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《窗邊的小豆豆》觀后感

時間:2020-11-20 08:26:54 觀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》觀后感

  品味完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

《窗邊的小豆豆》觀后感

  剛聽到這個書名,還以為“窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種可以吃的植物呢!看了書后才知道,原來小豆豆是一個小女孩的名字。很感謝爸爸給我買了這本有意義的書,它讓我看到了自己的化身;讓我懂得父母的一片苦心;讓我明白了做人的道理;更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式。

  主人公小豆豆最后給人留下的印象是一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小朋友,要知道她以前可是個人見人討厭的“壞孩子”。在媽媽的關愛下,她來到了一個改變她一生的地方,也是我所向往的地方──巴學院。在巴學院里有著太多和別的學校不同的學習方式、學習環境和教育方式;有能讓同學們接受的校規;還有一位為同學著想的校長,這簡直不是一所學校,而是一個快樂的天堂。而創辦這所與眾不同的學校的人──小林校長,他沒有那種威嚴的神情,也沒有高高在上的架勢,而是非常和藹可親地對待他的'學生,簡直就像一個好父親關愛自己的子女一樣。我真想成為這個大家庭的一員。盡管這個大家庭里只有五十個人,但在這個大家庭里你能感受到集體的溫暖,不會因為身體的缺陷被冷落在一邊,也從來不會有老師向家長告狀,這么好的學校上哪找去呀!

  小林校長是我所看到的一個最了解孩子的校長,學校的名字叫“巴學園”,是因為在這里,一切都遵從小孩子的天性。他利用長著綠葉的樹做校門和圍墻,用廢棄了的電車做教室,使孩子們一進這學校就感興趣;上課時的座位可以自由選擇,每天的學習科目順序也可以自己選擇,一天的學習任務完成了就可以出去散步;他甚至讓孩子們在大禮堂里體會野營的快樂;讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學校里,只為讓孩子們在凌晨時看電車的到來;他讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來,只為孩子們可以盡情玩耍,不用擔心弄臟弄破衣服;他了解孩子們飯前喜歡說話的特點,就允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠,甚至還特意設計了每天請一個同學飯前當眾說話的活動……這一切都是那么的自由自在、無拘無束,令我們這些孩子羨慕不已。

  小林校長用他的環境、師者的言行、各種活動讓孩子們體驗到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界,學習理科、歷史、生物等知識;通過全部學生不分男女都可以光著身子在學校游泳池里游泳,讓孩子們體驗到“無論什么樣的身體都是美麗的。”任何人都是平等的、自由的、無需自卑的。他還通過讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量,戰勝恐懼。通過對每個孩子無微不至地關心與幫助,讓孩子們體驗到愛的美好感覺……他能讓孩子不知不覺地養成良好的習慣,學到有用的知識。

  合上書的最后一頁時,我思忖著:為什么我們的國家就沒有這樣的學校?如果有的話,我相信它將成為我們所以孩子們爭著要去的學校;如果我們的老師也能像小林校長那樣,那該多好啊,我們可以和老師一起學習、一起玩耍、和老師說說悄悄話,那可是我一直夢寐以求的啊!真希望所有的老師和家長們都來看看這本書,都來做一個真正了解我們孩子,以我們孩子的方式來愛我們的人!

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