高級教師競聘演講稿范文集合9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的高級教師競聘演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高級教師競聘演講稿 篇1
尊敬的評委們，大家好！你們從各地風塵仆仆地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師范畢業后參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業還是那般的執著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業業，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環境，創設良好的師生和諧氛圍。課內外開展豐富多彩的文娛活動，引領學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉中心校的安排同時擔任相圩小學畢業班語、數兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉第一，且全鄉總分第一名也在我班。20xx年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此09年春，xx鄉召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕松，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉活動中，我代表xx小學上了一節五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現狀，我還要繼續努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發的“小學畢業班教育教學質量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質量優秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。
六、x年x月，在全鄉舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學之余，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發表了一篇題目叫《xxx》的通訊報道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續發表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日報》發表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業余從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結經驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大后變成了我，讓我們教育后繼有人。
評委們，在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的xx鄉與來自“xx山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康 ！萬事如意！事業輝煌！
高級教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經奮斗了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生——無悔的選擇！
1991年，我從四川省瀘州師范學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名小學語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學生，也得到了他們回應的熱愛。“二搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調皮”進步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區學校工作的XX年里，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由于工作扎實，學習勤奮，我先后被評為宜賓市優秀團干部、珙縣優秀共產黨員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學中文系自考部，1996年我以“優秀學員”的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業專科畢業證書。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學繼續攻讀中文系本科學業，現在，我只剩下三科就完成本科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協會，成為一名業余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。
在教學上，我 以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是XX年我應聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉鎮小學為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮老師。XX年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。XX年我參加宜賓市網絡遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，并加入了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的貢獻！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業，現在這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，繼續做好自己的本職工作。
謝謝大家！我的演講完畢!
高級教師競聘演講稿 篇3
各位領導、各位老師：
大家好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，讓我有機會參加演講。
我是一名來自基層學校的信息技術高級教師，19xx年中專計算機專業畢業，后就讀于重師物理系信息技術專業本科，現已執教13年，20___年被聘為小學一級教師。我競聘的崗位是高級信息技術教師職位，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我于20___年光榮的入黨。從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心，要忠誠于人民的教育事業，以身作則、為人師表、兢兢業業、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一，教會學生做人；二，教會學生學習；三，教會學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。
二、我有較為扎實的計算機專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。近幾年參加區級信息技術賽課三次，市級計算機賽課和區級示范課各一次。20___年6月計算機賽課獲區評比一等獎，市評比三等獎。20___年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區評比一等獎，20___年獲區信息技術課堂教學創新設計大賽二等獎。20___年獲渝北區第七屆基礎教育優秀教改成果二等獎。自己設計制作的課件，也曾多次獲區表彰一、二等獎。由此我堅信我的專業知識是完全能夠勝任信息技術教學工作的。
三、我有豐富的教學實踐經驗。在這13年的教學生涯中，我任教過小學語文、數學、地方、體育、綜合實踐等課程，我深知、信息技術在這些基本學科教學中的地位和作用，把握好信息技術教師的優勢、利用信息技術設備，采用信息技術手段，更好的整合其它學科的教學，悟出并實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力。在工作中本著為師生服務，把愛獻給學生的信條，踏實工作，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、開發和搜集教學資源的能力、信息技術設備的維護和網站建設方面都有了很大的提高，完全能勝任信息技術教師工作。
五、我有較好的年齡優勢。我今年33歲，正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高自己的工作水平。
要更加科學規范地做好信息技術教學工作。根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規，確保信息技術教學質量穩中有升。
有效搜集和整理教學資源，為師生教學服務。將發揮專業所長，搜集整理對教學有用的網絡資源，整合“農遠資源”，并結合學校、教師和學生的實際需要開發課程資源。為教師的教學提供方便。
培訓教師，提高現代教育技術運用水平。作為信息技術老師帶頭對全校一線教師進行信息技術知識培訓和研討，使他們熟練掌握計算機使用方法，靈活運用多媒體課件，充分利用信息技術教育資源庫為課堂教學服務，使他們充分感受到現代化教學手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進教師專業化成長，提高教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量。
完善和充實好校園網站，擴大學校宣傳。
我將學以致用，進一步完善校園網站的模塊建設，如學校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學生樂園”、課件資源”、“農校互動”等，并及時完善和更新內容，為學校管理服務，為師生教學服務，為擴大學校對外宣傳，提高知名度服務。
領導、老師們，“敬業是前提，本事是保障，勤奮是行動”，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業，做一個“盡本職，重學習，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務。
