學校后勤校長學年工作總結

時間：2024-01-31 07:39:51 工作總結我要投稿

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學校后勤校長學年工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的學校后勤校長學年工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校后勤校長學年工作總結

學校后勤校長學年工作總結1

　　中心小學是一所鄉鎮中心小學，現有14個教學班和5個學前班（含小班、中班、大班），在校學生工620人，在校幼兒146人。在編在崗教職工55人。近年來，學校以教育教學工作為中心，增強后勤服務意識，堅持求真務實的工作作風，全心全意為師生服務，做到“熱情服務，主動周到，合理安排，物盡其用”，不斷開拓創新，積極完善后勤保障工作，取得了讓家長放心，學生舒心，老師安心的良好效果。學校先后被市相關部門授予“綠色學校”“愛國衛生先進單位”“綠色生態校園”“平安校園”“群眾滿意中小學”榮譽稱號。

　　一、加強隊伍建設，增強后勤服務意識

　　長期以來，人們都認為后勤職工都是不會教書的，干得事也是最臟最累最辛苦的活，而且得不得教師學生社會的尊重，是低人一等的。因此，學校后勤崗位無人應聘，后勤職工積極性得不到充分的發揮，前后勤之間的工作得不到較好溝通和協調。為了轉變這樣現狀，轉變錯誤觀念，首先，我們鼓勵教師轉崗，并從教學一線選派了四名教學骨干老師從事后勤工作，為壯大了后勤隊伍，補充了新的活力，提高了后勤人員整體素質；其次，學校經常組織后勤人員進行政治、業務學習，觀看相關業務培訓視頻，增強了全體后勤人員進一步做好本職工作的自豪感、責任感和使命感；三是在相關政策上向后勤職工傾斜，如，召開教代會重新核準績效考核后勤工作量，評先表模劃撥硬性指標等措施，讓后勤職工安心工作，樂于奉獻，熱情為師生服務。這樣后勤隊伍穩定了，整體素質提高了，服務意識增強了，前勤后勤成為了學校的兩大支柱，相互依存，相互促進，缺一不可。學校形成了合力。

　　二、完善基礎設施，提高后勤服務標準

　　完善的教學設施，舒適的生活環境，濃郁的文化氛圍，是學校教學質量不斷提升的保證。

　　一是加強基礎設施建設。近年來，學校積極爭取項目資金，先后新建了學生食堂、女生寢室及新辦公樓，硬化并拓寬了校園內主要道路，維修并美化了廁所，對學生主要活動場地——水泥平臺鋪設了廣場磚，使之成為學校的一道風景。

　　二是添置教育教學設備。近年來學校通過多種渠道，多方籌措，加強教學設施建設，改善育人環境，建起了可容納200多人的階梯教室，配置音像和舞臺；裝備一間30臺電腦的微機室；裝備了音樂教室和15間多煤體教室，并配置電子白板；添置了605健康桌椅；購置了鋼琴、電子琴等教學器材；建起了校園網，各處室配備了電腦；每年有計劃地為圖書室添置一定數量的圖書；實驗到添置全新的柜子及相關儀器和藥品，并裝備48座的實驗室；配置了先進的籃球架，乒乓球臺，單雙杠、羽毛球架，爬桿、助木架等體育設施和器材；為了方便學生、家長、學校的聯系與溝通，建立了校訊通信息平臺。

　　三是加強校園文化建設。學校注重校園文化建設，不斷增強校園文化底蘊，營造濃厚的文化氛圍，確立了“清清漳河水，滋養我心靈”的特色校園文化主題，將傳統的“水文化”與漳河優質的“水資源”相結合，彰顯水的品性，培養人的美德，全方位打造“水文化”特色校園，努力培養“合格的人，純潔的人，高尚的人。”將“水文化”四十八條詩句裝裱后，懸掛在教學樓樓道兩旁；將水的名言警句貼在綜合樓的墻體上；還有部分漳河水庫的風景圖片裝框懸掛在綜合樓走道的墻上。一系列的校園文化布置，緊緊圍繞水文化主題，讓學生時刻感受到水文化、水品性的熏陶，使水文化深深融入漳小人的心靈，進一步增強了學生熱愛漳河，保護漳河的社會責任感。

