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主任競聘演講稿

時間:2021-03-20 12:34:52 競聘 我要投稿
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【實用】主任競聘演講稿模板錦集5篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的主任競聘演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】主任競聘演講稿模板錦集5篇

主任競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  感謝黨總支給我這次機會,我于**年入行,本科學歷,中級會計師,中共黨員,現任綜合業務部主任。我競聘的職位是綜合業務部主任一職。

  我先后**會計外幣綜合、人民幣綜合、會計臨柜、電腦記賬、復核、戳賬、同城票據、聯行及行政會計等工作。**年5月因工作需要調入支行會計出納科(現營業部)任科長,**年由于機構整合任綜合業務部主任,**年5月任營業部主任,現任綜合業務部主任。作為一個部門主管,要有高度的政治覺悟、歷練的組織能力、強勁的業務優勢。我慶幸在中行這一大家庭里,得到了許多關愛。**年的工作正逢中國銀行的財會工作變革和轉型的時期。我經歷了中國銀行會計基本制度的改革;新一代會計核算系統的推廣和升級;管理會計的從無到有,并初具規模;股份制改造與國際會計準則的接軌工作,自己的工作始終面臨著日新月異的變化和挑戰。同時,經過不同環境、不同項目的歷煉,也使自己的綜合素質得到了進一步的提升。

  競聘綜合業務部主任,我認為自己具有如下優勢:

  1、具備擔當此任所必須的業務水平

  部門主任離不開決策,正確的決策要求業務支持。首先我做基層會計工作多年,精通財務管理和財務分析。這段時間的工作經歷,使自己詳細接觸了財務管理工作的每一個細節,業務水平和文字能力也得到了很大提高。每年年初制定我行的財務預測,季度撰寫財務分析報告、年終總結等文字材料,能夠為行長決策提供準確數據。通過幾年來的不懈努力,我行的財務分析及會計報表多次受到省行的通報表揚和嘉獎。

  2、具備擔當此任所必須的管理能力和個人素質

  首先,多年的一線管理工作為我積累了寶貴的基層管理經驗,使自己的協調能力、組織能力得到了鍛煉。

  在此期間,我充分發揮團隊精神,充分調動每個員工的主觀能動性,AB角色崗位職責分工明確,按時圓滿地完成每項工作。

  其次,我具有較強的敬業精神和集體榮譽感,在工作中不甘人后。工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨,繁重復雜的工作使我養成了吃苦耐勞的優良品質、簡潔高效的工作作風。

  3、具有較強的事業心,勇于創新和迎接挑戰

  作為年輕人我思想比較活躍、激進,樂于接受新生事物,工作中注意發揮主觀能動性,這有利于開拓工作新局面。遇到業務難點,愿意研究鉆研,并力求找出最佳的處理方案。同時,在日常工作中,也樂于并經常幫助其他部門解決業務難點。

  以上決定了我能夠更快地進入角色,利用自己的優勢開展工作。

  如果我能夠競爭上綜合業務部主任這個職位,我將會按照審慎的會計原則,按照省行黨委的要求,制定切實有效的工作綱要。下面是我的工作設想:

  1、堅持“一個原則”

  就是堅持“上為黨總支分憂、下為群眾服務”的原則。綜合部工作千頭萬緒、紛繁復雜,涉及到運營、人力資源、監察稽核、法律、黨務、辦公室、信息、計財、結算、工會等等,既是“忙家”、“雜家”、又是“管家”,很多的具體事情涉及到群眾的切身利益。因此,必須把服務于黨的中心工作和服務于群眾作為工作的出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧,合理安排,從而使工作目標更明確,重點更突出。

  2、實現“兩個轉變”。

  一是實現角色的轉變。即由在業務工作向行政工作的角色轉變。帶領全科同志,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業上同干。發揮整體優勢,創造一個良好的工作氛圍。為支行領導當好參謀、為全行事務當好主管,為一線員工當好后盾。加強各科室及部門的溝通,密切協作,樹立廉潔高效的形象。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉變,圍繞支行中心工作,制定工作計劃,有安排、有檢查,保證工作落到實處。

