綠化美化工作總結15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的綠化美化工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠化美化工作總結1
為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作，劉龍飛具體負責學校綠化規劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1．按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5．設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
6．建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的.重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規范等書寫位適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結2
創建優美的環境，不僅可以豐富學生生活，更可以拓展學生的審美感知空間，激發學生學習的新鮮感。校園環境的教育，就是通過在校園環境的設計中滲透美的因素來教育和熏陶學生。為此，我校對今年全校的綠化美化進行重新規劃、改造各種造型的花壇，校園內一年四季郁郁蔥蔥，花香四溢。具體工作總結如下：
一、領導重視，真抓實干。
我校領導對綠化、美化工作一直非常重視，決心把學校建設成高質量的花園式學校，為師生創造一個優美的工作學習環境。學校成立由校長負責，報賬員具體實干的綠化領導小組，有專職人員靠上抓，每年在春季植花種草之前，領導班子召開專門的會議，系統研究學校的綠化方案，由于領導高度重視，專職人員認真負責，學校綠化工作搞得卓有成效。在資金方面，學校保證資金投入，嚴格規劃實施。學校資金雖不寬裕，但從不在綠化、美化上打折扣。
二、規范綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。
學校非常重視校園的綠化、美化工作，在綠化美化校園的同時不忘把辦學特色及校園文化滲透到學校綠化建設中，體現環境育人的理念，對學生起到潛移默化的教育作用。目前學校校園環境建設文化內涵豐富，辦學理念突出，達到了綠化質量的.高水平，文化蘊味的高品位。學校綠化管理，代表學校的形象，為教育學生培養學生的環保意識，學校將樹木管理責任到班級、個人、定期檢查管理情況，開展管理評比活動，同時開展植校樹、紀念樹等活動，培養學生的動手能力。
三、強化“滲透式”教育
環境教育是一門新的涉及多學科的科學，是對廣大學生進行環境保護的道德觀、意識觀及環境科學知識的教育，能使學生形成一定的環境意識和環境保護的責任感、義務感。同時，它也成為開展愛國主義教育、集體主義教育的一門新學科。光靠空洞的說教是毫無效果的。因此，我們始終注意把環境教育滲透到各學科及有關活動中去，在自然的教育狀態下潛移默化地影響、教育學生。
四、加強管理，提高綠化質量
花草樹木三分種七分管。我校綠地面積1764.76m2，各種樹木上千棵，并有大塊草坪。如果管理不善，雜草叢生，樹木枯萎，可以說經濟損失巨大。因而園林綠化管理相當重要。為此，我校設專人進行管理，常年對學校花木進行修剪、施肥、治蟲、澆灌，按園林綠化養護管理標準，由學校總務處對其進行檢查、考核。同時，為增強全體師生參與綠化管理的意識，學校經常性組織師生進行綠地保潔，拔草勞動等活動，營造了人人參與綠地管理，個個愛護花草樹木的和諧氛圍。
綠化美化工作總結3
質量是學校生存之本，科研是學校發展之根，環境是學校育人之舟。校園環境包括自然環境和人文環境，實施學校綠化美化工程是構建學校素質教育環境的重要組成部分。 《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優化育人環境，使中小學成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學校后勤管理工作者應積極探索和實踐的一個重要課題。基于這樣的認識，我們都非常重視學校綠化美化工作的開展，每年在學校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學規劃校園，根據學校發展的具體情況，協同有關方面的領導，科學規劃校園，設計校園整體發展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀設計，科學配置各景觀的植物。確立恰當的發展目標，樹立可持續發展的觀念，精心設計學校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀主題突出，蘊涵教育意義，各類植物合理配置，把校園建設成為一個生態植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個寬廣、明亮、包容、優美的感覺，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優越的場所，為培養他們的科學素質創造的條件，使學校建設與學校容貌建設協調發展。
2.在綠化美化校園過程中，分步實施，注重育人。
做到綠化與基建同步進行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發展的理念。讓學生一踏入校園，就覺得這里是一個讀書、求學、成長的理想場所，從而產生我要在這里讀書、我應該在這里成長的愿望和要求。
3.強化管理，充分發揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學校成立綠化美化領導小組，管理學校的綠化美化工程建設。由學校綠化美化領導小組統一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設活動。
4.建章建制。
學校要在綠化美化工程建設工作中制定環境教育規劃、制定學校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養校園內的樹木。綠化責任區制度，就是將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，在綠化美化、凈化優化校園環境的過程中，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的學生一律取消評優資格；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經濟賠償。這些規章制度的實施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務不力的年級，及時提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日常化和系列化。
5.劃分責任區。
