《公共安全第一課》觀后感15篇[必備]
看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《公共安全第一課》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![《公共安全第一課》觀后感15篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/b9dbbaf3b8d04_2.jpg)
《公共安全第一課》觀后感1
通過這個視頻，我知道了校園和生活中的安全隱患。
1、比如地震的時候要及時的躲到桌子底下，個子高的同學躲在墻角保護頭部要用書包或者厚的`書本地震一分鐘過后，請跟著老師，有序撤離，撤離的時候彎著腰，也要拿著書包和課本保護頭部一只手拿著課本或書包，另一只手扶著墻壁和扶手，到空曠的地方，就可以把課本和書包拿下來，跑到操場上，記住不要狂跑。
2、吃飯的時候先拿到飯菜的同學到里面的位置坐下來，這樣就可以讓后來的同學坐到前面，不用從先拿到飯菜的同學面前經過了這樣也可以避免摔倒和熱湯燙到自己和同學。
《公共安全第一課》觀后感2
看完2020公共安全開學第一課，我有以下幾點體會。
在人生中，生命無疑是最珍貴的。為了保證自己的生命安全，有關保護生命的教育就更顯重要了。
對于我們來說，遇到危險，就應該主動尋求警察的幫助。所以，我們要學會判別警察身份學會報警。無論是在路上、在大樓里、在日常生活中，我們都應該是時注意保護好自己，我們都應認真了解這些重要的防護知識，同時也要自身遵守交通規則，例如過馬路要做斑馬線、道路靠右走、黃燈時到底走不走，等等。這些規則我們都必須好好掌握。
在此同時，我們也不能妨礙別人，例如，我們最好不要結伴而行，阻礙別人的同行路徑。我們也不能走路時，隨意嬉戲、低頭玩手機，因為這些行為都會使我們對外界的.反應變慢，從而導致一些嚴重的交通事故。
除此之外，我們也要滿足一定的年齡限制，才可以上路，例如，12雖才能騎自行車上路，等等。
我相信，只要遵守了這些交通規則，并且在通行時不能分散注意，就不會對自己、對他人產生傷害。多上心一點，危險就會少一點。
《公共安全第一課》觀后感3
諾貝爾以往說過：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。”所以，我們要保管好它，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！
生命誠可貴，苦難卻很多。生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一齊生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。生命的存在形式是活著，而活著的意義在于創造，在于服務社會，所以人必須一天天地活下去，一天天地創造下去，一天天地服務下去。盡管這個過程會有很多痛苦和磨難，但人卻必須勇敢地去應對，直到永遠。
人要活得有滋有味，我們能夠怎樣活呢？
一、假設首先為自我而努力奮爭吧！
讓我們帶著對生命的恪守聽一首歌：“我明白我一向有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望帶我飛給我期望每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我最終看到所有夢想都開花。”
這首《隱形的翅膀》主題曲，講述的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂后自強不息的故事，主人公從那次事故后他的命運發生了很大的轉折，使她絕望。經過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。之后母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最終憑借自我的實力取得了成功。電影《隱形的翅膀》正是經過志華這一形象揭示了生命的意義：啟迪人們要努力讓自我活得更精彩。
