校園綠化工作總結15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的校園綠化工作總結，希望能夠幫助到大家。
校園綠化工作總結1
為綠化美化校園環境，把我校建成優美，整潔，文明的校園，為全校師生創造一個良好的學習，工作和生活環境，營造舒適的校園氛圍特制定本工作計劃。
一、繼續以校長楊維勇為組長的，總務主任關興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。
二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。
三、制定規劃時應集思廣益，博采眾長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。
四、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。
五、樹木配植做到五結合：
1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
2、喬木與灌木相結合，以喬木為主。
3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。
4、木本與草本相結合，以木本為主。
5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主、
六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
七、建立苗圃，花房等形式的綠化美化基地，利用這些基地，在滿足學校園林綠化各種規格，品種，數量(包括各種花卉，盆景，樹木)需要的`基礎上，積極開展綠化科研教學活動，培植新的品種，盡可能地發揮其經濟效益，做到“以綠化養綠化”，從而增強綠化自我發展的能力。
八、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆景易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室、宿舍等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。
九、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
十、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理、
十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償、凡有下列行為者給予550元罰款。
1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。
2、在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。
3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點火，挖坑。
4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設施。
5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。
十二、交納賠償費與罰款的具體辦法
1、學生損壞花草樹木的罰款應由學生主動交納，如不交納，由所在班主任協助催交。
2、受罰的班級扣除當日的日常行為評分。
3、在我校的施工單位，損壞樹木要主動交納罰款，賠(罰)款由總務處從其工程款中扣除。
校園綠化工作總結2
為了加強我校的環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，現將學校綠化工作總結如下：
一、校園情況
我校位于后別化村，綠化率96%，現已建成以園林式為主體，以花臺、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。
二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本局前列。為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校班主任為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
今年結合我校的具體情況，制訂了詳盡、科學的校區綠化工作的實施計劃。各班級定期負責種植管理，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的.文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀，更是校園的一道獨特的風景線。
在綠化層面上，校園綠化建設呈現從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹木花草，構成了一幅幅純天然的風景圖。
面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化工作總結3
為進一步綠化美化校園，一年來學校不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花池、綠化區、實踐園，綠化面積達2600平方米，草坪綠化1600平方米，綠化覆蓋率達16%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請教育局后管中心領導來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。今年我們在校園內栽植山杏樹50棵，栽植榛子樹30棵，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵，栽種花卉1000余平方米。
二、因地制宜，科學規劃
我們的綠化重點主要是一花、一園、三綠帶。一花：是學校的8個花池，有數十種花卉，姹紫嫣紅、百里飄香。一園：是學校綜合樓北側的種植實踐園，實踐園四周種植了150棵糖槭樹，園內有荷花觀賞池2個，師生菜園1塊，荷花池四周鋪設了甬路，成為學校的一道亮麗風景，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發他們對真、善、美的追求，共創綠色生活環境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發展與孩子心靈進化的和諧統一。三綠帶：一為操場西側的以柳樹為主的`綠帶。二為操場東側以云杉為主的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望。三為教學樓西側的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。學校一直以“家文化”理念做教育，在今年創作了以《家》為主題的一尊雕塑。
三、加強管理，及時修剪養護
定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，專人負責，定期檢查，對草坪、樹球進行及時的修剪，力爭做到樹成蔭、草整齊、樹球圓。