  3、規范業務流程,加強內控,防范風險

  完善規章制度,規范業務流程。讓規章制度從文件中、從墻上走到具體工作中來。落實各項規章制度,制定本部門及各崗位人員的責任制,提高前臺人員以及財會人員的風險防范意識,加強行內的檢查和監督工作。

  4、制定業務培訓計劃,提高員工業務水平,提高服務意識,建立業務考評制度,

  定期組織員工學習、熟練業務操作流程,提高素質,減少差錯和風險的發生。

  5、創新網點評價機制

  做好機構網點的程序性管理,配合人力資源部做好各網點的年檢工作,做好新升格支行的投入、產出分析后評價工作,把各網點的經營成果與目標管理掛鉤,與責任成本掛鉤,從而提高我行的經濟效益。

  既然是競爭上崗,必然會有上有下,這是人力資源改革的正,F象。無論上與下,我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。

  謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇2

各位領導領導各位同事:

  大家好!

  我是七(3)班的班主任xxx;叵氘敯嘀魅蔚18年經歷。站在這里想說的有許多許多。我不敢說我是最好的班主任,但我可以自信地說我是一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的班主任。今天第一次站在競聘的行列中。我希望自己能繼續做一名合格的班主任。

  做了十幾年班主任我對班主任工作有了一些淺顯的認識。班主任是班級的靈魂,是學生人生旅途中的引路人。一個好的班主任就是一個好的班級。班主任工作瑣碎而又繁雜,需要做的工作又很多。我認為以下幾方面非常重要:

  作為一名班主任,無論你面對的是一個怎樣的班級,最重要的是樹立他們的自信。試想如果班級學生都對自己充滿信心,精力旺盛的去做事、學習。有什么事情做不好呢?有了自信學生會拿出百倍的熱情參與到學習,生活中去。每接一屆學生,我都會告訴他們,你們是最棒的,我很幸運接了一個這么好的班;接了你們這么好的學生,F在我和你們共同組成了一個大家庭。我有信心做一個好的家長。不知道你們有沒有信心?這時候我總能看到學生坐直了身子用宏亮的聲音回答“有”我們一起制定奮斗目標,大家群策群力為班級工作獻計獻策。他們積極地參與到班級管理中來用自信鋪開邁向成功的路。

  也許每位班主任都會很關心班級的成績。但是我覺得學生的道德品質是最重要的`。我常對學生說“你也許成不了才,但是一定要學會做人”做人有許多方面,作為一名中學生最起碼做的關心集體關愛他人。認真履行中學生日常行為規范中的要求。一個班級中如果每個人都能想到人人為我,我為人人,怎么會值日沒有人做呢?怎么會抄作業成風?怎么會有人不尊重老師呢?當然每個班中都少不了幾個自私自利的學生。那只好用輿論的力量去教育他了。當你在班里發現學生的優點要給與表揚。那幾個自私的學生經?吹奖槐頁P者喜悅的面龐。他也會感悟到品質的重要。會逐漸改變自私的心理。每學期評選優秀學生、三好學生、優秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。因為成人才才會使學生終身受益。

  作為一名班主任對待全班學生一視同仁也很重要。班級學生無論成績好壞、長相美丑、家庭貧富。你都要用一顆公平的心去對待他,特別是成績差,品質也差的學生。當你不戴有色眼鏡去看他時,你會發現他也有許多可愛之處。如果你相信他從不歧視他,就為他打開了一片新天地。因為這樣的學生很少被別人關注。得到了大多的批評和歧視。當你愿意相信他也行,他眼中的喜悅會是你舍不得對他放棄。只要他有一點點進步,你都要及時給與表揚。因為這才是他缺少的。當他品嘗了被表揚的快樂是,他一定愿意繼續努力。只有你一視同仁的對待所有學生,才能讓每個學生感受到被關愛,才能讓他們感到班級的溫暖,覺得集體就是自己的家。這樣他們才會像主人一樣去愛自己的“家”。

