電影《青春》觀后感（通用18篇）
看完一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的電影《青春》觀后感，希望能夠幫助到大家。
電影《青春》觀后感 1
在生命的世界里，她充滿歷來能夠，魅力。遇見森林時，可以劈成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。曾經田中角榮說過："所謂命運既指青春時期開拓的種種可能性。"在青春時期我開拓了命運的第1種可能性。
"竹林的燈光，島國的沙漠，七色的國度，不斷飄逸風中，有一種神秘，灰色的旋渦將我卷入迷霧中。"我剛建立起這個童話，你闖入了，也同時使我擁有了童話中天使。這變使我首次叩響命運大門———抉擇。
"我愿變成童話里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀守護你。"憑著你那簡簡單單的一句話，我屈服了，接受了你，與你一起開拓我們的童話，日月累積，我們成為了形影不離的伴侶，擁有了彼此。在生活中，你，我不離棄，互相扶持，在學習中，我們互相鉆研。即使走到了"水球盡端"我們也會回頭看看一路上彼此付出，至此轉身再次躍入水球中，再次扶持。
妮，擁有了你，是我挑戰命運的'第一種可能性的成功，也是我青春世界里奪目的鉆石，我堅信，我們美麗的回憶值的我一生守侯。
電影《青春》觀后感 2
《歌舞青春》講述了兩個生活背景迥然不同的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊隊長特洛伊（TroyBolton）和容貌甜美、易于害羞的優等轉學生凱碧（Gabriella Montez）之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢想。然而由于兩人在不同的學科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現實的同時一步步向自己的夢想前進。
看完后對我的觸動很大，我又想到了青春飛揚的歲月。我們年輕，可以站在太陽下盡情揮灑汗水，可以在大熱天三兩成群的'啃著冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們可以為了一個帥氣的大男生而議論紛紛，也可以在課桌底捧著一本青春愛情小說或者娛樂雜志讀的津津有味。下課鈴一響就聚攏來你一句我一句的討論。我們可以為了一個公演練習到很晚，為得是展現一個全新的自我。我的頭腦里不自覺的出現一個個鮮活的畫面，啊，我飛揚的青春！
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周圍的事羈絆。追逐著夢想卻顧慮重重，那種說不出來的感覺。不過我不后悔，年輕就沒有后悔。
電影《青春》觀后感 3
在我們所謂的青春中、我們隨著歌聲起舞。 從內心快樂的年輕人，可以相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動的舞蹈，令人怦然心動的歌聲，還有關于嫉妒關于代溝。年輕的一切都在展現。有著美好而可以預料的沒有任何驚喜的結局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
這是一部美國電影，電影主要由“青春”二字展開。講述的是美國高中生的生活。不同的是，美國學生的生活相對于我們中國的學生來說更加富有生氣。女主角是一個非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對唱歌并不是很有信心，曾在學習和唱歌的`道路上徘徊不定。但是一個男孩告訴她她唱的非常棒。后來，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的青春。
其實，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。因為回過頭想想時、你將問心無愧。我們必須永遠相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實卻有讓人蠢蠢欲動的超能力。
