普通話推廣廣播稿

時間：2020-12-22 14:36:23 廣播稿我要投稿

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關于普通話推廣廣播稿

　　愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。下面CN人才網小編為大家帶來的是關于普通話推廣廣播稿，希望對大家有所幫助~

關于普通話推廣廣播稿

　　【一】關于普通話推廣廣播稿

　　各位老師，各位同學，大家下午好!歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

　　中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

　　首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

　　接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

　　還有第十三條：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

　　同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦!

　　接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

　　在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

　　中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

　　連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

　　篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

　　狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

　　左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

　　同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見!

　　【二】關于普通話推廣廣播稿

　　A(女)：同學們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經是第xx個了。我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話有著十分重要的作用。

　　B(女)：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，并且是世界上最發展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。

　　B：普通話是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。

　　C(女)：由于歷史的'原因，漢語的發展現在還沒有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會主義建設事業中的許多不便。語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。

　　D(男)：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。

　　F：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志，市場經濟迅速發展和語言文字信息處理技術不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎上，促進經濟、政治、文化等各項事業的發展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。

　　A：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號，我們不但是要懂得，還要落實到我們每一個人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

　　E(男)：普通話能為各地的人們所聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言與書面語言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國家規定，學校里或一些大型場合都要講普通話，大家也都學會普通話。

　　B：語言文字是為全社會服務的，它的運用具有鮮明的社會規約性，因而必須形成一種規范。盡管語言文字工作在各級政府、語言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績，但由于種種原因，目前語言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現象，影視屏幕上、窗口行業里南腔北調的方言依然在使用。

　　E：方言作為我們的“母親語言”，我們應該熱愛她。

　　F：但是，我們更應該走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產的光榮使命。

　　D：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

　　C：規范語言文字、推廣普通話是全社會的共同責任，國家有關職能部門一方面要從維護國家“法”的高度來“發號施令”，同時還要通過各種媒體，繼續加強宣傳報道和引導工作，提高廣大人民群眾對漢字規范化、標準化和“推普”工作重要意義的認識，養成自覺遵守語言文字規范的習慣，并以此來建立和完善社會輿論監督體系，把語言文字規范化工作推向一個新的階段。

　　G(男)：大家都來自五湖四海，在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。

　　E：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，不要“吃子”，特別是三音節詞，中間的那個字要說清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。

　　E：推廣普通話宣傳口號：

　　國家推廣全國通用的普通話

　　積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

　　愛國旗，唱國歌，說普通話

　　四海同音，萬從一心

　　G：普通話，神州音，華夏情

　　普及普通話，四海是一家

　　面向現代化，推廣普通話

　　積極普及普通話，齊心協力奔小康

　　E：樹立語言規范意識，提高民族文化素質