　　四是綠化美化校園環境。學校特別注重環境育人這一隱性資源，大力加強環境建設，綠化美化校園，為師生創設舒適的工作學習環境，努力打造“綠色生態校園”。首先，我們對綠化美化進行了總體規劃，合理栽種樹木花草，做到木本草本相間，花草樹木搭配，地栽盆栽互補，使植物品種多樣，不浪費校園一片空地。其次，我們對植物加強管理，聘請專人精心養護綠色植物，寒暑假也安排專人澆水、整枝、殺蟲不間斷，保證各種植物正常生長。另外，我們還為植物掛牌，使之成為科學教學和環保教育的重要資源。經過努力，學校真正做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景”，校園內一年四季花開不斷，花香四溢，綠樹成蔭，美不勝收，讓人流連忘返！

　　三、規范工作程序，保障后勤服務質量

　　為使學校后勤管理工作有章可循，有據可依，學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的后勤工作領導小組，完善健全了后勤管理各項規章制度，使各個環節規范有序運行。

　　一是規范財務管理。學校財務管理嚴格執行“三個一”，一支筆審批，一個部門管理，一本賬登記。即校長審批，總管室管理，財務室記帳。堅持執行上級規定的.收費標準，每學期由工會的理財小組對學校經費使用情況進行審核，然后在校務公開欄公示，增強了財務管理的透明度。

　　二是規范食堂管理。學校確定了“以不盈利為目的，服務第一，安全第一，健康第一”的宗旨，積極推進學校食堂“五員”工作制度，強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，堅決杜絕食品中毒事故發生，確保“放心食堂”正真放心。為此，總務室重點抓了五個環節的工作。⑴招聘人員關。食堂工人必須持健康證上崗，年齡不超過50歲，講究衛生，責任心強，肯吃苦，遵紀守法。⑵食品采購關。堅持不從證照不全的供貨商處采購物品，不采購“三無”產品。

　　采購的食品建好臺帳，驗收入庫，分類存放，做好“四防”即防塵、防潮、防鼠、防蠅。⑶加工操作關。加工時不得使用腐爛變質的原料，并作好食品留樣和品嘗記錄，每次用餐注重炊具的洗、刷、沖、消毒、保潔工作，地面清掃，沖洗干凈，做好用具的清理驗收和擺放。⑷環境衛生關。環境衛生采取“四定辦法”，定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責。（5）個人衛生關。個人衛生做到“四勤”，勤洗手、剪指甲，勤洗澡理發，勤洗衣服，勤換工作服。

　　三是規范宿管管理。為創設一個整潔、健康的生活環境，讓“文明宿舍”稱號在我校永不褪色，學校制訂《宿舍衛生管理制度》和《宿舍量化管理記載》充分重視學生的共同參與意識，培養學生自我約束，自我管理的能力，實行寢室長、宿管員負責制，做到嚴格管理，用制度育人。同時，男、女宿舍各配一名宿管員，按作息時間開、關宿舍大門，打掃宿舍公共衛生，維護宿舍設施設備，做到守時到位，衛生到位，陪宿到位，檢查到位，關愛到位，端正態度，服務育人。

　　四是小賣部管理制度。小賣部由學校經營。堅持以服務師生為目的，做到微利經營，所進商品必須有商標，出廠日期，保質期，廠名，廠址，必須建立商品進銷臺帳，不得購銷“三無產品”，嚴把食品衛生關，自覺接受學校以及上級相關部門的執法監督和檢查。為積極創建“放心超市”做好準備。

　　五是規范門衛管理。要求門衛交接班無縫對接，外來人員，車輛不得以任何借口在教學時間進入校園。學生在校期間不準外出，必須外出的辦理好相關手續方能放行。門房夜間值守人員在校園內巡邏，保障校園的平安，做到用制度管事，用制度管人，為創建和諧平安校園提供了得力保障。