我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因為不自信或者太在意別人的眼光，而隱卻了許多光芒。丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無色。
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將激情舞動。 就是這一秒吧！
電影《青春》觀后感 4
2017年5月3日,電影《大漠青春》首播儀式暨觀摩研討會在京舉辦。該影片根據河北保定學院西部支教優秀群體的真實故事改編,由智磊執導,呂聿來、貢米主演,于今日在中央電視臺電影頻道播出。
團中央宣傳部副部長張建為、國家新聞出版廣電總局電影頻道節目中心副主任陸紅實、中國電影家協會秘書長饒曙光、中國電影家協會分黨組副書記許柏林、影片總制片人李靈利、《光明日報》文藝部副主任李春利、中國文藝評論家協會主席仲呈祥等領導專家出席了活動,對電影《大漠青春》的創作細節和時代意義進行研討。
《大漠青春》根據真實事件改編,講述了保定學院畢業生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨來到新疆且末縣庫勒鄉中學任教,面對理想和現實的沖突,三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難,忍受與親人、愛人兩地分割的.煎熬,最終扎根邊疆教書育人的感人事跡。
影片于2015年在新疆取景拍攝,總制片人李靈利在研討會上回憶了拍攝時的點滴,“氣溫是零下二十度,劇組每天往返二百多公里,就是為了選一個最好的景,每天光在路上就要接受武警兩個小時的檢查,我們的導演和攝影為了精益求精不計成本。”李靈利還透露,劇組甚至為了等一場大雪停機一周,希望在鏡頭中呈現最美的雪景。
研討會上,張建為評價《大漠青春》不僅是一部溫暖鼓舞人的勵志影片,更是一部弘揚社會主義核心價值觀的力作。仲呈祥稱,看完影片很感動,“一般主旋律電影審美化、藝術化程度很低,沒有觀眾,進而損害了弘揚主旋律的真意,而《大漠青春》兼顧了藝術性。”李春利認為,影片在青春題材上的突破值得肯定,是一部與眾不同的當代青春片。
電影《青春》觀后感 5
學校組織我們六年級的學生觀看一部青春勵志片——《飛揚的青春》。這是一個真實的故事。故事主要說兩個支教老師到山區幫助那些貧苦的孩子。而那兩個支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個老師的精神值得我們敬佩，他們舍棄城里榮華富貴的生活，來到一個連飯都吃不飽的'山區里，這又是何苦呢？而他們雖然在城里長大，但一點也不怕那些困難，并勇敢地戰勝了它們。
這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動到我心里的故事就是封老師來到山區里吃的第一頓飯的場景。封老師坐在一個板凳上，一手拿著筷子，一手端著飯碗，看著一個由蘿卜和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因為他實在難以吃下眼前這個不知名的菜，可在饑餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個蘿卜慢吞吞地塞進嘴里，他忍著辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃著白米飯才能壓制住辣味。突然，他發現在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋著幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃著淚光，比之前更快速的吃著米飯了，而一只有幾個臟兮兮的孩子看著封老師的一舉一動。
看完這部電影，我應該反思一下，那些山區的孩子在那樣艱苦的環境下，依然堅持著自己的夢。回想這些年，除了抱怨和后悔，自己究竟還收獲了什么呢？逐漸失去了對學習的熱情，剩下的卻只是追分追名唄。影片中的孩子們珍惜新老師，珍惜新知識，于是他們懂得感恩，懂得回報。而瞧瞧如今這穿戴整齊的自己，是否知道珍惜呢？如果懂得珍惜，還會和老師、父母頂嘴么？還會在自習課上悠閑得談天說地么？