  為了調動學生的積極性”賞罰”分明也必不可少。中學生年級還小,是非觀念也很模糊。什么事該做,什么事不該做。不是很明確。如果經常表現較好的學生得不到肯定,犯了錯誤也不了了之。長此下去,學生會認為多做好事,也白做,做了壞事無所謂。正義得不到伸張。班風正就很難了。班主任必須弘揚正氣。讓表現好的同學成為榜樣,讓犯錯誤的學生受到懲罰。當然獎勵可以是一個微笑,一句表揚的話。如果有可能。物質獎勵也是必要的。罰要罰得適當,讓受罰者受到懲罰且心服口服。罰也可以是幾句批評;罰出一個節目;罰做一天值日或寫一份檢討書。最重要的是讓學生明白這樣的事對他人對班級對學校不利,是不應該做的。當學生開始做事時想一想該不該時,他也就形成了一種習慣,養成了一種品質。

  最后我想說說以身作則。有人開玩笑說誰帶的班就像誰的作風。一句玩笑的話卻說出了班主任工作不是光靠嘴去說的,而是用你的人格魅力潛移默化地去影響學生。假設你自己做事總是馬馬虎虎。你卻告訴學生說要認真去做每一件事,可能學生會捂著嘴偷偷地笑。心里暗暗的說:先管好你自己吧。相反,你拿出你做事的認真嚴謹。在你一直堅持這樣做時,其實學生在心里已經默默地把你當作榜樣了。如果你有較高的教學水平又有良好的道德品質,三年的初中生活學生在你的班級里受到良好的教育和影響。會讓他們受益無窮。

  以上是我個人的幾點看法。當然班主任工作絕不是做好了以上幾點就可以了。雖然只是小小的班主任工作,要想干好也絕非易事。常言道“冰凍三尺,非一日之寒”只有不斷總結經驗不斷改進工作方法才能讓自己的班主任工作越干越出色。我希望自己能留在班級管理的舞臺上,做一名優秀的管理者。

主任競聘演講稿 篇3

尊敬的領導、各位同事:

  大家好!

  本人___,__年__月畢業于___大學土木工程學系工業與民用建筑工程專業,并取得工學學士學位。畢業后即分配至北京供電設計院土建室從事建筑結構專業設計工作,20xx年10月開始至今一直擔任土建室主任。1999年我取得了工程師(中級)任職資格,并在20xx年通過國家一級注冊結構工程師資格考試,取得中華人民共和國一級注冊結構工程師的任職資格。

  本人從事土建設計工作10年,參與了大量220kV及以下各電壓等級的輸變電工程項目的設計工作,積累了相當豐富的工程設計及施工配合經驗。特別是在9511工程、9950工程以及現在正在進行的奧運電力行動等重大供電建設任務中都發揮了重要的作用。特別是從20xx年10月開始任土建室主任以來,我們正好趕上了北京電網建設的高峰期,這段時間的設計任務量大、工期緊、工程進度要求嚴格,我和土建室的全體設計人員,發揚團隊精神,強化誠信意識,完成了城網、農網、中央基建以及度夏等各設計階段的土建工程設計任務,滿足了上級領導和甲方的工期要求。土建室20xx、20xx連續兩個年度被評為北京供電公司先進班組,我被評為20xx年度北京供電公司先進生產者。另外,我主持參與設計的新發地110kV變電站獲得北京市優質工程獎;宣武門110kV變電站獲得北京市建筑設計二等獎。

  本人參加競聘的崗位是土建室主任崗,我認為該崗位的主要工作應概括為以下兩個方面:第一是生產管理工作,包括負責本室生產任務按院進度計劃完成;負責本室人員獎金分配;協助設總選派工程項目組人員,為工程項目配備人員。第二是日常行政管理工作,包括負責組織本室年度科研、標準化計劃工作;推動QC小組活動、組織標準設計工作;負責本室安全生產組織、監督和檢查工作;按照院有關規定,做好本室的成本控制、核算工作;按照院有關規定,負責本室人員的考評工作;貫徹院質量方針,組織專業人員完成量化到本專業的質量目標;按規定時間上報上崗人員資格清單;負責組織本室統計管理工作;完成領導交辦的其它工作。