　　四、落實專項活動，促進后勤服務持續發展

　　一是全面深入開展“四好一滿意一放心”活動。學校不斷加快后勤設施“十有八配套”建設，為學生免費提供衛生健康的飲用純凈水，統一使用符合衛生標準的消毒餐具，逐步改善學生學習生活條件，確保“保障好”。堅持服務性原則，倡導愛心服務理念，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，確保后勤工作“服務好”。抓好校園衛生與生態文明建設，提高食堂伙食質量，保證學生營養，為學生學習生活提供良好環境，打造安全舒適環境，確保學生在校生活“質量好”。規范服務性收費行為，尊重學生和家長意愿，學生飲用奶、學生著裝、參加學平險、在校就餐等堅持家長學生自愿原則，發放預約通知單，家長或學生辦理簽字手續方可收費。為學生提供免費服務，熱情周到服務。學校收費工作無一例投訴，基本做到“學生滿意，家長放心”。

　　二是積極落實食堂“五員管理制”活動。學校大力推行“五員”工作制度。擇優選配技能炊事員，提高炊工專業素質；聘請食監餐保化局、衛生監督部門人員為衛生監督員，指導學校公共衛生與食品安全工作，及時排查食品安全隱患；配設營養指導員，結合網絡學習，制定學生周營養食譜，及時在公示墻、餐廳公布，搞好營養結構搭配和平衡；聘請伙食質量評判員，定期或不定期對學校食堂飯菜質量、份額數量、營養搭配等進行檢查和評價，實行校長、教職工陪餐制和伙食質量評判員驗餐制；聘請伙食價格監管員，對食堂日常伙食價格進行測算監督，定期召開家長聽證會，共同商定伙食費用，審核食堂賬目，督促加強成本管理，食堂按月對收支情況和結余進行公示。

　　總之，我校的后勤保障工作緊緊圍繞以服務師生為中心，整體布局、科學規劃、群策群力，學校面貌煥然一新，為學校的科學發展奠定了堅實的基礎。學校后勤工作連續兩年被原東寶區教育局考核為“先進單位”，學生食堂也被市后勤管理中心授予首批“放心食堂”、學生宿舍被授予“文明宿舍”等榮譽稱號。我們將一如既往，努力工作，創辦群眾滿意學校。

學校后勤校長學年工作總結2

　　一、崗位職責與育人

　　學校教學、管理、服務工作都是為了培養社會主義現代化建設的復合型應用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔著育人的職責。其中后勤服務部門除了日常的管理和服務外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務育人，是不上講臺的教師。

　　后勤職工可通過以下三方面發揮育人作用：一是通過優質的服務和不畏勞累的模范行動，營造文明、上進的校園文化氛圍，實現行為育人。二是通過修建優美整潔的校園，提供溫馨就餐場所，使廣大學生感受到家的溫暖，實現環境育人。三是讓青年學生參與后勤管理與服務，培養他們正確的勞動觀念和勤儉節約意識，鍛煉他們的自我服務、自我管理、自我教育能力，進行實踐育人。

　　毫無疑問，后勤職工絕大多數文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們日夜工作在第一線，默默地為學校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。

　　也許有人會說：“我們只是為學生服務，學生沒有把我們當老師，也不會尊重我們的勞動。”但是，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風影響教育學生，在工作態度、道德修養和言行舉止方面嚴于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務和服務育人的感人事跡自然會在學生心目中產生良好的影響，并得到廣大學生的理解和尊重。

　　后勤職工也應感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實的知識儲備、科學的教學方法和關愛學生的情懷一樣，后勤管理與服務的老師們要做好服務育人的工作，也應當具有良好的思想道德素質、服務技能和全心全意為學生服務的思想。為此，后勤職工在端正工作態度的基礎上，還應意識到：要育人，必須先育己，即應積極參加各類服務禮儀、崗位技能培訓，改變不良的工作作風，不斷提高個人綜合素質，以更好的服務水平實現“以人為本”的育人目標。

　　二、個人發展措施

　　1、在本職崗位上。

　　2、在教學崗位上。

　　反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經驗，創新意識不強，有時堅持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進。

