教師三分鐘競聘演講稿

時間：2022-07-07 08:50:06 競聘我要投稿

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教師三分鐘競聘演講稿（通用12篇）

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的教師三分鐘競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教師三分鐘競聘演講稿（通用12篇）

　　教師三分鐘競聘演講稿篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作，作為任課老師，自己也是有了一些經驗，但是對于班主任的工作，目前來說還沒經驗，但是我能做好任課，我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的。

　　平時的時候，其實自己也是和同學們有很多的溝通，此次競聘班主任，我也是有一定的優秀，作為班主任不但是教學做好，同時對于班級的事務也是要有了解，有把握才能去做好它的，而自己在學生時期，也一直都是班級的干部，對于班級工作有了解，清楚學生是想什么的，有哪些工作要做，特別是在大學的時候，我也是擔任過大一新生的班主任，雖然和中學的班主任是有很大的區別，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的，這個也是我自己的優勢，并且經過這一年的教學，其實自己也是已經徹底融入到我們學校里面來了，對于工作，對于和學生的相處，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法。所以對于做好這個班主任的工作，其實自己也是有想法的，也是有信心去把班級給帶好。

　　如果我擔任了班主任的工作，我會做一些工作從而讓自己更好的帶領班級，首先也是要去把班級的干部選好，讓學生管理學生，從而調動他們的積極性和參與性，讓他們能更好的去把班級的工作來當成自己的事情做好，特別是培養班干部這一塊，我也是自己做過，所以也是有一些自己的想法。同時自己也是要多去熟悉了解學生，多和學生溝通，互動，去了解他們的想法，清楚他們對于學習的態度，從而更有針對性的給予指導。除了學生之外，我也是和任課的老師要多交流，了解他們教學的進度和課堂的情況，側面的去了解學生，特別是一些偏科的學生更是要去引導，去避免出現這種情況發生。同時班級的事情，我也是要去尋求外界的支持，對于學校予以的支持要去拿到，更好的去把班級帶領好，讓學生們能更好的去把學習搞好，而自己也是要帶領班級去取得優秀的成績。

　　或許自己的確是沒有班主任的一個工作經驗，但是也是一種嘗試，自己也是有信心去做好，而且之前的培訓之中也是讓我更加的清楚，做好一名班主任老師，更多的也是要自己有責任心，愿意去做，不怕辛苦，而這些我都是可以做好的，也是希望得到支持！謝謝！

　　教師三分鐘競聘演講稿篇2

尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是xxx，今天感謝你們給我這個競聘的機會，我來這里是競聘語文教師的，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機會，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持。

　　我任教x年，教語文已有xx年，一共帶過x個班的語文，我有很強的語文素養，在教語文的這些年里，我依然在不斷的提升自己，不斷的學習，發表過xx篇文章，我在之前的學校里還是語文教研組的組長，因此我對語文的研究很十足的經驗。我在校教學期間，多次獲得優秀教師的獎項，也獲得過縣級的優秀教師，我相信自己可以勝任學校的語文教師一職，也請你們相信我可以做好，我憑借的不僅僅是我多年的教學經驗，還是因為我熱愛這個職業，我熱愛它，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責。

　　在此我也想各位領導及評為保證，我將來真的任職語文教師，我一定會對自己的教學工作負責，我會幫助學生學好語文，我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中，我會盡心的輔導學生做作業，會努力的去對語文進行更深的研究，獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們。我知道要做好一個教師沒有這簡單，畢竟自己也當了很久的老師了，但是我也一定會克服艱難，爭取做一個優秀的語文教師，把自己所學的知識都教于學生，讓他們的語文能學得更好。我在這向大家保證的事情，我一定不會食言。

　　我知道現在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大，但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人，說到就會做到。今天來此競聘，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的，我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經歷獲得的。

　　當然，以前我就愛學習，及時我以后入職，我依然還是會去學習，因為時代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學習，不斷的去加深自己的內涵，不斷去培養自己的職業道德，也會去把自己的語文素養去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進入學校教學的機會，我必不辜負大家的期望，一定做個好老師，為學生服務，培養他們成為國家的棟梁之才。

　　謝謝大家！

　　教師三分鐘競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　大家上午好！

　　九月帶著一些秋的味道來了，酷暑已經離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經逐漸將我們圍繞。，作為一名教師，這是一次收獲的季節，同時也是一次繼續播種的季節。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學校各位領導以及各位老師對我的引導和幫助，感謝各位！

　　20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位，回到今天，恍惚中已經過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西，不僅是改變了我個人，也改變了學校的面貌。我們學校的建設越來越好，師資力量越來越強大，在這樣的一個環境當中，我也不斷的追求和實現自我價值，期待著能夠所有成就的那一天。今天，我能夠有勇氣站在這里，也是憑著這些年的積累和努力，憑著自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關注一下我，我很需要這一次寶貴的機會！

