學雷鋒的校園廣播稿

　　雷鋒一直是我們學習的榜樣，尤其是校園學子們。下面是小編為大家整理的關于學雷鋒的校園廣播稿，歡迎大家的閱讀。

　　學雷鋒的校園廣播稿一

　　甲：親愛的老師

　　乙：同學們

　　合：大家好！

　　甲：紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學們，今天是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十九周年紀念日，雖然雷鋒同志離開我們已經40多年了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代要孕育出新榜樣，作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，我向全體同學發出以下倡議：

　　甲：1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊的每件小事做起，節約一粒糧、一度電、一滴水、一張紙。

　　乙：2、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

　　甲：3、愛護公共財物，人人爭做環保小衛士，自覺不亂扔果皮紙屑。

　　乙：4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

　　甲：為了落實倡議的要求，我們將開展以下活動：

　　乙：1、各中隊開展讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、誦雷鋒的詩歌等活動。

　　甲：2、召開一次學雷鋒主題班會，對雷鋒精神的一個方面（例如：助人為樂的精神、釘子的精神、熱愛祖國的精神等）進行一次深入的討論。

　　乙：3、成立手拉手互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　甲：4、成立志愿者服務小隊就近為孤寡老人義務服務，建立長期活動基地。

　　乙：5、開展關愛弱勢群體，向聾啞學校捐款活動。

　　甲：6、開展獻愛心、送溫暖活動，為敬老院老人捐雞蛋、表演節目、打掃衛生等。

　　乙：7、三月末每位同學寫一份學雷鋒活動心得。

　　甲：希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧！

　　甲：時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我們代表紅領巾廣播站全體工作人員，祝全校同學們學習愉快，快樂成長！

　　乙：祝老師們身體健康！工作順利！謝謝同學們的收聽！

　　合：再見！

　　放結束曲：《學習雷鋒好榜樣》

　　學雷鋒的'校園廣播稿二

　　甲：親愛的老師們同學們，綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動的季節里，對于離開雷鋒時代已xx個春秋的我們而言，只能從傳頌中認識他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠洋溢著青春氣息的笑臉，是一個樂于助人，大公無私，舍己為人的青年。

　　乙：他說：“一個人的生命是有限的，可為人民服務卻是無限的，他說到了也做到了。我想他那燦爛的笑容就是來自為人民服務的快樂，是一種發自內心的滿足。

　　甲：雷鋒走了，但他的精神體現著人類最善良的一面，因而他贏得了大家的尊重，學習雷鋒，不是一個口號，更不是一個形式，而是一個個鮮活的事例，在生活中，當我們受挫時，身邊的你一個鼓勵的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時，你伸出援助之手拉我們一把，讓我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動地的壯舉，但卻感動著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧！這樣的精神讓我們感受到了一種人與人之間的關愛。

　　乙：雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說過：“為人類服務，為社會服務，追求幸福與完美，這是人類的共同目標，雷鋒精神就體現了這一點，所以精神是屬于人類的，是永存的。”

　　甲：在學習雷鋒xx周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學們，雷鋒是一個普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣做好每一件小事，我們的周圍就會充滿了關懷和愛，我們的學習就會成功，希望同學們從現在做起，做一個充滿愛心，敢于進取的新時代好少年。

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