班風學風建設黑板報素材

　　班風學風對我們學習是很重要的，下面是小編整理的學風建設黑板報素材，歡迎大家閱讀參考。

　　【班級班風黑板報內容】

　　班級是學校教育工作的最基層單位，它對于全面提高學生的素質，培養新世紀人才，有著十分重要的意義。班風是指一個班級的精神面貌，內在與外在的共同表現。它是經過長期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風氣。良好的班風將為班級學生的成長、發展提供一種有效的動力和壓力，良好的班風也為學生的學習提供了一個不可或缺的優良環境。良好的班風也體現了一個班級的凝聚力，使班級里具有親切、和睦和互助的關系，勤奮進取、文明禮貌的氛圍，遵守班集體行為規范和維護班集體榮譽的精神狀態。有的班級氛圍不好，會影響其他的學生。

　　班風的形成，不是局限于個人的風尚，而是整個集體的風貌。它的形成有利于培養、塑造班級成員的良好形象，從而推動個人品德素養的發展，促進集體的良好作風。班風更有利于培養集體主義精神。班風建設中，班風標準和具體行為規范是目標，活動是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓練是動脈。有此五者，一個推人奮進的班風一定能形成。

　　【良好的班風包括哪些內容】

　　樹立良好的班風應該從社會注意精神文明和學生守則為依據，下大力度培養包括下列內容的班級風氣：

　　1、良好的學風。

　　學習是學生的主要任務，因此，學風是班風的重要內容。

　　2、自覺遵守紀律之風。

　　班集體每位成員都能自覺遵守紀律是良好班風的重要組成部分。

　　3、批評與自我批評的輿論之風。

　　班主任抓好班風建設，必須經常結合分析本班發生的具體實例，培養學生辨別是非的能力，自我評價和自我教育的能力。引導學生自己管理自己，自己教育自己，自己按照社會主義道德標準立法、執法、司法形成自覺地開開展批評與自我批評的風氣。

　　4、團結友愛之風。

　　人際關系中最友好的形式是以高度的信任和尊重為標志的。

　　【提高文明素質，促進班風建設】

　　一、文明學習

　　刻苦學習，努力鉆研，按時上課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重同學之間的合作，虛心向他人學習，取長補短;誠實守信，真誠對待每一次作業、考試，杜絕考試作弊現象;自覺維護教學秩序，教室內不接聽電話。教室內不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進入教室，塑造大學生良好形象。

　　二、文明舉止

　　注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎，儀表端莊，語言文明;從身邊的小事做起，愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木;男女同學交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動，在校園內使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛護公物，不損壞桌椅，愛護校園一草一木。

　　三、文明生活

　　切實提高環保意識，使保護環境、愛護校園成為自覺行為，積極開展綠化美化凈化環境活動;保持宿舍整潔衛生，加強個人衛生修養，養成良好衛生習慣，遵守就餐紀律，珍惜糧食，講究飲食衛生，戒煙限酒;節約用水用電，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，努力創建節約型校園。自覺維護校園秩序，在規定地點張貼海報、懸掛橫幅、放置宣傳板等。文明上網，節制上網，不泡通宵酒吧。不酗酒鬧事，群毆滋事，不在寢室賭博。不翻越柵欄圍墻、陽臺、窗戶等，不使用違章電器。自覺遵守交通規則，不隨意橫穿馬路。拾金不昧。

　　“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，完善自我修養，營造和諧文明的校園環境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!

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