　　說到教師這份職業，其實我一直都懷揣著很大的熱情，我很喜愛這一份事業，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學上我也算是比較細致的一個人，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發表，也獲得了一些不錯的反響。

　　我認為的是，一個人想要真正把這份事業堅持下去，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業的責任感，尤其是在教師的這個位置上，家長和學校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走，往前進，提升好自己，做好自己的本職工作，讓孩子們可以在學習中領悟到生活的樂趣，對未來也有一些更好的追求和想法。

　　這次競聘這個崗位，其實我的想法很簡單，那就是要當好教師，也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會，我應該去爭取。或許每個人都有自己的打算，但對于現在的我而言，做好這一份事業就是最大的打算。

　　我會將自己所有的計劃放在其中，利用好身邊的資源，努力發展自己，把教學提升上去，讓孩子們接受到更新，更有趣的教學。這也不會辜負我對這份事業的熱愛，也不辜負孩子們父母對我的寄托。對于這次競聘，我還是有一些信心的，也希望大家可以感受到我的熱情，為我投上一票吧！

　　教師三分鐘競聘演講稿篇4

尊敬的領導、各位老師：

　　大家好!

　　能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續的前行一步，去承擔起責任，去把工作給做得更好一些。

　　此次能有這個機會，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很了解，這也是我的優勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經歷了很多，有一些經驗，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為機會而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而服務。希望能更好的陪著他們去度過這美好的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。

　　個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經驗是通過不斷反思總結而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經驗也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優勢。

　　當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優秀老師相比還是有一些經驗方面的不足，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領導們如果愿意給予我這個機會，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝!

　　教師三分鐘競聘演講稿篇5

各位評委：

　　如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力做到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

　　3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　教師三分鐘競聘演講稿篇6

各位領導、各位評委、朋友們：

　　大家好！

　　非常榮幸參加今天的競聘演講。我的競聘崗位是實驗大班的教學及班長工作。首先，我想感謝在座的各位領導和評委一直以來對我們幼兒園的關愛，感謝你們今天的辛勤勞動。

　　我叫xx，現年x歲，中共黨員，幼兒園高級教師，xx年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯，塑造了一個樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責任心和愛心的我。這個“愛”，是我最好的老師，也是一種沉甸甸的責任。因為愛，我才具備了良好的思想素質和師德修養；因為愛，我才始終對工作像夏天般的火熱，我才像媽媽一樣關愛孩子，像姐姐一樣幫助孩子，像朋友一樣支持孩子；因為愛，我才能真誠地對待我身邊的每一個人，尊重領導，團結同事；把家長看作合作伙伴，與他們平等的交流、溝通；也還是因為愛，我才能安貧樂教，愛園如家，甘于奉獻。

　　15年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著，奉獻著自己的青春和智慧，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業素質，不滿足于幼師三年學到的知識，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。在教學路途中，每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財富，讓我漸漸地擁有了較為扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應手。15年中，我曾三次被評為xx區先進幼教工作者，多次被所在學校、鄉鎮評為先進教師，多篇論文獲獎，多次代表學校、幼兒園參加公開賽課活動并獲獎；xx年被評為xx區學科帶頭人。其實，這些成績是微不足道的，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對新世紀的挑戰，迎接教育改革的春天。深入學習，力爭做一名研究型的教師。

　　我深刻地認識到，在當今這個信息化、學習化的社會中，靠吃老本、因循守舊、墨守成規，就跟不上改革的步伐，就會被淘汰，也培養不出適應知識經濟時代的創造型人才。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有這樣的精彩對話，員工說：“你為什么辭退我，我有30年的經驗啦！”老總搖搖頭說：“不，你只有一年的經驗，只是將它重復了30次。”

　　說來真是令人深思啊！我們是教師，做著塑造人的工作，就更應該不斷反思、探究、創新。我想，用現代教育理論武裝自己、反思性的教學、創造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。我對自己說：“加油吧，你能行！”各位領導、各位評委、朋友們，請你們也為我鼓鼓勁吧！相信我會出色地搞好今后的工作，我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進，共創飛士輝煌燦爛的明天！

　　謝謝大家！

　　教師三分鐘競聘演講稿篇7

各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　我是xxxx，首先我很高興能站在臺上進行競聘的演講。

　　我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。

　　在中專的時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的`聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

　　關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

　　以下是關于我工作的設想：

　　1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

　　2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。

　　3、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。

　　4、在趣中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

　　總的來說，如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　教師三分鐘競聘演講稿篇8

尊敬的領導：

　　大家都說教師是自己敬佩的職業，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學院，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。”也源于我對事業的熱愛。大學畢業后，我義無反顧地踏上了臨汾學前教育的熱點，這也是源于我對這一事業的熱愛。一年前，我珍惜這份愛和驕傲。