青春正飛揚，珍惜彌珍貴。
電影《青春》觀后感 6
隨著電影《同桌的你》的火熱上映，越來越多的人開始問，什么是青春。
一轉眼不知過了多少年，外婆還唱著那歌謠，追螢火蟲的少年卻不見了。日記本里的夢想慢慢變黃了，這些年的故事全在里面，對的錯的擁有的失去的，苦的笑的留下的離開的。
但終究青春不是回憶，失去的嘆聲氣便罷，年少輕狂還有太多事要做，太多的夢想還要我們去追，青春等于夢想，我是贊同的。
如果一切都走的風平浪靜，一切都按安排好的走，那才不是青春。她本是記者，有一個大老板追求者，隨口答應了就算不想干記者，下半生也不用愁了。他有妻子有兒女，在城里做老師，工作體面又穩定，家庭幸福又美滿。但他們都沒有選擇平庸，毅然地決定到那窮山惡水之間去支教，不是一時的摳氣，不是為了滿足政治資本的積累，是青春，是夢想，在青春時做一些有意義的事，這才是青春。
曾看過一篇文章，是寫支教的。里面這么寫到“孩子們看到我們帶來的`東西，沒有興奮沒有欣喜，他們知道，這些支教老師在這里呆滿一年后，又將帶著他們的期望回到里……”讀到這時有點惘然，相比那些老師，他和她才是真心想去為了那里的孩子做點什么。她妻子一再打電話叫他回去，而他只是一再地說到，如果你們來到這里，你們也會選擇留下。很多人認為青春是揮霍，其實不然，與其拿青春放在無邊際的事上，不如帶著夢想去為這個社會做點什么。
別總是拍照留念，生活是往前。別總是看別人，人各有其志；別總是說廢話，夢想沒有能幫你實現，不管別人怎么說，說自己認為有意義的，把它做好了，才能不負青春。
帶著夢想飛，就讓我們去追，不管累不累，會不會，到底做的對不對。
電影《青春》觀后感 7
曾在說說上看到兩張圖。第一張，在明亮的階梯教室，穿著整齊的校服，學生們手一臺蘋果筆記本。第二張，用黃土泥巴堆積的土屋里，沾滿了污泥的上衣，褲腿，雙手，有的孩子背后還背著自己的弟妹。看到這里我不禁想問，你們是一個國家的孩子嗎？
東部平原，經濟發達；西部多山地，發展較緩慢，于是導致了兩張圖的天壤之別，同時也催生了這樣一個詞“志愿者“。他們無償的幫助那些無助的同胞。就像片中的丁嬌，封政當然還有王琦校長，他們放棄了城市優越的生活環境，工作環境，投身到支教事業。包括大老板田進，宋杰為支教提供物質援助。這些志愿者的存在就是西部山區發展的希望。
但是我認為這希望太小了，遠遠不夠。
誰來填補這缺少的希望呢？政府。
2008年，北京奧運會，上海世博會。鳥巢，水立方，國家的建設耗資巨大。沒錯，中國人長臉了，老外們驚嘆了，然后就沒有了。
老頭老太訛人，為什么？社會醫保不到位。水質專家稱即使自來水廠出來的水是合格的，到了居民家中就不合格了，為什么？水管老化生銹。那為什么不健全社會醫保呢？為什么不重換管道呢？答案是沒錢。
開奧運會，辦世博會那些錢用來實施全民醫保那是綽綽有余。如果那些錢被用來重換水管，危房盤查修繕，那發生在今天的一系列的麻煩事是不是就不會發生？同樣，如果加大對西部山區的經濟技術援助，是不是就不會有那樣的天壤之別？
志愿者們的愛心，社會責任感是不可缺少的，是非常重要的。這是中國社會的進步，全民素質的'提高。然而，更為重要的卻是政府的支持，政府的行動。
將來，志愿者們的熱情只會有增無減，因此，我希望當然，也相信政府亦能走在公眾前面，做出群眾滿意的工作，真正惠民的工作。
電影《青春》觀后感 8
今天把致青春看完了，沒有在電影院看，而是在網上用百度影音事先下載好的。致青春，雖然演員選的有點老，沒有還原那種剛上大學的青澀和幼稚，但是電影的主題和所要表達的情感，仁者見仁智者見智，或多或少得到些什么。致青春里面出現未婚先孕，出現大學里面男女串宿舍等等這些鏡頭，我是個保守的人，把這個社會想的太舊了。然而現在大學里沒有以前的說說笑笑，沒有什么不爽的事情就喊人來走誰誰誰，也很少有不開心的事情的時候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，無論是喜還是悲，不喜歡把事情說出來，都寄托到網絡這個虛擬的雙刃劍上。或許這也是時代發展的一個縮影，越來越多的獨生子女，家里是掌上明珠，大學里只想著別人看到自己，欣賞自己，而忽視了身邊美好風景。我看完致青春還有另外一個想法，就是大學和社會天壤之別，大學里面想的.是畢業之后找到一份理想的工作，結婚生子孝順父母，一輩子平平淡淡的過去了；