　　三、新學年分管工作及部門發展設想

　　工作中要認真履行職責，善于思考能團結帶領一班人，具體做法是：

　　①抓職工思想政治工作，根據各人的工作特點分人按崗制定考核細則，使每位職工更加明確了自己的工作任務及要求，大大增強工作責任感；

　　②加強對食堂管理，不斷提高飲食質量，每期堅持組織食堂從業人員參加培訓，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質量；

　　3、工作中做到勤，堅持每天對校園進行幾次巡查，隨時掌握和了解校舍安全、財產、綠化等情況，督促相關人員進行維護；

　　4、工作中服從安排。

　　5、善于團結同志，經常與職工談心了解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環境下工作；

　　6、注重校園建設，去年完成了校園文化景觀建設，暑假，正是校園文化景觀建設施工和校舍維修時間，我克服困難，堅持駐守施工現場，嚴把質量關；

　　基礎性功能。學校后勤工作是學校一切工作的基礎。高質量的學校，高素質的人才培養離不開扎實優良的后勤服務。現代化的教學硬件設施、優美的校園環境、高質量的服務和科學的管理是全面實施素質教育的基礎。對學校來說，后勤的每一項工作，每一個崗位都是基礎工程的一環，有了扎實的基礎，才能為“育人”服務。事實上，學校從一開始選址、布局到內部設計，大到整個學校的建設，小到一個水龍頭的設置、一片綠地的規劃設計都要考慮學生。

　　保障性功能。后勤工作，為學校全面實施素質教育提供物質保障；為師生生活、健體、醫療提供物質和服務保障。后勤保障不足或保障滯后，學校的.正常教育教學工作將受到影響。對學校來說，后勤保障具有牽一發而動全身的功能。除了顯而易見的物質保障作用之外，通過后勤工作人員的良好服務和熱忱的工作態度，也為師生提供了無形的情感保障。

　　服務性功能。學校的一切工作都是為了學生。后勤工作更要堅持“管理育人、服務育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務扯皮，重錢輕管。后勤人員要以優質的服務、熱忱的態度、良好的形象、規范的工作促進素質教育。的學校后勤部門可推行“師生首問責任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務對象，后勤人員個個都要為師生服務”。在服務上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務質量，對特殊學生（如傷病殘學生）要提供特殊服務。要使全體后勤人員明確良好的服務能使學生安心，家長放心，社會高興，能促進素質教育，推動學校發展。

　　安全性功能。學校的一切工作與后勤部門的安全性功能發揮得好壞息息相關。如果不重視安全工作，一旦發生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現在師生人生安全和財產安全兩方面。后勤部門應當定期對學校的房舍、廊柱、牌架、運動器械、車棚以及消防設施等進行檢查；學校的水、電、氣、爐等有專人負責，各司其職，各負其責，杜絕事故發生；體育用品應有專人管理，嚴格出借領用制度；實驗室的藥品要堅持“雙人領發”制度；醫務室的藥品要加強管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛生，謹防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛工作，防偷盜、防失竊。要加強對后勤人員安全專業知識的培訓，提高后勤人員對安全突發事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學校，處處安全放心。

　　科學性功能。學校是造就人才的工廠。尤其是學校的設施、設備、環境等都要體現一種科學、進步、向上的精神，要跟上時代的步伐。學校的全體教職工的思想要確立崇尚科學反對迷信的觀念。努力提高后勤工作人員思想文化素質，樹立科學觀念，增強科學意識，如講究衛生，規范操作等都是一種科學行為。另外，后勤的科學性功能還體現在不因循守舊上，堅持因人置物。如男女廁所坑位數和男婦浴室淋浴位置的設置，要改變傳統的３∶１的比例，要根據現在男女學生數差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數及男女浴室位置數至少要相等。否則將不科學不實際。

　　形象性功能。對于一所學校來說，她的品牌，她的聲譽，她的社會地位除了由她每年產出的學生“產品”的素質來決定外，學校的后勤每時每刻都在體現著學校的形象，其中包括有形形象和無形形象兩方面。

　　造型新穎，格調高雅，錯落有致，維護周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設施完備的學生公寓及師生餐廳，現代化的體育設施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風、教風、學風標語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報窗、板報等組成的校園環境，這些有形形象對師生，對家長，對社會能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學校的一塊“碑”。無形形象，包括后勤人員的周到服務，文明禮貌，敬業愛崗，科學管理，規范操作，以及服務育人，管理育人的自覺性和對師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎銀獎不如得到師生夸獎”的觀念。

