感恩母親廣播稿2017
母親節就快到了，今天，CN人才網小編為大家帶來的是感恩母親廣播稿2017，希望對大家有幫助~
感恩母親廣播稿2017范文一
【女】五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節拍。
【男】五月，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候，藍天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
【女】我們歡樂的笑臉，像春天的花朵。
【男】我們胸前的紅領巾，像燦爛的朝霞。
【合】我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
【女】老師們，同學們，很高興和你們相聚在小海螺廣播站，我是主持人楊詩琦 。
【男】我是主持人汪悅悅，希望我們三(1)中隊的節目能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
● 欄目一：新聞袋袋褲
【女】首先是新聞袋袋褲時間。首先播報學校里的好人好事
【男】403班王航同學在校門口拾到5元，主動上交老師，值得表揚。
【女】下面播報幾條校內新聞：
【男】上周五中午進行黑板報展評，展現了各班的風采。
【女】周五下午第三節班隊課4-6年級跳長繩比賽。
【男】上周五一年級第三批學生光榮加入少先隊。
● 欄目二：校園直通車
【女】校園直通車，等你來說話。接下來我們說一說值得注意的地方。
【男】作為少先隊員，我們要愛護紅領巾，每天上學前要掛好紅領巾，不要到校門口想起忘記戴了，再去小店買或者再讓父母去家里拿，另外，調查發現紅領巾系錯的學生還有很多，希望課后或者班隊課重新相互學習學習系紅領巾。
【女】眼保健操音樂響起后，希望同學們趕緊靜下來，做好準備，不要做第一節眼保健操了教室里還有很多講話聲，希望同學們引起注意。
【男】晚上放學，同學們都排著整齊的隊伍出發，但是越到校門口就有人開始出現小跑現象，希望乘車的同學和排隊出校門的同學分開后，排隊回家的同學依然能遵守紀律，踏著整齊步伐出校門。
● 欄目三：“漁味無窮”
【女】接下來是“漁味無窮””欄目。
【男】今天的漁文化知識介紹——吃魚不能翻魚身
【女】過年吃魚 ------年年有余(魚)。
吃魚先吃魚頭------一頭順風。
過去，如果你去漁民家做客，吃除了帶魚、鰻魚等較長的魚，無論是黃魚、石斑魚或虎頭魚等各種魚類，一般都挖去不能吃的魚內臟，而保留“全魚”，在魚身體中間劃幾刀，以使油、醬之類佐料滲入魚肉入味。煮熟了之后，端上桌來也是全魚。吃魚時，一般是主人先請客人嘗第一筷，然后主人和客人一起吃。但這一面魚肉吃完后，卻不能用筷子夾住魚體翻身，不僅主人自己不會去翻魚身，也不讓客人去翻魚身。總是由主人先拿筷子從上一面將魚刺拔出，請客人吃，而不去翻魚身。吃魚時不僅筷子不能撥翻魚身，而且嘴也不能說“翻魚身”，主人總是在做示范動作的同時說：“順著再吃!”
【男】 漁民素以豪爽、好客聞名于世，而在吃魚這件事上為何有如此嚴格而細致的規矩和習慣呢?歸根結底，是為了避免一個“翻”字出口，或有“翻”的動作出現。這個反映在魚身上的忌諱習俗，可以說千百年來根深蒂固。漁民終年四海飄泊，風里走，浪里行，全靠一艘漁船為家，把船看作自己的性命一樣，養家糊口。歲歲年年，生生世世，是絕對不愿有船“翻”的事發生。再則，漁民把船看作“木龍”，而龍又是魚所變，所以有“龍魚”、“魚龍”之說。由船不能翻，到“木龍”不能翻，到魚不能翻，都是因為“魚”和“龍”緊密相連的，在漁民看來，這關系到他們的生命財產安全和一家生計，所以“吃魚不能翻魚身”也就成為一道約定的規矩，被所有漁家人所認同和嚴格遵守。無論是在漁民家里，或是漁船上，這個習俗都不能違反。因此，若有老客人帶新客人上漁島，進漁家做客，總是首先把這個特殊的風俗習慣告訴新的客人。如果客人主動遵守漁家這個習俗，漁家會對客人更加敬重、客氣。
● 欄目四：開心驛站
【女】開心驛站，讓我們歡樂笑開懷，接下來就讓我們放松一下。給大家講幾個校園小笑話!
【男】生氣——老師問：文中說蜜蜂給花園增添了生氣，是什么意思?一個學生回答：蜜蜂偷花蜜，花兒就生氣了啊!大家聽了笑個不停。那學生又說：笑什么，要是鮮花不生氣，哪來鮮花怒放呢?
【女】最短作文——語文老師以“足球賽”為題，讓學生寫一篇短文。還不到一分鐘，有個學生就交卷了，只寫了4個字：“雨天停賽。”
【男】老師問一個小學生。
老師：“用肉眼來看，太陽小還是月亮小?”
學生：“月亮小。”
老師：“比月亮小的呢?”