我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園檔次更高。師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
校園綠化工作總結4
為了加強我校的環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的教書育人環境，現將學校綠化工作總結如下：
一、校園情況
我校位于郝家橋鎮大泉村靈白路向西100m,占地12486平方米，現有綠化面積2169平方米，擬綠化面積2368平方米，綠化率91.5%，現已建成以花草樹木為主體，以花池、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。20xx年我校獲得“靈武市綠化先進單位”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。
二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在前列。現任領導班子，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校黨、政、工專職人員為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
20xx年，結合我校實際情況，制訂了詳盡、科學的學校綠化工作的實施計劃。形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負責種植管理，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的.有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和花草相結合，形成錯落有致，疏密相間，綠樹成蔭的綠化景觀，這是校園的一道獨特的風景線。
在綠化層面上，校園綠化建設呈現從校園到班級的整體化綠化體系。校園內的樹木花草，構成了一幅幅純天然的風景圖。
面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化工作總結5
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花房、綠化景點，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹1棵。人工填土20多立方。
二、因地制宜，科學規劃，巧建景點
我們的綠化重點主要是一房、三園、一屏、三綠帶。
一房：
是學校的花房，有數十種花卉，四季常綠、四季飄香。
三園：
一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。
二是教學樓西側的“百花園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。
三是藝術樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發他們對真、善、美的追求，共創綠色生活環境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發展與孩子心靈進化的和諧統一。
一屏：
是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅韌、向上。以一種獨特的.風格形成一道美麗的風景。有一種高度，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是實驗中學的寫真，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進。
三綠帶：
一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學生課間休息創造了天然的承涼圣地。
二為操場西側的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望。
三為藝術樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。
學校根據實際情況，將在下一步創作以《成長》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識之門，引導著莘莘學子走進這座歷經百年風雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質的鴿子正欲翅翱翔，預示著二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風，譜寫更瑰麗的篇章！
三、加強管理，保栽保活
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，
我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化工作總結6
為了加強我校的環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，為參評20xx年“崇明縣綠色學校”評審，現將學校綠化工作總結如下：
一、校園情況
我校位于崇明島最東部風景秀麗的越江隧道口。學校創辦于清末（1906年），已有百年歷史。學校占地13473平方米，現有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，現已建成以園林式后花園為主體，以花臺、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。20xx年我校獲得“崇明縣校園環境示范學校”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。
二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本局前列。現任領導班子組建后，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校黨、政、工專職人員為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
20xx年，結合我校擴建規劃和征地工作，制訂了詳盡、科學的學校擴建、校區綠化等工作的實施計劃。20xx年3月，學校投資近8萬元，用于購置香樟、草皮、女貞、紅葉李、紫荊、紫薇、丁香、杜鵑、紅櫸木、金葉女貞等幾十個品種，新增綠化面積1300平方，修造了葡萄架、亭子、小河等小品，形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負責種植管理，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是
國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的'綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀，尤其是校園內的后花園、南島風光，更是校園的一道獨特的風景線。
