古詩長歌行解釋

　　《長歌行》以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，使表達的哲理發人深省，又明白易懂，是勸誡世人惜時奮進的名篇。下面小編為你整理了古詩長歌行解釋，希望能幫到你！

　　長歌行

　　朝代：漢代

　　作者：漢無名氏

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　常恐秋節至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時復西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　譯文

　　園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。

　　春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。

　　常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。

　　千萬條江河奔騰著向東流入大海，

　　什么時候才能重西流？

　　人也一樣年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷了。

　　注釋

　　①長歌行：漢樂府曲牌名。

　　②葵：“葵”作為蔬菜名，指我國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”本詩“青青園中葵”即指此。另有一種菊科草本植物也叫“葵”。向日葵即其中之一。此外，蒲葵也可簡稱。“葵”，用蒲葵葉做成的'扇子稱“葵扇”。

　　③朝露：清晨的露水。

　　④陽春：溫暖的春天。布：布施，給予。德澤：恩惠。

　　⑤秋節：秋季。

　　⑥焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華：同“花”讀音同“花”。衰：讀"cuī"，古時候沒有"shuaī"這個音。（但根據語文出版社出版的《古代漢語》所以我們認為，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。所以讀shuaī）

　　⑦百川：大河流。少：年輕。老：老年。

　　⑧徒：白白地。

　　⑨晞：天亮，引申為陽光照耀。

　　⑩少壯：年輕力壯，指青少年時代。

　　老大：年老。（指年老了，中年時，人老了，過了青年時期。此句話指到指年老了，中年時，人老了，過了青年時期只能白白地悔恨與悲傷了。）

　　賞析

　　這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。

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