小學節水宣傳周工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的小學節水宣傳周工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當今社會人人都在提倡珍惜水資源、愛護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關切水的問題，提高對水的相識，營造節約用水宣揚氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜每一滴水”的宣揚主題，我們仔細開展了節水宣揚主題活動，現將相關狀況總結如下：

　　一、宣揚到位

　　為切實抓好節水宣揚活動，利用了廣播及少先隊宣揚板的途徑，想學生們講解節水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。

　　二、落實活動

　　依據實際，我校從以下幾個方面實行措施，通過舉辦主題班會、張貼節水警示牌、宣揚黑板報等形式，向廣闊學生及家長宣揚普及節水學問，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關切并主動支持節水工作。

　　1、召開主題班隊會。各班級對學生進行節水意識的培育。開展“節約用水、從我做起”、“我為節水出點子”、“節約用水是我們共同的責任”專題探討會等形式，大力弘揚“節水光榮、奢侈可恥”的校內風尚。

　　2、開展“節水伴我在校內、我把節水帶回家”活動，充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的教化宣揚形式，號召小學生監督父

　　母等家庭成員節約用水，宣揚和帶動廣闊學生家長支持、關切、參加我校活動開展。同學們就如何進行水的循環運用、避開奢侈水資源等小學問對家長等社會的各個層面進行了宣揚；各班設立了紅領巾節水崗，每天有特地的小隊員進行監督、檢查，切實營造了節水宣揚的良好氛圍。

　　3.抓好校內文化陣地，營造節水宣揚氛圍，充分利用黑板宣揚板，節水警示牌等多種形式，營造節水宣揚的良好氛圍。

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