《暖春》觀后感集合[9篇]

　　看完一部經典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編整理的《暖春》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《暖春》觀后感1

　　今天，我看了一部小電影，名叫《暖春》，意思是溫暖的春天，連春天都感動了，這個電影真的非常的感人，真叫人家催人淚下呀！這部電影使我受益終身，讓我明白了很多很多道理。

　　里面講了：有一個女孩她被芍藥村的一個村民撿到了，送進了這個村子里頭，看看有沒有人收留她，結果被寶柱的父親背回家里了，他家只有寶柱、他的兒媳婦、還有他背回來的小女孩，名叫小花，他家非常貧窮，他兒媳婦生氣極了，想生一個小寶寶回來，不過就是沒有！她就非常恨那個小花，她一次一次把小花送走，一次一次都失敗了，只有不送了，盡管她這樣做，小花都沒有生氣，還不記前嫌，很善良的對待她，就這樣一直生活了一年，最后小花感動了嬸娘和寶柱，然后寶柱和嬸娘請了小花和他父親來一起吃飯并表示以前的歉意，小花就叫了一聲：“娘！”

　　里面我印象最深刻的是：在學校，老師肯定是用紅筆改的作業，作業本上的字就不能擦掉，這樣多浪費啊！小花她希望爺爺不要那么辛苦，每天都少勞累一點，于是就請老師用鉛筆改她的作業，作業本用完之后就可以擦掉再用，一遍又一遍循環使用，這樣節省。

　　有一次，爺爺看見小花的鞋破的不成樣，兒媳婦又不肯給錢，爺爺只好花光自己的所有錢去買，看到這我覺得那個兒媳婦糟糕透了，小花知道爺爺很辛苦所以她每次考試都考第一，小花的.爺爺一生都沒有結婚，只撿回來了兩個孤兒，一個是小花，另一個就是寶柱，三十年，他為兩個孤兒付出了自己一生的心血，是愛讓他們成長！

　　啊！我們真是太幸福了，小花的成長經歷印證了一個道理--窮人的孩子早當家。同時影片也折射出--學習動機與學習成績成正比的哲理。片用簡約而樸實的畫面語言和流影露真情的表演時時敲擊著觀者的心靈，欣賞過后就好像你的心靈經過過濾一樣。

《暖春》觀后感2

　　這個星期四，班主任組織同學們去觀看了一部電影《暖春》。《暖春》講述的是一個動人的故事：一個可憐的孤兒小花，被一位好心的老爺爺收養照顧，小花是一個懂事能干的孩子，常為家里做家務，也很關心爺爺，爺爺靠上山砍柳條編筐掙錢給小花讀書。可小花的嬸娘――爺爺的媳婦卻對小花很反感，曾多次千方百計地想把小花送走，可是都沒能成功，最后，小花那善良、善解人意的品質精神把嬸娘感動了，他們一家快樂地生活著……14年后，小花因努力學習而成為村里第一個考上大學的人當上了一名優秀的鄉村教師。

　　這部電影最使我感動的是這一個片斷：一天，叔叔送來了一只雞，小花一家如獲至圣寶，急忙把它燉了，爺爺砍好柳條回來，小花便和爺爺一起吃，小花夾起一塊最大的'雞肉對爺爺說：“爺爺，您吃雞！”可爺爺就是不肯吃，要讓給小花，最后小花推辭不過，只好吃了。想想我們現在，個個都是家中的小皇帝，遇到好吃的都會自己吃完，都不關心一下對你們無微不至的爸爸媽媽，我們應該好好反省一下自己的行為了。記得有一次，我和表弟讓媽媽帶著去動物園玩兒，一進門，表弟就不停聽地嚷：“熱死了！熱死了！哪里有飲料啊？”媽媽一聽，連忙到路旁的小攤那買了兩杯建力寶給我們喝，表弟和我早已渴得不成樣子，拿起飲料就咕嚕咕嚕往嘴里送，喝了一會兒，表弟像想起什么似的，對媽媽說：“三姨，您也喝點飲料吧，要不會渴死的！”我媽媽笑了笑，說：“好，好，乖侄子！”說完便送到嘴邊喝了一口，表弟看著她那解渴的模樣，笑了。我卻不以為然地想：表弟好笨！自己得的東西還給別人吃！就只顧著把自己的飲料給喝光了。事后，媽媽教育了我，叫我不要太自私，我只是似懂非懂的點了點頭。

　　看了這部電影，我受益匪淺，他讓我真正懂得了做人要學會謙讓，不能太自私。

《暖春》觀后感3

　　今天，我們組織看了《暖春》這部影片，其實之前我就已經看過影片版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了影片版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。

　　當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？

　　當嬸娘處處刁難小花時，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看到爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看到人心的好與壞。