在綠化層面上，校園綠化建設呈現從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹木花草，人造小丘陵上的南島風光、空中的葡萄架；后花園中的六角小亭子，構成了一幅幅純天然的風景圖。
面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化工作總結7
“六月十五日”是一年一度的的全國低碳日，我校根據縣教體局的活動要求，為了增強師生的低碳節能意識，營造“節能有道，節儉有德”的良好氛圍，我校特開展了主題為“低碳生活情系你我”系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校領導十分重視環保教育工作，為保證低碳節能教育的實效，我校成立了由校長任組長的領導小組，統籌安排學校低碳宣傳工作。
二、開展各類活動，注重教育效果。
一是利用國旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國低碳日主題，宣讀節能倡議書；
二是各班開展了主題班會課；
三是利用紅領巾廣播宣傳低碳節能知識；
四是少先隊大隊部組織開展主題隊會，讓學生深刻地認識到節能的重要性，并充分發揮學校的輻射作用，并向全體學生發放《致家長的一封信》，充分發揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導節能低碳行為；
五是組織學生開展節能體驗活動。
然而，低碳節能教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的`確不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我們將進一步加大教育力度，使學生、家長的低碳節能意識共同提高。
校園綠化工作總結8
我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標創造一個綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學習熱情。因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處。我校在教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程，精心組織，周密安排，認真落實植樹及綠化美化環境工作，經過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上到達了預期目標。
一、加大宣傳提高認識
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政教處領導利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導明確職責
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的'素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入構建亮點
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增一帆風順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽牛花1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我校現有景樹非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的建設小學，充滿了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
校園綠化工作總結9
根據《寶雞高新區文化教育局關于切實做好綠色校園建設工作的通知》文件精神，為加強我校環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園環境綠化建設工作，進一步創建良好的育人環境，我校堅持“整體規劃、分步實施”，做到校園凈化、綠化、美化、文化建設捆綁實施，凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化提升。在綠色校園建設工作中突出生態性、注重功能性、提升景觀性、彰顯文化性，力爭以綠化增加綠量，整治優化環境，創建提升品位。現將我校綠化工作總結如下：
一、校園情況
學校占地15400平方米，現有綠化面積2200平方米，綠化率14.3％。
二、加強領導，高度重視
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設強調環境育人的重要性。成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制。按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。
三、加大宣傳，強化意識
我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校8個中隊召開了植樹節主題隊會。4塊宣傳欄進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德。使全校師生充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、具體落實，注重效果
在整個綠化美化工作中，學校充分結合現有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的'草坪。充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點。根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年學校已投入35270元，對校園綠化進行了優化改造。
1、抓好衛生工作，凈化校園環境。落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物，墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，力爭做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”。回填種植土5立方，種植竹子370多株、國槐10株、龍爪槐3棵、棕櫚6株、小葉女貞球4株、海棠4株、黃楊球6株、小黃楊600株、冬青600株、紅碧桃13棵紅葉李30棵。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木。
為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠。我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
校園綠化工作總結10
