個人工作總結

時間：2022-09-02 13:25:21 工作總結我要投稿

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個人工作總結例文（通用13篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的個人工作總結例文（通用13篇），歡迎大家分享！

個人工作總結例文（通用13篇）

　　個人工作總結篇1

　　XX年在校黨委、行政的正確領導下，在兄弟部門以及各學院領導和同志們的支持幫助下，較好地完成了學校交給和各項任務，現將情況匯報如下：

　　（一）

　　一年來，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習“十六大”報告精神，積極參加日常的政治學習和組織生活。能服從領導、顧全大局，配合和支持兄弟部門和學院共同做好工作。

　　能發揮部門正職的作用，積極組織全處同志圍繞學校的中心任務和本部門的職責開展工作，注意學習當前國內省內實驗室工作方面的先進經驗，認真思考我校實驗室發展的有關問題，提出工作思路和建議，積極當好校領導的參謀。

　　和副處長一起加強本部門管理，帶頭營造一個和諧的工作環境，全處的凝聚力及團隊戰斗力得到增強，工作效率和服務質量有所提高。能深入實驗室了解建設、改革、管理的進展情況，協調并解決所遇到的困難。加強與實驗室領導和工作人員的交流溝通，掌握第一手資料，提高決策的準確性和及時性。

　　能自覺遵守學校的各項規章制度和社會公共道德，嚴格遵守領導干部廉潔自律方面的有關規定，堅持按規定辦事、按規范操作，主動接受領導和群眾的監督。在物資采購等相關工作中，拒收錢、物及吃請方面的賄賂，從不有礙公正地提出或暗示任何傾向性意見。注意加強本處干部職工的廉政教育和嚴格管理，工作過程做到公正透明。一年來，本部門沒有同志受違法違紀處理。

　　（二）

　　一年來，與全處同志們一起主要做了如下工作：

　　1、認真組織實施二十個實驗室的重點建設工作，基本完成了校“十五”計劃中實驗室建設第一階段的任務，初步實現了“三年三大步，整體上臺階”的實驗室建設目標。在XX年對9個基礎課實驗室，XX年對11個品牌特色專業實驗室進行重點建設的基礎上，今年組織實施了第三步實驗室建設計劃，對余下的二十個實驗室進行了重點建設。為做好這項工作，先后組織了八次調研，三上三下的專題論證，制定了建設方案，編制了重點建設經費預算，確定了儀器設備購置目錄，并組織了具體實施工作。目前各實驗室的建設任務已基本完成，建設后的效益評估和達標評估工作，正按計劃逐步展開，全校實驗室裝備條件及規范化管理整體躍上了一個新臺階。

　　2、進一步加強了實驗室管理工作。一年來，以實驗室重點建設為載體，以建設后的評估驗收為抓手，繼續扎扎實實地狠抓實驗室的規范化管理。緊緊圍繞今年重點建設的二十個專業實驗室的評估達標工作，召開了迎評工作會議，組織了實驗室教師和技術人員學習管理規章制度和評估標準，并進行了專題培訓和指導，還組織了各實驗室之間的參觀學習交流活動，舉辦了實驗室安全知識講座，開展了預查預評工作。在各學院的努力下，在各有關部門的支持幫助下，去年十一個重點建設的實驗室今年已全部完成了校級評估，并對XX年通過省級評估的9個基礎實驗室進行了“回頭看”的檢查。這些實驗室做到了資料齊全，資產明晰（≥800元固定資產正確率達100%；低值易耗品正確率達90%以上），以“八簿一卡”為主要內容的日常管理工作也走上了規范化的.軌道，達到了教育部實驗室管理評估標準的要求。由于該項工作走在了全省的前列，今年省實驗室工作研究會上，我處作了《抓住機遇、深化改革、加強和規范合并高校實驗室管理工作》的經驗介紹，受到廣泛的好評。

　　3、積極做好實驗室開放的試點及推廣工作，提高教學資源的使用效益，為培養創新人才提供支撐平臺。在去年化學、物理、電工電子實驗中心開放的基礎上，今年6個基礎專業課實驗室陸續進行了多層次、多形式的開放。今年通過省級評估的基礎課（專業基礎課）等九個實驗室實驗項目革新35個，更新率達到5.5%，實現了今年的目標。

　　4、積極推進自制儀器設備工作，創造條件，支持和鼓勵教師及實驗室技術人員自己設計制造實驗儀器設備。節約了經費，鍛煉了隊伍，提高了教師和實驗技術人員的業務水平。組織參加了省教育廳舉辦的全省實驗室自制儀器設備評比，由于近幾年來我校自制儀器設備工作基礎較好進展較快，我校選拔出來參加評比的十二件儀器設備中，獲得一等獎1個，二等獎4個、三等獎4個、優秀獎3個，并獲得了優秀組織獎，在全省各高校中名列前茅，得到了省教育廳的表揚。為推動和規范自制實驗儀器設備工作，制定了《自制（改造）實驗儀器設備管理辦法》并頒布執行。

　　5、進一步加強黨風廉政建設。注重堅持把黨風廉政建設工作貫穿在工作部署，工作過程及工作考核之中，今年初層層簽定了黨風廉政建設責任書，把責任制落實到具體人。修改完善了15個工作流程，建立了133名同志組成的采購工作專家組，建立了已采購設備的文檔資料4類68卷，接受大家的查詢和監督。從論證到招標采購，從安裝驗收到最后結帳，均請用戶參加，使全處處于廣大專家、教師和實驗人員的監督之下。

