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主任競聘演講稿

時間:2022-12-05 10:25:10 競聘 我要投稿

有關主任競聘演講稿范文(精選12篇)

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的主任競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關主任競聘演講稿范文(精選12篇)

  主任競聘演講稿 篇1

各位領導、同事們:

  大家好!感謝公司領導給我這樣的機會讓我參加競聘。我叫,年底畢業于郵電學校。畢業后在程控機房工作,三年的機房工作使我學到很多專業知識,并且在日常維護中積累了大量的維護經驗。由于自己的出色表現,得到公司領導的賞識,月調任運維部這個人才濟濟,團結又溫暖的大家庭里。在新的形式面前,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我將以更加積極、向上的態度來嚴格要求自己。尋找、發現自己的位置。時逢這次難得的競聘機會,我本著鍛煉、提高自己的目的走上講臺,展示自我,接受評判。我沒有輝煌的過去,只求、把握好現在和將來。今天,我參加運維部主任職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:

  一方面我認為我具備擔任部主任的素質。

  一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作塌實,認真、積極進取,年我參加了支局設備改造工程,為確保新舊設備交替的割接成功,我兢兢業業工作在一線。積極配合設備技術人員的工作。制定割接計劃,一個個日日夜夜,都在緊張而有序的工作中度過。充分發揚不怕苦,不怕累的主人翁精神,割接期間兩三天不進家門是常有的事。累一點,苦一點不算什么,新設備運行穩定,割接順利完成,那才是我的最終目的。年對我來說是忙碌的一年、又是收獲的一年。為響應市公司號召,月機房整治開始、公司領也導極為重視,支局機房整治工作在我的帶領下克服種種困難、如期順利完成。以往支局機房環境較差、隱患較多、線路混雜的狀況已不復存在,如今擺在我們面前的是貌煥然一新的機房。消除了隱患,為設備的正常運行提供了有力的保障。也是對我一次很好的鍛煉,本人在工作中不管干什么從不講價錢,聽從領導分配,更不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把工作做得最好。

  二是有一定的專業技能和很高的學習興趣。到運維部工作后,我謙虛好學,不恥下問,系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神。很快熟悉了支局網點現狀,及網絡結構,為以后的維護管理工作奠定了基礎。在日新月異的知識經濟時代,我不干落伍,自學了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等工作。年我報考了北郵經濟管理專業,來充實自己,以提高自己的管理水平。年公司聘任我為助理工程師,同年榮獲先進工作者。這也是對我工作能力的一種肯定。

  三是有嚴于律己的優良品質和良好的工作作風我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養和自我鍛煉,以“誠信為本”,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,干好本職工作,發揚優點,克服缺點,再接再厲,爭取早日實現自己的目標。

  另一方面、我認為我有擔任主任的才能一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事,對國家的政策方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是到部室工作后,我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,始終保持堅定的政治立場聽從黨的號召。并及時遞交了入黨申請自愿。接受黨的教誨。

  二是有一定的業務能力和協調能力。常時間的基礎維護工作,使我積累了豐富的維護經驗,熟知各個局點的設備型號和現狀。工作起來得心應手,一旦設備出現故障,能夠及時定位,并組織相關人員及時排除。對于支局發展不均衡,設備缺陷等情況,能夠合理調配、優化組合。提高設備利用率,為業務發展提供保障。

  通過這次競聘,如若我競聘成功我將笨鳥先飛,使運維工作更上一層。決不辜負公司領導對我的期望。

  首先、擺正位置,當好領導的助手。在工作中服從公司領導的安排,做到多請示匯報,多交流通氣,正確看待自己的長處和短處、揚長避短、團結協作。積極進取、既發揚以往好的作風、好的傳統、埋頭苦干、扎實工作;又注重在實踐中摸索經驗、探索路子,和大家一道努力,把維護質量提高一個臺階。尊重同事們的合理化建議,讓他們暢所欲言,為運維的發展出謀劃策,充分調動每一位維護員工的工作積極性、能動性。

  其次是加強基礎管理工作,以制度管人,以理服人的管理原則。

  針對運維工作制訂一套管理辦法和獎罰制度。我將用真情和我的每一位同事溝通,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發展和創造空間。對各班班長委以重任,各負其責。對于工作中積極主動、有創意、做出突出貢獻的同志,給予一定的物資獎勵。對于工作懶散、得過且過的同志,我們給予批評教育。對于違反維護規程和勞動紀律的同志堅決給予懲罰。在加強各班組業務學習的同時,還要每年對支局維代辦人員進行兩次短期培訓工作,使他們了解,掌握一些簡單的日常維護工作。以減少人為操作造成設備損壞。