將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日常化，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作，培養全體師生員工熱愛校園、愛護環境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類集會、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會調查、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優美自然環境的感染和熏陶，并在強大的心理和環境制約力量的軟性環境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環境育人的目的。
總之，根據學校發展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學管理校園，讓校園景點、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學習氛圍，使學校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個景觀都蘊涵教育意義，讓學生在校園每一個角落中，時時、處處都能感受優美環境的熏陶和真、善、美的啟迪。
我校位于縣城的`西面，共有教職工22人，學生301人，學校創辦于1958年，學校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率45 %，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結4
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花房、綠化景點，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹1棵。人工填土20多立方。
二、因地制宜，科學規劃，巧建景點
我們的綠化重點主要是一房、三園、一屏、三綠帶。
一房：
是學校的花房，有數十種花卉，四季常綠、四季飄香。
三園：
一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。
二是教學樓西側的“百花園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。
三是藝術樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發他們對真、善、美的追求，共創綠色生活環境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發展與孩子心靈進化的和諧統一。
一屏：
是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅韌、向上。以一種獨特的風格形成一道美麗的風景。有一種高度，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是實驗中學的寫真，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進。
三綠帶：
一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學生課間休息創造了天然的承涼圣地。
二為操場西側的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望。
三為藝術樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。
學校根據實際情況，將在下一步創作以《成長》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識之門，引導著莘莘學子走進這座歷經百年風雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質的'鴿子正欲翅翱翔，預示著二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風，譜寫更瑰麗的篇章！
三、加強管理，保栽保活
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，
我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
綠化美化工作總結5
一年來，在市園林局的指導支持下，我部搶抓機遇，深化改革，開拓奮進，以國家園林城市評定標準作為準繩，圍繞新區的“綠文章、水文章”，努力提高發展能力，解決發展難題，讓新區天更藍、水更清、景更美。經過一年來的努力，較好地按計劃完成了年初確定的任務，城市園林綠化實現了跨越式發展。
一、城市綠化總量和綠化水平不斷提升，城市園林綠化建設投入不斷加大
1、新增園林綠地萬㎡，其中包括：
①公共綠地萬㎡。其中匡河公園綠化6萬㎡，科技綠軸南段綠化萬㎡，街頭空地綠化萬㎡。
②新建道路綠化萬㎡。其中集賢路東側綠化2萬㎡，龍圖路、嘉和路、萬佛湖路、匯林路綠化萬㎡。
③建成單位、居民區附屬綠地萬㎡。其中A室外綠化萬㎡，B室外綠化萬㎡，C等區內其它開發項目室外綠化萬㎡。
2、完成區級重點園林綠化項目建設：D景觀綠化萬㎡。
3、做好四季蒔花的栽植、養護與更換工作。全區主次干道交口、各景點萬平方米栽植面積共完成草花的栽植更換計30萬盆次。
4、以迎中博會為契機，組織全面的補植補栽，共補植香樟250株、各類灌木約9000株、草皮一萬多平方米。
5、做好新區內的國慶花展的組織、實施工作，一方面在公園廣場、主干道兩側布置了9處共計17萬盆草花，另一方面鼓勵區內各建設項目如E、F等布置花展，圓滿的完成國慶花展的舉辦工作。
二、綠化養護有較大突破，全區綠化質量整體提高
1、參照合肥等地園林綠化管理標準和有關規范，結合實際情況和已有的工作經驗，制定和實施“園林綠化管養規范”，使日常養護如除草、培土、施肥、修剪以及病蟲害防治等具體養護細節有一個指導性的衡量標準和衡量規范
2、組織園林養護工人進行紀律教育和技術業務學習，培養技術業務骨干和管理人員，建立一支能嚴格遵守規章制度、熟悉技術操作養護管理工作隊伍。
3、與城管執法部門聯動，做好各類綠化違章、舉報案件的查處，綠化搶險事件處置;
三、建立全區綠化信息檔案，確保全區綠化工作可持續發展。
1、積極響應市政府及城市園林規劃要求，認真落實和開展新區內園林綠化的規劃實施、建設、管理、協調與檢查工作;
2、建立和完善植物養護管理技術檔案，方便總結、分析和改進工作，同時做好養護備案制度;
3、定期向市政府及園林綠化行政主管部門報送新區內的綠化動態、工作經驗;
4、做好新區內園林綠化統計工作，安排專職統計人員，按時報送各類綠化統計報表和年度工作總結。
20xx年，全區綠化工作已由原來的建設階段逐步走向管理階段。在新的一年里，我部將繼續學習、改進綠化管理模式，從小事抓起，從基層工作抓起，使綠化工作具體化、規范化。認真貫徹園林局的'工作指導方針，通過分類分步改革，為園林發展注入新的動力，為園林深層改革奠定基礎。我們在園林綠化工作方面雖然取得了一定的成績，但是還必須看到工作的不足，進一步增強搞好城市綠化工作的重要性認識，集中力量，高標準、高質量地完成我區園林綠化任務，這是改善生態環境，造福當代、惠及子孫的偉大事業，也是每個公民義不容辭的責任。
我們將攜手共進，為把xx區建設成為春意盎然的魅力新區、時尚新城，實現經濟發展，環境優美，人民安居樂業的目標而努力奮斗!
