人教版六年級語文古詩詞背誦綜合復習教案

　　第一板塊

　　一、充分自學

　　⒈根據拼音和工具書，讀熟10首古詩詞。

　　⒉根據注釋和其他工具書，大致了解10首古詩詞的意思。

　　⒊背誦古詩詞。

　　二、交流展示

　　⒈同桌或小組展示背誦成果，可用比賽的方式，也可用考試的方式（比如：看圖吟相應的詩詞）。

　　⒉全班交流10首古詩詞的'大意。

　　教師相機檢查學生對下面句子或詞的理解：

　　⑴本自同根生，相煎何太急是什么意思？豆喻誰？萁喻誰？

　　⑵鳥鳴澗是什么意思？詩里寫的是什么時候的景色？

　　⑶一片冰心在玉壺是什么意思？冰心玉壺象征著什么？孤表達了作者怎樣的思想感情？

　　⑷時時舞恰恰啼是怎樣的景象？

　　⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人間明是說石灰，實際表達了作者怎樣的思想感情？

　　⑹《竹石》中贊美的是竹子，哪句話表明了作者的人生態度？

　　⑺白日青春妻子各是什么意思？哪些詞與現代意思不同？帶有白日的詩還有哪首？

　　⑻《已亥雜詩》中表達作者愿望的詩句是哪句？表達了什么愿望？

　　⑼誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。是什么意思？你能舉出與這句詩意思相反的詩句嗎？

　　⑽《卜算子》一詞中，才始送春歸，又送君歸去一句，表達了作者怎樣的思想感情？你還能背誦一首《卜算子》嗎？

　　三、講述關于10首古詩詞的逸聞或故事。

　　如：曹植的故事，于謙的故事，鄭燮的故事等。

　　四、有機聯系，拓展讀《江畔獨步尋花（黃獅塔前江水東）》《春望》

　　教學反思：

　　第二板塊

　　一、根據10首古詩詞進行超聯想，分類復習古詩詞

　　送別詩──

　　《芙蓉樓送辛漸》《卜算子·送鮑浩然之浙東》

　　聯想到：

　　送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白

　　賦得古原草送別（離離原上草）白居易

　　贈汪倫（李白乘舟將欲行）李白

　　別董大（千里黃云白日曛）高適

　　詠物言志詩──

　　《石灰吟》《竹石》

　　聯想到：

　　詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王

　　風（解落三秋葉）李嶠

　　詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章

　　蜂（不論平地與山尖）羅隱

　　墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕

　　寫景詩──

　　《鳥鳴澗》《江畔獨步尋花》

　　聯想到：

　　江南（江南可采蓮）漢樂府

　　敕勒歌（敕勒川）北朝民歌

　　登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙

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