事實上，不是每一個孩子包括成人都能自覺理解生命突如其來的苦難。因為心里受到挫折、經不起苦難的考驗而一時糊涂，輕身、自殺的事件屢見不鮮。這時要堅守生命，就得靠外力和內力的共同作用精心保管她。從風箏女孩志華的身上，我們悟出：讓孩子多吃點苦，多吃點虧，多受點委屈和失敗的挫折，這些都是成長的必修課。能受苦方能成志士，肯吃虧不是癡人。寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來。
汶川大地震中，德陽市復合肥實業公司女職工劉德云和卞剛芬在廢墟中不斷鼓勵對方，兩人一發現有睡意就使勁用手扇打自我，渴了就用身上的衛生紙接尿液維持生命，一向維持了124小時。與困苦抗爭，向生命進發，這又是一個鮮活的事例。
生命太脆弱，需要頑強拼搏。汶川大地震、四川雅安地震等自然災害的慘痛事實，讓我們在毫無準備的時候束手無策。上帝要降任一災難時，會驗證古代行船人的一句話：“船板下頭是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，足見生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。人在災害降臨時，顯得是那樣的不堪一擊，如果我們要打跨自我那就太容易可是了，但往往在不堪一擊時卻展示著人的頑強不屈的拼搏精神。任何外界的力量都不能打跨我們自我。災難面前舍生忘死的一群群勇敢者們，正是懷著敬畏生命與困難抗衡，他們置自我的生命于不顧，挽救了無數在生死線上的生命，使自我寶貴的生命在他人身上得到延續，留下一個個美麗的傳說。能夠說，人類的祖先，能夠從洪荒的遠古時代一路走來，正是因為有這種頑強不屈的拼搏精神的支撐；否則，人類早就不明白在什么地方歇菜了。
二、為了盡職責而理直氣壯地活著。
春去春會來，花謝花會開。然而，生命僅有一次，它不僅僅是自我的，更屬于所有關心、呵護、愛著我們的人。所以，我們不僅僅要為自我堅強地活，更應當為愛我們的人努力地活著。不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，還來得及嗎？生命誠可貴呀！其實，珍愛自我的生命，健康地成長是一種職責，那是對自我、對愛自我的人負責。你可曾想過，愛自我的人有多少？他們為自我曾付出了多少？他們給予了自我多少呵護？當我們不愛惜自我時，可明白這束縛了多少人的歡樂，牽動了多少人的心，要讓多少人為自我流淚？所以，人是社會的人，如果不愛惜自我，勢必給社會帶來負擔。個人的行為這是能夠預防并消除的。
自然災害一時雖無法抵擋，但同樣給社會造成巨大的壓力。當我們再次把目光投向汶川等大地震或其它自然災害時，災難給社會帶來多大的壓力！從四面八方通向汶川的愛心路上，通向救災的前沿陣地，衣食住行的物資源源流向災區，送到災民的手中，那牽動了多少愛心人的心，付出了多少愛心人的血！活著的人為受難者獻一份愛心，是職責和義務，相反，走過苦難與生命抗爭同樣是在減輕社會的負擔。
所以，我們永遠不要忘記，活著本身就是職責和義務，就是樂趣，就是福分，盡管它也會有一些痛苦。為愛你的人和你愛的人而活吧！惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自我的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的'愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的職責吧！關愛生命，要學會善待自我，學會放飛自我，讓自我更貼近自然。生活中有許多趣味的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試著去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。
三、為著尊嚴而慷慨地活著。
岳飛、文天祥、史可法及譚嗣同均是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士，正體現了為國盡忠，死后光照千秋，青史留名的壯烈情懷。南宋末年，文天祥在廣東兵敗被元軍俘虜，并被帶往北方囚禁，途中經過零丁洋，便寫了“過零丁洋”詩來抒發國破家亡的抑郁。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。其后，文天祥始終不被任何威迫利誘打動，慷慨赴義！他們的死真比泰山還重。