綠化美化工作總結6
一、合理規劃校園布局，加快校園綠化工作。
學校領導多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，充分利用我校現有的地形、地理位置和社會發展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷，既要節約資金，又要美麗的環境，學校根據的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節約型的草坪，以種植環保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。體現出我校綠化工作個性化特點。
20xx年10月，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹2棵、石楠3棵、十大功勞樹2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季
13棵、火棘1棵，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵、櫻花樹2棵、紫玉蘭4棵、木槿樹4棵、雪松2棵。
今年2月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方。3月份，我們投資5.5萬元，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株，栽植鐵樹2棵、銀杏樹2棵、花缽8棵，栽植牽牛花、花葉菊80盆。
二、因地制宜，科學規劃，巧建景點。
我們的綠化美化重點主要是一屏、二房、三廊、四園。一屏：是學校教學樓中道的幕屏。因教學樓前屏年久，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮，投資1萬6千元，對其進行加固、修繕。
二房：是師生灶房和存車房。學校在食堂制作了“注重文明修養，自覺排隊就餐”、“浪費猶如河缺口，節約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關珍惜糧食、厲行節約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營養等知識的宣傳品，給學生以無聲的教育，養成良好衛生習慣，提高文明禮儀素養。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現象。
三廊：是教學樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會“說話”，讓學生耳濡目染，形成整個校園思想品德教育的大課堂。學校在操場投工51個，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹，構建文體娛樂廊，下一步，我們準備在操場兩側補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。
四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽牛花、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。二是圣語臺兩側的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發他們共創綠色生活環境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學校根據實際情況，下一步將在校園東側，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的'梯子，與“圣語臺”遙相呼應，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。
三、加強管理，保栽保活
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續努力，為創設優美的校園文化而不懈努力。
綠化美化工作總結7
影響經濟發展環境的因素是多方面的，但歸根結底還是人的問題，是由于那些當權者、管事者工作不負責任或以權謀私造成的。因此抓環境整治，必須從解決人的問題上實施突破，強化責任落實，強化對破壞環境行為的查處，強化整治環境的社會氛圍。
(一)層層落實責任，努力形成一個上下貫通、左右協調、齊心協力抓經濟發展環境整治的強有力的工作運行機制。各單位黨委、政府要把改善經濟發展環境作為“一把手”工程，納入黨風廉政建設責任制和政府目標管理考核之內，把責任落實到人頭，并將這項工作列為今年全亙重點工作之中的重點，組織專門力量進行專題推進，在全區上下形成一個黨委、政府統一領導，紀檢監察部門牽頭，相關部門各負其責、密切配合、齊抓共管的領導格局和工作機制。無論是黨委、政府的主要領導，還是各部門的一把手，抓這項工作都必須親自掛帥，親自督查，親歷親為，率先垂范。同時，還要逐級明確行政管理人員、執法人員和行政事業服務人員的崗位責任，層層簽訂軟環境建設責任狀、責任書，把規范行政、文明執法、高效服務的責任落實到基層，落實到每一個公務人員，確保整治和改善經濟發展環境工作抓實、抓靠、抓出大的成效。年底前，我們將組織部分國有、民營企業和個體戶，部分人大代表、委員和社會各界代表對執法部門和經濟管理部門及社會服務部門進行評議，看看到底哪些單位和部門真正按照區委、區政府要求，狠抓了經濟發展環境整治工作，抓出了大的成效?哪些單位和部門還沒有真正重視這項工作，狠抓這項工作?哪的環境還沒有改善?
