上年度學期學校工作總結
篇一：201x——201x學年度上學期學校工作總結
201x——201x學年度上學期
高店鄉中心小學學校工作總結
本學期以來,我校在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹、執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心、育人為根本”的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生自主學習、構建高效課堂為重點，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，促進學生健康、活潑發展，現將本學期我校各項工作做如下總結：
一、安全工作常抓不懈，措施到位
我校始終將安全工作放在重要位置來抓，加強制度建設、完善安全工作體系。本學期，我校在校門口、學生廁所入口、樓梯間等處安裝了攝像頭，購買了警棍等防暴器材，周一至周五上班期間，由教師在校門衛室輪流值日，按時鎖好學校校門，對進出校園人員如實做好登記，為全校師生營造了安全、祥和的工作、學習環境。開學初，我校成立了以校長為組長，全體教師為成員的安全工作領導小組，進一步完善了《高店鄉中心小學安全事故應急處理預案》《高店鄉中心小學安全管理制度》《高店鄉中心小學安全責任追究制度》，學校、班主任、任課教師層層簽定安全目標責任書，將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度；我校堅持利用周一教師例會時間，小結安全工作，強調安全事項；同時，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，讓每一個班主任、任課教師都擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，形成了各司其職、各盡其責、齊抓共管的學
校安全工作格局。
1、開展豐富多彩的教育活動。我校通過班會、晨會、活動課等各種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展豐富多彩的安全教育，使學生接受了比較系統的防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。
2、為了學生的健康成長，學校發出了“拒絕零食，從我做起”的倡議，并在實際工作將此項倡議落到實處。
3、定期檢查學校各項教學設施存在的安全隱患，做到防患于未然。為確保學校師生的人身安全，我校加強了學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安排人員立即更換；教育學生掌握一定的安全用電知識，養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣；同時，加強校園內校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。
二、認真落實教學常規工作，全面提高教育教學質量
1、加強對教學常規工作的檢查、考核力度。我校牢牢樹立“教學質量第一”的意識，采取有效措施鞏固、提高教學質量，對教學質量實行目標管理，讓全體教師有努力方向和奮斗目標；同時制定教學獎懲制度，廣泛調動教師的積極性，把目標責任制與教師工作業績考評掛鉤，讓有限的教學資金發揮了最大功效。
我校教務處在做到每月一次定期檢查的基礎上，不定期抽查教師的備、教、輔、改、考情況，并利用周一例會時間通報，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足；期中考試結束后，我校及時召開了期中頒獎暨表彰大會。教務處結合期中考試的實際情況，對各學科、各年級師生所取得的成績進行了詳盡地總結，對教學工作中凸顯出的不足行了客觀地分析和評價，就教師的教和學生的學兩方面提出了具
體要求。
2、學校領導經常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現狀，教師的課堂教學能力掌握了第一手資料，做到發言有主動權，幫助教師提高業務水平和教學效益；廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫論文，教學、教研風氣日益高漲。
3、扎實、有效地開展教學科研工作。我校對課程改革和學習培訓作了科學的計劃和嚴格的落實，重視對教師教科研能力的培養。為深入推進教學改革，營造和諧的教研氛圍，給青年教師搭建展現自我、鍛煉提高的平臺，提升其專業素養和課堂駕馭能力，我校以10月中旬舉行的縣品德與生活優質課競賽為契機，積極組織青年教師開展教學比武活動。活動中，我校6位青年教師分別執教了《親密的朋友》、《放學了》、《課堂上》、《少先隊的生日》等課程。參賽教師課前深入挖掘教材、了解學情，準確定位教學目標，精心制作課件，授課過程中合理創設情境，結合品德與生活課程的學科特點開展形式多樣的活動，在活動中引導學生自主學習、豐富學生的生活經驗，恰當使用媒體輔助教學，讓學生在寓教于樂中掌握了豐富的課內外知識，增進了對生活的認識和了解，充分展示了他們飽含激情、富有創新精神的課堂教學風采。李源老師參加全縣品德與生活優質課競賽，獲得了一等獎；韓婉老師參加全縣中小學實驗優質課競賽活動，取得了縣級一等獎、市級二等獎的優異成績；何奕瑤老師參加全縣交互式電子白板小學語文優質課競賽活動，獲得了二等獎。