“蘇武牧羊”是家喻戶曉的西漢時期歷史故事。天漢元年時為中郎將的蘇武受漢武帝之命，率團出使匈奴，送還被漢朝扣留的匈奴使者。到達匈奴后，由于匈奴內部發生謀反事件，副使張勝參與謀劃，連及蘇武。蘇武認為“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！”遂拔佩刀自刎，后經胡巫搶救，脫離危險。且革是侯單于佩服其有節氣，想讓他投降，對他進行了百般勸誘和威脅，但蘇武誓死不降。單于又把他置于大窖中，不給飲食。時逢天降雨雪，蘇武在窖中吞吃雪和氈毛，數日未死，匈奴人認為他有神靈保佑。單于無奈，讓他到北海無人之處放牧羝羊，并告訴他僅有羝羊產乳才讓回歸漢朝。蘇武在北海，雖生活屢陷困頓，甚至掘野鼠窩，吃野鼠所藏草籽，但他"仗漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落"，仍不降匈奴，被羈留長達十九年。“始以強壯出，及還，須發盡白。使于四方，不辱使命”。
古人尚且明白不辱使命，現代的人更為捍衛尊嚴而活。《一面五星紅旗》講述了一名中國留學生在一次假期的漂流活動中發生意外。在極度困難的情景下，他拒絕了面包店老板用五星紅旗換面包的要求，維護了祖國的尊嚴，同時贏得了外國人的尊敬。他心里裝著：國旗是一個國家的榮譽，不能因為個人而損害國家的榮譽！類似的事例還很多。
當我們遇到上帝的惡作劇時，不能因一時的委屈而對生命不負職責，我們要主動理解考驗與磨難，帶著對上帝的感恩，對生命的敬畏，活出意義，活出價值，活出精彩！
《公共安全第一課》觀后感4
今天晚上，我們根據學校安排按時觀看了上海教育電視臺《公共安全第一課》。打開電視以后，我漫不經心的邊看邊玩玩具，可是剛看了兩分鐘，就深深地被第一課的內容吸引了過去。
這一課當中首先講了網絡安全、一盔一帶、消防安全等話題。其中讓我感覺特別特別驚心和后怕的是網絡安全這塊。警官為我們詳細解釋了現在發生的一些網絡詐騙案例。騙子如何通過誘騙小朋友用爸爸媽媽的手機玩游戲，如何通過免費送皮膚送裝備等方法讓小朋友放松警惕、主動提供爸爸媽媽的支付密碼，甚至更狡猾的是，讓小朋友關掉4G網絡，斷掉與外界的聯系，這樣手機上就收不到劃款短信，等到發現錢被劃走以后，騙子也消失得無影無蹤了。
看完以后，我驚出了一身冷汗。我非常愛玩手機游戲，也經常用媽媽的手機玩微信游戲，也通過平時觀察媽媽付款知道了媽媽的支付密碼。好在平時爸爸媽媽經常對我念叨這些網絡詐騙的手法，我一直還繃著一根弦，對任何讓我付錢的游戲我都立即關掉。但是照騙子這種手法的日新月益，可能哪天我就掉進他們的陷阱了。好可怕！
第一課當中，老師還講到了怎么應付開學的一些壓力，怎么應付開學的一些負面情緒。唉，這些正是我現在睡不著覺的原因。我要嘗試著按老師的方法去做一下，找到更適合我的學習方式，找到學習給自己帶來的成長，順利度過在明珠小學的最后一年。其中也介紹了爸爸媽媽和孩子的'相處方式，我也要讓媽媽看一下這一課，他們也需要學習和成長，去做更好的爸爸媽媽。
在第一課的最后，我又看到了熟悉的張文宏醫生。他講了很多防疫的要求，內容我都了解啦！只是張醫生明顯的有些老了，看起來工作很辛苦。也希望張醫生好好休息，幫助我們打好防疫長期抗戰！
《公共安全第一課》觀后感5
這一期的《公共安全開學第一課》，主要圍繞著如何安全乘坐地鐵這個主題展開的。經過認真的觀看學習，在警察叔叔和列車工作人員的講解下我知道了氣球為什么不能帶進地鐵，看到有警犬在工作的時候我們為什么不能去打擾它，搭乘自動扶梯的時候為什么要緊握扶手，不要看手機等等，原來這都是安全進入列車站臺的第一步。通過學習我還知道了安全有序乘坐地鐵的'第二步是線下后上，有序乘車，進出車廂時要注意腳下安全，做到寧等一列車，不搶一扇門，門燈閃爍列車即將關門時千萬不要沖門，防止和大人走散或被列車門夾住造成事故。警察叔叔還告誡我們，如果不小心和家長走散了，也不要驚慌也不要隨處亂跑，可以在站臺尋求工作人員的幫助，工作人員一定會協助我找到家長把我安全帶回家。
《公共安全第一課》觀后感6
今天是開學第一天，我像往常一樣早早地坐在電視機前，等待著《公共安全教育》第三季的開始。記得在暑假開學時，我們也同樣觀看了系列節目。那時，公安局和消防局的三位警官向我們傳授了緊急情況下的自救互救技巧，真是受益匪淺啊!