而現實是很殘酷的，像黎維娟那樣畢業之后嫁了一位老頭，這應該是她想都沒想過的，至少在大學里阮莞和自己戀愛了四年的小男友分手而又因為放不下愛喪失了生命。現實和理想總是遙不可及，我們瘋狂過，爭取自由，獲得解放。我們懷念大學里的美好時光，自己瘋狂過，至少自由過，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。畢業之后，面臨現實的問題，我們沒辦法選擇逃避，必須解決，因為我們是人。
我們選擇解決，然后迫于生存的壓力，我們已經沒有時間去瘋狂了，沒有時間做自己喜歡做或者想去做的事了。大學的美好時代對我來說就是一段心頭永不消失的美好時光。我很有幸我擁有過，我很有幸我有得懷念。
電影《青春》觀后感 9
看了《致青春》這部片，感觸最深的就是，鄭微和莞莞2位女主人公，莞莞是個美麗的姑娘，即便不缺追求對象，但她還是那么堅定地選擇了那位她愛著的人———趙世永，即便世永有了一次意外的背叛，她依舊選擇了原諒他…可愛情就總是那么自私，大學畢業了，世永沒有選擇和她在同一座城市，所以即便這樣奔跑著的異地戀，也讓莞莞幸福地甘愿著奔跑于兩地之間…終于，在莞莞懷孕后，世永的那種驚慌讓莞莞徹底醒悟了，世永愛的只是他自己罷了。
而莞莞也因為愛的那么卑微，獻上了自己的生命，雖然這份感情付出了生命，可我有時候覺得愛情真的不是可以用理智說明這一切…莞莞就是愛的這么死心塌地…
鄭微，是個直爽開朗的女孩，敢愛敢恨…她的`大學愛情，女追男的例子，成功地和陳孝正走在一起…陳孝正，很直白的例子，那種家庭背景，只能靠自己努力去獲得成功的男孩…鄭微在這份愛情里面，學會了如何去愛一個人，去對一個人好，她愛陳孝正勝于愛她自己…陳孝正在這份感情里面，雖然他也愛鄭微，但他更愛自己的前途…所以，在畢業季，他選擇分手，選擇了保送，選擇了到美國深造…幾年后，他回來了，為了綠卡，他和當地的女孩結婚后又離婚了…也許正因為經歷過那些現實的社會，他才明白他最愛的還是鄭微，只是當他回來找鄭微，想重新愛鄭微的時候，鄭微覺得，青春就是用來懷念的…誰也不拖欠誰…過去愛著的，現在未必還愛著了…即便當初愛的那么死去活來，可分離了就是分離了，選擇了就是選擇了，人生是沒有回頭路的，也沒有那多一厘米差距…所以最后，最深刻的感想莫過于，青春，注定埋葬過去，而能給予的，只是那一絲簡單青春的懷念…
電影《青春》觀后感 10
通過看視頻《失控的青春》，我們反思校園欺凌。
校園是教育人、培養人的地方，是我們讀書、學習，健康成長的地方，校園應該是和諧的，安寧的。在和諧、安寧的校園里，我們常常可以感受到老師對學生的關心和愛護，常常可以感覺到同學之間互相幫助，互相包容，互相諒解的濃厚氛圍。
然而，我們也會時不時聽到，或從電視、網絡上看到在學校里也存在一種不好的現象——校園欺凌。有的同學總是出口成臟、惡語傷人，把臟話都變成了口頭禪，殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。有些同學總是橫行霸道，以大欺小，喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
校園欺凌事件的起因都是一點小事，有的甚至沒有直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜等等。校園欺凌事件發生的原因是多方面的，比如有的學生個人修養差、自控能力弱；比如，有的'學生受一些影視作品的影響，模仿一些作品中的人和事。校園欺凌不僅造成同學身體的傷害，而且會給他們帶來心理傷害，影響他們的學習和健康成長。
那么，作為一名初中生，我們每個同學應該怎樣做才能遠離校園欺凌，共建和諧校園呢？我們應該加強道德修養，提高自控能力，做一個文明的學生，說話不盛氣凌人，不講臟話、粗話，不給同學取“外號”。與其他同學發生矛盾時，要控制自己的情緒，管住自己的手腳，凡事要考慮后果。要提高自我保護意識，盡量與同學集體外出，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢或貴重物品。尤其是，當我們看到即將發生校園欺凌事件時，要及時報告家長老師、必要時報警，去阻止事件的繼續發生。
