放牛班的春天觀后感

時間：2022-01-15 13:24:39 觀后感我要投稿

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放牛班的春天觀后感【熱】

　　當看完一部作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此需要好好認真地寫觀后感。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的放牛班的春天觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放牛班的春天觀后感【熱】

放牛班的春天觀后感1

　　最近，在閱讀屋的課堂上，我和老師同學一起看了電影《放牛班的春天》。這部電影講述了一位叫馬修的老師來到一所“再教育”問題學生的學校，與這一幫“壞學生”之間的故事。

　　馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監獄有什么差別？正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。

　　馬修老師為什么要堅持教導好學生？因為他堅信，并不是學生不愛學習，是因為老師通過禁閉的方式一點點地摧毀著孩子們弱小的心靈，孩子們的自尊心正在受到攻擊，他們的叛逆是心靈的反抗！馬修老師通過音樂，讓孩子們找回來那一顆純潔、幼小的童心。可以說，馬修老師就是孩子們心靈的保護神！

放牛班的春天觀后感2

　　昨天偶然在學校圖書館看到一本《愛的教育》，讓我感觸頗深。與《放牛班的春天》幾近，都講述的是有關學校教育的一些小故事，平淡中不乏深刻，瑣碎中飽含著偉大。

　　作為教師首先要懂得愛，要愛自己的事業，更要愛自己的學生，每一個學生。要善于發現每個學生的閃光點，因材施教，努力啟發學生善良積極上進的本性。馬修老師不希望，甚至可以說是不舍得自己的任何一個學生受到懲罰，因為他懂得懲罰并不能從根本上解決問題。

　　教師還要具備很強的責任感，每個孩子都需要被關注，被信賴，作為一名合格的教師，就不能放棄自己的每一個學生，一個也不能少，一個也不能被丟棄。不能像校長一樣以犧牲任何一個學生的前途為代價來達到自己物質生活的提高，學生不是奴隸，更不是賺錢工具。一個教師教會的不僅僅是知識，更是做人的道理。教師從事的不僅僅是知識的傳授，更是人格塑造的藝術。

放牛班的春天觀后感3

　　今天我們觀看了“放牛班的春天”這部影片。開頭是年個人在雨天相遇，一個人帶來了馬修的日記本，故事就這樣開始了。當它演到最后一幕時我的感觸最深，被馬修先生教過的學生們，因為被鎖在教室里出不來，馬修沒看到他們的身影，感到很失望，他們疊成了一個一個的紙飛機，上面寫上了他們對馬修先生說的話。當馬修先生看到這一幕使他感動了，也是我感動了。當馬修先生坐上車時，他第一個學生來了，他立刻下車，把他帶上了車。

　　這一個沒有紀律性的校園，有了馬修先生的存在讓他們更懂得了什么是尊重。馬修先生教會了他們合唱。教會的他們念譜。是馬修給了這個學校生機，但這位對我來說是優秀的老師卻被開除了。

放牛班的春天觀后感4

　　在這個下午，我們四、五、六年級集體觀看了一部經典的電影——《放牛班的春天》。

　　這部電影給我們講述了音樂的魅力和兩種極端的教育方式給孩子們的影響。

　　故事中有幽默和藹的馬修先生，有暴力死板的哈珊校長，有調皮搗蛋的孩子們和他們可愛的校園。而這部令大家喜愛的電影就是由這些性格各異的人物組成。其中，傷感與歡樂完美的組合在一起，給我印象最深的是電影接近尾聲的劇情。

　　馬修先生即將離開學園，可他發現竟沒有一個人能為他送行！失落充斥了馬修先生的心頭，這時，一只只紙飛機從天上飄落，圍滿了馬修先生，紙飛機上，是孩子們簽名與祝福。一只只小手在窗邊揮舞，孩子們嘹亮的歌聲滑入他耳邊，啊！是他教給孩子們的歌！那一刻，他多么想告訴全天下，他多么幸福！

　　最后，馬修先生離開了學園。乘上了通往遠方的巴士，巴士消失在一條美麗的林蔭道的盡頭。我想，后來他一定找到了他的成功吧。

放牛班的春天觀后感5

　　在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經典的法國電影，讓我有了十分大的感觸。

　　這個電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現在48年前，才華橫溢的馬修到學校池塘之底擔任學監，這所學校之所以叫池塘之底，是因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發現學校的校長用殘暴的手段管治這班問題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂來引導他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的改變。