(二)切實加大工作督查和案件查處，嚴厲懲戒破壞經濟發展環境的行為。在軟環境治理上，區委、區政府下決心采取嚴厲措施進行整治，這項工作既要轟轟烈烈，讓全區家喻戶曉;又要扎扎實實，讓破壞環境、影響外商進入的責任人受到嚴厲處罰。堅決抓幾個反面典型，以儆效尤。否則，軟環境不良問題永遠也解決不好，解決不了。我希望大家誰也不要爭當這個反面典型，硬往槍口上撞。今天，全體機關干部都參加了這次會議，其目的就是要解決層層傳達打折扣的問題，就是要解決“四門貼告示，還有不識字的”問題，就是要解決你“不知道”的問題，就是要解決外商說的“上邊很好，下邊好狠”的問題!今后各級紀檢監察機關要充分發揮職能作用，進一步加大監督檢查和執紀辦案力度，不斷拓寬和暢通舉報投訴渠道，認真受理群眾舉報和投訴，嚴肅查處影響經濟發展環境的典型案件。對企業和投資者投訴的問題要實行專項督辦，特別是對違反審批制度，弄權勒卡，梗阻政令落實，損害企業和個人利益的行為，招商引資工作中發生的'失職瀆職行為，以及違反規定向企業和個人亂收費、亂罰款、亂攤派和亂檢查等行為，要做到有報必查，一查到底，快查快結，查實必糾。凡是違背招商引資政策，趕走外商的，是領導的一律免職，具體工作人員一律下崗，是省市駐區單位的一律列為“不受振安區歡迎的人”，建議主管上級將其調離振安區。對此，希望能引起大家的高度重視。
三要各司其職，協調行動，確保各項任務的落實。為了保證軟環境建設取得實效，軟環境建設領導小組吸收了一些具有行政審批、行業管理、綜合服務職能的單位為成員單位。各成員單位除了要把本單位的軟環境建設任務完成好以外，還要按照管理權限負責全區軟環境建設的領導或指導工作，實行條條和塊塊相結合。各成員單位要互相配合，互相支持，形成共識、形成氛圍、形成合力。希望這些成員單位發揮好示范帶頭作用，為本部門、本行業做出表率。為了加強工作指導，我們成立了六個工作指導組。各個指導組一定要認真負責的擔負好工作指導任務。從一定意義上說，這六個組的工作質量決定著軟環境建設年活動的質量，要堅持高標準嚴要求，認真確定各部門、各行業、各系統軟環境建設的基本標準，認真做好指導、檢查、評價、驗收工作。在活動中，要善于培養典型，注重用典型引導和推進工作。區與各鎮街、各單位、各系統的工作機構要加強聯系，及時溝通情況，保證活動的平衡發展。與此同時，要抓好督促檢查，這是確保各項措施落實的關鍵。各級領導都要認真檢查自己分管部門、單位的落實情況，對落實不好的單位要進行嚴肅批評和處理。同時也要發揮監督機構和社會監督的作用。各指導組發現問題要及時提出，同時向軟環境建設辦公室反饋，并跟蹤督查。要充分發揮社會監督的作用，建立直接舉報的通道，用信息通天的辦法震懾越權執法行為。要廣泛實行有獎投訴和舉報，發動各行各業廣大群眾對各種違法行政行為進行舉報，對一經查實的舉報給舉報者獎勵。要寬領域、多頻次、多手段開展群眾評議活動，擴大群眾的參與面，接受群眾監督。
(四)全面擴大宣傳，大力營造改善經濟發展環境的強烈氛圍。改善經濟發展環境是一項覆蓋全社會的綜合性工作，只有取得社會各界的理解和支持，使其成為全社會的統一行動，才能真正抓出成效。因此，必須加大宣傳力度，努力營造一個全面整治經濟發展環境的強烈社會輿論氛圍。要樹立一批改善經濟發展環境的正面典型，進行大張旗鼓地宣傳，對各部門的好經驗、好做法要及時總結、推廣;要有重點地選擇一批嚴重破壞經濟發展環境的典型案件在媒體公開曝光。各部門要搞好干部群眾的思想發動工作，通過深入宣傳，提高廣大干部群眾對改善經濟發展環境重要性、緊迫性的認識，從而進一步強化“抓環境就是抓機遇、抓開放、抓發展”和“我就是振安區形象，我就是發展環境”的觀念，增強全社會抓環境整治的責任感和緊迫感，努力營造一個人人關心經濟發展環境，個個致力改善經濟發展環境的社會氛圍，使環境建設真正變成全區上下的共識和自覺行動，推動全區整治和改善經濟發展環境工作的順利開展。
(五)提高各級領導干部的綜合素質，營造抓落實的良好氛圍。xxxx曾經說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。要把這次會議提出的目標任務落到實處，關鍵在人、關鍵在工作，最為關鍵的就是全區各級各部門的領導干部。這里，我對全區領導干部提三點要求。一是要始終保持良好的精神狀態。近幾年來，我區的各項工作之所以能有明顯的起色，主要是有一大批干部吃苦耐勞、埋頭苦干，這是至關重要的。如何在振興老工業基地中保持好的精神狀態，我認為最關鍵的是要做到有信心、有事業心和有恒心。有信心就是要進一步摒棄“唯條件論”和“等、靠、要”的思想，堅信只要我們扎實工作，善于工作，發揮好自身的優勢，辦法總比困難多，許多問題是可能解決的，振安區也是大有希望的。有事業心就是時刻把全區的經濟發展裝在心中。作為領導干部，職務本身就是責任。既然在領導崗位上，就應該擔負起這種責任，實實在在地干幾件有利于振安區發展的事。只有這樣，才能對得起組織、對得起人民，才能無愧于自己。有恒心就是要做好長期艱苦創業的思想準備和工作準備，始終保持吃苦耐勞、不怕困難，不達目的誓不罷休的創業精神，把振安區的事業一步一步地推向前進。二是要進一步提高駕馭全局工作的能力。作為領導干部，光有工作的熱情是不夠的，還必須有工作的能力和方法，特別是在當前振興老工業基地的新形勢下，大家都面臨著重新學習、重新提高的問題。每一位領導干部特別是主要領導，都必須具備與時俱進，適應變化的能力。勤于思考，分析解決實際問題的能力。把握關鍵，議大事抓大事的能力。協調各方，凝聚力量的能力。特別是要帶好班子，管好隊伍，關心下屬，愛護同志，以自己的能力和人格魅力來凝聚方方面面的力量。三是要有狠抓落實的工作作風。有了好的思路和決策，事情只是開頭，關鍵要看能否落實。作為領導干部，一定要有一種“不達目的誓不罷休”的勁頭，做到集中精力抓落實。解決問題促落實。持之以恒抓落實。切不可熱熱鬧鬧開局，冷冷清清收場。否則，只能是半途而廢，勞民傷財。
同志們，加強軟環境建設，全面擴大招商引資，是直接關系振安區經濟社會發展和全面建設小康社會的一件大事，全區上下，特別是各職能部門的領導和全體工作人員、具體執法、行政人員，都必須高度重視此項工作，全面部署和落實好這次會議的精神，扎扎實實地做好這項工作，力求在軟環境建設年中，使不良行為有一個根本上的改變，服務工作有一個較大的進步，為營造振安區最優良的經濟發展環境，為推進振安區在振興東北老工業基地進程中捷足先登，實現跨躍式發展，做出我們應有的貢獻。
綠化美化工作總結8
一、指導思想
通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養適應時代要求、全面推動學生、教師和學校的和諧發展、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神支持。