  總體來說,我競聘該崗位的優勢在于10年的土建專業設計經驗、較高的專業知識水平和作為室主任在土建室專業(包括建筑、結構、給排水、暖通)的綜合能力。

  隨著北京供電公司升格為省網級公司,以及公司建制調整逐步完成,我們所服務的客戶將由原來北京供電公司一個或幾個處室變為十幾個相對獨立的處室和二級單位。盡管這一變化在我們今年完成的農網二期改造項目中有所體現,但是農網二期改造項目畢竟還有北京供電公司農網辦公室在統一進行協調管理。而今后隨著北京供電公司完成建制調整,各職能部門和二級單位的職責、權限進一步得以明確,我們就將真正地面對眾多的甲方。這就對我們北京供電設計院的設計產品、服務質量、設計工期以及技術水平都提出了更高的要求,我們將面臨更為嚴峻的市場形勢。如何面對這些挑戰,使我們能夠在激烈的市場競爭中求得生存和發展,是擺在我們全體員工面前的一個問題。如何加快設計進度,提高設計質量,我認為大力推廣典型設計、優化設計是事半功倍的方法。首先,典型設計可以最大可能地利用已有的設計成果,提高設計、施工、招投標等電網建設各環節的工作效率,加快建設進度。其次,優化設計和限額設計是保證工程安全、經濟、合理的前提和基礎。因此,大力推進土建工程優化設計、典型設計和限額設計工作將是我今后的工作重點。土建專業在我院是一個輔助專業,其最終目的是為輸變電專業服務,因此,土建專業開展技術工作的一個最基本的前提就是滿足工藝條件的要求。這就要求土建專業設計工作要和輸變電專業設計工作緊密配合,發揚團隊精神,完成整個工程項目的技術工作。

  謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇4

各位領導、同志們:

  大家好!首先感謝院黨委、院長室和同志們給了我以這種方式同大家交流的機會。今天,我本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨站到這里,競選辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。

  首先我想向大家匯報一下我的簡歷:我叫xxx。于xx年xx月開始至醫院辦公室工作,至今已有10年。其間,主要做過文書、宣傳、紀檢、黨務、市場拓展等工作,擔任過院、副主任等職,并當選共青團如皋市委委員。

  在這里,我不想大談特談在這些年來取得了哪些好成績,因為榮譽屬于大家,成績屬于過去,我只想說,10年的工作和學習,工作崗位和工作環境不斷變換,使我開闊了眼界,提高了綜合工作能力,積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入角色,適應新的工作要求。大家都知道,辦公室工作千頭萬緒,紛繁復雜,任務艱巨。那么,我的優勢是什么?我想,概括起來大約有以下五點:

  1、具有良好的語言和文字表達能力。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作,先后在學術刊物和會議上發表論文20余篇,發表言論通訊200余篇。

  2、具有良好的組織統籌能力。曾成功參與并策劃了醫院100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。

  3、具有良好的工作協調能力。10年的辦公室工作經歷使我熟悉了醫院各部門各科室的工作職責和工作特點,便于在今后的工作中將任務分解落實。

  4、具有較強的事業心和責任感,能吃苦耐勞。在參與組織醫院大型活動和處理醫療糾紛等工作中,經常廢寢忘食、日夜不眠,通宵達旦的工作。

  5、對優秀商業公司的管理理念與方法進行了系統的學習,掌握并了解了現代化醫院管理特別是人力資源管理的先進理論知識,初步參與了公司產品的研發和導入工作,管理理念和管理水平得到提升。

  優勢固然重要,但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色,還必須有自己的工作思路和設想。我的主要工作思路主要有以下四個方面:

  1、獻計獻策,當好“咨詢員”,辦公室作為聯系上下左右的橋梁紐帶,是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任,我將積極主動地站在全局的角度思考問題,為領導決策提供信息、出謀劃策,當好“咨詢員”。

  2、立足本職,當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責,領導交辦的工作要不折不扣地完成,但是,為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此,如果我能當選辦公室主任,我一定會密切聯系員工,傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,力爭為大家當好“管家”,做一名合格的“服務員”。