　　當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看到爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的'樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。

　　這樣的場景還有很多很多。小花為了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。

　　讓我們一起把愛灑滿人間吧！

《暖春》觀后感4

　　在春風細雨中，我和姥爺回家了！我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個信息化高度發展的時代，我們這些對社會還沒有貢獻的人，卻享受到了最好的物質體驗。管老師把我留了下來，讓我重新寫！幸福中小感動，感動中大幸福。

　　小花，是個七歲的孤兒，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的`毆打跑了出來，帶著奶奶留給她的紙風車。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村里。村里人都不想收養她，最后還是老漢——爺爺把她領回了家。開始還小驚恐不已的小花最后終于相信眼前的爺爺是善良的，愛她的。爺爺的兒媳正百般求子不得，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎么也要跟著回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最后爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。可是小小的小花從不記恨她，吃飯還想著她，還為她說的一個偏方放學以后偷偷去逮螞蚱。當然結局是美好的，小花感動了所有人，并以她的聰明才智取得了學業的成功，最后留在了那里當老師。

　　電影感人是感人，讓人覺得辛酸。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最后當著眾人的面道出，原來爺爺的兒子也是爺爺當初撿來的孤兒，而且為了他終身未娶。我覺得這個秘密可以不必道出，因為在影片中觀眾已經能猜到了；或是不經意讓爺爺的兒子知道，或許更多了幾分真實和感人，因為老人本來就是不圖回報的。還有就是影片結尾太過倉促，給人虎頭蛇尾的感覺，主人公小花只是有些旁白和畫面，爺爺一家人和睦的情景有點假假的，好像那種宣傳片“改革開放形勢一片大好，人民都過上了好日子”等等等等。總之，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。

《暖春》觀后感5

　　開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現，美麗的風景與殘酷的社會現實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。

　　就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現出的真情實感，細節的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺到第二次懇求嬸娘別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺到節省作業本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養了兩個孤兒，并竭盡所能將其養大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。

　　有人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。

　　故事的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的'，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因。

《暖春》觀后感6

　　電影院，上映著一部令人感動的電影。

　　在一偏遠的小山村，一天，小山村村長的兒子撿回了一個女娃，對小山村里的人說：〞你們誰愿意撫養這個女娃？〞

　　人人對著女娃指指點點，卻沒有一個人站出來。突然，一個年齡己高的老爺爺擠開人群，豪不猶豫的背起那個女娃。看著他的背影，圍觀的所有人都愣住了，他的家可是非常貧窮的呀！

　　一個叫寶柱的人是他的兒子，因為寶珠娶的'媳婦幾年了還未有一兒半女，所以寶柱的媳婦以為這是當眾取笑她，笑她幾年來都沒有為自己生一個孫子或孫女。所以她也很討厭這個撿來的女娃，想方設法勸寶珠的爸爸把她丟了，省得浪費糧食。但是寶柱的爸爸卻倔強的不要，所以寶柱的媳婦想盡辦法騙單純的女娃――小花。

　　小華不但沒有怨恨她們，反得非常的善良、懂事。終于，小花用她的行動，終于換來了撲在寶柱的媳婦懷中，親昵的叫一聲：〞娘！〞

　　看完這部電影，我的感觸非常的深。我們每天幾乎都是媽媽遞衣服伸手，飯來張口的生活。父母無微不至的照顧著我們，使我們像生活在蜜罐一樣甜。假如媽媽或奶奶對我們嘮叨幾句，我們還可能會不耐煩的打斷她。可是再看看電影里面的小花，寶柱的媳婦這么對她，她也不怨恨，哪怕做了什么傷害她的事，她也會毫不猶豫的原諒她。

　　不僅僅是這樣，在寶珠的媳婦需要幫忙的時候，小花會馬上的奔到她的面前，任她指揮。小花只是為了可以撲在寶柱媽媽的懷中，叫一聲娘，愿意付出這么多。

　　再來看看我們，媽媽叫我們干點活，我們可能會皺起眉頭，使勁的跺跺腳，非常的生氣。

　　寶柱的媳婦做過這么多對小花傷天害理的事，她也無怨無悔。而我們呢？可能爸爸不給我們買一樣東西，都會生氣的怨恨他。但是看看小花吧，她這么小，就這么懂事。只為有個媽媽，只為有個爸爸，她干什么都愿意。

　　只要像電影里的小花懷著一顆感恩的心、懷著一顆無怨的心，都會感化任何萬物！

《暖春》觀后感7

　　《溫暖的春天》講的是一個無家可歸的孤兒的故事。她最大的愿望是有自己的家。在影片中，有綠色的田野，淳樸的村民，黑暗而簡陋的泥土胚房，善良的寶珠爸爸，寬容、善良而又極其懂事的花朵給我留下了深刻的印象。