三、加強德育工作，全面提高師生思想道德素質
在學校管理中，我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，認真制定德育工作計劃，深入開展德育工作。除把德育教學寓于各學科教學中外，還重視發揮少先隊的主陣地作用，健全組織，完善機構，
使學校德育工作做到了科學化、規范化、制度化。
1、加強師德師風建設
為落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實提高黨員干部和教師的工作作風，我校以師德師風建設為抓手，開展了“立師德、強師能、正師風，做人民滿意的教師”主題實踐活動，利用政治業務學習時間，認真組織教師認真學習十八大精神、教育法律法規、教育教學理論、業務知識，提高教師的業務水平和思想素質；同時，開展師德評價活動，通過教師自我評議、民主測評、組織學生座談、填寫調查問卷等形式，開展師德考核活動，把考核評價結果納入師德檔案，激勵全體教師愛生、愛教、愛崗、愛校，人人爭做師德楷模，杜絕了教師體罰、變相體罰學生和從事有償家教、補課等違規行為。
2、狠抓學生行為習慣的養成教育。
我校高度重視學生日常行為規范的培養，以“促進學生的全面發展、可持續性發展”為基本理念，以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，在全體學生中開展了形式多樣、扎實有效的養成教育活動。以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為學習內容，從禮儀、學習、生活和節儉等四個方面，引導和培養學生的行為習慣；每周召開班主任會議，明確教育主題，當作周工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的；充分利用主題班會和品德與生活、品德與社會等課程，加強文明禮貌、安全衛生等常規教育；加強師德教育，提高教師德育意識，把行為規范教育滲透于文化課教學之中，做到全員參與德育管理；開展了勵志教育活動，真正促使學生自我轉變，樹立成功信念，培養學生健全健康人格。
3、開展文明班級的評選活動。
本學期以來，我校認真落實《養成教育活動實施方案》，堅持文明班級、文明學生的評選活動，從紀律、衛生、安全、學習等方面對各個班級進行考核，根據學生會干部的檢查記載，采取教師、學生民主投票的方式，評選出文明班級、文明學生，為學生的健康成長創設了良好的育人環境。
4、加強班主任隊伍管理
我校定期召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育活動，各位班主任共同探討學校德育工作的方法，及時反饋、處理班級中發現的問題；不斷完善班主任崗位職責，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
5、認真落實德育工作。
我校始終堅持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入開展少先隊工作，堅持對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、中華美德教育。在九月中下旬開展的“向國旗敬禮”主題教育實踐活動中，學生代表用詩歌表達了對新中國成立65周年的美好祝福，抒發了對祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿；學校校長闡述了社會主義核心價值觀的基本內容，倡議學生增進愛國、愛黨、愛校情感，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族振興緊密聯系在一起，為實現“中國夢”而勤奮學習；學校利用校園宣傳欄、黑板報、致家長的一封信等宣傳陣地，通過主題班會、隊會等形式進行動員、宣傳，在全校師生中開展了“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”誦讀、傳唱愛國歌曲、優秀童謠等活動，形成了全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，營造了濃厚的文化氛圍。
此外，我校開展了“伸出我的手，獻出我的愛”“把問候之聲掛在嘴邊、把問候之情放在心上”“愛在重陽，孝敬老人”“愛惜糧食，從我做起”一系列主題教育活動，教育學生對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，讓學生對關心、幫助殘疾人的意義有了更深的體會，使他們真切地體會到了與人交往