  3、搞好關系,當好“協調員”。辦公室處在醫院的樞紐位置,需要處理好內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任,我一定會注意團結,顧全大局,與本科室人員和其他科室協調好關系,堅決抵制內耗現象,以確保各項措施的順利落實。

  4、加強管理,當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜,只有加強管理,才能保證工作寬而不推,雜而有序。如果我能當選辦公室主任,我一定會加強管理,完善各項制度,對本辦公室人員做到責任明確,任務具體,充分調動每個同志的積極性和創造性,使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

  我也深知,在前任辦公室主任主持工作期間,辦公室的各項工作有條不紊,在院內享有很高的聲譽。面對這么高的起點,要做到在現有基礎上,發揚成績、開拓進取,再上一個新臺階,是有難度的。我懇請各位領導和前任主任搞好傳、幫、帶,懇請同志們多幫助我、鞭策我,進而接納我。如果我能當選辦公室主任,我一定會在院黨委的領導下,本著對醫院負責,對人民負責的態度,發揚吃苦耐勞的精神,兢兢業業,努力工作,決不辜負大家對我的期望和厚愛!

主任競聘演講稿 篇5

各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝xx中學給我這樣一個展現自我實現價值的機會。

  我叫xx,畢業于XX年,先在外地教書三年,XX年到xx中學任教,XX年進入xx中學。自教書以來一直教語文,其中有十年教初三語文兼任班主任。

  我要競聘的崗位是教學處主任,我認為我有以下三大亮點:

  豐富的經歷。聽張宏任老師說過這樣一句話“使人成長的不是歲月而是經歷”,而我的能力便源于我的經歷。教書第二年我便任教研組長,XX年到xx中學后先后擔任過教研組長、教學處主任、教學副校長等職。可以說對于教學中的各項工作非常熟悉,從課程編排到日常檢查,從公開課到新課標,從日常教學到升學考試,這些繁雜的工作鍛煉了我,提高了我,這是我的亮點也是我的財富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學處副主任一職。

  敬業的精神。我教書的第一所學校的影壁墻上有這樣幾個字:“傳道授業解惑有術,樹人承賢學有專攻。”后來,我一直把它當做我的座右銘,無論是教學中的備課講課還是管理中的言傳身教,我都努力做好!笆陿淠,百年樹人”我們所從事的工作是改造人類靈魂的工作,我深知這一點,十幾年來年年優異的成績,數千名學子順利進入高一級學校,這一切,無不體現了我自己的價值,可以說我是“苦,并快樂著!”

  流暢的文筆。語文的外延就是生活的外延,我們教學生“懂生活,會生活,愛生活”,而我們自己也要學會表達生活。有的人善談,有的人善做,<蓮~山>還有的人好寫,我屬于第三者。我的表達是通過一個個鉛字表現出來的,無須贅述,散見于《南中周報》《xx報》的數十篇文章足以體現我對生活的態度。我相信這是我的能力,我還相信我的這個能力會不斷提高。

  然后我再說說我對于教學處副主任這個職位的幾點想法:

  要明確責任把握宏觀。即要服從校長、副校長和主任的安排,協助領導工作,協調好上下級關系,使教學工作有秩序的進行。

  要認真負責落實微觀。教學工作千頭萬緒,事事重要,這就要求我們抓好每一節課、每一張卷、每一個學生,不怕辛苦、不厭其煩,這樣才能以微觀促宏觀,保證教學長足發展。

  要抓好常規不斷創新。當今中國,“素質教育喊的轟轟烈烈,應試教育搞的扎扎實實”這是人所共知的,當然我們不可能改變,“與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭”,我們在保證學生成績的同時可以提高其人文素質,比如讀書會,比如講座等等?傊覀冇屑湘i是一定的,但我們跳舞也是必須的,而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。

  最后,我要說一下這次競聘,可以說高手如林,我亞歷山大。當中必定有失敗者,我可能就是其中的一個,但我絕不會氣餒,我會一如既往的認真工作,我會用泰戈爾的一句話安慰自己:“天空雖不曾留下痕跡,但我已飛過!”如此,足矣!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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