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最新幼兒園元宵節活動總結

時間:2021-02-14 14:08:53 工作總結 我要投稿

2016最新幼兒園元宵節活動總結

  元宵節也是中國人重要的傳統節日,中國人才網小編特意為大家整理了關于幼兒園元宵節活動總結的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。

2016最新幼兒園元宵節活動總結

  2016最新幼兒園元宵節活動總結【1】

  元宵佳節是快樂的日子,更是熱鬧歡騰的日子,2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。

  在教室里教師向大家介紹了元宵節的來歷,讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節,在元宵節特殊的日子里,在這豐富多彩的活動中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

  老師們在這一活動中,介紹元宵食品的制作材料和方法,整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到:我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會,讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

  這次元宵慶祝活動,孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂,也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容,創新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

  2016最新幼兒園元宵節活動總結【2】

  歷正月十五,是中國傳統節日——“元宵節”。為了慶祝這個團圓的日子,讓幼兒感受節日文化的氛圍,了解節日的習俗,我們提前與孩子作教育。所以,在我園慶祝元宵節活動中我班幼兒活躍參與,并積極投入我們的活動當中。

  在舉辦元宵節活動之前,我們提前與家長溝通,并讓家長與孩子一起親手制作燈籠與燈謎。孩子們拿到自己與爸爸媽媽設計的燈籠,特別的興奮。我們也及時地表揚了家長與孩子。我覺得家長的配合與我們的發動很有關系,所以這一點我們是做的不錯的。

  2月22日下午三點,我們與孩子一起開始做元宵了,我們中班孩子包云吞。在這個過程了,由于孩子很少在家里制作,所以在學習的過程中各個都認真學習,并大膽地去嘗試。我班的何老師也非常熟練地去教孩子,孩子們的臉上、衣服上都沾滿了“白白”的快樂痕跡,多么開心啊!雖然孩子包的云吞形狀各異,但他們非常有成就感。我們老師也非常地開心與滿足。看到自己的包的云吞煮熟了,各個都對好朋友說:“這是我包的云吞,我吃完我還要添。”我們老師看到這一情景,感覺到實踐的教育真的非常的重要,平時父母在家的寵溺而淹沒了孩子的創造能力,我感覺到孩子的家庭教育真的可以影響孩子方方面面。從而讓我思考到我們也要教育好我們的家長。到了四點,進入了最開心的環節。就是我們親子猜燈謎活動,孩子們都非常地興奮,各個都牽著爸爸媽媽的手來到網球場,場面很熱鬧。家長們有些把家里的人全部帶上來了,一起來猜,一起來做游戲。雖然拿到了小小的禮物,但家長還是很投入的,小朋友更是興奮極了。

  通過本次活動,讓我感受到我們班老師的團結精神及家長對我們工作支持和認可,還促進孩子與家長之間的深刻感情。

  2016最新幼兒園元宵節活動總結【3】

  在新的一年剛開始之際,我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛,同時通過親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動,體驗在幼兒園過元宵節的愉快,萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。

  1.請家長和孩子共同制作花燈,在班上請孩子介紹自制的花燈,孩子們個個神采飛揚,氣氛非常活躍。

  2.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

  3.包云吞、吃云吞。老師介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范包云吞的方法及要求,同時鼓勵幼兒自己動手包云吞,在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的云吞。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。

  4.親子猜燈謎。下午家長來接的時候,許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈和孩子一起猜燈謎,在濃濃的親情中享受節日的快樂。

  這次元宵慶祝活動,從開始我們就做了充分的準備,我們能從孩子的角度出發,讓孩子們通過各種感官來了解元宵節,同時還充分挖掘家長資源,體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂,也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的'活動內容,創新各個活動形式,讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

  2016最新幼兒園元宵節活動總結【4】

  放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際,我們班開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛,同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快,萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。

  活動一: “好看的燈籠”。(跟活動方案有所調整)我們布置家長和孩子共同制作花燈,2月21日上午各班將收集的燈籠送到幼兒園網球場展出,同時將準備好的燈謎張貼出來。利用親子形式,組織孩子賞燈,老師提前向孩子介紹燈籠的名稱以及制作方法,或請孩子介紹自制的燈籠,孩子們神采飛揚,氣氛非常活躍。下午猜燈謎活動時,許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈,還跟孩子一起猜燈謎,在濃濃的親情中享受節日的快樂。

  活動二:2月20.21日各班開展元宵節主題活動

  小班:知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

  活動三:“甜甜的元宵”。老師在這一活動中,介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范包湯圓的方法及要求,同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵,在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。

  這次元宵慶祝活動,從開始我們就做了充分的準備,從研究方案開始,園領導和老師們積極動腦,理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節,而這次活動我們完全從孩子的角度出發,讓孩子們通過各種感官來了解元宵節,同時還充分挖掘家長資源,體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂,也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容,創新各個活動形式,讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

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