競聘演講稿

時間：2021-03-19 12:41:28 競聘我要投稿

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　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的競聘演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家好！

　　我叫，33歲，中共黨員，大專學歷。于1995年從事郵政儲蓄工作，先后擔任過基層儲蓄員、綜合柜員、營銷組組長。現任風險管理員職務，主要負責工作。今天，我參加競爭的是支行支行長一職。能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，我覺得自己有信心也有能力擔任一名銀行支行行長，能做好應該履行的職責。

　　這次我競聘支行長，主要是基于以下三方面的考慮：

　　一是我有扎實的基層工作經驗和嫻熟的業務技能。我于1995年從事郵政儲蓄工作，從最原始手工填寫存單存折直至現在與國際聯網，伴隨著郵儲的每一個成長過程，我一步一腳印地走過來，從基層儲蓄員、綜合柜員、營銷組組長到現在的風險管理員，在每個崗位我都取得了較好的成績。無論是在組織管理、協調服務還是前臺的操作流程，我都積累了較為豐富的經驗。我深知一份耕耘，一份收獲，在每一份工作中我總是以兢兢業業、勤勤懇懇的態度認真完成領導安排的各項工作，盡最大的努力把工作做到最好，也由于我在工作中認真負責的態度，并且具有較強的組織、溝通、協調及管理能力，我曾連續獲得“表揚個人”“先進個人”“營銷能手“等多個稱號。從事6年的營銷組長這個崗位，在組織、溝通、協調及管理方面讓我積累了豐富的經驗和心得，并且通過在金融業十幾年的切身體會的發展讓我對這個行業有著深刻的見解，對金融風險以及如何把控風險也有著較全面的認識。另外，在多年的工作中，我始終不忘充實自己，堅持實踐中學習、學習中實踐，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練練就了我嫻熟的業務能力，特別是銀行管理方面的知識。這些，都有利于今后工作的展開。我相信這是我競爭誠信支行行長的最大優勢，使我能更快、更好地進入角色，順利地開展工作。

　　二是我熟知支行長的崗位職責。支行長的崗位職責是重要的，也是包羅萬象、非常繁雜的，它既要負責支行的行政管理，又要搞好交叉營銷等經營業務，還要考慮支行的發展。支行長工作優劣以及能否開創新局面關鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了總行方針、政策；是否能積極主動配合全局，勇于創新具有較強組織能力和良好素質修養；是否善于博采眾長帶領大家團結一致、萬眾一心、協調工作領導集體。對工作職責的清醒認識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰的準備。重要的是我能夠站在全局的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于推進支行的工作發展。

　　三是熱情與冷靜并存。工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業生涯中未曾在原則。。。。。。

競聘演講稿篇2

　　尊敬的校領導，老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的學生xx。我要競選的職務是x年級級長助理。

　　進入中學，同學們將迎來新的挑戰。新的老師，新的同學，新的環境，新的學習科目，新的學習模式。如何快速地轉變自己的學習模式，進入學習狀態，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領同學們快速地轉變學習模式，盡可能縮短中學的適應期，爭取在區期末測試成績達到：語文平均分90，數學平均分95 英語平均分95.

　　同學們，進入中學，我們的學習與小學階段有很大的不同。中學需要更多的自主學習，不再像小學時那樣由老師推著走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應中學的學習。

　　下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：

　　語文，需要大量的閱讀與積累，同學們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學校的一大資源。讀書時，同學們要有針對性地閱讀，可適當地閱讀中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優秀的散文，詩歌，雜文等等。同學們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據學生的各自情況作引導性的指導，提醒，并向學生推薦適合閱讀的書籍。學校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學們各抒己見，想到了就說出來。

　　數學，光靠背公式是無法學好的。數學必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學校在校園內的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學們思考作答。答對有獎勵，題目在同學答對后更換，這樣一來能讓同學們多動腦，多思考，鍛煉數學思維。另外宣傳欄中可以把數學與生活中常見的現象結合起來，增加數學的趣味性，提高同學，們對數學學習的積極熱情。老師和同學們每一位都應該對數學某一數學課題的學習進行分享。在課堂上也可以適當加入奧數的學習，這能很好鍛煉同學們的思維。