  此時的我在各位領導面前,還不夠成熟,老練。但我有百倍的信心和毅力干好維護工作。這次競聘不上、我也決不氣餒。我將以更高的熱情全心投入到運維工作中,逐步完善自己,提高自己,為通信事業奉獻我微薄的力量。努力使運維工作成為連接的橋梁、編制的紐帶、為我公司通信業務發展做好堅實的后盾。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導,評委老師們:

  大家好:

  今天,我競選的崗位是班主任,這是一個充滿挑戰性的工作,我將用我的一顆真誠的心去面對。

  班主任工作是學校工作的前沿,是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶,為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生,為了學生的一切“服務的精神。

  各位評委,我如果能競爭上崗,我打算從以下幾個方面,改進自己的教學工作,提高自己的教學水平:

  一、樹立教書育人的思想。

  作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到在作風上為人師表,行動上以身作則,要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生,在教學過程中,不僅要傳授知識技能,啟迪學生智慧,同時還要交給學生做人的道理。

  二、樹立良好的班風。

  要認真貫徹《中學生日常行為規范》培養中學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神,啟發學生多做好事,多向英雄模范人物學習,為學生營造一個愉快舒適的環境,讓學生在快樂中學習。

  三、做學校教育與家庭教育的橋梁。

  班主任必須深入了解學生的基本情況,有目的對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。

  四、構建教師群體合力,創造合作共贏的環境。

  我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生感到民主自由,讓他們在平等和諧的環境中健康發展。

  五、安全教育常抓不懈。

  我要把安全教育放在工作的第一位,時時處處抓安全,因為沒有安全其它都是空談,讓安全意識常駐學生心間。

  我一定會積極進取,踏實工作。按時、按質、按量完成學校交給的人物,爭做一名優秀的班主任。謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇3

各位評委,同事們:

  大家好!很感謝公司領導給我提供這次展示的機會,我叫W,來自河南省X市,時光飛逝,歲月如梭,我來同T四個月了,在這四個月中我深深體會到了,能力的含義,一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力,和執行力,還有他的為人處世和不為世俗所染,真正做到“出淤泥而不染,濁清蓮而不妖”,這才體現出你的價值。

  《千千闕歌》唱響大江南而T也同樣開遍每個角落,契柯之箭,已經拉開,新店的相繼開業讓我們看到T的美譽馳名,作為一名儲備干部出身,每個崗位我都親身體驗過,而我從中也受益匪淺,雖然我從學校一步跨到企業,剛開始想法是那么的稚嫩,富有很好的想象力,經過幾個月的磨練,我不再像以前一樣,有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事,工作中我要求自己別人不會的我也得會,別人會的我更要會,為我以后做更好的鋪墊。

  在工作中我時刻保持一個積極進取的心,主動出擊,有問題就問,不要怕錯,錯了才會記得清楚,每天都要不亦物喜,不亦己悲,工作中要知道,只知為知之,不知為不知,知智也。我們在工作中不用懸梁刺骨,但我們窩心藏膽,我們隨時做好準備,隨時都有上戰場,不要對自己沒信心,吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎。

  我的優勢,我認為我有較強的責任心,我有很好的領導力,我有很好的溝通能力,正如付先生所說,能耐就是能忍能耐,我忍了別人不能忍的,得到也是別人所得不到的,這就是上天對每個人都是公平的,我沒有選擇我的出生的家庭的,但我可以選擇我的未來,我存在的缺點就是我是個為人做事太正直,在這四個月中我一直是虛心學習,爭取有一天風風光光回家鄉,讓我的父母不再撿垃圾,讓他們能夠過上好日子,在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差,無論是工作還是學習我都不比任何人差,我認為我唯一差的就是一次機會。

  今天我來競聘的是現場主任,我對現場主任的理解很簡單,它就是一個上通下達的作用,什么管理好現場,什么帶領好員工,什么合理安排人,什么帶頭作用,什么維護公共設施,這些在我眼里看來都是主任應該做的,大家認為應該說出來,而我認為做出來會比說出來更好。

  大江東去,浪淘盡,數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功,我會認真落實,我作為員工時,要做的問題,對待工作認真負責,今天的工作今天完成,不能推到明天或則留給別人去做,不止是這樣要求我乏,還有我的的部下,我們要想把服務行業做好,我認為只有一條,你要發自內心的喜歡這個行業,你從心里的去服務客人,你發自內心的去真誠的服務客人,我自己一個人單獨解決幾起客訴,我對待客人是真心的去為他服務,他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益,我解決了,由此我的得出只要你真心喜歡這個行業,你就能做好。

  我是做好一定會成功的心理準備,但是不排除山外有山人外有人,如果這次競聘失敗,我不會氣餒,我會蓄積力量,我會卷土從來,我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗,是上天有給我一次再去到最低層學習的機會,雖然我的業務知識很扎實,但是天將降大任與施人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,省乎亂取乎亂其所為,我始終記得天生我材必有用,我時刻告訴自己長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、社區同事、居民代表:

  大家好!