時隔半年，今天警官叔叔又來傳授寶貴的公共安全知識啦!這次，三位教官帶我們來到了上海市公共安全教育實訓基地，在日常生活、交通、消防等各種模擬場景中，通過實景演練、互動體驗，讓我們真切地體會到了危險的'發生，深入了解了公共安全注意要點逃生自救的新技能。
通過教官的講解，我知道了乘坐自動扶梯時要主動靠右站立，不在扶梯上玩耍;乘坐升降電梯遇到故障時首先要按下所有樓層的按鈕，再按報警鈴通過對講故障。如果在電梯里遇到了壞人，要用手指向攝像頭并大聲喊叫，既可以震懾壞人，又可以引起監控人員的注意。我們在路上遇到大型土方車駛過時一定要遠離，因為土方車轉彎時的內輪差和存在視覺盲區，很容易造成交通事故。
看完節目我深刻的感受到作為社會小公民應該更多的了解安全方面的知識。不僅我們自己遇到危險時組織自救呼救，而且我們要做公共安全的熱心人，提醒身邊人杜絕安全隱患，成為安全小衛士。
《公共安全第一課》觀后感7
關于公共安全教育肯定要重視起來，讓孩子們從小就能夠了解公共安全問題。在本次《公共安全教育開學第一課》的節目里，許多有關日常生活，交通，消防等學問。還介紹了九個字“跑得快，躲得好，喊得響”。
在節目中，同學們還做了很多模擬實踐，里面講到了報警的4個重要要點：1地址要精確。2事情肯定要說清晰。3保持鎮靜冷靜。4電話肯定要暢通。不僅如此，報警的方法還有許多，例如：微信報警，緊急報警柱，用來逃命的東西許多，“自助呼吸器”，就是其中的一樣。同學們還用了“VR閑逛儀”，來增加安全意思。
在生活中，還有很多安全小細節—上下樓梯勿“做低頭族”。乘坐電梯也有許多要點：1不要依靠在自動扶梯上，2不要奔馳玩耍，3手和頭不要放在自動扶梯外，4不要在出入口四周停留，5緊緊握住扶手。還做了電梯故障的實踐，不僅如此，還教了我們在電梯內遇到壞人怎么辦的方法。
在后面的節目里，主要是講了大型汽車的視盲區，也就是內輪差。教師還給同學們做了試驗，當我看到三個假人被碾壓的那一刻時，我才知道大貨車有多么危急。還講了貨車車前，車后，車門旁，離車稍遠的都是視角盲區。
教師給我們講了遇到火災該如何應對的幾個重點。我們可以躲在臨街，可燃物少的`房間。還有一個口訣“一關、二堵、三澆”還可以“緩晃輕拋，聲光求援”。還教大家如何試用過濾式消防自救呼吸器……
雖然目前我還沒有遇到過這些危急的事情但“天有不測風云，人有禍福旦夕”信任有這些安全學問的伴隨下在以后的生活中即使會遇到一些危急或災難我也能夠利用所學到的這些安全學問進展自救，臨危不亂!
《公共安全第一課》觀后感8
今天我觀看了上海教育頻道的《公共安全教育開學第一課》節目。收獲了許多知識。
上海的地鐵四通八達，目前運營網絡已達到一831公里之多。它作為中小學生們常用的交通工具，同時兼并著方便快捷和龐大復雜兩個特點。我們該如何在地鐵中保障自己的安全呢?四位老師和幾位小朋友們會帶領我們找到答案。
首先，蓉蓉老師和趙警官來到了11號線。在地鐵的進口處，我們經常能看到一個長得像“大箱子”的東西——這就是安檢機。那么，在地鐵上到底有哪些東西是違禁，不能帶上地鐵的呢?地鐵11號線的安檢員吳柳老師為我們作了介紹。地鐵的違禁物主要分為以下四大類，分別是：易燃易爆的物質、活體動物、含有酒精的物質以及管制刀具。
為了體驗安檢機的強大“透視”功效，趙警官準備了兩個含有危險物的書包。進了安檢機之后，幾位小朋友們都十分詫異，分辨不出來。吳柳老師講解到：“我們分辨危險物，是通過顯示屏上物體的形狀，顏色以及深度來判斷的`。”查驗之后，果然發現了一把水果刀。
然后，黃老師和賈老師向我們展示了在地鐵遇到緊急情況時，我們逃生的方法。首先，第一種情況是地鐵急剎車。當這種緊急情況發生的時候，我們不要驚慌。應該先撥打地鐵熱線，關注微博，或詢問工作人員，聆聽廣播來了解情況。接著，聽從地鐵列車組工作人員的指揮，從車頭以及逃生門有序疏散。
第二種情況是遇到火災時。當這種危險情況發生時，我們應該迅速地從起火車廂撤離到安全的車廂，并使用對講裝置向工作人員報告，及時報警。也可以使用在玻璃柜或座位下的滅火器進行滅火。然后聽從指揮，有序疏散。
從今天的節目中，我知道了地鐵就是我們身邊的安全衛士。也了解到了當地鐵中發生緊急情況時的應對方法以及許多有關的安全知識。我會牢記這些知識，用來確保自己的人身安全。最后，我用地鐵中的標語作為結尾：文明禮讓，智者守序!