二、美化綠化工作目標
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設活動形成具有學校特色的精神環境；通過加強學校綠化建設形成學校的物質環境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。
三、具體工作及措施
校園環境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙等雜物。
2、抓好綠化建設工作，不放過邊邊角角，對樓后等待綠化的地方進行了樹木的移栽。為提高綠化率，對已有花壇進行了雜草清理和整理補苗，力爭在做到四季如春的美好校園。四月二日在校長的帶領下，組織部分教師和七年級全體學生參加校園綠化植樹活動，在校園內移植樹木數十株。
3、抓好綠色植物養護工作，在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作。
4、抓好營造育人氛圍工作，我校在資金短缺的情況下，擠出部分資金制作一幅永久性標語，并在校內建成了宣傳櫥窗五處。
5、抓好宣傳教育工作，開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動。充分利用“三八”、“清明”等節日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動豐富校園文化的`內涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
四、今后著力做好以下工作
1、繼續開展師德建設活動。與建立和諧師生關系緊密結合起來，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。
2、繼續抓好學生日常行為規范教育和法制教育。定期對學生上法制教育課，進一步修訂學校規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；利用開展評選學生文明寢室等活動，激勵學生健康發展；注重法
制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行為習慣。
3、繼續讓每一面墻壁會說話。利用學校圍墻布置專欄，彰顯學校的教育品質。通過辦公室內教育格言，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養教師愛崗敬業的職業精神起到了有力的推動作用。近期將根據學生的年齡特征，班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風建設來體現獨特文化，讓教室成為學生自我教育、主動發展、表現自我，優化個性的場所。
五、不足之處
校園美化綠化建設工作，需要資金較大。但由于我校經費上的短缺，在品味上還存在欠缺，實用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作還不夠穩定。
日
綠化美化工作總結9
一年來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的.主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，曾凡杰校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場草坪3523平方米。養草花 30盆。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的xx小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結10
“十五”期間，在區委區政府的領導下，在全區廣大干部群眾的共同努力下，朝陽區綠化美化工作堅持“全面推進重點突破機制創新”，各項工作進展順利，取得了較好的成績，××年被全國綠化委員會評為首批“全國綠化模范城市”的光榮稱號。××年，是“十五”計劃的最后一年，為全面完成計劃任務，進一步促進朝陽區綠化美化事業向前發展，現將近五年工作情況匯報
一、“十五”期間綠化美化建設主要指標完成情況
主要指標：城市綠化覆蓋率達到，城市人均公共綠地面積達到平方米。目前完成情況：城市綠化覆蓋率達到，城市人均公共綠地面積平方米。
根據當前朝陽區綠化美化的發展情況，截至××年底“十五”計劃完成時，朝陽區城市綠化覆蓋率達到，能夠比預期的目標超過個百分點，但城市人均公共綠地只能達到平方米，不能完成平方米的目標。主要原因：
（一）城區人口增加較快，如年底，朝陽區統計人口為萬人，到××年底就達萬人。
（二）規劃綠地拆遷量大，拆遷進展慢，部分項目沒能如期實施。目前，我區存在大量的代征公共綠地，由于拆遷和建設資金不到位，無法實現綠化。
（三）公共綠地概念較為嚴格。根據市園林局關于園林綠化的指標解釋規定，公共綠地只包括公園、街頭綠地、居住區花園及國家已征地的城市片林，因此公共綠地范圍過于狹隘。對于像四惠橋區、十八里店橋區及四方橋區等面積都在萬平方米左右的集中大綠地，都只能作為道路綠地的一部分，而無法計入公共綠地中，而這些綠地與公共綠地都在發揮著同樣的生態效益，因此由于指標過于嚴格，雖然我區每年都新增大量綠地，但無法計入公共綠地范圍內，因此造成人均公共綠地增長緩慢。建議市園林主管部門修改公共綠地指標解釋，將萬米以上集中大綠地（包括橋區綠地及寬度在米以上的道路綠地）全部納入到公共綠地范圍中。
因此，在城市綠化覆蓋率超額完成的`同時，人均公共綠地并未達到預期完成指標。
二、“十五”期間主要取得的成績和任務完成情況
（一）城鄉面貌顯著改善，區域形象全面提升
以隔離地區、五河十路為重點，農村綠化建設全面推進。高標準完成綠化隔離地區平方公里綠化任務，形成了四個超萬畝綠色板塊，綠化隔離效果進一步顯現。完成了五河十路平方公里建設任務，形成道路、水系綠蔭環抱的綠色通道景觀。太陽宮公園、將府花園等一批亮點工程，朝來足球活動中心、東壩觀光果園、金盞郁金香花園等一批綠色產業項目相繼建立，來廣營來春園、南磨房紫南家園等舊村改造和農民新村綠化建設，進一步改善了農村環境面貌，提升了環境質量，推動了農村城市化進程。朝陽區連續四年被評為北京市“綠化隔離地區建設先進區”。