　　6、加快了教學基礎設施的建設，進一步改善了教學條件。為滿足教學工作對現代化教學手段的需求。與教務處及相關學院一起，建成了多媒體教室40臺，語音室3個，計算機中心增加計算機300余臺，為教學工作提供了物質保障。

　　7、組織全處同志較好地完成了全年實驗室儀器設備的采購、配備工作。由于時間緊、任務重，和大家一起放棄整個暑假的休息時間，基本每天都安排了招標、談判及集中詢價等工作，至目前為止，組織招標談判二百多次，涉及項目433個。共節約經費648.1萬元，其中國內儀器229.5萬元（開標后的標價差額）；進口儀器418.6萬元（報價與成交價差額），進口減免稅199.6萬元。

　　8、實驗室資產管理更加嚴格規范，建帳工作一絲不茍，到目前為止，今年計算機上帳達9821條，總值3240萬元。完成了學院調整后實驗室資產的調整、實驗室面積、實驗項目、實驗室人員基本數據的統計工作。貫徹勤儉辦學的精神，加強對報廢或降檔的計算機等儀器設備以及實驗室桌椅的再利用，修復386、486等計算機96臺，實驗室桌59套，調配給其它實驗室使用。

　　9、積極做好全校教學設備的維修、保養工作。對全校實驗室的儀器設備逐臺進行檢查，發現故障及時維修。一年來共修復儀器設備4180臺/件，維護保養儀器設備1700臺/件，并舉辦了3次實驗人員維修保養技術培訓班。目前，各實驗室儀器設備完好率達到了教育部的標準，使用效益大大提高。

　　10、進一步加強部門機關作風建設。年初，對全處提出“掛牌上崗，忠于職守，首問負責，主動熱情、勤下基層、服務到位、優質高效、清正廉潔”32字工作要求。一年來，全處干部職工以此為目標，積極為各實驗室做好服務工作，到第一線提供服務幫助解決問題。資產管理做到月月主動與財務對帳，及時處理未按時報帳的問題；維修人員分片包干，主動上門維護、保養；采購人員主動送貨卸貨；管理人員主動到實驗室幫助建立資料檔案、核對資產；為基層服務意識更加強烈，工作效率也得到了進一步提高。

　　11、支持測試中心工作，幫助他們提高服務水平，提高大型儀器設備的利用率。

　　12、較好地完成了校慶期間學校交給我處的各項任務。組織全處同志參加了校友報到工作、負責接待了國家煙草總局局長，以及水建學院、原工學院兩個學院800多名校友校慶當日宴會的安排、接待工作。

　　（三）

　　總結一年來的工作，存在如下主要不足：

　　1、對新專業實驗室建設，特別是有交叉的專業，如何加強規劃，合理優化，研究得不深，解決問題不夠主動及時。

　　2、對工作中發現的問題，有時處理不夠冷靜，比較急燥，批評同志方法簡單。

　　3、今年我處有幾位職工遇到一些困難，作為處長關心和照顧得不夠。

　　個人工作總結篇2

　　時間過得真快，20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以果膠教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，安心山區工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　二、工作上

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的`工作中，我以一名黨員和教師的雙重版權所有！標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　個人工作總結篇3

　　我是19xx年7月大學畢業，分配到大化集團化肥廠硝銨車間工作的，在硝銨車間工作期間，先后擔任過車間的工藝員、工藝師和教育員，對化工生產工藝和生產設備比較熟悉。由于在生產一線工作，直接與員工接觸，因而，比較精確地掌握了生產一線員工的具體需求和員工狀況，為今后從事人力資源管理工作打下了堅實的基礎，也正是因為有了這樣一段工作經歷，使自己目前所從事的人力資源管理工作可以如魚得水地進行。

　　企業的發展需要人才，人才的培養大多是從企業的基層通過培訓、選拔而來的。在硝銨車間工作期間（19xx年7月至19xx年2月），為了搞好車間的生產管理，提高員工的技術素質，培養企業后備人才，在車間的組織領導下，多次對員工進行技術培訓，編寫培訓講義，為員工講課。特別是在1994年至1996年2月擔任車間的教育員期間，針對一線員工的技術特點，定期對他們進行技術培訓，技能測評。為滿足員工學習專業技術知識的需要，總結、編寫了專業技術書籍《無機化工——硝酸鹽工講義》、《無機化工——硝酸銨工講義》、《無機化工——稀硝酸工講義》。作為對員工培訓工作的總結，撰寫了《企業員工培訓之我見》的管理論文，并在企業管理月刊上發表。

　　通過近7年的基層生產管理和員工教育培訓經歷，使自己對加強企業員工教育培訓有了更深刻的了解和認識，對如何提高員工素質也有了自己獨到的見解和方法，為后來從事專職的人力資源管理工作打下良好的基礎，積累了寶貴的經驗。

