正位置，當好領導的助手和參謀。
今后我將以主人翁態度對待勞動，不斷提高思想道德素質和科學文化素質，積極參加建設和改革，努力完成工作任務。工作中我會擺正位置，多為領導提一些合理化的建議，從大局出發，從工作的中心出發，進一步做好工會的組織建設工作，把工會建成全體職工的家，要使家更有親切感、安全感、歸屬感，做廣大職工的“貼心人”。
第四，豐富文化生活，創建濃郁的文化氛圍。
在維護職工物質利益的同時，我將積極維護職工的精神需求，身心健康和人身權利，營造良好的人際關系和文化氛圍，不斷提高廣大職工精神文化生活的品位和質量。今后我將注重開展全體職工健身活動和文化娛樂活動，充分調動廣大職工的積極性，弘揚熱愛電力事業、無私奉獻的主人翁精神，提高廣大職工工作的樂趣。
各位領導、各位評委，短短幾分鐘的競聘演講，濃縮了人生的一個短暫的片段。對于次此競聘我的心態是平和的，我的信心是充足的，如果競聘成功，我一定奮發有為、不辱使命、不負眾望，竭盡所能把工作做好。如果我此次競聘失敗我也決不氣餒，我將一如既往地做好工作。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇3
各位領導、各位同事：
大家好!我叫***。湖北**人， 32歲，中共黨員。
我的學習經歷：91年考上**市最好的高中——**市一中，三年后以605分的高分被華中師范大學化學系錄取。大學期間，學習成績出色，年年獲得獎學金;英語通過了國家四級、六級考試;大學期間擔任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職;兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。96年經推薦參加了華師的業余黨校培訓，并被化學系確定為重點培養對象。98年畢業時，專業成績綜合評定列年級前十位。
我的工作經歷：畢業時我選擇了**中學。99年擔任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當時的理科組甚至是全校都是屈指可數的。02年當班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔任過年級團委書記、年級會計、年級工會組長(4年)等職務。在過去的九年里，我在教育、教學上取得了一些成績：在教學上，我多次在校內、市內、省內講公開課、示范課，比如：市電化教育示范課，市實驗教師培訓講座，市青年教師培訓示范課，**市優質課競賽，湖北省優質課競賽等。我獲得過校“教學新秀”稱號，99年市優質課競賽一等獎，03年獲得市優質課競賽一等獎第一名;04年獲得湖北省優質課競賽一等獎;化學競賽輔導獲得過省級一等獎、高級二等獎輔導獎。在教研上，07年在市化學學會論文評選中獲得一等獎;德育論文在省德育年會上獲省級獎;有多篇論文在雜志上發表。在班級管理上，我當班主任的0217班獲得過校出色班級稱號;0214班在05年高考中取得了好成績，高分人數列年級第三位，一本人數、二本人數名列年級前茅。我兩次獲市高考備考先進教師稱號;多次被評為校先進工作者、校出色工作者。
我參加競聘的理由：這一次，學校實行中層干部競聘上崗，我覺得很好。干部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，干部既要對下負責，也有要對上盡職。對學校來講，這是一件大好事!我希望這將成為一項制度一直執行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機會。我認為，一個人的崗位不同，他承擔的工作和責任也不一樣，所影響的范圍也不同。做班主任，你能在一個班上按照你的理念進行管理，而做了校長，則可以在一個學校范圍內按照你的理念進行管理。我希望我的教育、教學理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個老師，也能當好一個班主任，我相信，我也能做好一個中層干部!
我的聲明：大學畢業時，因為“寧當雞頭，不為鳳尾”的想法，我舍棄了武漢，選擇了**，選擇了**中學。我喜歡**，我一生中最有活力的時光是在這里度過的，我娶了**人做妻子，有了健康、活潑的兒子;我感謝**中學，在這里我積累了教育、教學經驗，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽。無論**中學在困境時還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，盡自己的力量努力維護**中學的榮譽。如果我競聘成功，我一定做到讓領導放心，讓教職工滿意;如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學生滿意。我的座右銘是：“老老實實做人，踏踏實實做事” ，不管我能不能競聘上中層干部，我都會這樣做的。“將名字編入學生心靈的詞典，將事業載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮西老師的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：**中學的明天會更好!謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！
伴隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我在XXX附中任教時，擔任過兩年的.初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制
隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。
建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生 的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質
在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！
十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
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