《地雷戰》觀后感范文
《地雷戰》是由唐英奇、徐達、吳健海執導，白大均、張長瑞、吳健海等人主演的戰爭片。該劇講述了抗日戰爭時期，各村民兵聯防運用地雷戰術，殲滅了進犯的日軍，取得反掃蕩勝利的故事。下面是小編收集整理的《地雷戰》觀后感，歡迎閱讀。
《地雷戰》觀后感篇一
今天，我看了一部具有教育意義的電影。那就是《地雷戰》。這部電影講述的是1942年抗日時期最艱苦的年月，抗日軍民在共產黨的領導下與日本強盜斗爭的故事。
那一年趙家莊的民兵趙隊長剛學會了使用地雷的本領，當時的黃村還是鬼子一個重要的據點，鬼子還在黃村的周圍設了很多據點。弄得趙家莊人心惶惶，都逃進山里了。
“我們”準備用地雷和敵人作戰，并準備搶敵人的槍。趙家莊聯合其他村子用地雷和鬼子作斗爭，并趁敵人被地雷炸的時候趁其不備搶了敵人的槍。這時，“我們”的地雷不夠用了，上級發了一些鐵雷，“我們”還造了石雷…，又給地雷的打法取了很多名字，如子母雷、連環雷、碎石雷…趙隊長還把碎石雷叫做天女散花。
日軍調集工兵用了金屬探測器，“我們”絞盡腦汁又發明了一種專門對付金屬探測器的雷，這種雷十分敏感，只要日軍一碰馬上爆炸。有一次日軍來了，“我們”用了新發明的雷：頭發絲雷。“我們”果然再一次炸了日軍。后來，日軍來偷雷，想搞清雷的結構。“我們”特意給了他們一個延遲爆炸的雷。為了避免踏雷，敵人又想出了一條更毒辣的手段，這就是讓老百姓在前面開路。有一次，敵人要出來搶糧，就從駐地附近抓了一些老百姓，強迫他們牽著牲口在前面踏雷開路，敵人跟在后面。為了不傷害群眾，“我們”發明了“長藤雷”，前面的群眾走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就這樣，敵人被炸，老百姓卻安然無恙。“我們”又讓其他村的老百姓掐斷敵人供給，并教他們埋地雷。
就這樣，敵人陸地運糧被地雷炸。海上運糧被民兵發現，民兵又用水雷炸。空中運糧矮了怕被攻擊，高了又不能運，運來的大部分都投到民兵那里去了。從此以后，日軍天天被炸，死傷無數。最后，民兵們終于獲得了勝利。
這時，電影結束了，可我還未緩過神來，依舊沉醉在民兵用地雷炸鬼子的場面上。《地雷戰》雖然是一部老電影，但是他們使我收獲了很多知識，我也特別佩服他們，因為他們保護了中國的領土，免受其他國家的欺凌，才能有我們現在美好的日子。
地道戰》觀后感(6)篇二
自1937年，鬼子發動了對中國的侵略戰爭，共產黨領導的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰，其中不少是在山區和平原的游擊戰，《地道戰》講的就是一個平原人民應用“地道戰”這一戰法，成功打敗敵人的經典教育影片。
看了這部影片，我的.感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作為一名新世紀中學生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現在的學習與生活中去呢?這十分值得思考。
記得《地道戰》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發現鬼子進村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來!這是什么精神?是舍己為人的精神!我們在現代學習生活中也要發揮這種精神，在學習上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助!我為人人，人人為我!只有幫助別人，別人才會幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請為社會的和諧盡一份力吧!
其實，《地道戰》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學習。不學只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個知識經濟型的社會中，經常學習是一個人的必備條件!我們不僅要課內學，也要課外學。就說咱歷史課吧，只是課內學習是遠遠不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補充嘛!另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等。總之，一句話：課內為主，課外為輔，課內為總，課外為輔。
不過學是一回事，用還是另一回事。只學不用，等于白學;而只學不會用，則是沒學好!只有活學活用，才是恰到好處。所以學會靈活的應用知識，也是我們的必修課啊!那怎樣學習活學活用呢?我認為應該在學的同時，探討這一個題的答案還可以回答什么問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統統地在腦子里想一遍。長此以往，自然會活學活用。
其實我們還可以從《地道戰》和別的電影中發現很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!
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