  首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和提高的機會,同時也感謝在座的各位居民代表對我的理解、信任和支持。

  我叫田#,今年51歲。參加社區居委會工作近四年。四年前我就是象今天一樣站在講臺上參加社區委員競選,那時的我滿懷激情,躊躇滿志。四年后,我依然對社區的感情生生不息,雄心萬丈。四年來,我深深的體會到社區工作的重要性。社區工作是最基層工作,沒有基層社會的和諧穩定,怎會有國家的長治久安,同時社區工作做的'好與不好直接關系到廣大居民群眾的切身利益。能從事這樣有意義而又非常實在的工作,能為社區內的居民群眾做些事情,我深感榮幸。為了能更好的為居民群眾服務,我必須做到以下幾點:

  一、必須要有謙虛謹慎,不驕不躁的學習精神

  社區工作,事關廣大群眾的切身利益,要作好這項工作,必須老老實實的學習;一是認真學習黨的方針政策和社區的各項規章制度,一切按規定辦事;二是認真學習各位領導、同事、居民代表們的豐富工作經驗和優良工作作風;三是老老實實向居民群眾學習。群眾是真正的英雄,要不恥下問,甘當小學生。

  二、必須要有身體力行,兢兢業業的工作責任

  身為一名社區委員,要有奉獻精神,兢兢業業的工作才會贏取社區居民的信任和支持。工作中堅持做到眼勤、耳勤、腳勤、手勤。眼勤就是經常深入實際,調查研究,掌握第一手材料,抓住主要矛盾和問題,有的放矢的工作。耳勤就是要多下基層虛心聽取群眾的意見和建議,了解群眾的需求,做群眾的代言人。 腳勤就是把上級的方針政策和工作部署帶下去,向群眾宣傳、解釋、教育,成為群眾的自覺行為。同時要把群眾的心聲和合理的要求帶上來,多研究,多請示,多匯報,作為上級領導制定方針政策和工作部署的依據。手勤就是要親自動手,多做實際工作,為群眾辦實事,做好事,關心群眾的切身利益。

  三、必須要有清清白白、秉公辦事做人立場

  清清白白做人,這是對一個基層工作人員的最基本的要求。我以此要求自己,全心全意為社區居民服務,不計較個人得失,工作中要以身作則,吃苦在前,享樂在后,堅持原則,遵紀守法,清白做人。

  各位領導、各位代表,在今天這個普通而又特殊的日子里,我心潮澎湃,社區工作小天地可有大作為,今天我依然在這里愿意為鐵南社區繼續奮斗,愿意成為社區居民利益的管家和代言人!總之,千言萬語一句話,要全心全意為你們服務;千件萬件一件事,要把鐵南社區建成安居樂業的家園。我愿意用我人生中最寶貴的時間和社區的廣大居民群眾一起譜寫社區建設的新篇章。

  謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!我是xxx。

  首先,非常感謝公司領導給我們提供了一個展示自我的機會。在領導的關心指導下,在同志們的支持幫助下,我有幸學到不少東西,取得了一點進步,在此向大家、向在座的諸位領導表示真摯的感謝。

  我沒有輝煌的過去,但是我要把握好現在和將來。根據我的個人條件和工作情況,我競選生產技術服務部主任一職。

  第一,我具有多年的工作經驗。我到自來水公司工作已經有十年了,從事過凈化、安裝等工作,對各部門的工作環節和特點,有充分的了解;對公司的各項管理制度、工作方法和辦事程序都熟練的掌握。

  第二,我具有扎實的專業知識。我是從自來水技工學校畢業的,系統的學習過城鎮供水、水凈化、管道安裝,并且在工作后仍然保持刻苦鉆研業務的勁頭。并于去年完成了電氣工程及其自動化的函授學習,拿到了該專業的畢業證書。

  第三,我有虛心好學、開拓進取的創新意識,有充分的激情和自信。我不僅有健全的體魄、充沛的精力,而且有年輕人特有的朝氣和闖勁。同時,我還有吃苦耐勞的品格。這些,都使我對工作充滿了激情與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

  如果能夠競聘成功,我會努力做好以下的工作:

  1、進一步在全班組樹立并加強“全心全意為人民服務”的意識。人的意識非常重要,往往什么樣的意識就會決定什么樣的行動。積極的意識促使我們心態平和、樂觀,消極的意識則讓我們感到懈怠、無聊。只有增強了服務意識,才會我們的提高服務態度,才會更快、更好的為用戶排憂解難。