　　19xx年3月至20xx年10月，調入大化集團化肥廠綜合管理辦公室，專職從事員工培訓和員工教育工作。大化集團是一個建廠70多年的特大型國有企業，化肥廠又是大化集團的骨干支柱企業，主要生產合成氨、硝酸銨、硝酸鹽、硫酸等無機化工產品和焦炭等，固定資產3億元，員工2,000多人。由于企業歷史悠久，管理制度健全，對員工的培訓和教育十分正規和系統。每年都要進行兩次大規模的員工技術考試和考核，同時，每年還要進行崗位練兵技術競賽和技術比武大賽，每個員工都有自己的技術檔案和培訓記錄，根據每次考試、考核和技能競賽情況，有針對性地對員工進行培訓和教育。通過這樣大規模、有計劃、有針對性地對員工進行的測評和培訓，使員工的素質得到了普遍的提高，為企業培養了大批高素質的專業技術人才，也為企業儲備了大量的后備人才。在化肥廠綜合辦公室工作期間，我作為員工培訓和員工教育的專責，在員工培訓和教育方面做了很多工作，每年都組織和策劃員工考試方案，策劃和主持員工技能大賽。通過努力，化肥廠每年都被評為大化集團公司員工培訓和員工教育先進單位，我也多次被評為先進個人。

　　因為工作需要，我于20xx年11月調入大連京谷燃有限公司，從事人力資源管理工作，擔任人力資源管理課課長。大連京谷燃化有限公司是一個小型合資企業，于19xx年注冊成立，19xx年投入運營，主要從事液化石油氣、有機化學品和部分油品的倉儲轉運和儲罐租賃業務，員工只有60人。為了使這樣一個小型企業盡快步入運營的正軌，使員工的日常工作能夠有章可循，有法可依，我于2003年起著手編寫了《京谷公司員工手冊》和京谷公司的《行政管理制度》、《生產管理制度》。其中《行政管理制度》中包括了企業的行政管理規定、經營管理規定和人力資源管理規定，比較詳盡地規定了企業各項管理制度，對企業的正常運營和發展都起到了積極地促進和推動作用。

　　我們知道，在企業的生存與發展過程中，人才起了關鍵性的作用，京谷燃化公司是一個小型企業，在人才管理和人才吸引上和大型企業相比處于弱勢，大企業可以憑借其名氣和雄厚的實力吸引各種人才,而像京谷公司這樣名氣和資源都比較小的中小企業，如何吸引人才便成為了企業經營者們十分關心的問題。經過反復琢磨、廣泛查閱資料并結合自己在實際工作中遇到的具體情況和一些行之有效的解決辦法，撰寫了《中小企業吸引人才的策略》的論文，文中根據中小企業的特點，比較系統地提出了中小企業吸引人才的策略。

　　由于中小企業自身的特點和各種原因，中小企業在吸引人才方面困難重重，而這些困難大多是由于中小企業自身的特點所決定的。主要表現在：企業規模小。不管是生產規模，還是人員、資產擁有量以及影響力都要小于大企業。這使得大部分的中小企業難以提供高薪、高福利來吸引人才。而且，一般來講中小企業的穩定性比大企業要差；行業分布廣，但地域性強。中小企業分布在各行各業中，他們對人才的需求更具多樣性和復雜性。中小企業往往活動范圍不廣，地域性強，尤其是人員的構成更具有明顯的地域性，有時容易形成排外的企業氛圍，不利于企業引進新的人才；個體對企業的貢獻度大，影響也大。大企業持續正常的運作必須依靠完善的制度，中小企業往往對個體的力量依賴性更大。往往沒有一個系統的、完善的管理制度體系，也沒有一個持續的、完整的'人力資源管理體系，這也不利于中小企業有針對性、有計劃地引進人才；中小企業缺乏良好的企業文化。大多數中小企業不注重企業文化的建設，員工缺乏共同的價值觀念，對企業的認同感不強，往往造成個人的價值觀念與企業的理念的錯位，這些都可能造成中小企業難以吸引與留住人才。

　　中小企業要吸引和留住人才就要建立一套完整的人才管理機制，要從狹隘的人才觀到全面的人才觀，即從單純的技術人才觀到多樣性、多層次性的全面人才觀；要從“人才完美”到“人才不完美”，要打破人才完美的觀點，企業才能自覺地完善管理體制和建立人才流動的機制，而不是把企業的發展寄托于個別的“完人”或“能人”身上；要轉變片面的“人才的需求”觀，從人才“需要事業”到人才“要事業，也要生活”。這樣正確的認識人才的需要，有助于中小企業制定正確的引進人才的戰略和政策；同時，還要轉變使用人才的觀念。

　　中小企業要創造吸引人才的各種條件。要運用薪資、福利吸引人才，一般可以采取“底薪＋獎金”的模式；要運用職位吸引人才，人不但有物質的需求，也有精神上的需求，因此，創造恰當的非物質的條件，而使人才在工作中得到滿足也是一種行之有效的方法；運用股權吸引人才，企業可以順應改革的潮流，以建立現代企業制度為契機，在“產權明晰”上下功夫，制定多樣的、具有吸引力的股權政策；運用企業文化吸引人才，一個良好的企業文化不但可以激發全體員工的熱情，統一企業成員的意念和欲望，齊心協力的為實現企業戰略目標而努力，而且是留住和吸引住人才的一個有效的手段。對中小企業而言，其影響效果尤為明顯；運用其它可以創造的條件吸引人才。

　　中小企業要采用各種形式，不拘一格選人才。可以從企業內部培養和選拔人才，也可以通過外部選聘來選拔企業所需要的人才。

　　總之，人才是企業發展的關鍵所在，企業要發展，必須想方設法留住人才，吸引人才。中小企業要根據內外環境的實際情況，因地制宜地定相應的人才策略，并在實際中不斷改進、完善。

　　我參加工作至今已經16年了，專職從事人力資源管理工作也已經10年了，通過這么多年的工作，使我對人力資源管理工作的重要性有了進一步的認識，人力資源管理工作不是一項普通的管理工作，它關系著企業的生存和發展，是一項必須重視，必須用心去做的工作。