讓我們齊心協力，互相幫助，拒絕校園欺凌，共同創立一個和諧的校園。
電影《青春》觀后感 11
一個人的精神世界能夠強大到到何種地步呢?失聰的貝爾能夠通過心靈把握音樂的律動，奏出驚世卓絕的壯麗交響;聾啞的女孩能夠通過心靈感知音樂的節拍，跳出光彩照人的絢爛舞蹈。沒有人是完美的，沒有人全無二致，但正因為缺憾和獨一無二中的執著堅守與不懈追尋，才會讓我們在迷茫挫敗中受到心靈的震撼，找到前行的理由。
青春容易犯錯。我們會因為自己的無知與幼稚而狂妄自大;我們會因為自己的驕橫與狹隘而鄙薄他人;我們會因為自己的懦弱與懶惰而自暴自棄。面對他人的缺陷與弱點，我們肆無忌憚地嘲諷、冷漠刻薄地傷害;面對自己的難處與短板，我們自欺欺人地避諱、暗地落寞地自卑。草率與魯莽讓我們對新的感情無所適從;自尊與膽怯讓我們對新的挑戰惶恐不安。我們愛做夢，卻沒有付諸實踐的毅力;我們滿懷希望，卻沒有超越自我的勇氣。這是真實的.青春年華，沒有注定超凡脫俗的天之驕子，生理也好、心理也罷，我們都有難以啟齒的傷痛與問心有愧的遭遇。
不完美不是放棄的理由，負擔與不平不是憤世嫉俗的資本。艱難困苦的青春，正好使我們有驚無險地避過了一帆風順的貧乏。如果你正身處漫漫長夜，如果你正身陷三九嚴冬，那么，燃燒你的青春吧。黎明總會來臨，濁浪終會退去。但當一切美好的事物還未到來時，請讓光明留存在自己心中。我們來到世上，不是因不完美而不完美，而是為不完美選擇奔向善意與光明，選擇相信我們的夢想與勇氣，選擇成為更好的自己。愿憤恨與偏見化為愛與寬容，愿虛偽與憂愁化為真誠與樂觀，愿向善的力量、逐夢的勇氣常伴我們的心靈。
電影《青春》觀后感 12
《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾都貫穿其中，構成了自己獨特的風格。據說2006年第一部，2007年第二部，2008年第三部，電影由迪士尼制作。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH(東部高中)一群年輕人之間發生的故事。Troy是學校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校學生，是科學怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續17次擔任學校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比認識了，意識到了自己的歌唱才能。當學校發出召集歌劇演出的`公告時，troy和troy都想登記，但他們的社團認為這會影響自己的社團活動，不會理解他們。(威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇)因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤會。他們的目的達到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕失去演出的機會，故意制造麻煩，將演出的試演時間改為籃球決賽、學術比賽等時間。在Troy和Gaby朋友們的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會和誤會。電影告訴我們：不斷嘗試新事物，就會發現自己意想不到的才能。作為朋友，要支持他們，給他們鼓勵和自信，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部具有鼓勵意義的電影，是電影中的音樂和非常美麗的電影，向大家推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
電影《青春》觀后感 13