　　先行性功能。對學校來說，后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的。“兵馬未動，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現在兩方面。第一是工作的超前性。學校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指后勤人員要樹立創新意識，創新精神，品牌意識和時代意識。一所學校的創新發展都是首先從后勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務質量，適應師生的不同的需要，改進管理方法，減少工作環節，提高工作效率和經濟效益，而且需要不斷更新教學設施設備。對新添置的一些設備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術，并掌握維修保養的方法。要求后勤人員不能滿足于現狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠走在學校其他工作的前面。

　　只有充分發揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質，提高管理水平，優化服務，樹立服務育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進學校素質教育，推動學校的發展，才能適應新時期學校教育教學改革的需要。

學校后勤校長學年工作總結3

　　我校堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學和學校持續發展等方面所起的重要作用。本學年，學校進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。

　　一、財務財產管理方面

　　財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，合理使用辦公經費，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

　　1、堅持做到了無亂收費、無亂攤派等現象，對學生早中餐費的收取，采取成本核算后請家長委員會簽字同意的方式收取，并做好收支月公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

　　2、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務

　　二、后勤常規管理方面

　　學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、清潔衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作。學校的校長現場會、各項檢查等，總務處全力以赴，做好后勤服務，保證各類活動正常有序進行。

　　3、做好師生各類服務工作。堅持為辦公室送飲用水，為學生供應飲水。及時調整每天的食堂飲食菜譜情況，力爭使師生滿意。

　　三、安全工作管理方面

　　學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關

　　系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

　　1、學校安全工作得到了進一步加強，各班主任在安全教育方面做了大量的工作，堅持做好防火、防溺水、防意外傷害等宣傳教育，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。各班了采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很好的成效。

　　2、組織進行了2次學生防地震逃生演習；請交警進行了一次交通安全講座；各班進行了3次安全主題班會，通過這些有效的增強了師生安全防范意識。

　　3、加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員規范操作程序，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

　　4、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。

　　5、加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現象。

　　四、工作反思

　　1、在財產管理上，還存在不足的.地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

　　2、學校教學周轉房的修建手續已經基本完備，下一步將盡力配合學校和施工人員搞好修建工作以及老教學樓的加固工作，而且為學校教育教學工作上一個新臺階做好準備。

　　總之，后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學年的工作中，我校良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我相信今后在領導的關心和老師們的支持下我校的后勤工作會再上一個新臺階。

學校后勤校長學年工作總結4

　　在每天忙碌充實的腳步聲中，轉眼間本學期的工作即將結束，在黨的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實xx的各項工作部署，扎實有效地開展各項工作，本學期我校項目建設、校園文化建設取得了突破性進展，取得了一定的成績，現把我校這學期的后勤工作總結如下：

　　一、項目建設取得重大突破

　　自去年來，學校為改善辦學條件，一直在多方奔走、積極爭取教學樓改造建設，本學期來，在xx的高度重視和指導下，我校項目建設邁取得突破性進展：我校土地存量較大，為減輕財政投入壓力，改善我校辦學條件，學校多年來提交的吸納外來資金，校商合作改善辦學條件的項目建設方案在xx和xx校長的指導下，我們對項目建設可行性進行了多次市場調研，反復論證和多次修改，完成了前期市場調研文字論述、項目建設的文字方案，并聘請設計院制作了兩套平面圖效果設計圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日后招商引資重要依據。

　　二、校園文化正式進入設計階段

　　校園文化建設是我校一項重要工作，本學期學校后勤犧牲假期休息，專門從外地購運了兩車價廉物美的'觀賞石。經過學校積極爭取，在xx的高度重視和牽頭下，學校與xx公司簽訂了校園文化設計合同，我校校園文化設計正式啟動，目前校徽及其相關元素設計進展迅速。我校多年未實現的打造xx校園文化的夢想如今就要實現，至此我校也成為xx為數不多的加固、改造以及校園文化建設同步進行的學校之一。