以城市現代化建設為契機，城區綠化美化再添新亮點。完成了二環、三環、四環路等多條城市主干道路的綠化改造。建成以園林景觀為主的亮麗街道多條，精品小區近個，萬米以上大綠地處，小綠地近塊。全區已有個街道被評為首都綠化美化花園式街道辦事處，個單位庭院被評為首都綠化美化花園式單位。東四環路新迎賓線景觀建設、三環路、朝陽北路、西壩河南路等一批重點道路，采用公園綠化手法，突出景觀效果，形成了花園式道路的綠化美化新格局。八里莊金臺路竹文化大街、亞運村北醫路等道路實施特色立體綠化，把園林與文化有機結合，體現了顯著的人文景觀效果。亞運村中軸路萬米綠地、和平街櫻花園、六里屯星月園等大小綠地的相繼建成，為我區綠地建設增添了新亮點。麥子店亮馬名居、三里屯盈科中心、望京西園等項目屋頂綠化，形成了一批空中花園，豐富了我區的綠化景觀，展示了城市現代化的良好風貌，提升了我區的城市形象和綜合競爭實力。
（二）綠化建設以人為本，人與自然和諧發展
多年來，我區的綠化美化建設一直堅持以人為本，把綠化美化深入到社區，深入到居民樓院，深
入到群眾到生活的各個環節，努力創造和諧自然、健康優美的生活環境，取得了良好效果。
公園建設致力于“四優一滿意”標準，為群眾休閑娛樂提供了良好空間。我們在公園建設中充分貫穿以人為本理念，通過優質服務、優良秩序、優美環境和優秀文化，使到公園游玩的百姓乘興而來，滿意而歸。目前，全區共有公園個。北京城區面積最大的朝陽公園已經實現全園開放，奧運森林公園正在建設中，元大都公園優美的景觀中融入了城市防災避險功能，還有其他散落在全區的大小社區公園綠地，都將自然景觀和豐富多彩的文化活動緊密結合起來，成為了百姓休閑、娛樂、健身的好去處，展示了人與自然和諧相處的良好風貌。
居住區綠化建設與解決居民綠化難、停車難相結合，營造了良好的人居環境。呼家樓聯馨園、左家莊新源里生態小區、團結湖北三條、四條小區、香河園柳芳南里小區、建外世貿國際公寓等新舊小區綠化，從居民實際需求出發，通過加強綠地規劃、設計和改造，減少草坪，增加大樹，既改善了綠化景觀效果，提高了綠化面積，也拓寬了社區道路，增加了居民的休閑娛樂空間，并騰出大量綠化停車位，有效解決了居民停車難問題，為群眾創造了良好的生活空間。
（三）管理機制不斷創新，整合資源效果顯著
創新工作機制，完善了相關政策措施。目前，全區已經形成了以林地、綠地認建認養為主要形式的社會參與綠化美化工作機制。僅去年就有多家知名企業和多位普通市民，先后認養綠地萬平方米、樹木株。建立了鞏固綠化成果的長效管理機制，完善了適合朝陽區的城市綠化隔離地區、“五河十路”綠色通道建設生態林占地補償和養護補助政策，既維護了農民利益，又為綠化美化事業的可持續發展，提供了有效保障。
強化資源管理，加大了資源整合力度。加強綠化資源調查，摸清資源底數，高標準開展了全區“十五”森林資源二類調查等基礎工作，為林地、綠地實現動態管理打下了良好基礎。加強綠化資源管理，認真貫徹執行國家有關法律、法規，進一步強化了有害生物防治、森林防火、野生動植物資源保護等工作，嚴格征占用林地、綠地和伐移樹木審核、審批的程序化管理。充分發揮我區綠色資源優勢，加大資源整合力度，將資源優勢轉化為經濟優勢，推進了綠化資源的可持續利用。如開發郎家園棗資源，為農民增收致富摸索了一條新路，取得了良好效果。
綠化美化工作總結11
堅持以校園綠化為己任
努力“實現綠色生態校園”達標
胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。20xx年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米。現建有具備明德風格的標準教學樓一幢，學生宿舍、遠程教室、電子備課室、實驗室、食堂、超市、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元。
搞好校園綠化環境建設是實施義務教育的基礎，也是當今時代的要求;學校環境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責。
自建校以來，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以“創建花園式學校，優化育人環境’為目標，不但加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新、布局合理、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95%
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。
在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300余棵。
二、不惜勞苦，精心管理。
自己是一個監管員，為使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關系，每月最少要一周的`時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
綠化美化工作總結12
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省、市級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花房、綠化景點，綠化面積達3200平方米，綠化覆蓋率達45%以上。為促進今后綠化美化亮化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。
在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
二、科學規劃，因地制宜抓基建
隨著社會文明和教育事業的發展，優質、舒適的校園環境在辦學條件中的地位日益突出。優化教學環境，改善辦學條件，不斷滿足師生對優質環境的要求，是校園綠化美化工作的出發點和追求目標。