　　英語，是一門語言的學習，只有多聽多說多用才能學好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應該用英語交流鼓勵同學們開口說英語。英語同樣需要同學們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學習外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學期應以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來，這樣對英語學習有很大的幫助。

　　歷史，地理是進入中學后，新加入的學科。其實歷史地理之間有著微妙的聯系呢。比如說“絲綢之路”吧，這是中國古代的一條貿易通道，這是歷史知識，而“絲綢之路”經過了那些國家，這卻是地理問題，所以歷史與地理應結合起來學習。另外，老師應多鼓勵同學們通過看紀錄片，科技節目，去了解歷史地理知識，然后將其與課本所學知識結合起來，進行分享。學習歷史地理也應走進國學，從國學中吸取知識。我建議學校一學期一次組織同學們走出校門，去一些能展現地理地質風貌，有歷史價值的地方去參觀學習。

　　體育，首先從大課間抓起，讓同學們活躍起來，在運動中找到童趣，運動量不要太大，像踢毽子，扔沙包，跳格子，男生還可以用直徑大約10厘米的小皮球，舉行一個迷你足球賽。還有早上的晨跑，通過晨跑來提高身體素質。第八節課組織形式多樣的體育活動，讓同學們都走進操場，提高身體素質，增強體育競技的能力。以班為單位，一學期舉辦一次運動會。

　　美術，音樂可以陶冶我們的品性和情操。我建議宣傳版除了展示各種名作與美術音樂的基礎知識外，還可以將同學們的作品展示出來，同時可以使用班級的多媒體設備，多播放世界名曲，讓同學們在聆聽中學會欣賞。

　　以上的方案是在老師的教學工作順利開展的前提下起輔助作用的。如果我成為級長助理，以上的方案我會盡自己最大的努力付諸實施。我相信，在我們共同努力下，一定能取得好成績。

　　我的演講完了，謝謝大家！

競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天，我參加競爭的職位是**支行副行長一職。首先，我要鄭重感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任，使我由一名普通員工，逐步走向領導崗位，我更要感謝行領導為我提供這次難得的展示自我，挑戰自我的競聘平臺。

　　我叫***，今年**歲，1990年參軍入伍，1995入行，從事銀行工作16年，先后從事押運、金庫出納、柜臺和國內結算，曾借調到總行軟件中心、測試中心、總行管理信息中心從事IT藍圖測試和相關報表開發等工作，現在**行擔任金融部客戶經理一職。在銀行工作的16年里，我始終堅持“踏踏實實做事，認認真真做人”，嚴格要求自己，積極參加行組織的各項活動，時刻以高尚的品格鞭策自己，從而使理論水平和政治素養不斷得到提高，為日后的工作奠定了堅實的思想理論基礎。我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，盡職盡責，在單位的發展歷程中發揮了應有的作用。多次被評為支行、市、省的先進行工作者。

　　之所以參加競聘不僅是因為可以實現自己的職業理想，也是因為可以在新的崗位上全面發揮自己的潛能，更好的為支行服務。此次參加**行副行長崗位的競聘，我認為自己具備以下優勢：

　　首先，具有豐富的工作經驗。16年的銀行工作經驗，使我熟練掌握金融業務及相關知識，具備嫻熟的業務技能，了解銀行各個崗位的職責、流程及存在的風險點，尤其對銀行安全保衛，合規內控方面有相當豐富的認識和了解。經過多年來銀行各崗位的工作鍛煉，讓我在每一項工作中，都能端正自己的位置，慎言、慎行、慎事，工作主動不被動，設法成事不誤事，具備了應有的組織協調能力、辦事能力和解決復雜疑難、突發事件的能力。

　　其次，具備良好的道德素質和管理能力。工作中我總能清醒的意識到肩負的.責任，在職業生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質、身體素質和業務素質必將使我工作起來事半功倍。在管理上，我堅持用制度管人，按制度辦事，做到規范、科學、嚴格；在協調上，我堅持以身作則，帶頭實干，大事講原則，小事講風格，當好領導參謀和助手，為領導決策提供依據。