　　故事講述了一個名叫小華的孤兒逃到鄰村被一個老祖父收養，因為他無法忍受養父母的殘酷對待。家庭情況不好。當老祖父在村口看到小華沒有被收養時，他一瘸一拐地帶著剩下的'小華朝家走去。得知小華是一個無家可歸的孤兒后，善良的爸爸寶珠在兒子兒媳的壓力下，給小華留下了痛苦的生活。連小花都在為小花的考上大學而煩惱。還因為兒媳婦看不起小花的行為，把小花帶到另一個爐子上。從此，兩人相依為命，誰也不會被寶珠的善良感動，誰也不會為他對小華的無私奉獻而流淚!和小花相比，我真的過著幸福的生活。我不僅像她一樣愛她的爺爺，而且我的父母為我做可口的飯菜和漂亮的衣服，不用擔心上學，無憂無慮。事實上，這個世界上有很多像小花一樣的孩子。他們住在人跡罕至的山區或偏遠地區。他們渴望知識，渴望上學，渴望衣食住行，如果有許多像爸爸寶珠那樣的人在電影中無私地幫助那些孩子，那么我們的世界將充滿愛!

　　影片圍繞一個簡單的故事，描繪了一個簡單的情感，喚醒了人們無聲的良知，震撼了人們真實的心靈，喚醒了最純粹、最本質、最無限的愛!今天，我們回顧過去的幾年。隨著科學技術的發展和時代的進步，人與人之間的真情實感逐漸被淡漠所代替，最珍貴的東西——真情實感消失了。我們生活在現實中，但我們在現實生活中經歷了多少次真相?

　　如今，每個人都想被別人愛，但他們不會去想。事實上，“愛”是相互的。在影片中，爺爺默默的愛著小華，小華也用行動證明了自己的愛。只要愛是堅定的，它可以通過言行來傳遞，總有一天它會感動身邊的每一個人。像小華一樣，她終于被叔叔嬸嬸感動了。他們把小華和寶珠的爸爸帶回家，一家人過著幸福的生活。

《暖春》觀后感8

　　以前身邊有許多窮人，現在我就給大家講一個窮人的故事吧！

　　在一個很遠的小山村，有一個小女孩，她的名叫小花，他很苦，從小就沒有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就她一個人，她是在生活在別人的家里，那一家人對她很兇，天天打罵她不給她飯吃，肚子餓了還要干活，有一天她肚子餓了暈倒了在路上，是一個老爺爺收養了，從那以后她就跟這個爺爺生活在一起，她從來沒有人跟她玩，別人還欺負，別人在玩，她只能看著，家里還有一個嬸娘和一個叔叔都不喜歡她，就想辦法要把她送走，可是沒有送成功，嬸娘打罵她，她從來都不恨嬸娘，她天天跟爺爺一起，爺爺對她很好，非常愛她，她會幫爺爺做很多事，日子一天一天的過去了，爺爺想送小花上學，可是家里窮沒有錢，爺爺就去弄柳條做筐子賣，很辛苦的賺錢，終于他們把錢存夠了，小花可以上學了，小花上了學她每次考試都是全年級第一，小花拿回去給爺爺看，爺爺總是笑，一天又一天一年又一年小花考上了大學，大學畢業了……

　　我的感受是:窮人真很辛苦,沒錢吃飯、沒錢上學、沒錢買衣服……我覺得爺爺的錢沒有白花，因為小花總是考全年級第一，小花真懂事，小花看到好吃的東西，小花都要給爺爺吃，而且總是幫爺爺做事。聽說嬸娘“吃一百個螞蚱，就能生小寶寶了”，小花就每天上學帶一個瓶子，放學后，小花就到田野里到處去抓螞蚱，抓到一百個的`時候，就送給嬸娘吃，嬸娘看到這些螞蚱，感動地哭了,小花真懂事，從來不記仇,嬸娘對小花那么狠,可是小花還是一樣對嬸娘。我覺得爺爺真偉大，小花真懂事，他們雖然很苦，但是他們很幸福，因為他們的愛，是取之不盡，用之不完的愛……

　　看了這個電影我感動的流下了眼淚，我跟小花比，我真是太幸福了，吃、穿、用、玩什么都有，可我還不懂事，整天惹媽媽生氣，我一定要向小花學習，好好學習，天天向上，做個懂事的好孩子。

《暖春》觀后感9

　　今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。

　　當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？

　　當嬸娘處處刁難小花的時候，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在保守農村的`一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看到爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看到人心的好與壞。

　　當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看到爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。

　　這樣的場景還有很多。小花為了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但是，都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。

　　讓我們一起把愛灑滿人間吧！

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