按照學校綠化工作理念和工作目標，結合學校實際，分教學區、行政辦公區、運動區、生活區四個片區，做出了各有側重的校園環境建設規劃，對每一片區，每一景點的建設都做到了精心設計、精心施工。使環境美化不留死角，不漏邊角。
三、加強管理，強化獎懲措施
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的`防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們將以本次“創綠”工作的成果為契基，進一步加大硬件設施投入，不斷改善校園環境，查缺補短，給全校師生創造一個良好的、愉悅的學習生活環境，進一步提高我校教學質量，取得更加優異的教育教學成績。我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
溫泉鎮中心小學
二0xx年九月
綠化美化工作總結13
我校位于紅石村北面，共有教職工70人，學生319人，學校創辦于1943年，學校占地21791平方米，現有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，依據州、市綠化，學校制定了20xx年-20xx年的校園綠化、美化六年規劃。先后投入了大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，較好地完成了今年的'綠化任務。紿終使我校綠化工作走在本鄉前列。我校成立了以校長為組長，學校教職工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、植樹生態園樹木不足。
明的我校準備在校園綠化、美化過程中，繼續加大資金投入，按學校6年規劃重點完成以下項目。
1、完成教學樓后防火通道一側綠化任務。
2、完成教學樓后的植物生態園建設。
3、建造涼亭、雕塑和長廊。
4、平墊操場、籃球、排球、羽毛球場地，用水泥澆鑄。
5、完成綠化六區的部分綠化項目。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特點，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學心和工作。
綠化美化工作總結14
沙運司生活基地于1997年建成，地處218國道線左側，占地總面積211.8畝，平面地形是一個東窄西寬的梯形。圍墻四周有擋風林帶和小區內人行道林帶，現有住宅樓12棟，住宅小區綜合綠化覆蓋率達48。通過幾任領導的高度重視和全體員工的共同努力，力求將基地建成花草樹木交相輝映，生態環境健全，人為造景，立體化綠化的一道亮麗風景；同時，使綠化美化工作與基本生活、發展生產緊密結合，以靚麗的生態環境凈化廣大員工的心靈，讓居民有了一個健康、文明、向上的生活和文化娛樂環境。目前，沙運司住宅小區、辦公樓、球場、車道、車庫、廠房硬化地面達到100，庭院內硬化道路與綠化帶相輔相成，已是一個集休閑、健身、娛樂的綠色生態環境園。這些年來，沙運司的綠化工作主要從以下幾個方面著手：
一、領導重視，目標明確，資金落實，齊抓共管
基地綠化對單位來講是一種有行與無行相結合的資產，事關企業形象，并能增強企業凝聚力、吸引力和感召力，同時也對改善職工家屬的生活環境起著重要的影響作用。建設初期，沙運司充分利用現有土地資源，做到“四個結合”：即點線面相結合，大中小相結合，集中與分散相結合，重點與一般相結合。依據這一發展理念，沙運司對小區的綠化建設嚴格按照“高起點設計，高標準要求，高質量建設”的“三高”和“以人為本”的原則，堅持綠化建設與基地建設同步設計、同步建設、同步發展。因此，多年來，沙運司各級領導對綠化工作非常重視，專門成立了沙運司綠化委員會，并確定由一位副經理主管后勤綠化衛生工作；綠化委員會下設辦公室，由物業公司經理擔任辦公室主任，負責具體的日常工作，形成了組織健全、責任明確、措施到位、齊抓共管的綠化工作格局。特別是在地方政府號召“讓庫爾勒綠起來”和在創建“全國衛生城市”過程中，我們進一步增強了自豪感和責任感，重視資金投入，在生產資金比較緊張的情況下，寧可在別的方面勤儉節約也要把有限的資金花在綠化建設的刀刃上。1997年—20xx年綠化總投資額219.6萬元。其中：1999年投入26萬元從內地引入馬尼拉草坪，種植在小區住宅樓前后和庭院周圍；20xx年又投入15萬元對不適合新疆氣候的草坪進行了改造。為了解決綠化用水緊張的困難，我們積極通過新城辦事處聯糸庫塔干水渠管理總站，解決綠化用水問題，先期投入了9萬元進行管線改造，后又投入了16.2萬元修建綠化蓄水池，從庫塔干水渠引水，使綠化用水緊張的局面得到了緩解。20xx春，沙運司投資20.6萬元對原有的綠地進行了改造，投入13萬元改造了花園長廊，投資20萬元修建了休閑廣場。20xx年至20xx年又先后投資223.6萬元，在休閑廣場內增加和改造了嗍膠籃球場2個，排球場1個，網球場2個，高爾夫練桿場2個，增加健身器材十多種和與之配套的彩板房作為棋牌室。
二、部門協管，真抓實干，專兼結合，創出成效
經過幾年的建設，我們庭院的綠化美化工作已大有成效。原來，基地是一片戈壁沙石，地面寸草不生，現已有法桐、白臘、國槐、椿樹、槭樹等33種4200多株樹，側柏綠籬帶800多米，已形成了環繞整個沙運司的青楊林帶；建造花園5個，品種有月季、美人蕉、雞冠花、大荔花等。草坪內的合歡、紅花槐、紅葉梨、蕃桃樹、丁香、紫薇樹等15種花樹與花園交叉相映的景色，喬、灌、花、草相互配置，形成了一道亮麗的風景線。現在院內鳥語花香、空氣新鮮、滿目綠色，不僅職工家屬安居樂業，而且還經常吸引了眾多的友鄰群眾來沙運司院內散步、觀光。美好家園的建設為職工家屬創造了優美的生活工作環境，使常年奮戰在塔克拉瑪干沙漠的干部職工回到家里后精神為之振奮，大有爽情愉悅的感覺，人們的精神面貌發生了很大的改觀。只所以有今天這樣的好環境，離不開地方政府的支持，更離不開單位資金的注入和專業隊伍的維護和管理。