　　成績屬于過去，激情成就未來。如果我競聘成功，我將擺正自己的位置，履行好副職的職責，當好行長的"二傳手"，做好分管工作的"主攻手"，全力協助支行長進一步夯實基礎管理工作；加強員工隊伍建設，提高員工素質；找準業務發展著力點，促進業務發展；努力完成總部下達的各項目標任務。具體開展以下工作：

　　一、全面落實合規內控，防范和化解操作風險

　　隨著金融產品的不斷創新和服務領域的不斷拓展，潛在的風險點也會隨之產生，而我們發展業務必須以合規操作和強化內控建設為前提。我認為內控制度的執行和落實最關鍵的因素是人，即各項內控活動都應以調動人的主動能動性為根本，為此我將在以下三方面加強工作：一是加強員工的國家政策、法律法規教育和職業道德強化訓練；二是狠抓員工崗位培訓，強化規章制度和業務知識的學習；三是適時進行崗位輪換，它不僅是員工全面發展的手段，也是堵塞工作中存在的漏洞和隱患的重要措施。我將本著對商行利益負責、對廣大員工負責、更是對自己負責的態度，對違規操作者決不姑息，在全行筑起一道防范風險隱患的堅實屏障，切實將內控工作寓于管理活動之中，成為日常工作不可分割的一部分，從而防范和化解操作風險。操作流程一念間，遵守違規兩重天。守制度是一種意識，更是一種責任。正所謂制度決定態度，態度遵守制度，兩者相輔相成才能有效的避免錯誤的產生，才能在工作業績上創造高度。

　　二、緊抓安全保衛，全面做好銀行安全工作

　　“安全是最直接創造力”，銀行工作更是如此，緊抓安全保衛工作，就要經常全面系統的對安全保衛工作調查了解，定期不定期地召開專門會議，深入分析當前的社會治安形勢，認真學習相關的制度和法律法規，認真查找本單位在安全保衛工作中存在的問題。對員工開展經常性的安全教育，加大監督檢查和解決問題的力度。認真按照《安全目標責任制》的要求，將安全保衛工作分解到每個崗位、每個人，做到獎罰分明，措施到位。努力促進本行安全保衛工作向更有深度、更具廣度、更富成效的目標前進。

　　三、提高管理能力，加強隊伍建設。

　　員工是支行最重要的人力資源。加強員工隊伍建設，充分發揮員工的工作積極性，是支行領導班子的重要工作之一。首先，我將多給予員工關心，盡量為員工排憂解難，工作中多給予贊揚和激勵，在支行營造一種輕松和諧的工作氛圍。其次，制訂培訓計劃對員工進行各種業務技能培訓，增強每一位員工履行崗位的能力，打造一支富有生機、活力和戰斗力的員工隊伍，同時繼續協助行長嚴格按照總下達的績效工資管理辦法，結合支行實際情況，建立行之有效的激勵約束機制，充分發揮績效工資的效能，調動員工的積極性和主動性。

　　四、提升服務質量，促進銀行經濟效益穩定增長

　　銀行的經濟效益是由銀行信貸資金和利潤構成的，而保證信貸正常運轉的是儲蓄資金的增長，因此在開展工作中，我將采取以下措施，提高儲蓄存款，促進銀行經濟效益穩定增長。儲蓄客戶不同于對公客戶，他與銀行之間不存在其他關系，就是單純的債權債務關系，那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應考慮的問題。客戶的選擇不排除其他因素的存在，但服務質量的好壞絕對是客戶最先考慮的因素。所以，提高儲蓄存款的最有效途徑就是提升服務質量，使客戶進門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感，為客戶提供滿意、周到、溫馨的服務，留住老客戶，吸引新客戶，用真心的服務換取客戶的忠誠，促進儲蓄存款的增長。為此，我將協助支行長，加強臨柜人員的思想教育，端正服務態度，變被動服務為主動服務。另一方面，加強業務學習和交流，提高業務能力，為客戶提供準確、快捷的服務，提升服務質量，加強柜面營銷力，促進銀行經濟效益穩定增長。

　　我深知能夠參加這次競聘是行領導對我工作的檢驗，是同事們對我工作又一次了解，我會倍加珍惜。我一定要把這次競聘做為今后學習、工作的起點。堅定政治立場，努力做到誠誠懇懇待事、實實在在待人，力爭成為領導放心和滿意，群眾信任和擁護的好干部。