　　在過去的幾年里，在人力資源管理方面雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離標準的要求還有一定的距離，還需要繼續努力。我將在今后的工作中，更加嚴格地要求自己，用心工作，學以致用，把企業的管理工作做得更好，使企業有一個更大的發展。

　　個人工作總結篇4

　　本學年對我來說是很特殊的一學年，因為除了數學教學工作，我還光榮的成了一名班主任。對于班主任的工作，我是陌生的，一學期都在摸索中前進。轉眼間一學期的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

　　一、德：

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從領導的工作安排，積極參加各種會培訓、教研、會議。熱愛教育事業，把自己的精力、能力都用于學校的教學中，自覺遵守《中小學職業道德規范》，在學生中樹立了良好的.教師形象。能夠主動與同事探討在教學中遇到的問題，互相學習，教學水平共同提高。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了學校布置的各項任務。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　二、能：

　　本學年，我認真學習“新課程”標準及有關課程改革的先進的教育教學理論，完成了學習筆記和讀后感想。在教學中我認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，注重理論聯系實際，課內課外相結合，引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神，并在課堂教學中重視培養學生的課堂學習習慣。9月份外出聽了xx區“雙優課”展示活動，學到了很多名師的教學思想和新穎的教學模式，使我受益匪淺。12月份去xx小學進行了全國中小學主題班、團、隊課的學習。兩天的學習忙碌而充實，對班會課有了新的認識，在這樣一個物欲橫流的時代，學生們或許更需要的是精神食糧。作為班主任老師，我們要用心上好每一節班會課，讓學生終身受益！

　　三、勤：

　　我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任李老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。積極參加各種會議，認真聽課評課。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。

　　四、績：

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。首先孩子們的常規越來越好了，知道如何聽講，如何站隊，如何做操，并獲得了幾次流動紅旗。學生們也慢慢養成了良好的學習習慣，獲得了其他老師的認可，并在期中闖關競賽中獲得第二名。

　　在教研員下校視導活動中，我執教的《上學路上》一課，獲得了教研員的好評。在本學期的班級文化建設活動中，找材料，畫畫、剪貼、制作，每樣我都親力親為，終于在我的努力下，我們班獲得了第一名。

　　五、廉

　　堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

　　這一學年來，有成績，有收獲，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

　　個人工作總結篇5

　　時間如流水，轉眼間一年的工作已經結束，一年來在連隊黨支部和班排的正確領導下，通過自己的努力認真完成了上級交給的各項任務。回想這一年的工作取得了很大的進步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發進取，為連隊建設貢獻自己的一份力量。我將從以下幾個方面對全年工作進行總結。

　　一、政治思想：

　　積極參加政治理論學習，思想比較穩定，能夠認真學習政治教育，課后注意復習并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴格要求。深入學習實踐科學發展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰士，受黨的培養在政治立場上必須堅定，始終嚴格要求自己，在思想上與黨中央保持高度一致。

　　二、軍事訓練：

　　專業理論學習中能夠從基礎知識學起，對需要掌握的知識能夠加班加點的背記。在隊列及體能訓練中能夠按照要求做好，能夠嚴格要求自己。

　　三、作風紀律：

　　作風紀律是一支部隊戰斗力強弱的直接體現。認真學習條令條例和各項規章制度，在組織的條令條例中能夠充分利用時間來學好并應用到平時的生活中。注意個人養成從點點滴滴做起，集合站隊迅速，歌聲口號響亮對自己的小節和不良習慣都有很好的糾正。"出門看隊列，進門看內務"內務衛生也是體現一個合格軍人素質的重要方面。再打掃衛生方面自己也能積極參加。內務衛生嚴格要求，符合連隊的要求。

　　四、完成任務：

　　在完成任務上，能夠發揚特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務和上級交給的`各項任務能夠高標準的完成。

　　五、安全保密：

　　安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我國進行的60周年大閱兵期間，我時刻都把安全放到第一位，盡量做到不因為自己的疏忽影響領導精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴格要求自己。

　　六、存在問題：

　　1、政治理論學習的不夠深，只能學習一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。

　　2、軍事訓練不能始終保持良好的作用，專業學習不夠深，隊列素質不強，體能訓練還有待提高。

　　3、作風紀律有所放松，不能一如既往的保持。在細小方面重視還程度不夠。

　　4、完成任務方面有時候標準不是很高。

　　以上就是我的總結，如有不足請大家批評指正。

　　個人工作總結篇6

　　新課改是一種新理念，新思想，更是一種新的挑戰、新的開始。因此我在認真學習，轉變思想，積極探索，改革教學，推進課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。遙遙十年課改，路途顛簸艱辛。展露每一學期中課改的成敗得失，宛如課改的輕舟于我成長的時光洪流，不斷地向更加專業化的獲取方向推送，刻畫出永恒的價值軌跡。輕省回望，帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記，對我具有深不可及的本質意義。