篇二：201x—201x學年上學期學校工作總結
木崗鎮抵崗小學201x-201x學年度第一學期
學校工作總結
一學期來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：
一、充分發揮領導班子的主導作用
上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，一學期來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級的肯定和好評。
學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是以校為家，教導主任鄭海雖然工作任務較重，但他把全面提高教學質量當作是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
一學期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、建設文明校風
學校并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。
（2）、做好學籍管理工作。
（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，指出不足，面對面提出整改意見。
五、加強家訪和安全管理工作 為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度。 學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、保證教師安心工作。
七、存在問題
回顧一學期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學期中，存在問題還是有的。第一，學生學習氛圍差，學
篇三：201x-201x上學期學校工作總結
利口小學201x-201x學年上學期學校工作總結
本學期，利口小學在西演鎮總校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，以文化課題建設中期評估為契機，全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革，與時俱進，不斷探索，堅持“文化立校，科研興校，人才強校”的辦學思想，堅持“端品立行，迪新養正”的辦學核心理念，扎實工作，銳意進取，全面提升工作品質，向學校優質教育品牌堅實邁進。
一、師德建設，推進專業發展。
1、注重班子建設
事業的成功要靠團隊，要靠大家，我們一抓理論學習，在學習中找“差距”，在“差距”中求發展，加強自身的修養，增強群眾觀念，增強服務意識，廉潔自律，顧大局，識大體，團結一致，努力把工作做好！二是職責明確，責任到崗，勇于擔當，團結協作，充分發揮集體領導作用，保證學校工作順利開展。三是作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風，同心同德，團結奮進的精神，使學校工作始終貫徹、執行有力。
2、關注師德建設
師德建設始終是學校工作的永恒主題，教師是立校之本，師德是教育之魂，學校高度重視師德師風建設，深入開展學習中小學教師道德規范等主題性系列活動，結合學校工作實際，有重點，全方位，多層次地開展師德師風建設，提高廣大教職工的愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強誠實做人，踏實做事，遵紀守法的自覺性，發掘身邊小故事，用每一個關愛學生的生動事例感染教師的心靈。
強化師德，做人民滿意的教師。建設一流的學校，必須建設一支具有高尚師德的一流師資隊伍。我們加強政治理論學習，進行專題講座，交流學習心得，發現和學習身邊先進教師的先進事跡等多種形式，樹立正確的教育觀與嶄新的育人觀念，尊重學生，了解學生，關心學生，熱愛學生，同時教師們也能與家長保持積極聯絡，只要學生在學業、情緒等方面有波動，便登門家訪，了解情況，共同尋找解決的方法，得到了社會與家長們的交口稱贊。
提高師能，做學生喜歡的老師，要真正成為一名讓“社會信任、家長滿意、學生喜歡”的教師，不僅要有師能的奠基作用，還要有師能的保障作用，學校因勢利導，結合學校文化建設課題的研究，要求教師們爭做“學者型、事業型、改革型、合作型”的教師，為這一目標的達成，學校正在為教師鋪設成長的階梯。使目標盡可能貼近每位教師，實施不同層次的目標激勵,也使每位教師根據自身條件，找準自己的定位，獲得不同層面上的發展，學校利用教師節頒發“端品立行，迪新養正”杯各類獎項，對優秀的教師、班主任進行表彰，激勵更多優秀的教師為鎮小的發展，學生的未來做出自己的貢獻。
3、重視教師專業化發展
培養專家型教師是教師專業化發展的理想目標，教師成為研究者是教師專業化發展的最佳方法，教師專業發展，是靠實踐性知識保障的，教師成長和發展的關鍵在于實踐性知識的不斷豐富，只有在具體的教育教學實踐中教師的專業化知識才能得到發展和完善。