  2、加強學習型組織的建立,做好團隊組織的建設。管道安裝是一份看似簡單,但講究技術的工種。我們只有在實際工作中總結經驗,不斷的學習提高,才能充實完善自己。因此,我打算在工作閑暇的時候,組織大家學習相關的管道安裝技術和規范,并且鼓勵同志們去參加相關的技術培訓或者技術等級考試。

  3、制定詳細的工作計劃。在平日的工作中,出發前要做工作安排,并且在當天做成表格,每個月進行一次統計,進行工作總結。同時還要打破平均主義,鼓勵“多勞多得”。

  4、完善用戶檔案和安裝資料,并且進行計算機管理。

  以上是我下一步工作的想法,雖然不是豪言壯語,也不是博大精深的施政綱領,還需要在實踐中檢驗,還需要領導和同志們的幫助與支持。

  如果我競聘不成功,我還是會像往常一樣,好好工作,為人民服務。

  再次謝謝大家

  主任競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫xxx,xx年出生。xx年畢業于xxxx,本科學歷,中學一級教師。今天本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘教導處主任這個崗位,理由有三點。

  第一具有強較的敬業精神

  我出生于一個農民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地,成為xx教育戰線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細研教材,向老教師請教,找學生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰,多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,xx年所教班級高考成績突出,被學校評為“功臣教師”,受到市教委的表彰。xx年連續三年年終考核市優秀。

  第二具有一定的教科研能力。

  我始終堅持理論學習,多思多想,及時總結教學規律,近年來,先后在《xx畫刊》、《xx》等十余種英語雜志上發表文章50余。xx年,《xxxxx》一文獲《xxx》雜志優秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

  第三具有一定的管理能力

  參加工作以來,我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員,使我具備一定的管理能力。在班級管理中,我用愛心感化、精細管理,20xx年高考成績揭曉,我所帶的班級上二本線48人,其中有一名同學被xx錄取。在備課組管理上,我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍,所帶高三備課組被評為xx年度先進備課組。

  各位領導、各位老師,幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作,假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”,從以下四方面做好工作:

  第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補臺不拆臺。

  第二、立足本職,當好"服務員"。工作中我一定密切聯系全體師生,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務,做一名合格的"服務員"。

  第三、強化教育科研,以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

  第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大,越來越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應教育教學工作,真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求,培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導,制定切實的培青計劃,實施“五心”工程(政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心)做到“感情留人,事業留人”。

  尊敬的各位領導、各位老師,競爭上崗有上有下、有進有退,上固可喜、下也無悔,一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

  謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家上午好!

  今天能夠站在這里參加競聘,首先感謝市局組為我提供這次機會,感謝各位領導和同事們的支持和幫助。我叫xxx,今年xx歲,中共員,中級信息管理師。20xx年畢業于燕山大學計算機科學與技術專業,起初市局信息中心工作;20xx年通過競爭提拔為副科,被安排到xx擔任xx一職;20xx年2月調回市局物流中心工作,主抓分揀車間管理。20xx年5月,根據市局組安排,被抽調到xx工作。我今天競聘的崗位是服務中心副主任,之所以競聘這一崗位,我認為自身有以下幾點優勢:

  一是“有干勁” 。堅決執行組決定,聽從指揮,服從安排,哪里需要到哪里去,絕對保持對煙草事業的忠誠,對待工作盡心盡力、盡職盡責;

  二是“有闖勁” 。我年紀較輕,精力充沛,熱情高,干勁足,敢打敢拼,敢闖敢干,有奮勇爭先、勢爭一流的拼搏精神

  三是“有鉆勁” 。我勤于學習,肯于鉆研,特別是在服務中心這個部門,努力將自己的計算機專業知識作用發揮到最大化,積極適應信息化建設發展要求,把市局組的創新突破要求落到實處,進一步提高工作質量工和作效率;

  四是“有韌勁” 。干工作扎實認真,一絲不茍,敢于向困難挑戰,時刻沖鋒在前,吃苦在前,以追求完美的態度,竭盡全力抓好本職工作,確保及時圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。

  各位領導,各位同事,參與此次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在競爭中完善自己。

  如果競聘成功,我將全力做好以下工作:

  第一,要擺正位置,加強團結,當好參謀。服務中心是一個整體,我們要加強團結協作,在工作中做到:到位不越位,補臺不拆臺,以全局為重,以事業為重,敢言,直言,能言,善言。