　　這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導也一定會成功。

放牛班的春天觀后感6

　　再次觀看放牛班的春天時，出現在面前的是那場大火。如果....在自己的學生管理中有多少憑感覺處理問題、憑經驗處理問題、憑直覺處理問題？幸虧沒有出現大問題，但在學生心靈中也會留下多少陰影，仔細回想一下處理的'事情，處理學生間的矛盾沖突、打架、偷到、上網、玩游戲。處理的方式，一是冷處理，讓學生說個夠，讓自己反思。二是自己說出自己遇到這樣事的處理幾種方法，建議他自己選擇。

　　現實生活中有很多像馬修那樣關心愛護學生的老師，只是采取的方式有時學生難接受，周局長所過教育學生關心學生，不管你如何說怎樣做，學生能接受就行，懂得感激，能進步，那就是勝利。

　　回想自己的十五年的教學生涯，留給學生多少?能指引學生提升多少?看到馬修老師堅持執著到地下室繼續自己的合唱團感化學生，提升學生的思想，給學生以積極的思想。

　　今后遇到事情運用自己的智慧，讓學生參與進來處理，我想會出現奇跡。

放牛班的春天觀后感7

　　當我一開始聽到“放牛班”，我還以為是農村放牛孩子的班級。看完才發現電影“放牛班的春天”里的“放牛班”其實是不好的學生組成的班級。

　　影片是從兩個老人看馬修老師的日記開始的，這個“放牛班”與真正的放牛一點關系也沒有，所謂的“放牛班”指的是一幫有問題的少年。電影中的主人公是馬修，他是一位懷才不遇的音樂老師，一次偶然的機會，讓他來到了一家不尋常的輔校，在馬修和孩子的共同努力下，各自改變了命運。如果說孩子們身處黑暗的地方，那么馬修老師就是照亮他們的光。

　　影片的最后，馬修即將離開學校，孩子們紛紛折紙飛機為馬修送行，一個個飛機形成了白色的海洋，我泣不成聲，這時我明白了：世界上還需要更多和馬修一樣的老師，這樣在黑暗里的孩子們都會被“光”指引出來。

放牛班的春天觀后感8

　　在這個星期我們閱讀屋看了一部即溫暖又悲傷的電影——《放年班的春天》。

　　這個故事主要講了馬修老師的日記回憶過去。當時，馬修老師來到一個寄宿學校——“池塘之底”。他剛來的時候被這里的學生嚇了一跳，過里的孩子令人可怕，不過后來馬修老師用愛來感化了這些孩子，幫他們寫樂譜教他們唱歌，組了個合唱團。后來馬修老師帶孩子去野餐學校就被燒了，然后馬修老師被學校開除了。

　　在這個故事中我最喜歡的人物是馬修老師，因為他為人正直、善良，是他才能讓孩子們從“池塘之底”里走出來去尋找自由。

　　在這部電影中，還有一句歌詞讓我感受最深“哦，黑液，希望就在前方打敗黑夜創造曙光之城！”這句告訴我們要勇敢去打敗黑夜(困難)，希望(勝利）就在我們的前面，老師的每一份愛用心去感受，一件小事都是老師的一份愛。

　　用心去感受吧！

放牛班的春天觀后感9

　　今天是星期四的下午。在校本課程上，梁老師給我們播放了一部很好看的法國電影——《放牛班的春天》。這部電影很有教育意義，令人感動，我看得津津有味。

　　這部電影主要講述了這所“池塘之底”的學校，有一群很調皮搗蛋的孩子，不愛學習、整天捉弄老師、時不時抽煙的這種形象。我想：這所學校肯定招不進老師，可偏偏就來了一位長相普通，毫不起眼的音樂教師馬修學監。

　　馬修老師非常熱愛唱歌，更愛熱愛學生。他讓這里的學生以合唱的方式唱歌，用音樂喚起學生的興趣，喚醒學生們的良知。讓他們熱愛學習，端正學習態度，逐漸喜歡音樂課和其它學科，馬修學監讓他們變成了一個個有追求、有上進心、有思想的學生。

　　這部電影告訴我們，只要你永不放棄，相信每一個生命都會開花，希望就在眼前。

放牛班的春天觀后感10

　　今天，老師帶我們去五樓多媒體教室觀看了《放牛班的春天》這部電影。

　　這部電影是外語版，有中文字幕。電影講述了“池塘畔底育養院”中的調皮的學生和老師發生的事。克萊蒙馬修老師剛進來工作就發生了一件事：麥神父中了孩子們設下的陷阱，眼睛受傷了，幾個老師立刻對麥神父進行護理。還有一個孩子叫孟丹，他脾氣很壞，喜歡抽煙、打架。有一次孟丹不見了，學校里所有的錢共20萬法郎也不見了，殘暴的院長便認為是孟丹偷的，在警察找到他后責問他，他說不知道，院長就打他，并讓警察把他帶走了，這讓孟丹對院長恨之入骨。之后發現錢竟然不是孟丹拿的。孟丹為了報復院長，把整個育養院都燒了，60多個孩子葬身火海。