加強師德建設，是激發教師專業化發展的內因，大量的教育實踐證明教師的職業道德本身就是一種巨大的教育力量，我們依據“學校中長期教育發展規劃”，按照“做實事，出名師，創品牌”的指導思想，實施“名師工程”和“優青工程”，構建上述七個層次的人才遞進培養模式，通過各類評選、比賽，提高教師專業化素質和教育教學水平。
二、德育首位、暢通各類渠道
1、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。
（1）完善班主任培訓制度。本學期德育部進一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作的管理，堅持每月一次班主任例會，總結前一階段工作，布置安排下階段工作。加強對
學生行規方面的管理、落實，加強德育活動陣地的開發利用。
（2）每周定期召開大會委員會會議，培養與訓導大隊干部以身作則，起模范帶頭作用，帶領全校少先隊員開展豐富多彩，生氣勃勃的少先隊活動，雛鷹爭章活動，糾正隊員中不良風氣，激發少先隊員的五愛熱情。
（3）加強班級文化建設，構建和諧育人環境。結合文化課題中期評估，為創設富有特色的校園文化，展現各班朝氣蓬勃的風采，形成獨特的班級人文氛圍，為學生營造良好的學習、生活環境，各班主任與中隊干部根據本班特色，群策群力，使班級布置特色各異。班級環境布置活動的開展，不僅營造了良好的班級文化氛圍，更為學校增添了一道亮麗的風景線，發揮了“潤物細無聲”的功效，陶冶學生的情操。凈化學生的心靈，推進學校文化建設深入開展。
2、落實常規教育工作，營造良好育人氛圍。
（1）以日常行為規范教育為入手點，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，以德育部、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、校門口執勤等常規方面的自覺意識，抓好文化禮儀教育，使全體學生養成良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。
（2）重視學生心理健康，充分利用學校的心理健康課，保證心理健康活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康發展，提高班主任老師心理健康教育的專業水平，撰寫心理健康教育的案例，撰寫心理論文，參加區的評選。
（3）安全教育、法制教育工作是德育工作的重中之重，需要常抓不懈。充分利用午會、班隊會活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生知法懂法、掌握安全知識，增強自我保護意識，組織防震減災逃生演習活動，加強教師護導工作，定崗、定職、定責，密切關注學生課間行為，對不文明、有危險的行為及時制止，指導學生課間文明休息，安全活動。
3、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
堅持以人為本的思想，充分發揮學生的文體意識，注重德育活動的組織實施，注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的輻射作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都讓學生樂于參加、積極參加，獲得體驗，受到教育。
全校展開的活動有：結合教師節活動的“老師，向您敬禮”、“愛國歌曲大家唱”校園歌詠比賽、“我參與、我快樂、我自信、我成功”大隊委員競選主題活動、“我們是快樂的小苗苗”一年級入團儀式.
4、密切學校與社會、家庭的聯系，完善學校整體教育網絡。
本學期成立了新一屆家長委員會，召開了家委會會議，加強家校合作，暢通家校溝通渠道，肩負共同教育孩子的重任，有效促進了學校教育與家庭教育的有機結合，同時標志著我校學校、社會、家長的三位一體的學校整體教育網絡進一步完善，育人渠道進一步拓展。
三、重視課程，提高教學效能。
課程是學校內涵發展的核心領域，學校通過課程建設與特色培育，隊伍建設，文化建設等有機融合，加強學校內涵建設，體現“以人為本”的教育思想，必須提升學校課程領導力。
學校以提升課程領導力為抓手，以校本化課程探索為重點，以課程教學增效為著腳點，呈現出教師的專業化成長與學生的和諧發展雙贏的面貌。
1、加強教學研究，切實提高課堂教學效益。
本學期調整了教研組長隊伍，吸取部分優秀的教師加入教研組長隊伍，很抓教研組長隊伍的建設，狠抓教研組的建設，教研組組織老師開展學科課程標準的學習，編制校本化教學要求，觀看錄像觀摩課，組織研究實踐課的展示等形式，并成功地進行大教研與校際互動，進行扎實、有效的校本教研活動。
加強落實分管、教研組長深入課堂聽隨堂課的制度，從家常課、推門課中找到教師的長處與不足。
關心青年教師的成長，除師徒結對外，要求青年教師進行每月理論摘抄，使他們站在巨
人的肩膀上眺望，了解更多、更先進的教育思想和理念，提升自己的專業水平，進行“磨課”與“教學反思”，在“磨課”中碰撞。交流生成新的教學智慧，在反思中不斷更新教育理念，改善教育行為，提升教學水平，養成對自己的教學現象、教學問題進行獨立思考和創新性見解的習慣，真正成為教學與教研的主人。