《公共安全第一課》觀后感9
《公共安全第一課》主要是在提高我們的安全防范意識。中小學生對這一認識還不夠到位，而這一課，就是通過實際測驗、話劇、總結知識等方式，來提醒學生，來告誡學生，告訴學生怎樣辨別危險，避免危險，如果有危險我們應該怎么辦。
在課中，重點講解了火災來了怎么辦，而且要隨機應變，要在不同的情況下采取不同的措施。我記錄下了一些知識：1.火災逃生時要用濕毛巾或純棉線衣服捂住口鼻，避免被濃煙窒息。2.逃生時采用彎腰或匍匐姿態迅速撤離。3.如果門把手已經發燙不可盲目開門撤離。4.在黑暗中保持冷靜辨識安全出口標識，選擇正確逃生路線。聽了這一課，不僅讓我知道怎樣對付火災，還讓我知道如何對付陌生人。雖然爸爸媽媽之前總告訴我不要和陌生人說話，不要吃陌生人的東西，但我總是聽一耳朵，沒太放在心上，理所當然的'認為我肯定不會被陌生人拐走。而在這一課中，我看到了一些比我稍小一點的同學，很輕易就被拐走了，這讓我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的警告都銘記于心。這一課，把枯燥無味的安全知識展示的活靈活現，讓我心生敬意。我相信，也有不少中小學生，像我一樣受益匪淺。我會盡力，減少身邊不必要的危險。
《公共安全第一課》觀后感10
今天晚上6點，我觀看了《公共安全教育開學第一課》第12季。節目從用餐安全、體育運動安全、地震逃生、交通安全等與我們生活密切相關的幾個方面出發，通過一些現場模擬，形象而生動的'教會了我們在日常生活中如何做好自我保護與防范危險。比如在體育運動時向側邊倒要雙手抱胸、向后倒時采用滑行姿勢；地震時要打開門窗、就近蹲到桌子底下……只有多掌握些安全知識，我們才能在遇到緊急情況時沉著冷靜的應對，保護自身安全。
《公共安全第一課》觀后感11
今日，觀看了安全教育開學第一課，看完之后我感受還是頗深的。
在“進站乘車前的必要準備”環節，主要講解應遵守防疫要求進站測體溫、全程規范佩戴口罩。在進站安檢時易燃易暴物品（包括氣球）、管制刀具、寵物等不能攜帶的安全知識。
在“站廳車廂內的.注意事項”環節，主要講解乘坐自動扶梯時不要看手機、請緊握扶手、注意腳下安全；有序排隊候車、寧等一列車，不搶一扇門的安全知識。了解學習站廳車廂內各類標識的作用，以及相關設施、器材的正確使用等。
在“緊急情況時的正確應對”環節，主要講解如果遇到與家人走散迷路，應當找到地鐵標志，尋找警察叔叔或地鐵工作人員有效求助，以及如果遇到災害事故或緊急情況，應當冷靜、聽從指揮、有序撤離，注意腳下安全。
雖然課程時間很短暫，卻讓我懂得了特別多的地鐵安全知識。
《公共安全第一課》觀后感12
為加強中小學生的安全防范意識，普及防災自救知識，由市應急管理局、市教育委員會、市公安局、市消防救援總隊、電視臺等單位聯合制作的XX年市中小學生《公共安全開學第一課》節目已于近期完成錄制，電視節目精華版將于，完整版于在BTV新聞頻道播出。市教委將下發通知，要求全市中小學生和家長共同收看。
此次《公共安全開學第一課》的錄制得到了應急、教育、公安、消防、交通等多個專業部門的大力支持，來自安全相關各領域的近20名專家學者共同參與策劃和內容把關，確保節目內容科學嚴謹、專業權威，從交通安全、消防安全、社會安全等方面為廣大中小學生提供實用、具體的安全知識技能。
XX市中小學生《公共安全開學第一課》主體節目錄制在一零一中學進行。此前，節目組深入市民防災教育館等地，拍攝了6個場景共計20個小知識點，為本次主體節目錄制做好了充足的準備。本次節目采取“舞臺大課堂”的形式，為中小學生量身打造，內容豐富多彩，形式活潑多樣，既適合現場觀眾觀看，又可滿足電視觀眾的觀賞需求。
節目分為四個教程。在“遵守交規一路平安”教程中，采取學生表演舞臺情景劇、觀看交管監控視頻案例、組織交管局民警以講解危險行為等方式解讀“安全過斑馬線”、“騎車安全規定”、“汽車盲區點位”等內容。
在“火災無情生命至上”教程中，孩子們在布滿煙霧的環境下進行實景逃生演練，同時在錄制現場模擬場景，檢驗學生火災逃生技能掌握情況。