首先，作為綠化管理的主要部門物業公司，在有專業隊伍，沒有專業技術人員的情況下，采取“走出去，請進來”的辦法，派出人員到當地園林處所管轄的苗圃學習種花，請進并聘用當地園林工程師進行技術指導，做好林木、花草病蟲害的防止工作，為培養自己的專業化隊伍打下良好的基礎，為后來的管理起到了積極的作用。其次，重視綠化成果的保護管理。俗話說：“三分種植，七分管理，不斷鞏固已有的綠化成果是管理好綠化工作的關鍵”。在整體管理上，我們高標準，嚴要求，制定了《小區綠化管理規定》、《小區衛生管理規定》、《小區文明公約》等規定，同時，在沙運司范圍內以單位劃分區域分片包干，定期對責任區域進行除草、翻地，并多次組織全體機關干部、職工由沙運司領導帶頭利用雙休日補種樹苗。要求小區內的每個住戶都要愛護公共設施及綠化環境，發現有破壞綠化衛生的行為，采取召開現場會、電視錄像曝光的方法，通報批評教育并實行經濟處罰，以制度約束，使綠化工作走上了制度化管理的軌道。在局部管理上，我們專門成立了由15人組成的綠化、衛生清潔隊，并對綠化管理人員制定了工作標準，考核辦法，月月考核達標，與當月工資有效掛鉤，充分調動了員工的工作積極性，通過這些措施的嚴格執行，有力地保障了綠化工作的順利進行，促進了綠化衛生工作的有效開展。第三是做好樹木花草的維護、修枝、清掃工作。20xx年春季給庭院樹木施肥一次，噴灑農藥9次，20xx年施肥2次，噴灑農藥12次，地埋藥2次，使樹木有了充分的'營養，長勢良好。投入了4500元，為公共區和家屬區購買了滅鼠、滅蟑螂藥，根據不同的位置，采取了粘貼、噴霧等不同的方法，及時的消除了病蟲害的侵蝕，消滅了蒼蠅蚊子對人的侵害。投入3萬元，增加綠地面積1200平方米，增種樹木100多棵，創造了人們出門休閑、散步的好環境。組織物業公司員工義務勞動3次，對院內的雜草進行了清理，對個別衛生死角進行了清除，使綠化衛生環境得到了整治。組織完成了地方政府一年兩季的義務植樹6000棵的任務，并得到了認可。組織完成了對院內各種樹木的修剪枝工作，這將對整體樹形和來年的生長創造了有力的條件。
三、綠色家園，精心創建，保護環境，責大如天
綠色多了，環境美了，職工家屬愛護花草樹木的意識也逐漸地濃厚了。經過沙運司這些年巨大的資金投入和全體員工的努力并物業公司員工的艱苦付出，通過強大的輿論宣傳教育，職工愛護花草樹木的意識逐步增強，由最初靠處罰管理逐步發展到現在通過網絡信息通告、通報，使綠化管理工作的手段有所改變，更趨于人性化，管理水平也有了一定的提高。
綠化衛生工作是一項長期的艱巨的任務，是精神文明建設的一項重要指標。在這方面我們雖然做了一些工作，但和上級要求還有較大的差距。我們將繼續加大對綠化美化工作管理的力度，充分調動全體員工的積極性，克服困難，使我們的庭院變成“遠看是公園，近看是花園，走進似家園”的休閑、溫馨的生活小區。
綠化美化工作總結15
西堡鎮中心學校編寫 20xx年5月29日 西堡鎮中心學校“校園綠化、美化”階段性工作小結 20xx年5月28日，西堡鎮中心學校組織各中小學校長、幼兒園園長、教學點負責人及中心學校成員19人赴全鎮各中小學、幼兒園、教學點參觀學習，下午在西堡學校聆聽了中心學校楊校長在門源縣參觀學習的感受體會，觀看了門源縣三所學校校園文化建設的圖片資料。本次活動參會人員重點參觀了我鎮各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創建工作的成果，其實也是20xx年中小學校園綠化、美化階段性工作的檢查驗收。
“一年之計”在于春，新學期開始我鎮各中小學將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設的重點工作，中心學校也確定了“打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的工作目標，近兩個月來，各中小學采取多項措施，扎扎實實開展了此項工作：葛家學校結合全縣“國學教育”現場會活動，在校園長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的“經典國學教育”氛圍，同時對操場周圍進行了綠化；西堡學校對校園綠化區重新進行了規劃，拆除了破舊的道牙石，擴大了綠化面積，用鐵藝護欄對公寓樓間的.小廣場和操場西面的綠化帶進行了封閉；東兩旗小學針對校址面積小的實際，拆除了教學樓前花園并進行了硬化，在校園東西兩側用鐵藝柵欄圍成兩個綠化區；羊圈學校校園綠化、美化工作在20xx年基本完成，本學期該校對校園西區操場進行了平整，對教師公寓樓周圍和西區操場進行了綠化；偉青小學發動師生在校園花壇種植了各類花草，修整了花樹；各校在做好校園綠化、美化工作的同時，也對辦公室、樓道進行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創作了一個溫馨、和諧的工作學習環境。在各中小學緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時，山區教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌煥然一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學生餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在學生活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學生餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門口建成簡易花壇一個；青山教學點更換了活動室地毯，購置了玩具柜、書架和鞋柜，用鐵藝柵欄對綠化區進行了封閉，維修解決了屋面滲水問題；羊圈溝教學點在操場西側制作了護坡，在平臺上修建了花園，移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發動教師在校園內外繪制了多幅卡通畫，制作了文化墻、園訓，建成了舞蹈室、活動室，統一購置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對新教學樓墻裙重新進行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學期購置的玩教具全部配發到師生手中。
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