2、開展活動，促進全面發展。
本學期組織了學校書法節，學校數學周，“歡樂英語”圣誕活動等。這些活動既培養了學生的“四基”，又拓展了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，促進了學生的全面發展。
重視學校衛生工作，做好充分的防病預案，有有力的應對措施，根據季節變化與工作需要，經常性地和利用廣播進行全校學生的衛生知識講座，消除因流行疾病帶來的恐慌心理。
四、各項工作，統籌協調發展。
1、后勤保障工作
后勤保障部切實把廣大師生的呼聲和意愿作為指導工作的第一位，把關心和服務師生工作、學習、生活條件作為后勤保障工作的基本職責，把教師的滿意度作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞師生最現實、最關鍵、最直接的利益，真心實意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事，教室桌椅的分類調整情況，師生教材的送達，等都做得精細化。學校嚴格執行公開透明的財務制度，嚴格執行收費標準和收費制度，加強食堂工作的管理力度。
一學期就要結束了，在我校全體教職員工的共同努力下，學校取得了可喜可賀的成績，也獲得了許多榮譽。縣教育局，總校領導給了我們充分的肯定，這是我們共同的榮譽，每一位教師從中會體驗到成功和自身價值。
當然，我們在總結過去一學期工作時，應該看到自己的不足，如我們部分教師應該對自己的.發展要有緊迫感、要有規劃，要加強進修學習，提高更高層次的學歷，新教師的執教能力需要進一步培育與提高；家校合作問題，個別教師團隊意識薄弱等問題，還有待在新的學期中不斷加強努力。讓我們一起攜手，共進譜寫利口小學發展史冊新的篇章。
2012年1月
篇四：201x-201x上學期學校工作總結
20xx-2014學年上學期工作總結
皇甫小學
20xx-12-19
皇甫小學201x-201x學年上學期工作總結
本學期,我校在各級領導的關心和支持下,堅持繼承中創新,改革中發展的理念;堅持按照常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育的工作思路,穩步推進新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。六年級畢業水平測試獲得全縣中心校第一名，我校教師※※※、※※※、※※※、※※※分別在數學、語文、英語教學中成績優異，被縣教育局評為先進個人；※※※、※※※在教育教學工作中成績顯著，被武功縣委、縣政府評為優秀教師；我校學生※※※、※※※的文學作品在陜西省第十屆青少年文學創作大賽中獲得好作品獎。現將我校本學期工作情況作以下匯報：
一、教育教學工作：
1、修訂學校各種管理制度
我校先后出臺了：“一表兩方案三制度四計劃”一表是工作進程表。兩方案是有效教學實施方案，教師應用遠程教育資源考核方案。三制度是學校管理制度，班級管理制度，校本教研工作制度。四計劃是有效教學計劃，教育教學工作計劃，校本教研計劃，遠程教育計劃。結合本校實際還制定了相應的實施細則，修訂了教師教育教學工作量化考核細則，六章十九條。
2、強化質量意識，把好質量關
我校每月對教師業務進行一次檢查，并記錄每名教師的優缺點，在全校教師大會予以通報，大大的提高了教師的業務水平。每月對學生學習情況進行一次階段檢測，更全面的掌握學生學習情況，召開測試情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足與失誤，提出切實可行的改進措施，并將質量分析情況書寫成書面報告。對測試成績優秀的師生進行表彰，本學期共召開表彰會三次，獎勵教師45人次，發放獎品總計三千多元。我校月查月考制度的實施，有力的促進了教育教學工作，提高了教學質量，在學區舉行的大型統測中，※※※、※※※等教師分別獲得二、三等獎。
3、依托校本教研、校本培訓為教師專業化成長引路
我校領導班子利用校本教研時間組織全體教師觀看“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師相互學習，不斷學習，爭做學習型教師。并開展了“每人一節課”的聽評課活動：中老年教師上一節示范課，骨干教師上一節展示課，新分配教師上一節匯報課。為了調動教師參與教學研究的積極性。實現教師自立教研工作，學校夠置了大量有關新課改的書籍和光盤，供教師學習研討，以改變教師的教育教學觀念，提高教學水平，并把考核結果與獎勵、評優掛鉤。由于激勵到位，極大地調動了教師的積極性，轉變了教育理念，改變了教學行為，提高了教師自身理論水平，全面提高了教師的教學技能，增強了教師課堂教學的科學性和實效性。
二、學校安全：
1、成立安全工作領導小組，對安全工作進行規范管理
我校領導班子高度重視學校及周邊安全問題，專門成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，并專門召開領導班子安全會議，將我校青年男教師和值周領導、輔導員編入治安巡查小組。