《致我們終將逝去的青春》有兩句很經典的話。“我們都應該慚愧，因為我們都愛自己勝過愛愛情”、“青春就是用來懷念的”。韓庚曾說過：女孩愛上一個人是一個成長，男孩失去一個人也是一個成長，青春的傷痛造就了現在的我們。
聽著王菲的＜致青春＞有一種莫名的傷感，或者是因為有種共鳴的感覺。以前常常聽我的一位好朋友說：＂青春太過美好，怎么過都是一種浪費”，或許青春就是用來浪費的，盡情無憂無慮的做自己想做的事，青春 或許是等我們心累的時候，用來懷念以前點點滴滴澎湃的時光，讓我們的心還能依稀感覺到以前的顫動。
我喜歡鄭微的敢愛敢恨，把自己的喜怒哀樂都放在臉上：面對陳孝正的離開，鄭微灑脫的說：“沒誰逼良為娼，這事就圖個你情我愿。我愿意傻，他愿意走，誰也不欠誰。”愛情，不愛了，就分了。沒有誰欠誰的，我們在這段戀愛中都收獲了快樂，都收獲了經驗，所以誰也不欠誰的。而相反的，我不太喜歡阮阮的愛情觀（只是個人看法）。我認為喜歡上懦弱、太依賴父母的趙世永是阮阮的悲哀，當阮阮無奈的打掉趙世永的孩子，回頭看那血紅的肉球時，我為阮阮感到心痛，當阮阮死在在趙世永結婚之前與他見一面的.路上，我為阮阮感到不值。如果我的青春是這樣，我寧愿不要。不過每個人都有不一樣的想法，不一樣的價值觀，不一樣的青春，沒有誰是錯的。
我希望我的青春是：一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣的叫人心動。渴望一段平凡的愛情，淡卻不乏味。
電影《青春》觀后感 14
這是一個關于少年少女們在青春時期的選擇的故事。之所以說是“選擇”而不僅僅說它是一部愛情片是因為一個人的青春里不可能只有戀愛而沒有其他，學業、愛好、精彩的課余生活、個人價值觀的推翻與重塑等等，這些同樣都是青春的組成部分。
同樣是青春，有些人會選擇讓“追逐向往的愛情”占據生活的幾乎全部，比如說女主角鄭微，以及片中另一個配角施潔；有些人會選擇通過努力學業為自己的將來鋪路，而不愿讓其他事比如說戀愛這種事影響自己的前途，比如說男主角陳孝正。在我看來，無論當初選擇了什么，只要在做抉擇時覺得值得，就已經足夠了；畢竟欲望是個無底洞，能夠知足常樂太過難得，得到了這個之后還想要同時得到為之失去的那個，無論選擇了什么都會有遺憾。我們不難聽到有混得還不錯的人抱怨“真后悔大學期間沒有正經談一場戀愛，就忙著學習忙著找工作了”，其實都一樣的'，但凡當初沒有得到的必定會在將來以另一種形式作為果報得到償還，何因生何果。
影片中反映的一些事很真實，比如說朱小北在被誤會后進行辯解時被商店老板冷嘲熱諷“喲，還人格尊嚴哪”。為她被侵犯后的那種憤怒情緒惻然。
青春總是會和"遺憾"、"傷痛"、"做了錯誤的選擇"聯系在一起。而回憶總是會美化事實，若干年后時過境遷，無論當初的所做所選造成了多大的創傷多大的遺憾，大多數人還是會說"青春是美好的"。
電影《青春》觀后感 15
網絡雖然方便，但卻有許多人把網絡用來做壞事，網絡也變成了詐騙的工具，因此讓方便的網絡變成了危險的網絡。在上網時，絕對不能參加網絡上的抽獎活動，不能填入個人資料，因為可能會因此泄漏了個人資料，而被詐騙集團騙。
網絡是一個很方便的幫手，網絡在生活中幫助我們解決了許多困難的問題，還有網絡游戲也再無聊空閑時，讓我們崇網絡游戲中得到許多樂趣。再使用網絡時，如果遇到了色情、暴力、血腥、的畫面，就要馬上離開這個網站，要避免小孩的身心受到傷害，網絡購買小心，有些商人很奸詐又很愛騙人，如果你很不小心買到很不實用的'商品時，要去原本的網站評語，下次別人要購買時，就不會去購買了，還有網絡可以交朋友，可是再交朋友時，要小心一點，可能會騙了很多金錢和浪費了寶貴的時間，所以以上講的這些都要注意且非常小心！我覺得使用網絡時，都要注意以上我說的事項，我在補充一點木馬和黑客也是一種病毒程序，黑客會進入你的電腦讓逆不能使用喔！
在網絡上瀏覽了不該看的網站等許多網站，因次造成自己的電腦中毒不能用，這養不但對自己沒好處，反而害了自己。有些人還以為在網絡上使用匿名留言不必負責任，所以就亂說些批評的話，而且又沒證據的話，最后反而害自己觸犯法令。
我覺得雖然網絡很方便，但也不能亂用電腦，應把電腦用來做些有意義的事，才不會浪費了電腦的資源。
電影《青春》觀后感 16
“雨后的天空多么晴朗，風在飛舞，水在唱歌”
“在大山的懷抱里，有一雙期待的目光”