  第二,要加強學習。要站在一個新的平臺上解放思想,更新觀念,增強責任感和使命感。

  第三,要加強員工安全生產意識。通過安全教育培訓使全體員工具備安全意識,確保生產安全有序進行。

  第四,要加強分揀車間與倉庫的6s現場管理,不斷提高定置化,目視化管理水平。

  第五,要制定完善工作制度和流程,強化崗位練兵。通過制定和完善《物流中心關鍵崗位輪崗制度》《倉儲、分揀衛生責任區劃分》《重大節日出庫分揀運行應急預案》等制度,加強對員工的考核,不斷提高各個崗位工作效率。同時加強與張北勞務公司的聯系,定期組織各種活動,強化員工對企業的歸屬感。

  第六,突出重點,打造亮點,強化創新意識。

  主任競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師:

  我首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我叫朱利,現年31歲,中共員,2007年起參加工作,2007年8月開始擔任XXXX教導主任。

  在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經濟時代,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天,在人才濟濟的XXXX,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層干部競崗的機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么…… 現在,我鄭重宣布,我競聘的崗位是XXXX教導主任。我之所以競聘這些職位,是因為我具有以下三個優勢:

  一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。從教16年來,我能忠誠的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。10多年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作。但,和人民、在座的各位領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:入13年來,2次被評為鄉鎮級優秀員,還給我“優秀教育工作者” “優秀教師” “教師教育先進個人”“兩基先進個人”,年度考核從2002-2006年連續五年考核優秀,受到縣、鄉鎮嘉獎等榮譽,在此,我衷心感謝領導和同仁的厚愛。 二是有較為扎實的專業知識。自1996年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己,在14年的努力中,我獲得了大學本科學歷,成為一名小學語文高級教師。

  三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在14年的工作經歷中,我任教過初中語文、小學語文、數學、科學等學科,擔任過班主任、中學團委書記、中小學教導主任等職。在日常教育教學工作中,與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發展策略制訂與實施,特別是近幾年來,在課程改革實施的今天,在學校領導領導下,主持多年教導處的多項工作,并取得了一定的成績。本人主持的全片區教研、教導工作,大家有目共睹。并在調入XX之前曾承擔過市級小學課題研究。我善于總結經驗教訓,根據自己的學習、實踐與思考,撰寫的多教育教學論文、案例并獲縣級獎。多次指導青年教師上公開課、參加教學基本功之類的大賽并獲縣級大獎。不過,這些,只能屬于過去!

  我們的前輩,在XXXX教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。現在,我想向大家談談我jing'p成功后的工作總目標:牢固樹立質量意識,在校長的領導下,認真地履行教導處主任的工作職責,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,讓學生得到全面發展。創造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實實地實施新課程改革,力爭取得實實在在的成績,縮短與城區的差距,盡可能趕超城區教育教學水平。根據這一總目標,我談幾點膚淺的見解:

  第一、樹立以人為本,以教師和學生的共同發展為本的理念,在校長的領導下,嚴格常規管理,進一步完善《XXXX績效考核實施方案》,對教師進行認真考核,充分發揮實施方案的導向作用和激勵作用,提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。

  第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。開展多種形式的教研活動,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,青年教師說課、上課競賽。進一步總結教師課改的經驗并認真交流。

  第三、加強課題研究和教育教學反思的力度。要力爭申報和開展各級研究課題,并以此為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。我們要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強單元測試、期末測試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

  第四、進一步營造公平競爭的教學、發展機制。今后教師執教各類公開課、質優課等竟賽活動,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——竟賽——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機會。

  第五、發揮信息技術、絡技術在教育教學和管理中的優勢,盡量讓所有教師都能運用現代教育技術的輔助好教學工作。教導處使用好現代技術進行教育教學管理。

  領導們、老師們,我以“踏踏實實做人,扎扎實實工作”為座右銘,有信心、有決心搞好學校教導主任工作,做好教育教學管理工作的研究員、管理者、服務員,愿與大家共創美好的未來,迎接XXXX輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位評委、同事們:

  大家好!本人現年歲,中共員,經濟師。年參加工作,曾在縣學校擔任教師,同年在市支行工作,先后擔任過儲蓄員、儲蓄所主任、結算專管員、分理處主任、辦公室主任、客戶經理等職。競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革,實踐證明,本著公平、公正、公開的原則,走群眾路線,以德才兼備為標準,采取競聘的方式,選拔任用干部,具有民主性和科學性,有利于調動干部的積極性和創改造性。因此,我完全擁護分行委推行的這一改革舉措,今天我能參與競聘,就是用我的實際行動來支持這一改革。

  一、我所競聘的崗位是分行后勤保障中心副主任。其主要職責是在分行委和上級有關部門的領導下,協助主任做好分行后勤保障中心工作.我的競聘優勢是:

  1、選擇這一崗位競聘,是因為在我16年的銀行生涯中,七年的儲蓄所、分理處主任、七年的辦公室主任的經歷,使我養成了愛崗敬業、任勞任怨、服從領導、尊重同志、遵紀守法、善于和他人合作的良好職業道德。

  2、思想品德好,作風正派,廉潔奉公,為人忠誠實在,想自己的少,考慮集體的多。

  3、具備甘當配角的品德。我認為做副職要做到“三配、三主”即在職務上是配角,在協調上是主角;在決策上是配角,在參謀上是主角;在部門全盤工作上是配角,在分管工作上是主角。

  4、從業務崗位到后勤服務工作,角色的轉換,讓我既積累了豐富的業務知識,又掌握了后勤服務工作的經驗。二、分行已確定了當前及今后一個時期改革發展達到的目標,并確定了中期奮斗目標,就是:到年,力爭人均利潤達到萬元,人均存款萬元以上,不良貸款率控制在15%以內,帳面和全封閉雙盈利。為了實現這個的目標,有大量工作等待我們去完成,有許多困難等待我們去克服:思想觀念要轉變,貸款結構要調整,利息收入要增加,不良資產要清收,歷史財務包袱要消化,存款規模要擴大,中間業務市場要搶占,人事制度改革要深化,服務質量要提高,成本核算要強化,??面對如此多的中心工作,我們不僅盡要問什么是重中之重呢?,其中心點和突破點在哪呢?,我們知道,任何工作都是由人來完成的,人即我們的職工,是工商銀行這座大廈能否矗立的基石,是一項龐大的建設工程,后勤保障工作是將這些基石牢牢粘在工行大廈下的粘合劑,試想,如果后勤服務工作不到位,員工們能否在滴嗒滴嗒的水管漏水聲中靜心地記帳?能否在寒冷的冬季里由于供熱系統出了問題而專心點鈔呢?又怎能在質量不過關的營業廳內安心的工作??,由此可見,只有做好后勤保障工作,才能更好地發揮職工的主觀能動性,堅持以人為本,才能上下同心,形成合力,從而推動我行新時期各項工作的蓬勃發展。對于后勤保障中心工作,應做好以下工作;

  其一、按照行長年工作報告指出的那樣,開源節流,減負增收,要把全行的對外采買等消費需求作為一種資源加以充分利用,去開拓業務的同時,降低自己的經營成本,實行固定資產

  投保集中統一管理,擴大投保范圍,控制保費支出,建立健全集團采購準入與退出機制,深化集中采購制度改革,降低采購成本,保證采購質量。把后勤服務中心建成銀行集約化管理的供應站。(對銀行物資進行、科學、準確、統一的管理中,最大限度地降低成本費用和提高物品使用率)。

  分行委和領導對干部員工的關心,不是抽象的,是通過政治上的關心,工作上的支持,生活上的關心等一系列具體工作來體現的,后勤保障中心就是在通過大量具體化、事務性、臨時性的工作中,密切上下級之間和群之間的關系,增強凝聚力和向心力,為廣大員工創造良好的工作和生活環境,解決員工工作和生活中的實際困難,使廣大干部職工體會到州分行委對自己的關心,感受到州分行大家庭的溫暖,從而使員工振奮精神,為分行的發展多做貢獻。其三、把后勤服務中心建成精神文明建設的窗口。

  是一個高度統一的整體,各級行、各部門之間的團結合作和相互配合,是發展工商銀行事業的重要條件之一,后勤服務工作面涉及廣,工作質量的高低和服務態度的好壞,將直接關系到銀行的聲譽和形象,影響到行際之間、部門之間的合作關系,影響到員工的工作情緒。做好后勤服務工作,就可以提高州分行的聲譽和形象,強化與方方面面的合作關系,提高員工工作熱情。為實現分行確定的五年創建全國級“精神文明先進單位”的遠期目標及創建總行級和全國金融系統級的“精神文明先進單位”的近期目標而奮斗。

  其四、認真做好接待工作

  做好接待工作,有利于州分行工作的順利開展,有利于州分行推進公共關系,創造良好的外部環境,有利于州分行樹立良好的形象,提高州分行的知名度,在接待中要做到熱情友好,態度誠懇,細致周到,實事求是,認真負責,樹立形象,當好參謀,提供方便。

  作為一名競聘者應成為組織放心,群眾信任的合格人選,就必須熱愛自己的工作,我雖然對后勤服務的專業知識較欠缺,尤其是有關政策、法規、條例,還有待進一步學習和掌握,但我有強烈的事業心和高度的責任感,有17年在基層行工作經歷,我更多地了解基層員工,了解基層所需要的關心與支持。對于這次競聘,我的想法是:

  一、以平常心參與,把參加競聘當做體現人身價值的一種再現形式,當做鞭策自己自信、自強、自尊、自省的有效方法。

  二、正確對待競聘,做好兩準備,即應聘或落聘,競聘成功則只能是自已工作的新起點;落聘則只能說明自己綜合能力有待于提高,應不斷尋找差距,努力完善自身,崗位可以有所不同和區別,但為人民服務的責任感是沒有區別的,自己應去原有的工作崗位上腳踏實地、盡職盡責,以此創造無愧于工商銀行榮譽的新業績。最后,我想對大家說的是:競聘是暫時的,同志是永遠的;工作是自己的,成績是大家的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!此時此刻站在講臺上,我內心百感交集,一是非常榮幸自己趕上了一次挑戰自我、展示自我的大好時機;二是非常感謝這三年多關心、幫助、支持、信任我的各位領導和同事們。首先請允許我簡要介紹一下我的成長歷程:xx年xx月我出生于一個普通職工家庭,xx年考入吉首大學英語專業,xx年畢業后在新東方英語培訓學校任英語老師一職,xx年xx月至今在繼續教育學院培訓科任職,參加工作以來多次獲得過“優秀教師”、“優秀員工”的稱號。

  今天我競聘的職位是培訓辦副主任,我認為自己有能力勝任這份工作,理由有如下三點:

  一、具有培訓日常工作的實踐經驗,較為熟悉各方面的業務。從大學畢業后我一直從事于培訓行業,不論是之前的英語培訓,還是現在的行業培訓,多年的培訓工作經歷使我積累了許多寶貴的經驗。通過不斷的學習和交流,我總結出了一套職業資格類別培訓的業務流程,悟出了一些搞好高端培訓項目的方法和策略。可以說對培訓的各個環節駕輕就熟,這是一個能夠和敢于選擇這個崗位的重要前提。

  二、具有積極進取的事業心、強烈的工作責任心和一定的組織協調能力。像職業資格類別培訓,每年幾千人的報考和證書發放工作能做到零失誤;只要有學員前來咨詢、報名即使是非工作時間我也能盡力服務于他們;每年的統考考務組織工作我都能做到有條不紊的進行,并多次得到省廳領導的肯定。有時遇到任務重、時間緊的培訓,一定是以工作為中心,加班加點、保質保量的完成。這也是我認為自己有信心當好副科長的重要因素之一。

  三、具有充沛的精力和健壯的體魄,正是干事業的好年華。我認為自己身上有一種年輕人無畏艱難、不怕苦不怕累、扎實肯干、執著追求的韌勁。培訓項目越是無人開墾就越能吸引我,不斷挑戰自己,進而能增長新知識、開拓新視野、挖掘新潛力。我能全身心的投入我所熱愛的工作,這使我對這項工作充滿激情。

  如果我這次有幸能競爭上這個崗位,我將從以下幾個方面努力:

  一、搞好理論學習,提高工作水平。歌德曾經說過:“人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”要勝任培訓科副科長職位,高效推進各項工作,一個很重要的前提就是要切實強化學習,不斷擴寬視野,努力提高政策理論水平,業務知識素養和行政管理能力。

  二、盡心盡責,充分發揮助手和紐帶的作用。我想做為一名副科長關鍵是要找準自己的定位,分清職責,把握分寸,認真當好“副手”,協助科長做好各項工作,多為領導出謀劃策,解決工作難題。

  三、以服務為宗旨,以就業為導向,推進培訓模式創新,擴大招生規模。一是要實現培訓和產業的有機結合,二是要聯合一批有經濟實力同時又有用工需求的大型企業,依托他們的資金優勢和實驗基地,大力培養和培訓技能型人才,這樣既可以緩解社會上對這類人才的需求,又能提高學生的就業率。

  四、以市場為需求,突出培訓的針對性和實效性,廣泛開展高端培訓,打造中南林培訓品牌。我們手握“xxxxx”這塊牌子,就要突出“x”字,充分發揮林業科技領域的優勢加之和林業系統相關部門的關系,把林業領域的培訓作為發展高端培訓的突破口和重要基礎。培訓項目要有大發展,就必須要適應市場,客戶需要什么樣的培訓,我們就辦什么樣的班,有條件要做,沒有條件就創造一切條件去做,逐漸形成中南林自己的培訓品牌。

  不論這次競聘成功與否,但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往的踏實工作,服從組織安排,更加嚴格的要求自己,以更優異的工作成績回報領導和同事們的關心和厚愛。

  謝謝大家!

  主任競聘演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師:

  大家上午好!