2、嚴格檢查管理，拒絕不安全事故
各班主任每月與學生家長填寫安全教育管理責任協議書，及時交流學生的安全表現情況，并要求各班每天進行刀具排查，嚴格學生考勤制度和請假制度，對于屢次不按時到校的學生，組織家訪了解原因，并與家長簽訂安全協議。
每天在學生放學時間組織治安巡查小組佩戴紅袖章巡查學校周邊治安情況，午飯后由班主任及值周輔導員進行安全巡查并對提前到校的學生進行管理。
3、加大安全教育力度，適時修改作息時間
由于冬季是失火、煤氣中毒的高發期，我校專門組織全校師生開展了冬季安全教育大會，由教導主任黃彥剛從消防知識等方面對全體師生進行了安全教育，各班主任就此問題專門召開了主題班會，大大提高了全體師生的自我安全防護意識。
冬季夜長晝短，根據這一特殊自然現象我校適當調整了學生的到校時間和放學時間，確保了學生到校、放學的安全。
三、美化校園
我校領導班子對校園美化建設非常重視，成立了創建“美麗校園”領導小組，積極開展宣傳發動工作；定期召開會議，開展專題培訓，并將有關工作列入學期工作計劃；并由校長親自主管學校的綠化、美
化工作，全體教師全員參與，對學校所有的建筑物外墻瓷磚用水進行了沖洗。更換學校陳舊噴繪標語450㎡，更新閱報欄、宣傳欄4副，新建綜合樓文化長廊，張貼文化宣傳條幅100張，學校共計投入 元；油漆桌凳、門窗、墻裙、花壇，共投入3000余元。由各班主任牽頭、領導監督、各帶課老師協助，共同創建班級文化陣地、文化走廊，既美化了校園環境，又豐富了廣大師生的校園生活。在此活動中，廣大教師群策群力，不少教師犧牲休息時間加班加點，涌現出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等無私奉獻的同志。
四、讀書節活動
為了響應上級號召，讓學生與大師對話、與高尚為伍、與典型為友、與博覽同行，我校積極制定讀書節活動方案，各班主任制定了詳細具體的活動內容，自選活動節目：六年級的讀書手抄報形式多樣、各具風采；五年級的書簽制作、四年級的美文朗誦等都記錄了同學們讀書的快樂和收獲，各班出好一期全新的黑板報，展示同學們讀書節活動的作品，教室外的走廊更是洋溢著濃濃的書香，一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發揮聰明才智的舞臺，通過讀書節活動，不僅使同學們從小養成了愛讀書的好習慣，而且豐富了同學們的課外生活。 在此活動中共收集到教師優秀讀書心得24篇、學生優秀讀書筆記29篇。
我校各項成績的取得離不開學區領導的悉心指導和熱情關懷，在今后的工作中我們將一如既往、開拓進取，為河道教育的發展做出新的貢獻！
篇五：小學上學期學校工作總結
小學上學期學校工作總結
本學期，在上級的正確領導下、在我校師生們的共同努力下，學校各項工作得以穩步發展，現將我校一學期來的工作情況作如下總結。
一、抓學習。
教師是辦好學校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。在政治、和業務學習上做到集中與分散學習相結合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認真學習、落到實處。
二、重德育。
1、成立德育領導小組。
學校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。
2、加強德育宣傳。
校園文化的發展離不開宣傳，學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外通過學校設立的黑板報、宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的競賽成果，展示學校形象。特別是開學以來，學校花資金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對學生的學習成長起到了很大的激勵作用。
2、落實每月德育主題活動。
按照學校的《德育工作計劃》，我校每月開展了一次德育主題活動。每次活動開展之前，學校都做聊精心的準備，在三月份開展的“學雷鋒”活動和“我們的節日——清明節”活動，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學生在為孤寡老人義務勞動和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。
3、加強家校聯系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學生家長的電話號碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠方家長進行電話聯系、附近學生就堅持家訪。學校的各項工作得到了家長和社會人士的認可和支持。
三、保安全。
1、健全計劃、制度、組織。
