2016年幼兒園陽光體育活動總結

　　開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合。配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。本文是由中國人才網為大家提供的2016年幼兒園陽光體育活動總結范文，希望對大家有所幫助。

　　2016年幼兒園陽光體育活動總結(1)

　　我們幼兒園的園本課程是快樂體育,每天下午的快樂體育時間,園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動,孩子年齡小活潑好動是天性,戶外活動也是幼兒非常喜歡的,我們小班孩子年齡小,一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等,只局限于讓孩子們玩紙球,拍籃球,跳圈,鉆山洞等,但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎,玩紙箱子,效果非常的不錯,孩子們非常感興趣而且能力也非常強。現在的幼兒都是獨生子女,是家長們的掌上明珠,在家里不讓玩這不讓玩那,缺乏鍛煉,來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩,盡情的去探索各種游戲活動的玩法,孩子成了游戲的真正主人。

　　為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應做到:

　　一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

　　花錢買的體育器械是非常多,也非常好玩,但是這些器械孩子們早已經是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,也不會很好的發揮孩子們的想象力和創造力, 畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如:輪胎、紙箱子等,在家長的眼中有可能是廢品,但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,我們不會想到很多玩法,但是到了孩子們的手中,他們會探索出許多我們想不到的玩法,鍛煉了孩子們的想象力、創造力、以及探索的精神。

　　二、一定要體現孩子是游戲的主人

　　這么多的體育器械,挺好玩,我們會想到很多的玩法,但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,不要讓孩子們聽老師的說法去玩,而作老師的只需要把材料分給幼兒,讓幼兒自己去探索,自己去研究,找同伴去商量,研究出器械的玩法。

　　三、運用各種體育器械發展幼兒各種能力的培養

　　體育器械就是要培養幼兒的各種能力,我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品,但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,比如:輪胎我們可以讓孩子們滾動,讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過,讓孩子們搬動輪胎等等,這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子: 在平時紙箱子可以當作廢品賣了,可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具,孩子們可以把紙箱子當作障礙物,繞著紙箱子跑,可以從紙箱子的身上跳過,可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的'游戲,可以躺在紙箱子上做游戲,可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過,可以在紙箱子中滾動等等,這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

　　總之,快樂體育的時間,就是孩子們的天地,是孩子們的樂園,是鍛煉孩子們的場地,讓孩子們自由快樂自主的發展,讓孩子快樂健康的成長。

　　2016年幼兒園陽光體育活動總結(2)

　　為了切實提高孩子的體質，針對孩子的年齡特點，結合我園的實際情況，計劃以“我運動，我健康，我快樂”為主題開展活動。活動過程本著積極落實“每天戶外鍛煉兩小時”的指導思想，從不同的側面、運用不同的形式，充分利用各種資源鼓勵孩子天天走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

　　活動目標

　　以快樂為中心，以興趣為切入點，通過豐富多彩的體育活動，潛移默化地激起幼兒從小喜歡運動、喜歡鍛煉的情感，努力踐行“我運動，我健康,我快樂，”的陽光體育目標，從而為幼兒一生的發展奠定基礎。

　　具體任務及安排

　　1、營造自然溫馨、健康舒適的活動環境

　　為了保證優越的教育環境保證陽光體育更好的開展，開學初我園將把操場進行翻修，鋪設塑膠地面。使幼兒在活動時更加安全。添置了一部分體育玩具例如：滑梯、獨木橋、跳繩、毽子、皮球等等。充分利用操場空間。

　　2、器械制作

　　為了滿足幼兒的需要，同時使體育活動更加具有趣味性，老師們將開發利用廢舊材料，變廢為寶，自己動手制作很多體育活動器材。注重挖掘器械的多種玩法，一物多玩。如平衡木，可以一人玩、兩人玩;可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，還可以排成一排從上面走;可以練習平衡游戲等。

　　3、開展豐富多彩的體育活動

　　老師們將利用優厚的客觀條件，因地制宜的開展豐富多彩的體育活動，快樂的一天將在運動中開始。課間操是我園常規化的一項體育活動形式。根據幼兒的年齡段，大、中、小、托班分別選用不同的體操內容。

　　我園將堅持全園開展幼兒基礎性項目的培養與訓練，各個班級每月以一種器械為主，我們要求各班玩出花樣，玩出特色。現有的戶外活動器械有呼啦圈、羊角球、小刺球、沙包。其中跳繩，沙包將是最具有特點也是孩子們最喜歡的項目。

　　我園每年將舉辦一次“幼兒樂趣味運動會”，教師們將各種基本動作、技能融合為一體，貼近幼兒實際，把體育與藝術有機的結合在一起。運動會的項目有趕小豬、踢毽子、兩人三組、跳繩等等，形成別具一格的運動會表演項目，讓每個幼兒在鍛煉的同時，都能樂在其中。

　　我們將打破場地限制、打破班級界限、打破行動限制;自主選擇、自由結伴、自主合作，其樂融融。

　　4、陽光體育與民間游戲相結合

　　為了開展好陽光體育活動，我們將民間游戲與陽光體育相結合。過去，民間流行的跳繩，跳皮筋，踢毽子，滾鐵環，打陀螺，跳房子，拔河，扔沙包等傳統民間游戲，具有較高的鍛煉價值，我們將這些民間游戲貫穿在陽光體育活動中，游戲的趣味性、情境性讓孩子樂在其中。現在我們已經開始開展民間游戲，要求每個班級選擇一個民間游戲進行活動。為了保證孩子每天兩小時的戶外活動時間，我要求各班每周上兩節體育課。

　　5、 陽光體育活動貫穿在區域活動中

　　陽光體育活動不僅要在室外開展，還要延伸到室內。我們教室里的區域活動也將圍繞陽光體育活動開展起來，首先要豐富區域的活動材料，發動教師和家長利用廢舊物品自制一部分體育器械，例如：飛碟，袋鼠跳，小推車，梅花樁，走迷宮等等，將讓孩子不僅在室外能運動起來，在室內也能運動起來。

　　總之，教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的持續可發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到活動的快樂，從而豐富幼兒園生活，促進幼兒身心健康和諧發展。

　　2016年幼兒園陽光體育活動總結(3)

　　為了把陽光體育活動引向深入，切實增強幼兒體質，促進幼兒健康成長，倡導“我運動，我健康，我快樂”的生活理念，使幼兒在寒冷的冬天也能快樂地生活、學習。

　　那曲縣幼兒園聯合那曲縣青少年活動中心開展“陽光體育運動、促進幼兒健康成長”為主題的多種室內群體活動。那曲縣青少年活動中心為我園提供室內場地及指導老師，為幼兒準備跳繩、乒乓球、羽毛球等體育用品。每周星期一至五給中班、大班五個班分別進行體育活動課，讓孩子們形成良好的運動習慣，為孩子們的體育教育奠定了基礎。

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