　　一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。

　　9月，新一輪的基礎教育課程改革走進郊區、走進蔭營聯校、走進南窯莊小學。我滿懷激情積極地投身到改革的洪流中。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。從參加新教材培訓到實施課程改革以來的幾年里，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。在教學實踐中我積極探索數學課堂教學的新思路、新模式，逐漸從最初的疑慮走向贊同、從被動接受走向主動探索、從學習新知走自主創新，我的數學課堂已不再是讓學生默默聆聽和接受的40分鐘，也不再是教師教與學生學的機械相加，而是學生主動探究、大膽想象，抒發真知灼見的用武之地，是一種溝通、一種合作、一種對話、一種交往，師生關系不再是簡單的我講你聽、我問你答、我給你收、我說你寫，師生雙方在課堂上以平等的心態相互交流、相互溝通、相互補充、相互合作。分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。2005年，我積極學習引進“洋思”經驗，勇于探討實踐鎮聯校推出的“凝練目標，學法指導，強化練習，總結反饋”課模，我的數學課堂教學綻放出令人欣喜令人心醉的光彩，課堂上為學生創設寬松、自主、合作、交流的平臺，我不再是居高臨下的主席，而是走進學生，拉近距離，成為學生學習的指導者、合作者和組織者。在學校舉行的新課程教學研討會上我的新思路、新模式不僅煥發了數學課堂活力，而且有助于學生能力的提高與發展，得到了許多同行的認可和贊同。此外我還撰寫了不少教學論文。實踐證明：用全新的教育教學理念，改革課堂教學，受益非淺。

　　二、課堂教學活動方式發生了翻天覆地的變化。

　　1、生動靈活的教學方式，煥發了課堂活力。

　　應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我先學后教，當堂訓練的教學模式，根據不同內容精心設計問題、設計課堂分層練習題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，課堂真正煥發出它應有的活力。如《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數關系，用計數器把測量的周長和直徑的倍數關系算出，填寫報告單，觀察數據發現倍數關系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。”較強的數學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。

　　2、先進的教學手段，提高了課堂學習效率。

　　我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。

　　例如，在學習“長方形和正方形的認識”時，一開始就顯示血色很難過熟悉的國旗和手帕圖案，圖形色彩鮮明，花紋美麗。當問及學生現狀時，學生說是長方形和正方形，隨即隱去著兩個圖形的色彩和花紋，從而引入對圖形的研究。同樣在認識長方形時，先顯示火柴盒的模擬圖形，并與實物對照。認識立體圖上每個免得形狀，各條棱之間的位置關系，談后用不同色彩顯示三條虛線，形成了一幅完整的直觀圖。再用分別著色的方法來顯示長方體的左右面、上下面、前后面。這樣通過分層演示，為空間觀念的形成架起了一座從感知到表象再到抽象的橋梁。

　　3、扎實多樣的訓練，培養了學生的數學實踐能力

　　死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正式對今天教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。我用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的數學素養，努力培養學生的數學實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉，力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮?

　　例如教學《利息》時，不是讓學生單純第在課上進行利息的計算，而是先讓學生在課前到銀行進行實地調查活動，了解利息方面的知識，課上進行交流匯報，這樣開放了教材的空間，使學生積極主動地投入到學習活動中，真切感到生活中到處有數學，學生進行了自主、合作探究性的學習。到期利息的計算比較簡單，教師防守讓學生獨立計算，對延后支取和提前支取這兩種復雜的情況，則組織學生在與現實生活的背景緊密地聯系起來，真正理解了數學在社會生活中的意義和價值。使學生獲得成功感，從而激發了學生學習數學的興趣，享受著學習數學的快樂。

　　三、融教科研為一體，不斷實踐總結，成果累累。

　　我謙虛謹慎，和同行經常研究教學，切磋教學中存在的疑難問題，探討最優的`教學策略。積極參與學校組織的系列教學研究活動。如：學校開展系列公開課、展示課、示范課研討活動，以及開展的相應的說評課研討活動、教學反思總結活動等，我講的六年級的《比例的基本性質》和《稍復雜的分數應用題》教學，科學合理教學設計、有層次有坡度的練習設計、恰當的多媒體教學手段運用，為學生營造了充分自主學習的空間和氛圍。在教學方法上利用課外教學資源服務于教學，想辦法讓學生能夠手、口、眼、耳同時并用??，受到了學校領導老師們的贊譽。我所參與的聯校電教展示課《圓面積的計算》，贏得了鎮教學能手的光榮稱號?。所有的這些使課堂教學充滿了新鮮的活力和生機。課堂教學效率迅速提升，我連續多年的教學成績在鎮聯校組織的同年級同學科期末測試中，始終處于上游水平。

　　四、富有特色的研究性學習活動給課改增添色彩。

　　為了適應課改的需求，給學生營造充分自主學習、自主探索的空間，我根據新課標要求，在以往語文學科實驗教材補充的基礎上，拓展延伸到在數學學科教材補充的實驗工作，以此來啟迪學生智慧，激發學生潛能。由《采果集》——《教材補充》——《情感放飛》三部曲的實驗、創新、拓展，實現了由量的變化到質的飛躍。

　　《采果集》顧名思義采集碩果，即：采集學生自己認為精妙的佳作，它包括好詞佳句、中小學生作文，名家名篇，優秀詩文，歌詞，甚至是自己喜歡的歌詞，句段等。將這些內容搜集整理后，進行編輯，以版報的形式，配以形象的畫面，分條分塊進行展示，圖文并茂，頗具學生風味和創新意識；《教材補充》是對課文內容的延伸與擴展，它包括狹義和廣義兩方面，狹義指的是在未學習課文之前，學生針對課文所收集和整理的朝代、作者、人物介紹、歷史背景、以及根據課文內容查詢的地理風貌、地域風俗等。而作為廣義的補充指的是學習課文內容之后的學生創作，他可以是續寫、也可以是體會、感想。《情感放飛》——教材探秘是依據教材單元主題，進行擴充內容，學生自主創設，自主編排，自主撰寫，撰寫的內容全部都是學生情感的自然流露。總之，《采果集》《教材補充》以及《情感放飛》三部曲有利于學生揚起采編的風帆，在實踐中培養學生的觀察、感受能力，綜合表達能力，人際交往能力，搜集信息能力，所以我們要充分利用現實生活中的教學資源，優化學習環境，努力構建課外聯系，校內外溝通的教學體系，引導學生開展豐富多采的實踐活動，拓寬學科學習內容，使他們在廣闊的空間里學習知識，用語文，砥礪知識，發展能力。

