新學期安全教育黑板報資料內容

時間：2021-01-06 16:34:24 黑板報我要投稿

新學期打算黑板報內容推薦度：
新學期的手抄報內容資料推薦度：
文明校園的黑板報內容推薦度：
安全伴我行黑板報內容推薦度：
建黨百年黑板報內容推薦度：
相關推薦

新學期安全教育黑板報資料內容

　　校園安全穩定是構建和諧校園的一個重要組成部分,而安全教育又是校園安全穩定工作的一項重要內容。當前,由于初中學校校園安全問題的復雜性、學生自我保護意識淡薄及家庭、學校和社會重視程度不足等原因,嚴重威脅著初中學校的安全穩定。下面是小編為大家整理的新學期安全教育黑板報資料內容，歡迎參考~

新學期安全教育黑板報資料內容

　　一、心理健康安全教育

　　1.健康的心理與自身安全關系密切

　　某市曾發生過這樣一個悲劇，一個品學兼優的學生，一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。

　　現在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產生。

　　一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩定，樂觀，熱情，向上的積極情緒。

　　健康的`心理寓于健康的身體之中。一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈。胃痛，四肢顫抖等)，有的是由于體質差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說“笑一笑，十年少”，說的就是這個道理。

　　良好的生活習慣，有序的生活，安定的環境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展。

　　心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一種有節制，有秩序的生活。

　　2.怎樣提高心理素質

　　(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

　　(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

　　(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

　　(4)積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

　　(5)多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

　　(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

　　(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

　　(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

　　(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質

　　二、交通安全知識

　　1.行走的安全常識

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈信號：綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道信號燈：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　行人必須遵守的規定：行人須在人行道內行走，沒有人行道在右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

　　行走時，哪些情況最危險呢?

　　(1)橫穿馬路很容易出危險。

　　(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

　　(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

　　(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

　　2.騎車安全

　　(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

　　(2)不打傘騎車。

　　(3)不脫手騎車。

　　(4)不騎車帶人。

　　(5)不騎“病”車。

　　(6)不騎快車。