　　一年過去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲。

　　記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經問我：“在我們學校實習了半年，對學校的各方面感覺如何？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學生團結一致，努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出，以及元旦老師的安排，都凸顯了我們學前教育的特色。我看到的是一個非常活躍的群體，所有的學生都是多才多藝的，這是我以前在學校無法相比的。我覺得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學習的地方，所以我很榮幸能加入我們的學前教育。

　　今天，我站在這個平臺上，內心充滿了激動，但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領導老師和學生的認可而自豪。

　　不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助。但是，每當我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己，苦盡甘來是值得的。

　　如果有人問我：“你喜歡現在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻，我因責任而努力，我因青春而奮斗。時間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛。

　　通過一年的教育實踐，我真的覺得當老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業，撐起了明天的太陽。

　　作為一名年輕教師，我們應該以飽滿的熱情和積極的態度去學習，迎接挑戰。在工作中，我們經常向其他老師請教，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學校放心、學生喜歡的老師。既然選擇了這個職業，就無怨無悔。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生奉獻給教育。

　　我的演講到此結束！

　　謝謝大家

　　教師三分鐘競聘演講稿篇9

尊敬的各位領導，各位評委教師們：

　　大家好！

　　首先感激組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數學教師。下頭，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不一樣的人在數學上得到不一樣的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。

　　二、我的競聘優勢主要有以下三點：

　　1、我有堅定的共產主義信念。

　　2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年畢業的55班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果，為學校爭得了榮譽。參加工作以來，本人歷任班主任、數學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次，區省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，連續5年年度考核被評為優秀等級。經過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學教育工作。

　　3、我有較強的年齡優勢。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。

　　三、工作思路：

　　假如我能夠透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自我的教學工作，提高自我的教學水平：

　　1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自我的知識面，使自我的教學再上一個新臺階。

　　2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的`數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”。

　　3、加強個人修養，練好基本功。

　　各位領導、評委教師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自我的微薄之力。多謝大家！

　　教師三分鐘競聘演講稿篇10

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　我來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。

　　自開始工作起，我便和老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

　　在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。

　　在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。

　　對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：

　　在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養學生喜歡語文的態度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養。

　　在教好學生的同時，我也要配合好老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：

　　1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

　　2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

　　3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

　　4、協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生保潔等工作。

　　5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

　　謝謝大家!

　　教師三分鐘競聘演講稿篇11

各位領導、各位老師：

　　上午好!

　　我叫xx，出生于xx年正月，本科學歷，畢業于xx，所學專業是信息技術教育。x年x月聘入x中學任教至今。x年4月被評聘為中學一級教師。

　　我此次是競聘x中學xx崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　一、具有良好的思想道德素質和職業道德任職以來，熱愛并忠誠教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，為人師表、樂于奉獻。

　　二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：

　　①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;

　　②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

　　三、擁有較強教育能力

　　任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。

　　四、有較強的教學組織能力和教研能力

　　本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。

　　對照xx崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：

　　1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展。

　　3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。

　　如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　教師三分鐘競聘演講稿篇12

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！首先感謝貴校領導給我這次參與競聘的機會。我叫朱培倫，男，漢族，1984年2月12日出生，2007年9月畢業于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業，同年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于2008年取得中學二級教師資格。下面，我將從四個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　物理新課標主張“從生活走向物理，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。

　　二、競聘理由

　　（1）家中父母年邁，急需照顧，然而現在任職學校距離家相對龍新中學較遠，不便照料家中，若能在龍新中學競聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔，及時盡孝，二來可以心無旁騖的投入教學工作。

　　（2）我對龍陵中學有一種特殊的情愫，龍新中學是我念初中時候的母校，這里純樸的學風，嚴謹的校風以及卓越的成績，無一不吸引著我，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員，一直是我夢寐以求的期望。

　　三、競聘優勢：

　　（1）我有扎實的專業知識。自參加工作以來，我認真整理了近年來云南省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題，并將其匯編分割為各個模塊，付諸于平時的備課和課堂訓練中，且撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發表在初中物理學網上。由此我堅信我的專業知識對物理教學工作是完全能夠勝任的。

　　（2）我有一定的實踐經驗。在2011、2012兩年間我所帶的兩屆畢業班，成績突出，其中2011屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而2012屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。由于刻苦努力，在校領導的推薦下，2010年11月-2011年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師培訓項目，成績優秀，并獲得了優秀證書。

　　四、工作思路：

　　假如我有幸能夠成為龍新中學的一員，在以后的工作中，我將努力做到：

　　1、做一個學習型、鉆研型、創新型的教師。在工作中不斷完善自我，拓寬自己的知識面，使自己的教學上一個新臺階。

　　2、想盡千方百計培養學生學習物理的興趣，設計豐富多彩的探究活動，讓每一個學生都覺得物理并不難，物理就在我們身邊。各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學的明天獻上自己的綿薄之力。謝謝大家！

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