“我們和明天有約，一起出發，一起向往，一起追趕那初東的太陽”
看完了《飛揚的青春》這部電影，這首歌不停地回蕩在我耳邊，我久久地閉上眼睛，大概是身臨其境了吧！
封老師是一名義教老師，他原是教育處處長，可是他為了自己的夢想放棄了職務。封老師第一次來的時候，吃的是沒有多少油的菜，而他吃著吃著卻發現碗里埋著肉，當時我感動得哭了，肉對于山村娃子來說，是多么向往的東西，可他們卻舍不得吃，留給了老師。
嬌嬌老師也是一名義教老師，我還記得電影上的.一幕：傍晚，下著大雨，孩子們還在廚房幫忙，突然房子震動起來，果子老師急忙帶孩子出去，當房子要倒塌時，嬌嬌老師沖了進去，“轟——”，房子塌了，我的心顫動了，只希望嬌嬌老師不要死。當大地和封老師救出嬌嬌老師時，卻發現她懷里抱著一名女孩。我感動的淚水流了下來，心想：嬌嬌老師多么偉大啊！
山娃子是個可愛的男孩，他很孝順，當媽媽生病時，便去抓些石蚌給媽媽補身子。當他得知媽媽不能見風時，便用自己的本子貼在窗戶上擋風，把作業寫在石頭上。我不由得低下了頭，我什么時候像他一樣孝順？媽媽打他時，她一點都不躲，而我每次都跑得遠遠的。下次我一定不跑并主動承認錯誤。
電影里還有很多人物值得我們學習，這是我第一次心靈受到震撼呢！這就是感動吧！我能做的就是珍惜。
電影《青春》觀后感 17
時間過得很快，我們踏進大學校門的那一刻仿佛就在昨天，而現在我們大學畢業已經3個月了。這3個月因為剛接觸新的環境和人，我們都忙著適應，沒有時間去對過去不舍。而三個月后的今天，如果不是因為電視劇《致青春》，我可能也不會注意到，我們已經畢業，已經分離。
從快要畢業時，我就開始詢問身邊的人，那些我迷茫的問題。有的人會以過來人的身份給我建議；有的'人會告訴我“不必想太多，不知不覺很多事兒就糊里糊涂的過了，哪來那么多你需要考慮的”；也有的人會說“我也迷茫，不知道該怎么辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續過。而今天，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問題，它們在現實中的答案ABCD的演繹。
女主角是我們社會的主流答案，而她的三個室友是另外三個答案。對于社會而言，這是個多選題，全部的答案都存在，也都合理，對于每一個人而言，在某一刻只能有一個答案。
我突然想起，大學畢業前，我問舍友們，如果將來結婚，會選擇怎么樣的人？這是個爛大街的問題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個普遍的答案進行選擇。大部分的堅持嫁給愛情，也有告訴我們說，別傻了，哪有什么愛情，錢最可靠，找個有錢的。我問她們“如果我找的那個人，沒房沒車，但是我喜歡，不可以嗎？”她們和我說：“車房是最起碼的……”。
電影《青春》觀后感 18
我看的大多小說都是在高中時看的，這本是高一時看的。我記得，那時候，我們整個宿舍都看過這本書，還分成了兩個“派”，陳孝正和林靜，我是支持陳孝正的，感覺有點兒蠢啊！
可能因為那個時候在校園，所以對校園的愛戀有些一種莫名的憧憬，就一股腦的.認為陳孝正必須是鄭微的命中注定。看到后來，陳為了更好的未來，還是最終去了美國，我總是固執地認為陳這么做是為了給鄭微更好的未來，他太愛鄭微了，太想要給鄭微幸福了，當然，現在，我依舊是那么想的，因為我不愿意在這種本來就沒有原則的事情上否認自己。
再后來，他們在社會上似偶然又有預謀地相遇了。這次，林靜早了一步，他像一道閃電一樣在再次看見鄭微的時候劈進了她的身體，心里。那時候，我討厭鄭微，覺得她太沒有原則了，明明心里愛著陳孝正，怎么可以又和林靜那么曖昧呢？其實，誰又能知道鄭微到底在想什么呢？當鄭和陳真正的再次重逢時，我感覺到了鄭對陳的排斥，有點兒難過。后來的后來，鄭微終究是選擇了林靜。這個結果，我看完小說后，一直沒有辦法接受。現在，其實也不是很能接受，畢竟我還是少女，哈哈。
陳孝正是鄭微青春里的男主角，而林靜是她生命里的男主角。
陳孝正，我還愛你，但像雪遇到陽光，已不留痕跡了。
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