為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1.按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的`修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5.設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
6.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規范等書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、切實保障學生的飲水安全。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
校園綠化工作總結11
為了美化校園，優化學校育人環境，陶冶學生情操，提升辦學品位，我校按照教育局綠化工作指導意見并結合我校校園綠化現狀自xx年3月份開始對我校的綠化樹木、花草、草皮進行更換、栽植、修剪，共計投入12.9萬元。具體做了如下工作：
一、成立領導小組
組長：陳三社
副組長：劉偉袁兆佳魏運梅
成員：張鑫蔣林劉成才魏婷婷孫琴胡芳
二、建立健全綠化、美化機制。
我校在本年度設立了美化、綠化專職管理員，落實管理責任制，加強管理，責任到班組、責任到人，切實提高了管理的效益。我校嚴格按照上級綠化目標考核數據。針對我校現狀進行“查死補活、查殘補優、查漏補缺”，并按照同規格、同品種及時補植到位。
三、嚴格組織實施綠化工作。
我校因地制宜，對校園內所有花園內空地拋撒草種，實現校園無土化。
xx年我校栽植了各類樹木20xx棵。新植一個小竹林，栽植竹子800棵，移栽了40棵桂花樹，形成一個桂花園。移栽了26棵銀杏樹，形成一片銀杏林。增加文化石一塊，新植草坪1000平方米，移栽了60米綠籬。抓住有利時機，對校園進行綠化。學校及時購置了苗木，組織全體師生共同勞動，綠化美化校園，為我校的綠化、美化做出了應有的貢獻。我校的綠化用地率達到45％以上，覆蓋率達到60％以上。做到喬灌木結合，主路兩側有行道樹。逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的.景象。
四、我校重視綠化栽植，更注重綠化管養和維護
（1）利用廣播、板報對全校師生員工進行愛護花木愛心宣傳，不摘花，不踐踏草皮。力爭四季有花、四季常青、季季飄香。
（2）對全校花木進行科學地修剪、打藥、除蟲、除草。
綠化貴在養護。對新栽苗木按照規定標準挖坑、灌水、栽植，定期澆水。因春天風多、蒸發量大，新栽苗木易蒸發水分，只有充足的水分才能為苗木的成活奠定良好的基礎。
對苗木定期修剪、整形、施肥、澆水、防病蟲害，對管理工作突出的班級和個人給予表彰獎勵對。加強對學生的環保意識教育，讓學生愛護周圍的環境。班級和個人樹立“我為校園添新綠”的思想，共同創造一個美好的環境。
五、完善手續，注意節約
我校因地制宜，節約各種資源，鋪建管養方便的節約型綠地3000平方米，杜絕鋪張浪費，花少錢，辦好事，辦成事。
校園綠化工作總結12
西堡鎮中心學校編寫 20xx年5月29日 西堡鎮中心學校“校園綠化、美化”階段性工作小結 20xx年5月28日，西堡鎮中心學校組織各中小學校長、幼兒園園長、教學點負責人及中心學校成員19人赴全鎮各中小學、幼兒園、教學點參觀學習，下午在西堡學校聆聽了中心學校楊校長在門源縣參觀學習的感受體會，觀看了門源縣三所學校校園文化建設的圖片資料。本次活動參會人員重點參觀了我鎮各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創建工作的成果，其實也是20xx年中小學校園綠化、美化階段性工作的檢查驗收。
“一年之計”在于春，新學期開始我鎮各中小學將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設的重點工作，中心學校也確定了“打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的工作目標，近兩個月來，各中小學采取多項措施，扎扎實實開展了此項工作：葛家學校結合全縣“國學教育”現場會活動，在校園長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的'“經典國學教育”氛圍，同時對操場周圍進行了綠化；西堡學校對校園綠化區重新進行了規劃，拆除了破舊的道牙石，擴大了綠化面積，用鐵藝護欄對公寓樓間的小廣場和操場西面的綠化帶進行了封閉；東兩旗小學針對校址面積小的實際，拆除了教學樓前花園并進行了硬化，在校園東西兩側用鐵藝柵欄圍成兩個綠化區；羊圈學校校園綠化、美化工作在20xx年基本完成，本學期該校對校園西區操場進行了平整，對教師公寓樓周圍和西區操場進行了綠化；偉青小學發動師生在校園花壇種植了各類花草，修整了花樹；各校在做好校園綠化、美化工作的同時，也對辦公室、樓道進行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創作了一個溫馨、和諧的工作學習環境。在各中小學緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時，山區教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌煥然一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學生餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在學生活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學生餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門口建成簡易花壇一個；青山教學點更換了活動室地毯，購置了玩具柜、書架和鞋柜，用鐵藝柵欄對綠化區進行了封閉，維修解決了屋面滲水問題；羊圈溝教學點在操場西側制作了護坡，在平臺上修建了花園，移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發動教師在校園內外繪制了多幅卡通畫，制作了文化墻、園訓，建成了舞蹈室、活動室，統一購置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對新教學樓墻裙重新進行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學期購置的玩教具全部配發到師生手中。
校園綠化工作總結13
今年以來，我單位按照政府年初提出的振興三大經濟、推進三大目標的發展思路，統一思想，凝聚力量，銳意進取，真抓實干，各項工作均取得了明顯成效。現將20xx年園林綠化工作情況總結如下：
一、20xx年園林綠化工作情況
根據全市經濟工作會議確定的今年城市園林綠化工作任務，我單位承擔國家園林城市創建工作。目前，國家園林城市創建工作已完成，進入提檔升級和鞏固成果階段。
(一)公共綠化建設
今年綠化建設任務新增綠化面積20萬平方米，年底預計全市共新增綠化面積21.4萬平方米，其中道路綠化新增0.44萬平方米，公園綠地新增2.25萬平方米，居住區及單位庭院新增綠化面積6.7生產綠地新增綠化面積4萬，生態建設新增綠化面積。