學生：“星星。”
老師：“比星星小的呢?”
學生：“比星星小?這個…不知道。”
另一個學生舉手說：“老師，我知道!”
老師：“那你來說吧!”
學生：“比猩猩小的是候子。”
● 欄目五：挑戰無極限：
【女】挑戰無極限
【男】IQ來體現!
【女】這期的題目是：一只可愛的小白貓掉進河里，令一只可愛的小黑貓把它救上來，白貓上岸后第一句話是什么?
【男】：請同學們積極動腦，踴躍投稿哦!投稿的同學把答案交給自己班的班長，由班長統一上交到團隊辦公室。
● 欄目六：天氣預報
【女】接下來讓我們一起來關注下近三天的天氣狀況：
【男】今天 多云 18℃～26℃
(星期六) 多云 19℃～28℃
(星期天) 多云 20℃～29℃
【女】看來周末的天氣真不錯哦，希望大家可以過一個愉快的周末。
● 欄目五：感恩母親
【合】感恩母親
【男】有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!
【女】是啊，是母親將我們帶到這個世界上，隨即我們便有了生命，有了生存的寄托
【男】唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9.11”災難中一名美國公民的'生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應當珍惜此刻的溫馨啊!
【女】母愛，不求回報。當你過生日時，她顯得多么激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……
【男】回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背書識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學后的歡樂與憂愁;春日里的風箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。
【合】永遠祝福你們，全天下令人敬愛的母親。
【女】這個星期日，如果沒有人提醒你，你會知道是什么節日嗎?讓我們鄭重地告訴你，是母親節。也許我們很多同學已經行動起來為自己的媽媽寫頒獎詞，各中隊也召開了以“感恩母親”為主題的班隊會，甚至很多同學已經在動腦筋思考怎樣在母親節那天給自己的媽媽一個驚喜……其實對母親的尊重和感恩不是只靠一個母親節就能解決了問題的。如果我們一味地靠一個母親節來贏得兒女對母親的尊重，那么母親節之外呢?為母親做一件好事，做一件有意義的事，應該不能僅限于一個節日。“母親節”是代替不了對母親的尊重和孝敬，關鍵要讓感恩日常化，讓孝敬和尊重母親成為我們做兒女的一種必修課，成為社會的好傳統。
【男】尊重母親，孝敬母親，感恩母親，我們應該融入到每時每刻!
● 欄目七：123點歌臺
【女】：用美妙的音樂。
【男】：用跳動的音符。
【女】：點出最美的藝術，這里是哆來咪點歌臺，
【男】：在今天的點歌臺中，我們聽到的是由我們301中隊為全校同學的母親點播的一首的《燭光里的媽媽》，祝愿媽媽們身體健康，笑口常開!并且我們將保證，一定做好媽媽們的乖孩子!
【女】歌聲在這里飛揚，心靈在這里交織!
【男】不變的相約，成為我們共同的期待!
【女】我們將會用智慧與熱情的種子。
【男】用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
【合】共同描繪瞻岐小學美麗的明天。老師們，同學們讓我們相約下個星期五，不見不散!
感恩母親廣播稿2017范文二
媽媽：我親愛的孩子。當我老了，不再是原來的我。請理解我，對我有一點耐心。
孩子：親愛的爸爸媽媽。當您老了，不再是現在的您。我會理解您，耐心地對待您。
媽媽：當我把菜湯灑到自己的衣服上時，當我忘記怎樣系鞋帶時，請想一想當初我是如何手把手地教你。
孩子：我會想起，您是如何手把手地教我，教會我。
媽媽：當我一遍又一遍地重復你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。
孩子：我不會打斷您。因為在我小的時候，您不斷重復著那個講過千百遍的故事，直到我進入夢鄉。
媽媽：當我需要你幫我洗澡時，請不要責備我。還記得小時候我千方百計哄你洗澡的情形嗎?
孩子：記得。當然記得，那情景永遠地留在了我記憶的深處。
媽媽：當我對新科技和新事物不知所措時，請不要嘲笑我。
孩子：我不會嘲笑您的。因為我還記得，當初您是怎樣耐心地回答我的每一個“為什么”。
媽媽：當我由于雙腿疲勞而無法行走時，請伸出你年輕有力的手攙扶我。
孩子：就像我小時候學習走路時，您扶我那樣嗎?
媽媽：是的。就像我教你走路時那樣。還有，當我忽然忘記我們談話的主題，請給我一些時間讓我回想。
孩子：好的。我會給您時間，讓您慢慢想。不!是我們一起想。
媽媽：我親愛的孩子。當初我引導你走上人生路，也請陪伴我走完最后的路。
孩子：親愛的爸爸媽媽，放心吧。我會給您我的愛和耐心，理解您、支持您。
媽媽：是嗎?那我會抱以感激的微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。
媽媽孩子齊讀：
媽媽：給我你的愛和耐心，我會抱以微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。
孩子：給您我的愛和耐心，我會抱以微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。
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