在“辨識真偽防拐防騙”教程中，攝制組對中小學生的安全意識進行一次真實檢測，同時，采用情景短劇的形式展現網絡防騙的知識。引導孩子們提高自我防范能力。
在舞臺課堂上，市應急管理局安全卡通片《瘋狂安全家》中卡通人物全場與孩子們互動，為孩子們發放《瘋狂安全家》卡通形象玩偶和海淀區教委提供的《安全知識百校百劇繪本》。“開學第一課”的課堂教師由BTV主持人李楊薇和BTV卡酷頻道主持人天天擔任，兩位老師通過問卷互動、現場競技、微型舞臺劇、歌舞表演、場外實景演練等形式，和同學們在互動中共同學習安全知識技能。
在立意上，《公共安全開學第一課》以“XX”為主題，注重對中小學生價值觀的引導。通過對因救學生獻出生命的市海淀區紅旗村小學音樂教師杜麗麗、生命最后五年仍風雨無阻守在校門口義務指揮交通的'警官高XX親身故事的講述，以及通過與滅火一線指揮員馬小衛的交流互動，來傳播正能量，在孩子們心中樹立起正直、勇敢的英雄形象。在大課堂的結尾，少先隊員們上臺為保護公共安全的衛士們戴上紅領巾，以此表達對護衛平安生活的英雄最崇高的敬意。
《公共安全第一課》觀后感13
今天學習了安全教育，感覺危險無處不在，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。《安全教育》這門課程系統全面的向我們介紹了安全相關的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的'發生，同時也介紹了發生不安全事故后的解決處理辦法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，對安全有了更深刻的理解。《安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
《公共安全第一課》觀后感14
節目邀請中小學生走進實驗室進行科學實驗觀摩體驗。如走進北京雷電防護裝置測試中心，參觀大型的雷電“制造”模擬基地，了解雷電的產生、雷擊的.后果；參觀北京市氣象臺，學習天氣預報如何制作，了解“超級計算機”的強大算力，體驗“我當小小氣象播報員”等。
節目以隱蔽拍攝的方式記錄了節目組對十幾名中小學生進行的真實測試。孩子們在面對陌生人提出加微信、留下個人信息情況時，一些同學輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實的反映，引發公眾對網絡社交安全的深度探討。
節目內容科學嚴謹、專業權威，來自安全相關各領域的近30名專家學者共同參與策劃和內容把關，為廣大中小學生提供專業、實用、好記的安全知識技能。節目同北京市氣象災害預防中心、北京雷電防護裝置測試中心、中科院電子所、北京交通大學、有色金屬研究院電池創新中心等專業科研機構進行合作，通過科學實驗和互動體驗傳播安全知識。
《公共安全第一課》觀后感15
“安全教育無時無刻，守護成長有你有我。”熟悉的《公共安全教育開學第一課》又開始了。便捷安全行，地鐵少不了。本次的安全教育的開學第一課聚焦了城市軌道交通，公共安全主題，圍繞了進站乘車前的必要準備、站廳車廂內的注意事項和緊急情況時的'正確應對三個環節。
這次的公共安全教育課為我們講解了乘坐地鐵有關的知識：過安檢時禁止攜帶的違禁物品例如氣球的注意事項；在地鐵站臺和地鐵中發生緊急情況時的正確應對以及怎樣使用消防設施。讓我印象很深的是，節目中分成了兩個小隊進行活動和講解，沉侵式“地鐵安全之旅”，模擬了列車在區間隧道迫停的極端情況，讓同學們親身體驗一次驚心動魄的疏散演習，鞏固了之前學的知識，令人身臨其境。
我學習了很多安全知識，即認識到我們要遵守秩序，也學習了遇到危險應該怎么應對，這次的開學第一課十分富有意義。
【《公共安全第一課》觀后感】相關文章：
《公共安全第一課》觀后感11-11
公共安全第一課觀后感11-10
《公共安全第一課》觀后感06-12
公共安全第一課觀后感范文09-13
公共安全開學第一課觀后感12-02
《公共安全開學第一課》觀后感02-14
公共安全第一課觀后感8篇12-06
《公共安全第一課》觀后感15篇11-23
《公共安全第一課》觀后感(15篇)11-24
公共安全第一課觀后感15篇01-11