　　看完后，我覺得這個院長太殘暴了，動不動就體罰學生，還把學生輪流關禁閉，還好幾個老師一起把他趕走了。大家可不能向院長學習，也不要學習孟丹的所作所為。

放牛班的春天觀后感11

　　本周五，學校組織全校同學觀看了電影<<放牛班的春天>>，這部電影主要講述一位叫馬修的帶課老師，來到一所特殊的學校。這所學校的校長是一個冷酷無情的人，他對學生的教育和管理非常粗暴，孩子們也自暴自棄，成為調皮搗蛋，愛惡作劇的學生。他們盡管有很多理想，但得不到重視，自己也不愿努力。可是馬修老師沒有對這些孩子失去信心，給予孩子們尊重。馬修老師組織了一個音樂團，孩子們在音樂團找到了樂趣，喜歡上了音樂，重新激發他們的理想。馬修老師用愛心和耐心讓這些孩子改掉了壞習慣，但是校長不滿馬修老師的教學方法，將他趕出了學校，孩子們用自己的方式跟他們喜歡的老師道別。

　　我認為馬修老師是一個很愿意走進孩子們內心世界的老師，他能夠包容孩子們的錯誤。并且用孩子愿意接受的方法進行教育，是一個難得的好老師，春天就是孩子們美好的理想。

放牛班的春天觀后感12

　　這幕電影叫《放牛班的春天》，里面主要是1個老人家遇見了他當年的一個同學，然后他的同學給他看了一本日記，他說這本日記是他們老師的。

　　于是他就開始看起來，這位老師教他們的音樂課，他發現這里的同學都很調皮，因此那些老師也很嚴厲，他覺得這樣子不對，于是他對校長說不要多打孩子，他還跟校長說要組建一個合唱團，進行的很順利，但是他們里面有一個很兇猛的人，他一直搗亂。

　　幸運的是這個人因為偷了校長的錢，還打校長因此被永遠抓進了警察局，現在校長沒錢了，于是他把合唱團解散了，還解雇這位優秀的老師，這位老師有個學生是孤兒，他臨走錢把他帶走了的故事。

　　我覺得這幕電影教育了我們痛打學生是不對的，但是同學們也不能太過分。

放牛班的春天觀后感13

　　看了《放牛班的春天》后我很有感觸，也令我很感動。

　　主人公馬修到一家學校擔任學監，這是一個專為問題兒童所建的學校，這個學校有調皮的孩子，但校長很殘忍，教師很冷酷，但是馬修卻很友好的來對待這些孩子，教他們音樂。當然，最后的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

　　馬修沒沒有遺憾的離開了這所學校。這部影片的感動之出事在于馬修對孩子的愛，他幫助他們免于懲罰，而用心去教育他們，讓他們在音樂中健康成長。

　　這部影片讓我們知道每個人都是獨一無二的，都是天上的一顆星星，所以每個人都有發光的一面，就因為他們有自己獨自的特點，是無法代替的。讓我們相信自己的實力，努力吧。

放牛班的春天觀后感14

　　這是一部老電影，非常好看，也有點感人。

　　故事講的是一個老年人回憶起他小時候的故事。有一個剛來到這里的老師，他和藹可親，不懲罰別人。在他的學校發生了很多事，比如：學校來了壞學生，威脅老師、偷校長的東西，還亂打學生、抽煙……那位和藹的老師組織了歌唱團，每天晚上讓學生唱歌。過了兩天有人過來聽歌唱團的表演，他們都非常滿意。由于校長覺得老師沒經過他同意亂組織歌唱團，就讓老師離開了。老師經過教室時，同學們將折好的紙飛機投向老師，飛機上還寫了祝福語。當老師登上巴士時，有一位學生跑了過來，問老師能不能帶他一起走。開始的時候老師不同意，但后來還是帶他一起離開了。

　　壞學生由于偷東西，遭到了警察的逮捕。最后，校長因為亂體罰學生而被開除了。

　　我很喜歡這部電影，因為它很感人，我也很喜歡里面的歌唱團，因為他們的歌聲很好聽。