　　我所代的連續兩屆六年級學生撰寫的作文、小論文等先后四十余人次在不同的國家級別中獲獎，如王錦霞同學的《高尚不需要理由》、王夢露同學的《別擠啦》在湖南省小學生作文競賽二等獎，王麗婷同學的〈鞋〉刊登于小學生報上等等，舉不勝舉。我撰寫的《《采果集》、《教材補充》、《情感放飛》三部曲凸顯三維目標》專項研究論文獲得國家級一等獎。

　　實踐證明，沒有課改就沒有《采果集》、《教材補充》、《情感放飛》的實驗。教材補充的實踐探索為課改添光彩，三部曲是課改中展露的一顆亮麗的明珠。

　　五、反思新課改、再攀新高峰。

　　聆聽大自然，可以享受到大自然的美妙和寧靜；聆聽課改的真諦，可以給你智慧的靈光和啟迪。在實施課改以來，我的課堂教學發生了翻天覆地般的變化，處處可見一個個生龍活虎的孩子們和我一道制定學習計劃，積極踴躍的發表看法、討論、交流時思維碰撞的火花，課堂上充滿了自主學習的氣氛。同行們都說，要適應新課程改革的需要，就要這樣經受鍛煉和考驗，才能在促進學生發展的同時，使自己得到較大的發展。就是在這樣的新課改環境中，我與孩子們共同成長著。

　　今后我將繼續深入課改實驗研究，在學習中改變、在實踐中反思、在反思中調整、在調整中提升、在提升中飛躍??。回首所走過的艱辛和快樂，我深感欣慰。讓我與課改繼續碰撞、持續交流、相互融洽；通過思考、實踐，讓我的思想飛揚，最大限度地展現生命的獨特魁力，感懷課改，深化自我。

　　個人工作總結篇7

　　1、加強學習，不斷提高自己的綜合素質

　　今年來，我始終把學習放在第一位，在政治上、思想上始終同局黨組織保持高度一致。同時學習業務知識，了解醫保、城鄉居民養老保險、失地農民養老保險等相關政策、法規，主動向同事請教和學習，不斷提高業務水平，力爭做到各項業務工作輕車熟路。

　　2、努力完成本職工作

　　（1）澤口的企業較多，求職人員也相對較多。我首先認真了解各企業的招工要求，再根據求職者的技能和要求，引導其填寫求職表，盡量讓企業和求職者都滿意。

　　（2）8、9月份時，我和同事們一起下鄉進村宣傳城鄉居民養老保險政策，并對各類人社法規進行宣傳、解釋。發放宣傳單1100余份，張貼橫幅15條，取得了良好的宣傳效果，也為依據城鄉居民養老保險的征收奠定了良好的.基礎。

　　作為一名新同志，我要學習的知識還很多，在新的一年，我要將積極努力、奮發向上的態度投入到工作中。繼續加強業務知識和政治理論學習，擺正心態，樹立為民理念，為勞動保障事業發展貢獻自己的力量。

　　個人工作總結篇8

　　時間過得真快，轉眼XX年即將過去，在工作的這段時間里我也學會了很多知識，讓我感覺到要做好每件事只要用心去學一定會成功！作為一名倉管員，我非常清楚自己的崗位職責，也是嚴格在照此執行。在20xx年來臨之際，回顧20xx年的工作具體總結如下：

　　1.負責倉庫各種產品容器及配件的入庫、出庫、日常衛生等工作。

　　2.做到每月對倉庫材料定期盤點，做到數據、材料相符。

　　3.嚴格做好材料的質量及數量的驗收工作。按合同或訂單的要求，對已到材料應立即進行外觀質量、數量檢驗，并做好記錄。發現問題及時匯報，立即整改。

　　4.協助車間物料員做好容器的發放工作，嚴格執行物料發放管理規定，敢于堅持原則，保證材料數據的準確性。堅持做到"先進先出"原則。

　　5.做好材料進出倉。正確記載材料進、出、存動態，對倉庫進行不定期的`檢查，完成好上級領導交予的任務及協調供應商退貨工作。

　　6.在工作中能夠嚴格要求自己，所以要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發生，有效的利用庫存區面積。

　　7.倉庫作業量大，容易積累灰塵，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛生。創造一個整潔的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。

　　8.加強做好倉庫管理工作，對倉庫產品做好防潮、注意防火工作。

　　每天的工作中都有很多問題發生，發現問題并在第一時間去解決，加強學習倉儲保管，物流相關知識，這是我還有所欠缺的。我想通過工作學習能有更大的進步。

　　總之一年來干了一些工作，也取得一些成績，但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不足，在新的一年里我一定會繼續努力，把工作做到最好，請公司領導批評指正。