  很高興作為一個競選教師站在這個舞臺上,來參加今天的競選活動,也感謝大家對這次競選活動的關注和支持。首先就少先隊工作談下我個人觀點和看法,以及我對這次競選的決心,如有不足請大家指正:

  1、首先,我非常熱愛少先隊這項工作:自參加工作以來至今20多個年頭,我一直擔任中學、小學的班主任,在此工作期間除了關心學生的成績上的進步方面,我更加關心他們在人格上、品德上的發展與成熟。一方面我把自己融入學生的隊伍,細致入微地關注他們所思所想、喜怒哀樂;另一方面,我又站在老師和家長的角度,教育引導他們,注重培養他們寬容、積極,善良,合作、富于集體主義精神,用公正、公平的原則來解決他們的問題。我先前培養出來的幾屆學生都有這幾方面特點,因此受到校領導、課任老師的肯定和稱贊。多次獲得過局級模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進理念和多年累積的管理方面的成功經驗運用到全校的少先隊工作中去,讓更多的孩子受益,取得更大的收獲。

  2、其次:長期擔任中隊輔導員和積極參與大隊輔導員工作,使我更加了解和熱愛這個工作,也取得了一些成績:

  曾在長安區輔導員藝術研討會上就“如何培養中隊干部”作專題發言,發言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導員論壇”舉行的“教育創新與少先隊工作”小論文評選中獲優秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導員論壇”。我兩次被評為長安區優秀輔導員,更有多論文多次獲不同級別的獎。

  xx年我開始參與大隊部的少先隊各項工作,包括鼓號隊的組建,少先隊檔案整理,德育工作,依法治校等,尤其依法治校,我們付出了太艱辛的勞動,才將這項工作材料補足,彌補了我們學校這方面工作空白,得到了鄉教辦領導的好評

  3、長期參與少先隊工作的過程中,也形成了自己獨特的一些想法,現與大家一起來分享:

  1)積極健康的少先隊活動是開拓孩子們心靈,鍛煉多方面能力、培養未來主人翁的良好途徑。

  豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心,豐富少先隊員的情操,并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開展各種主題中隊會。利用節日契機,如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。

  主任競聘演講稿 篇12

各位領導、各位老師:

  早上好!

  昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊,說校長書記是領隊教練等等,我回去掂了掂自己的位置,當前鋒,不夠犀利,當后衛,不夠老辣,當守門員,又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導主任。雖然我不善于教導,但我樂于聆聽教導。

  好了,言歸正傳。先來一個調查戶口式的自我介紹。鐘利民,男,漢族,現年30歲,大專文化,小學一級教師。95年分配到新合中心小學工作,97年被評為桐廬縣教壇新秀,98年被評為桐廬縣優秀教師;99年招考到桐廬鎮第三小學,01年被評為杭州市教壇新秀。今天,承蒙領導和同事的厚愛,在此作教導主任競聘演說。

  倘若,我有幸成為桐廬鎮三小的教導主任,教導處將堅持一個中心,兩個基本點,四項基本原則。

  堅持一個中心——課堂教學。將從以下三點切入:

  1、加大力度落實《桐廬鎮第三小學課堂教學常規》;

  2、加強對音樂、體育、美術、英語、常識等學科的課堂紀律監管;

  3、新課程背景下,開展多層次的教研活動。

  堅持兩個基本點——教師學生。只有當全體教師積極主動工作,才能提高教學質量,才能使我們的教育對象——學生得到充分的自由的發展。而換個角度而言,一所學校辦學品位的高低,一名教師教學能力的強弱,也必須通過我們的教育對象——學生來體現。近幾年社會上對三小的口碑越來越好,是因為三小的學生取得榮譽多,無論是體育競賽、文藝表演,還是畢業生素質,皆名列全縣前茅。同時也折射出我們三小的教師隊伍是高水平的。有這么優秀的教師和學生,還有什么理由不去依托呢?

  堅持四項基本原則。

  1、堅持一切為了學生的原則,這也是我們學校的辦學宗旨;

  2、堅持管理就是服務的原則,教導處事無巨細,但我們盡量服務周到;

  3、堅持任勞任怨的原則,年輕人多做點無所謂,工作其實就是鍛煉,最大限度的實現我作為一個人存在于地球上的價值;

  4、堅持樂觀主義原則,面對困難我總是自我安慰:考驗鐘利民的時刻來了,看看他怎么處理!

  有人說:“教導主任如打氣桶,上下受氣”,那我愿意做一只大肚的打氣桶,用我的大肚容學校可容之事。

  有人說:“教導主任如中場核心,為進攻和防守穿針引線,那我愿意做像內德維德那樣的中場,為我們的后衛減少更多的壓力,為我們的前鋒創造更多的進球。

  最后,我想說:“如果你信任我,請把球傳給我!”

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