謝謝大家！
高級教師競聘演講稿 篇4
尊敬的學校領導：
本人xxx，主要從事數學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數學一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高級教師任職資格。
遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中，以教書育人為天職，熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現申請聘任小學數學高級教師職務。
在教學方面，我能適應小學數學科的循環教學，每學期都能依據課程標準制定教學計劃，認真備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”。
在班主任工作中，對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家，學校發展我發展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加數學教研活動，在科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節公開課，每學期聽課不少于10節，在教學中我還注意總結教學經驗，在20xx年年度中被評為“優秀輔導員稱號”、“優秀教師稱號”、“年度考核優秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任小學數學高級教師職務，望學校領導批準為謝！
高級教師競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁：
時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干，并能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數學高級教師的競聘條件，現競聘小學數學高級教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業于原合肥市師范學校，同年8月參加工作。XX年9月，我取得了小學高級教師資格。現任教一年級4班數學課程。
二、傾心教育，為人師表
多年來，我能以工作為首，盡職盡責， 工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什么不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《小學數學教師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。
五、會計工作
任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，后來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務的態度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少（退休、招考、校聘），這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。
最后是其他各項報表。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。
總之，在這幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。
xx
XX—11—9
高級教師競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！今天，我參加競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。年我畢業于河池地區宜山師范學校，畢業后分配到市一小工作至今。年獲得小學高級教師資格。年獲大專文憑。在這小小的三尺講臺上，我已奮斗了近個年頭，每當得知我的學生考入各級各類高等學府的時候，內心便充滿了喜悅與欣慰。這是教育工作帶給我的最寶貴的精神財富，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健。
任現職以來，我先后擔任學校教務處副主任、政教處主任的工作。在工作中，首先我積極參加政治學習，堅決擁護黨的方針政策，堅定愛崗敬業的信念。我還堅持依法執教，團結協作；堅持廉潔從教，以身作則。對于分管的工作，我均能認認真真地完成，如堅持對班主任進行培訓，年6月，我被選送到北京參加完教育部“國培計劃——知行中國”小學班主任骨干教師培訓后，就開始對全市的100名班主任進行培訓，每天在電腦前督促、指導老師們學習、批改學員作業的時間不少于3個小時，經過半年的努力，終于圓滿完成任務，我也因此獲得省級指導老師獎。我還注意指導班會的有效開展，抓好學生的德育，管好學生的學籍，還積極組織學生參加各級比賽活動，均取得好成績：20xx年我校被評為“河池市德育先進單位”；近年來我校參加“愛國主義讀書活動”講故事比賽均獲特等獎、一等獎，并代表宜州市參加河池市的比賽。其次我積極投身于課程改革實驗與課題研究中，不斷更新教育觀念，充實專業知識，培養專業技能，努力提高教育教學能力。幾年來，我參與研究并獲結題的課題有：國家級課題《作文提前起步，分段大量讀寫》，省級課題《關于語文教學“雙積累”“兩結合”的研究》，地區級課題《讀評寫全程開放自主作文教學研究》。現在正參加著省級“誦讀經典”和一個地區級的課題。為了樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，在參加各類繼續教育學習中，我總是學得很認真，如在參加河池地區中小學校長培訓班學習期間，因為學習努力，成績顯著，成為74個人的班級中評出的5名優秀學員之一。
作為一名教師，我注意多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。教學中，我注意激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。課堂上，我踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎。多年來所教的班級語文成績優異，我也因此多次獲獎：06年被評為“河池市小學教學質量優秀教師”，年連續3次被評為“宜州市教學質量優秀教師”，獲慶遠鎮教學質量優秀獎4次，年所上的4個畢業班均獲河池市小學階段教學質量評估超標獎；我曾代表河池參加廣西首屆中小學健康教育優秀課比賽獲一等獎，參加宜州市小學教師基本功大賽獲個人全能一等獎。我于20xx年被評選為宜州市首批語文科帶頭人，今年被推薦為河池市第三期“21世紀園丁工程（B類）”學員，因此每個學年均按學校的安排上校級探討課。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。為了總結教學經驗，我積極撰寫教學論文，共有36篇獲獎：其中7篇獲國家級一、二等獎，22篇獲省級獎，7篇獲地、市級獎。論文《利用字理識字，提高識字效率》發表在《河池教研》上。我不但自己寫，還很注重指導學生寫作，近年來共有25篇學生作文分別發表在《廣西少年報》、《作文周報》、《河池日報》上，我也多次榮獲各類征文比賽指導老師獎。
工作中，我嚴于律己，寬以待人，以身作則、為人師表，與老師們團結協作，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師，因此，我被評為“宜州市十佳教師”1次，鎮級“優秀教師”3次。
基于以上原因，我認為自己完全能勝任小學高級教師八級崗位的工作。如果我競聘成功，我將有創造性地履行好小學高級教師八級崗位職責：繼續遵守教師職業道德，服從學校工作安排。承擔規定的教學任務，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平，并指導一名下一級職務的青年教師。我還要勇于承擔教研、教改任務，積極參與課題研究，保證聘用期內每年至少有一篇教學論文在《河池教育》上發表或獲省級獎。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作，快快樂樂生活”的人生信念！
我的演講完畢，謝謝大家！
高級教師競聘演講稿 篇7
各位領導、老師：大家下午好：
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講臺上，我已經奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的'教學實際，構建屬于自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，
激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的
高級教師競聘演講稿 篇8
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文高級教師。
本人本科學歷，小學語文高級教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
高級教師競聘演講稿 篇9
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是數學教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學數學第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對數學教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。
我深知數學教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確數學教師的職責、任務與規范，明白數學教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。20xx年被評為天心區先進教育工作者，20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作能力。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任數學教學工作。
五、我有較好的年齡優勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好數學教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
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