　　三、后勤管理務實高效

　　隱患圍墻得到治理，學校節省大筆資金。xx小學東側圍墻受校外安居房建設施工影響，導致擋土墻開裂，以及擋土墻上圍墻及墻邊地面開裂，基于施工嚴重影響學校場地安全，學校多次與房屋開發方、代建方進行溝通協調，最后促成代建方對我校擋土墻和損壞的圍墻進行了加固與重建，并順利完工，學校未花一分錢成功解除了圍墻隱患。

　　公物管理、綠化維護效果顯著。受場地限制，每個月書法月賽及其他大型活動時，學生需將課桌椅搬進搬出，十分不便且課桌椅損壞也嚴重，為方便學生活動，培養學生養成愛護公物良好習慣，學校決定人人使用課桌套，購買塑料小方凳。經過周密準備和細致工作，學校利用召開家長會契機宣傳了此項工作，贏得了全體家長的理解和支持。

學校后勤校長學年工作總結5

　　一、開學服務工作。

　　新學期開始總務處全體人員正常上班，提前動手，主動聯系，將課本、課桌凳、辦公用品等所有教學用品準備齊全，保證了開學工作的正常進行；對于日常維修工作，總務處同志都是各負其責，隨叫隨到，及時檢修，保證了學校各項工作的正常運轉。

　　二、安全工作

　　本學期總務處重點加強了安全工作的管理。本學期校長與各分管校級領導分別簽訂了《安全責任狀》，各分管領導分別與相應管理處室簽訂了《安全責任狀》，責任落實到人，并認真落實了《安全責任事故追究制度》，在校園進出人員的管理上本學期我們也進一步加大了管理力度，進出嚴格實行登記制度，嚴控閑雜人員入校防止不安全事故發生，在校園周邊環境治理和“擂肥”管理工作上本學期我們采取了積極有效措施，一方面聯合辦公室、團隊部組織男教師值周巡查。

　　食品衛生安全方面，我校食堂和小賣部人員的體檢率達到100%，學期初在張校長帶領下總務處多次組織食堂工作召開安全工作會，要求食堂人員認真履行食品衛生工作的有關制度，并在關口問題上做到嚴把進貨關、操作關、出貨關，并實行責任追究制。

　　在校園安全工作方面，總務處經常對各教室，辦公室、功能室進行消毒，并認真做好消毒記錄。

　　在流行性疾病宣傳防治工作上，我校不僅制訂了流行性疾病防治預案，還多次多形式地開展了宣傳工作，如充分利用了櫥窗、板報進行宣傳，還利用中午影視時間播放了相關知識講座等。同時，學校還抓好學生健康監測工作并配合市衛生防疫部門積極開展體檢，腮腺炎，麻疹疫苗的宣傳工作。

　　在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作，安全工作又上了一個臺階，在上級組織的`食品衛生安全工作檢查中，我校多次受到檢查組的高度評價。在今后工作中，我校會進一步學習其它學校的先進工作經驗，把自己的工作抓得更細、更好。

　　三、財務管理工作

　　為進一步加強學校的收費管理，進一步規范學校收費行為，今年，我校繼續狠抓工作落實，取得了一定實效。開學初我校充分利用學校校務公開欄，公開收費標準和項目，公開監督單位和電話，實行掛牌亮證收費。統一收費時間、收費項目、收費標準，統一使用規定的收費票據。對各項收費制度，做到不折不扣嚴格執行。接受社會、家長的監督。一年來，我校嚴格執行上級規范收費工作的精神常抓不懈，沒有出現亂收費情況。今后，我校會進一步搞好這項工作，真正做到常抓不懈。

　　四、資產清理、財產管理工作。

　　財產管理工作上，學期初總務處對各班各室進行了財產登記，落實了管理責任，校產實行了嚴格的借還制度，損壞賠償制度，學期末對各班進行后勤工作評估，該扣分的扣分，該扣款的扣款，嚴格落實相關制

　　五、其他工作

　　本學期，總務處對校園綠化、美化和花工、清潔工的工作進一步加強了管理，使我校的校園環境進一步得到凈化、美化。并積極增收節資，抓好豬場和小賣部工作。

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