　　各位領導，各位同事，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上。競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將服從組織安排，全力支持當選者，并從中找出不足和差距，一如既往地勤奮學習、努力工作，為企業更好更快發展做出自己積極的貢獻。

　　以上是我的競聘演講，不當之處，懇請大家批評指正。

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師：

　　下午好！首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這次參加競聘演講的機會。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔任八年級班主任、級部助理和西教學部副主任，在學校領導和廣大教師的支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得一定的成績。今天再次參加競聘演講，我打算繼續擔任學校中層副職，進一步為大家做好服務工作。

　　一、近2年的工作情況

　　2年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。

　　盡管這屆畢業生的生源并不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。

　　當然，由于個人能力有限，缺乏工作經驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　二、我對中層副職的認識和打算

　　學校中層是學校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做出自己的貢獻。

　　1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結群眾，遵從教育教學規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

　　2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。

　　3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得山東省教學能手、滕州市學科帶頭人、滕州名師等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。

　　4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝！

競聘演講稿篇5

　　尊敬的各位領導：

　　你們好！很感謝各位領導能給我這次競聘上崗的機會！我一定會好好珍惜，不讓各位領導失望！

　　我認為，作為一名信貸員，要適應新時期工作的需要，就必須不斷地追求。堅持高標準、高起點，增強自己的責任感。

　　1、認真管好信貸資金。在不斷提高資產質量，努力降低風險資產上下功夫，從而保證了所放貸款幾年來未有不良貸款。

　　2、認真建實農戶經濟檔案。盡管任務較重，我始終堅持建一戶成熟一戶的原則，逐村組，逐戶上門進行登記。為今后發放農戶貸款提供了真實的可靠資料。

　　3、認真編制信貸報表。幾年來，我一直把它作為我的一項重要工作來做，堅持標準，確保質量。

　　4、加強服務，不僅是聯絡我行與客戶感情的關鍵，而且是維護我行形象和聲譽的關鍵，也是誠實守信原則的具體體現。我堅持能放的貸款及時發放，盡量減少借款戶等待時間；企業貸款按照其經營狀況，合理確定授信額度，在保證貸款安全性的前提下，最大限度地滿足廣大農戶及企業借款需求。堅持以信貸服務承諾的規定，加強對客戶的服務。

　　5、在做好工作的同時，我自覺接受紀律的約束。能嚴格堅持：

　　（1）遵紀守法。

　　（2）加強廉政建設，杜絕各種腐敗現象的發生，樹立我行的良好形象。

　　（3）認真執行我行的八嚴禁。

　　我深深體會到，只有不斷提高自己的文化素質、業務素質和工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣才能適應新時期工作的需要。如我競聘成功，我將繼續發揚優良作風，改進工作中的不足之處，緊緊圍繞全年經營目標開展工作，為我行信貸資產質量的進一步提高，做出自己新的貢獻。

競聘演講稿篇6

　　尊敬的各位領導和同事們：

　　大家下午好！

　　本人雖然已有六年的學校中層實踐經驗，但今天站在這里，我依舊很緊張，不亞于六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發展，對教師的要求在提高，學校對學校中層的素質也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地說，競聘不成功并不代表什么，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術教師。

　　回顧自己學校中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣說的，學校中層有三類：一流的學校中層，將自己當作棟梁，主動擔起單位的重任；二流的學校中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的學校中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：

　　1、永遠保持強烈的責任意識。

　　“責任心鑄就高品質”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個學校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛煉和發展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我愿意為學校服務，為各位服務。因為這是我的責任。

　　2、永遠保持寬闊的合作胸襟。

　　成功來自于分享。學校的學校中層結構是由一個個部門構成的，每個部門都承擔著不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關系。作為一個學校中層，最要不得“各掃門前雪”，應該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學校中層這個重任。

　　3、永遠保持良好的學習狀態。

　　我知道我沒有過人的能力，但我愿意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘干自己的儲備后，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態歸零，永遠保持良好的學習狀態，追求卓越成長。

　　最后，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

　　謝謝大家。