　　祝：公司生意興隆，財源廣進！

　　個人工作總結篇9

　　時間過得真快，轉眼間一學年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治休養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。

　　作為科任教師的我，工作不講分內分外，積極協助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。

　　“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

　　力求讓自己的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕松愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。

　　注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的'輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，同時我激勵學生的學習熱情。

　　一份耕耘，一份收獲。在這里我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

　　個人工作總結篇10

　　一、擔任的工作

　　本學期我擔任五一班的班主任，五一班的數學課和品德課，以及一年級兩個班的體育。下面對各項工作完成情況做以下說明。

　　二、完成工作情況

　　（一）班主任工作

　　我從四年級時接手這個班，兩年的時間我對班上學生的基本情況有比較深入的了解。針對這個班集體榮譽感不強，紀律渙散，學風不濃等問題作了以下工作：

　　1.選拔培養班干部

　　本學期的班干部選拔和任命，我同上學期一樣采用學生推舉、自薦和班主任考察等方式進行。真正選出責任心強、自身素質高的學生擔任班干部，并定期輪換，以便讓更多優秀的學生參與班級管理。

　　2.注重學生的品德教育

　　我以品德課和班會課為主陣地，加強對學生的品德教育。我經常動情的對孩子們講誠信故事，孝親故事和美德故事，讓這些孩子們在濃濃的氛圍中受到良好的熏陶。

　　我不光言傳，而且更喜身教。我真誠的對待學生，尊重、愛護、幫助他們，還常不經意地撿起地上的垃圾，為他們樹立榜樣。

　　3.重視對學生的安全教育

　　在安全教育方面，我勤嘮叨，常叮嚀，根據季節特征和突發情況不厭其煩的對學生進行安全教育。早晨一進教室，首先清點學生人數，觀察學生的健康狀態，及時做好登記。其次，利用班會課對學生進行有針對性的`安全教育，并及時填好《安全教育記錄卡》。經過我的教育，學生的安全意識有了增強，一學期無安全事故發生。

　　4.少先隊活動

　　作為中隊輔導員，配合大隊部組織學生參與各項少隊活動。本學期學生每月辦一期黑板報，召開中隊會，組織學生到校外參加“雙創”實踐活動，效果良好。

　　5.建立與家長的聯系

　　通過走訪、校訊通、召開家長會等形式與家長取得聯系，交流學生的在校表現情況，爭取家長的支持配合，形成教育的合力。

　　（二）教學工作

　　我深知作為教師，要想給學生一碗水，自己必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強業務學習。空閑時間，學習新課標，鉆研教材，上網觀看優秀教學視頻，積極參加網絡培訓，不斷更新自己的教育教學理念。在教學中遇到難題，虛心請教有經驗的老師或真上網查找相關資料。上課之前，我都做好準備。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　先說數學教學，由于我已帶過這個班一年，學生的知識基礎我都比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是教學工作的重頭戲，我們班上聰明好學的同學有幾個，學習基礎薄弱成績低下的學生卻有十多個。對于后進生（大多是留守兒童），我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現的非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，提出目標，指導方法，并對表現突出的小組長表揚獎勵，培優輔差工作整體進展良好，學生的學習成績也得到了不同程度的提升。

　　再說體育教學，由于一年級學生人數多，年齡小，教學起來比較辛苦，有時連續幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對學生的要求，認真對待每一節課，力爭做到每節課都有新內容，一學期下來，學生的體育素養得到了很好的提高。

　　（三）生活方面

　　我不光踏踏實實地做好分內之事，而且見到不平之事主動出手，干工作默默無聞，講求多干少說。真誠待人，與人為善。所作所為無愧于心！

　　三、幾點收獲

　　在班主任工作中，我認為對學生無私的關愛是教育的前提。教師對學生細致入微的關愛會讓學生感受到溫暖，就會促使“親其師”，進而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要講方法，動之以情，曉之以理。再次，要給學生鍛煉的機會，不要事事包辦，事事操心，有時可故意的懶一點，讓班干部發揮作用。第四教師要注重對學生的激勵，幫助學生樹立學習的信心。

　　教學工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學方法，語言要生動，才能抓住學生的注意力。課后對個別學困生要開小灶，進行“一對一”的輔導，做好了后進生的轉化工作，才能全面提高教學質量。

　　四、存在的問題

　　在總結成績的同時，我也深刻反思，我認為本學期還有很多方面做得不夠好。

　　1.人際交往方面，說話不注重方式方法，往往好心付出卻收不到好的效果。

　　2.對待個別調皮學生失去耐心，教育方法簡單粗暴，學生進步不明顯。

　　3.雖然也重視與家長的溝通，但由于時間緊，與家長聯系的次數比上學期少了很多，家長配合方面效果不理想。

　　五、努力方向

　　下一學年我要付出更多精力用于學生的教育教學工作，在班級管理中更多一些細致，耐心和尊重，課堂中更多一些方法和活力，讓學生享受到優質的教育，體驗學習的幸福和快樂。在生活中，要多一些寬容，多一些付出，少一些計較，和諧與同事的關系。力爭做一個有幸福感的教師！

　　個人工作總結篇11

　　回顧今年，作為公司的行政文員，一年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本年度的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下：

　　一、踏實的工作態度：一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。

　　行政文員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。

　　(1)每天我都認真做好各項服務工作，以保障業務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。

　　(2)文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

　　(3)在行政部經理xx的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。

　　二、盡心盡責，做好行政人事工作：認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。

　　1、日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。

　　2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據部門領用情況，進行領用登記。

　　3、文件管理工作：根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打英掃描、復印的文件等，對公司所發放的'通知、文件做到及時上傳下達。