安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，使安全工作有了組織、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、堅持門衛值班登記制度。
4、學校分層分級簽訂安全工作責任狀，確立“安全第一”的意識。
5、教師組織分工，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發期的值班做到了定時、定點、定人。
6、學校還組織了進行五次安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。確保安全事故率為0
四、提質量。
1、努力轉化后進生。
努力轉化后進生，建立差生轉化檔案，是我校一直以來都堅持得較好的一項工作。并且轉化有效果。（典型）
2、加強畢業班工作。
我校加強了對畢業班工作的領導和管理，制訂了畢業班的工作目標、措施。召開了兩次畢業班學生的座談會、交流會。力爭本期在全縣抽考中取得一個較好的成績。
3、學校堅持常規業務檢查,聽課。
本學期行政堅持聽課20節以上,老師聽課15節以上。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法。每月初對教師教案進行常規檢查,月末對作業進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
4、加強教學研究。
教導處加強了對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。確定個人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節教研課、認真堅持“五卡”制度。
5、加強班級管理。
樹立良好的校風、班風，各班爭創“優勝班集體”（典型）、“優秀班主任”（典型）。
五、創特色。
1、“第四屆文體活動競賽”舉辦有影響。
學校認真落實了學生的大課間活動和文體活動、活動都做到了有計劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動競賽”學生賽出了水平、賽出了風格。涌現出了許多優秀學生，在此項獎勵上，學校投入的獎金四期來累計達XX多元。
2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓練刻苦有回報
教練溫助尼老師在代表隊的訓練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績，長期不懈。本期的鄉運動會取得團體總分第二名，為鄉里輸送田徑苗子4名。在全鄉乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團體第一名的好成績。我們今后的目標是能有學生參加縣里的比賽。
3、讀書活動開展經常有成績。
每次讀書活動都與節日主題相結合。定時開放圖書室，加大學生的閱讀量，中高年級堅持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評選活動和“第四屆寫實作文競賽”活動。對于結果及時總結和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學生獲得縣級獎勵。
4、學科競賽開展有實效。
本期來我校先后開展了以“我們的節日——清明節”為主題的作文競賽、1——6年級學生的寫字競賽、作業展評等。活動的開展，促進了學生各項能力的提高。
5、興趣小組活動堅持盼成績。
本期來，我校成立了五個興趣小組（電腦、書畫、語文、數學、三獨）。每個小組有自己的訓練計劃、目標，力爭經過一段時間的訓練后能有學生參加縣里的“三獨”比賽，能有學生的書畫作品在縣級以上單位獲獎。
六、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。
2、學校特色建設有待進一步加強。
3、學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。
小學上學期學校工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧 這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。2、經驗體會 這
部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。3、今后打算 這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
【上年度學期學校工作總結】相關文章：
中職學校教師年度工作總結2篇03-29
新學期學校寄語01-21
學校年度工作總結會議閉幕詞04-28
云朵上的學校讀書筆記12篇03-31
學校教師的年度述職報告范文09-28
學校新學期廣播稿范文04-06
學校團委年度工作報告04-26
初中教代會學校年度工作報告04-26
學校年度審計工作評優總結12-31
學校自然教師年度工作評優總結12-03