1、完成新田路分車帶綠化升級改造工程。xx分車帶綠化升級改造范圍自xx街向東至xx路口，路長5000余米，花池總長8500余米。綠化提升面積2.4萬，工程建設已完成，目前進入苗木管護階段。中間分車帶花池增植連翹、丁香、紫薇、榆葉梅、花石榴等花灌木1500余株，對缺失的檜柏、黃楊球、大葉黃楊、月季、毛白楊進行了補栽補植，以期達到三季有花、四季常綠的效果。
2、加快實施動物園改建xx公園工程。該公園占地52畝，綠化面積1.97萬平方米，人工水系面積1500余平方米，綠地率64%，規劃建設秦漢風格的仿古建筑、廣場、水系、摩崖石刻、驛亭、群馬雕塑、樹木栽植等，目前景觀建設工程已完成85%，其他工程加緊實施，力爭入凍施工期結束前完成園內景觀工程。
3、完成xx路人行道加寬綠化苗木移植工作。從xx街至xx路段，人行道加寬綠化苗木移植已全部完成。現進行澆水、打藥、疏松土壤、修剪、清理枯枝等工程苗木精細化管護工作。
(二)社會綠化建設
居住區及單位庭院新增綠化面積6.7萬。計生服務中心、財富家園小區、路東辦等社會單位正進行新栽植苗木的管護工作。xxx二期、xx二期、財xx等小區綠化工程已完工。
(三)綠化管護工作
1、推動園林到園藝的轉變。在分街頭游園及xx廣場、xx公園進行春季植物局部修剪造景，并對造景植物進行后期養護和精細修整，初步嘗試了園林到園藝的轉變。20xx年，全市綠籬及模紋帶修剪造型面積達40萬余平方米。
2、推動粗放管理到精細管理的轉變。創新園林管理機制，通過采取年初建帳、季度考核、獎優罰劣等措施，加大苗木管護力度，推行園林綠化標準化管理新模式，全面提升園林養護管理水平，從而推動粗放管理到精細管理的轉變。今年，為打造文明示范路，我單位對xx路、xx路等道路行道樹進行了五次枯枝修剪及精細修剪。對綠帶內枯枝死葉、白色垃圾等實施了六次清理整治，并進行中耕除草、樹穴松土、樹枝等垃圾清理管護工作。同時督促沿街社會綠化單位對所屬路段綠化進行精細化管護。
3、苗木日常規范管護有序進行。今年以來，為緩解春季旱情，3、4月份中心共出動澆灌車200余車臺次，噴灌設施全部啟動，進行抗旱保苗。在市區主要街道分車帶、街頭游園、廣場公園的春季修剪工作中，綠籬及模紋帶修剪面積達30余萬平方米。對望橋街、文明東路、高速引線、紫金園、各街頭游園、市民公園的'蚜蟲、蠐螬等病蟲害進行防治，施藥面積20余萬平方米，對新補植苗木進行重點管護，保證成活率。
4、市容環境整治。為整治市容環境，中心共6次粉刷樹木25萬余棵。重點清除北環路、合歡街綠帶內雜草9萬余平米、清除垃圾360立方。
(四)xx廣場、xx公園建設與管理
在建設方面，xx廣場(xx公園)：相繼完成了湖底清理、湖壁修復、湖內景石砌筑、平臺欄桿粉刷等四項工作;廣場舞臺亮化設施改造已完成，廣場外圍的景觀燈已安裝完成，亮燈運行，共安裝路燈28盞、庭院燈26盞、鉆石燈2盞、射燈10盞，并為高桿燈安裝新光源40盞。
(五)省級園林單位、小區、道路創建工作
組織xx等社會綠化單位申報省級園林單位，xx高速引線申報省級園林道路。目前已完成材料匯編和報送工作。
二、20xx年工作計劃
1、加快實施xx公園建設工程，爭取xx月底前投入使用。
2、實施xx路(xx街—xx路段)隔離帶綠化工程、xx路(xx—xx段)綠化工程、xx路綠化升級改造工程。
3、圍繞明年xx月召開的月季花卉，在全市范圍內栽植月季20。
4、加強現有苗木及新栽植苗木的日常管護工作，同時做好抗旱、防澇、病蟲害防治等工作。
5、實施綠色圖章制度，解決社會綠化管理薄弱的問題。督促指導各單位、居住區做好庭院綠化、居住區綠化工作，大力開展市級園林單位、園林小區創建活動。
6、借鑒xx市園林綠化管理模式，結合觀摩學習的經驗與思考，逐步建立分工明確、責任到人、監督有力、科學規范的園林綠化長效管理機制，進一步推動園林到園藝、粗放管理到精細管理的兩個轉變，全面提升園林綠化建設管理水平。
校園綠化工作總結14
一、領導重視
根據學校總體規劃，學校領導對局部綠化環境進行了調整、精心布置有關樹木草坪等綠化制度，使主路兩旁形成獨特的綠化帶。
二、加強宣傳
學校利用各種途徑，在全校師生中廣泛開展植樹造林、保護生態環境的宣傳活動，召開全校教師大會，組織教師學習有關學校綠化工作計劃，傳達上級有關綠化工作精神，各班舉行了“植樹造林、保護生態環境”等為主題的班會。通過宣傳，增強了植樹造林、美化校園、保護生態環境的意識。
三、加強管理：
加強校園綠化的日常管理，努力做好養護工作：
1、根據學校總體規劃配合搞好校園建設，對有關樹木進行了移植。
2、加強對全校各種花草樹木的.維護和保養，本年度共清除雜草數百平方米，修剪樹木數十棵。
3、堅持預防為主，防治結合原則，加強病蟲害的防治工作，前后防治病蟲害共計80多工作日。
4、為保證新栽樹木的成活率，在高溫干旱天氣加班加點，及時澆花木。總之，校園綠化和環境建設是學校工作重點之一，我們還有很多工作要做，對此，我們將為學校建設成為美麗的花園式、園林式校園而不懈努力。
校園綠化工作總結15
為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開展創建“綠色學校”綠化興趣小組活動，按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
1、開展花木栽培、管理、繁殖等活動，同時滲透作物、蔬菜、林木栽培的簡單技術，大部分學生都能較快掌握簡單的栽培方法。
2、修剪學校周圍的綠化帶，使其達到與校園和諧美觀。3、每星期定時對一些花草進行澆水、除草、施肥等管理。
4、本學期完成了對一些盆花的修枝整形管理，使其更加美觀，更具欣賞價值。
5、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了一些樹苗，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
6.參加綠化組的每一位學生知道了校園常見的花木的分類和識別方法，還親自實踐常見花木的栽培和管理技術及嫁接、壓條、扦插、分株等繁殖技術，通過教師的示范和學生的實踐，使學生掌握一些花木的栽培和繁殖技術。
7、對整個校園綠地結構進行了優化，豐富植物材料、種類與配置，遵循適地適樹的原則，積極引進多種優良適生的喬、灌草及花卉植物品種，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優化綠化結構，強化校園生態系統的穩定性。堅持以鄉土綠化植物種為主，注重使用具有綠化、美化、經濟、適用的植物材料，采用抗性強、耐污染、造型美的`優良品種。
8、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。
9、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標.
10、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
校園綠化興趣活動小組，始終本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
20xx.x.x
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