　　4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

　　5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預約安排應聘人員進行經理面試以及總經理復試。

　　6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。

　　7、財務工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。

　　8、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、aramex網站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發現有不正常的快件，及時反應到對外業務人員和相關領導。

　　9、協助工作：協助部門經理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。

　　三、XX年度所學知識：

　　1、行政部門經理xx的指導：學習正規化的文檔管理、規范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關系中的禮儀形象等。

　　2、單證部門經理林xx的指導：學習基本的外貿知識、國際快遞的運費核算及成本控制、基本的網絡維護及電腦方面知識、復印機和打印機的保養及維修。

　　個人工作總結篇12

　　一學年來，我一直以一名優秀教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。一路走來，盡管辛苦但我樂在其中。能成為一名“優秀的小學教師”是我最大的理想。本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工并積極做好本職工作。

　　一、要成為一名優秀的教師。首先，應該在思想上積極進步，能夠積極參加各類教育教學活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優秀的教師應該具有扎實的專業素質。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業務水平，并于2008年撰寫的教學論文《淺談小學生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎，另一篇教學論文《作為班主任，怎樣用心管好自己的學生》榮獲廣西區二等獎。我深知作為一名優秀教師肩上的責任有多么重大，不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恒的工作態度，只有這樣才會離成功不遠。

　　二、在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解并熟悉教材。

　　三、支持并積極進行課堂改革。當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統的教學方法的.影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

　　四、在教學中對學生進行德育滲透。同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類，所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發現與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。作為語文教師謙班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。

　　由于我工作努力，在20年春五年級語文全鎮統考中平均分排全鎮第三名，優秀率排全鎮第三名，20xx年秋六年級抽考獲語數雙科平均分全鎮第一名。20xx年春六年級全鎮抽考中獲語文科平均分第一名、獲獎人數排第二名，我并在20xx年春全鎮小學生“書法”比賽中，榮獲指導獎。我能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。由于工作出色，我班多次被評為文明班級，我本人于2006年度和2008年度被評為鎮先進教育工作者。

　　五、與家長密切配合，積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業貢獻自己的一份力量。成為一名更優秀更出色的人民教師。為黨的教育事業作出自己更多的貢獻。

　　個人工作總結篇13

　　20xx年即將過去，一年來，自己在科領導和全體同事的關心、支持和幫助下，堅持自我嚴格要求、加強學習、踏實工作，在政治思想、工作學習等方面取得了不小的進步，下面把自己各方面的表現向領導和同事們作一下總結。

　　一、在政治思想方面

　　我主動要求進步，能夠嚴格遵守局里各項規章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。一方面，注重加強自己的思想品德和職業道德修養，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過積極參加“爭先創優”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“機關文化建設年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質重要性的認識更加深刻，對投身社保事業、全心全意為人民服務的信念更也更加堅定。

　　二、在學習及文體活動方面

　　一是加強政治理論、業務知識學習。從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升自身素質，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結合起來，并認真做好重點學習筆記，撰寫相關心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業務相結合。同時，通過積極參與每期的科務會、財務例會、業務經辦知識競賽等，加強了對基金財務知識、社保業務政策知識的了解、認識和學習，提高了理論聯系實際的工作能力。二是積極參加局里組織的各項文體活動。其中，代表局機關三支部參加局里組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。另外，積極參加全市機關干部才藝大賽，也贏得了榮譽。

　　三、工作完成情況

　　一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面，及時編制銀行余額調節表，清理未達賬項，保證了基金財務數據的準確性。另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的'核對統計工作。另外，完成了新系統上線以來，有關基金出納業務的優化及問題的反饋、協調處理工作。同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區社會保險基金業務與會計一體化信息系統出納管理進行記賬工作，我按照領導安排，完成了該系統的前期測試、組織培訓、問題協調反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。為了更好的運用出納管理系統，后期在總結經驗的基礎上，進一步統一明確了出納系統的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。

　　四是完成了各項基金支付的往來業務。

　　其一，及時完成了基金網銀支付第一步審核、上傳文件操作。

　　其二，做好了醫療保險預留保證金的劃轉支付工作。

　　其三，負責完成了撥付各分局離退休醫療補助金、各險種周轉金等的審核支付操作，以及后續核對整理分局紅聯收據的返還情況的工作。

　　其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢以及與結算崗的交接工作。

　　其五，及時完成了月底錄入并核對各分局收支情況，以及對各分局收入戶、支出戶的網銀劃款工作。同時，負責完成了每月匯總上繳財政專戶社保基金，并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

　　五是認真做好本職工作的同時，及時完成了領導交辦的其他工作和任務，并積極發揮自己的長處協助同事處理力所能及的日常事務。

　　四、在生活作風方面

　　生活中繼續發揚勤儉節約、團結互助的優良作風，并有意識約束自己的言行，努力做到：能自己解決的絕不找領導解決，能暫時湊合的絕不跟領導反映，絕不提過分和無理的要求。同時，正確處理好工作與生活的關系，以積極健康的生活狀態為工作打下了良好的基礎。

　　五、存在的問題和不足

　　工作取得了一些成績，是與領導同事的信任和幫助是分不開的，同時也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距。

　　一是雖然在思想上始終與黨組織保持一致，但在行動上積極向黨組織靠攏方面做得還不夠好；